LK.0.

1: Lembar Kerja Belajar Mandiri

Modul 5 Pendalaman Materi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

Nama : NUR ANGGRAYINI

No. UKG : 201500904727
Prodi. : PGSD
Sekolah : SDN Kebon Manggis 08 Pagi
LK 1: Lembar Kerja Belajar Mandiri
Judul Modul
Judul Kegiatan Belajar (KB)
No. Butir Refleksi
1 Daftar peta konsep (istilah
dan definisi) di modul ini
MODUL 5
Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
1. Kegiatan Belajar 1: Hak Asasi Manusia
2. Kegiatan Belajar 2: Persatuan dan
Kesatuan dalam Keberagaman Masyarakat
Kultural
3. Kegiatan Belajar 3: Konsep Nilai, Moral,
dan Norma
4. Kegiatan Belajar 4: Pancasila dan
Kewarganegaraan Global
Respon/Jawaban
1. Hak Asasi Manusia
- Menurut Undang-Undang RI Nomor 39
tahun 1999 tentang HAM, hak asasi
manusia adalah seperangkat hak yang
melekat pada hakikat dan keberadaan
manusia sebagai makhluk Tuhan Yang
Maha Esa dan merupakan anugerah-Nya
yang wajib dihormati, dijunjung tinggi dan
dilindungi oleh negara, hukum,
pemerintah, dan setiap orang demi
kehormatan serta perlindungan harkat dan
martabat manusia.
- Ciri-ciri khusus HAM, yaitu :
1) Kodrati, artinya hak asasi manusia
merupakan pemberian dari Tuhan kepada
manusia agar hidup terhormat.
2) Hakiki, artinya hak asasi manusia adalah
adalah hak asasi semua semua umat
manusia yang sudah ada sejak lahir.
3) Universal, artinya hak asasi manusia
berlaku untuk semua orang tanpa
memandang status, suku bangsa, gender
atau perbedaan lainnya.
4) Tidak dapat dicabut, artinya hak asasi
manusia tidak dapat dicabut atau
diserahkan kepada pihak lain.
5) Tidak dapat dibagi, artinya semua orang
berhak mendapatkan semua hak, apakah
hak sipil dan politik, atau hak ekonomi,
sosial dan budaya.
- Secara umum hak asasi manusia
dapat dibedakan menjadi:
1. hak asasi pribadi atau personal rights
 2. hak asasi ekonomi atau property rights
3. hak asasi politik atau politial rights,
4. hak persamaan hukum atau rights of
legal equality,
5. hak asasi sosial dan kebudayaan atau
social and culture rights
6. hak asasi mendapatkan perlakuan tata
cara peradilan dan perlindungan hukum
atau procedure rights.

- Pelanggaran Hak Asasi Manusia (HAM)

Bentuk pelanggaran HAM yang sering
muncul biasanya terjadi dalam dua
bentuk,yaitu diskriminasi dan penyiksaan.
2. Nasionalisme dapat diartikan sebagai faham
atau ajaran untuk mencintai bangsa dan negara
sendiri.
3. Patriotisme merupakan salah satu unsur
nasionalisme. Patriotisme merupakan sikap sudi
mengorbankan segala-galanya untuk kejayaan
tanah air, bangsa dan negara.
4. Stereotipe, yaitu pemberian label sifat tertentu
terhadap seseorang berdasarkan kategori yang
bersifat subyektif, hanya karena dia berasal dari
kelompok yang lain. Stereotipe adalah keyakinan
seseorang untuk menggeneralisasikan sifat-sifat
tertentu yang cenderung negatif tentang orang
lain karena dipengaruhi oleh pengetahuan dan
pengalaman tertentu.
5. Ada tiga faktor yang dapat memperkuat
Persatuan dan kesatuan Negara Kesatuan
Republik Indonesia. Ketiga faktor tersebut
merupakan pemersatu seluruh bangsa Indonesia.
Ketiga faktor tersebut adalah Sumpah Pemuda,
Pancasila dan semboyan Bhineka Tunggal
Ika.
6. Multikulturalisme pada dasarnya adalah
pengakuan adanya perbedaan dan penghargaan.
7. Konsep Nilai, Norma, dan Moral

- Nilai adalah standar atau kriteria bertindak,

kriteria keindahan, kriteria
kebermanfaatan, ketidakbermanfaatan,
atau disebut pula harga
yang diakui oleh seseorang dan oleh
karena itu orang berupaya berjunjung
tinggi untuk memeliharanya.
- Moral merupakan ajaran tentang hal yang
baik dan buruk, yang menyangkut tingkah
laku/ucapan dan perbuatan seseorang
dalam berinteraksi dengan manusia.
- Norma adalah kaidah, pedoman, acuan,
dan ketentuan berinteraksi dan berperilaku
antara manusia di dalam suatu kelompok
masyarakat dalam menjalani kehidupan
bersama.
- Nilai, moral, norma, serta kaidah
masyarakat lainnya merupakan hal yang
sangat penting, yang memberikan jalan,
pedoman, tolok ukur dan acuan untuk
mengambil keputusan tentang tindakan
apa yang akan dilakukan dalam berbagai
situasi dan kondisi tertentu dalam
memberikan pelayanan profesi atau
keahliannya masing- masing.
8. Pancasila mempunyai tiga kedudukan yang
istimewa secara sekaligus yaitu sebagai ideologi
nasional, ideologi negara dan pandangan hidup
bangsa dan negara Indonesia.

9. Pancasila sebagai ideologi nasional dapat

diartikan sebagai suatu pemikiran yang memuat
pandangan dasar dan cita-cita mengenai sejarah,
manusia, masyarakat, hukum dan negara
Indonesia yang bersumber dari kebudayaan
nasional.
 10. Warga negara global adalah warga negara yang
bertanggungjawab untuk memenuhi persyaratan
institusional dan kultural demi kebaikan yang
lebih besar bagi masyarakat.

2 Daftar materi yang sulit 1. Perencanaan Pembelajaran HAM di SD.

dipahami di modul ini 2. Butir-Butir Kompetensi Kewarganegaraan
dalam Rangka Pendidikan Kewarganegaraan di
sekolah.

3 Daftar materi yang 1. Strategi pembelajaran yang akan dilakukan

sering mengalami untuk menanamkan nilai-nilai Pancasila
miskonsepsi kepada siswa di sekolah.
2. Keterkaitan antara nilai, moral, dan norma.