SINTAKS PEMBELAJARAN

KD : 3.2 Menganalisis struktur dan kebahasaan teks prosedur

KEGIATAN PENDAHULUAN
1) Guru melakukan pembukaan dengan salam pembuka
2) Guru memeriksa kehadiran peserta didik.
APERSEPSI
Mengaitkan kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan dengan pengalaman peserta didik di
pertemuan sebelumnya.
3) Guru menanyakan pembelajaran pertemuan sebelumnya dan peserta didik menjawab
4) Guru memberi tahu peserta didik tentang materi yang akan disampaikan pada pertemuan kali
ini yaitu tentang struktur teks prosedur

KEGIATAN INTI
5) Guru menyuruh peserta didik membuka dan membaca contoh teks prosedur di buku paket
halaman 24-25
6) Guru menyuruh salah satu siswa untuk membacakan
7) Guru menjelaskan struktur teks prosedur
8) Guru dan siswa bersama-sama menganalisis struktur teks prosedur dari contoh teks prosedur
di buku paket halaman 24-25
9) Guru menanyakan kepada siswa apabila ada yang ingin ditanyakan tentang materi struktur
teks prosedur

KEGIATAN BERKELOMPOK
10) Guru menyuruh siswa untuk berkelompok sesuai dengan kelompok yang sudah ditentukan
sebelumnya (5 kelompok)
11) Setiap perwakilan kelompok ke depan, untuk mengambil lembar soal/tugas dari guru
12) Siswa mengerjakan tugas secara berkelompok
13) Apabila sudah selesai, masing perwakilan kelompok mempersentasikan hasil kerja nya
14) Kelompok lain memberikan pertanyaan kepada perwakilan kelompok yang persentasi

KEGIATAN PENUTUP
15) Guru dan siswa bersama-sama menyimpulkan pembelajaran hari ini
16) Ice breaking (apabila masih ada waktu lama)
17) Guru menutup pembelajaran dengan mengucapkan salam