No. Akar Penyebab masalah diselesaikan 1 Guru cenderung menggunakan Guru kurang memanfaatkan model metode ceramah dalam proses pembelajaran berbasis saintifik. pembelajaran IPA 2 Siswa kesulitan mengerjakan soal Guru kurang melatih kemampuan bertipe HOTS berpikir tinggkat tinggi siswa (HOTS) dalam pembelajaran IPA.
3 Rendahnya motivasi belajar IPA pada Kurangnya variasi model
siswa pembelajaran yang digunakan oleh guru dalam pembelajaran IPA.
4 Siswa tidak terbiasa menggunakan Guru kurang memanfaatkan media
teknologi dalam pembelajaran IPA pembelajaran IPA yang menarik dengan menggunakan teknologi.