HASIL UJI COBA AKM

Nama : P130100230 - cinthya puspita sari

Materi : Literasi - SMP/MTs/PAKET B

No. Jawaban Kamu Kunci Jawaban

1. (D) Ya, karena kekhawatiran kurangnya air di musim (D) Ya, karena kekhawatiran kurangnya air di musim
kemarau akan terpecahkan dengan dipasangnya Pandora.
kemarau akan terpecahkan dengan dipasangnya Pandora.

2. (A) Kekurangan air di musim kemarau. (A) Kekurangan air di musim kemarau.

(B) Alat untuk mengolah air. (B) Alat untuk mengolah air.

(D) Penanaman belimbing wuluh. (D) Penanaman belimbing wuluh.

3. A (Aku dan Ayah) A (Aku dan Ayah)

B (Ayah) B (Ayah)
C (Aku dan Ayah) C (Aku)
D (Aku) D (Aku)
E (Ayah) E (Ayah)

4. kemarau Kemarau

5. Bibit Pohon Belimbing Hal yang ditawarkan oleh tokoh Aku kepada tetangganya
Pandora L (Bibit Pohon Belimbing)
Air Hal yang akan segera dimiliki oleh warga kampung
(Pandora L)
Hal yang disarankan oleh tokoh Ayah untuk dihemat
(Air)

6. karena tetangga tidak mau ikut menanam bibit belimbing Karena tokoh aku kecewa dengan jawaban ayah yang
wuluh alasannya Mereka tidak ingin menggunakan air ternyata tidak mendukung idenya untuk menanam bibit
terlalu banyak. Saat ini, memang sebaiknya kita hemat pohon belimbing di kampung mereka.
air,― kata Ayah. Tentu saja, aku semakin merengut.
Kalau air tetap susah didapat, tidak ada orang yang mau
menanam pohon belimbing wuluh itu.

7. (B) Guru. (B) Guru.

8. ziolit dan arang aktif Siswa dapat menuliskan dua dari empat jawaban berikut:
- ziolit
- pasir aktif
- arang aktif
- filter akuarium
9. Memecahkan masalah lingkungan sekitar Pertama (Memecahkan masalah lingkungan sekitar)
Merancang karya yang efektif dan terjangkau Ketiga (Merancang karya yang efektif dan terjangkau)
Melihat potensi ekonomis dari karya yang dibuat Kelima (Melihat potensi ekonomis dari karya yang
dibuat)

10. (A) Air sekolah tidak lagi berwarna kuning dan keruh. (A) Air sekolah tidak lagi berwarna kuning dan keruh.

(C) Fasilitas wudu dan buang air dapat menyediakan air (C) Fasilitas wudu dan buang air dapat menyediakan air
yang lebih bersih. yang lebih bersih.

(D) Sekolah dapat menghasilkan energi yang ramah

lingkungan.

11. (A) harga (A) harga

12. A (Fakta) A (Fakta)

B (Opini) B (Opini)
C (Fakta) C (Fakta)
D (Fakta) D (Opini)

13. (A) Memecahkan permasalahan dapat menjadi sarana (A) Memecahkan permasalahan dapat menjadi sarana
kegiatan untuk pembelajaran. kegiatan untuk pembelajaran.

(C) Pada dasarnya murid memiliki tanggung jawab untuk (C) Pada dasarnya murid memiliki tanggung jawab untuk
ikut berkontribusi positif terhadap lingkungannya. ikut berkontribusi positif terhadap lingkungannya.

14. tidak perlu barang mahal jika bisa yang murah untuk
membuat sesuatu
jika suatu masalah diselesaikan bersama sama suatu
masalah pasti akan ketemu solusinya
- harus peduli terhadap permasalahan di lingkungan
sekitar.
- kita perlu bisa berinovasi
- menciptakan alat bermanfaat tidak harus mahal
- kita bisa belajar banyak hal saat memecahkan
permasalahan sekitar.

15. pekerja keras Jawaban siswa menunjukkan bahwa perempuan adalah

kuat sosok yang kuat, tangguh dan pekerja keras.
perkasa

16. (A) stasiun dan bukit desa (A) stasiun dan bukit desa
17. Tentang dari manakah perempuan-perempuan perkasa
berasal
Tentang ke manakah perempuan-perempuan perkasa
akan pergi
Tentang siapakah yang dimaksud dengan
perempuan-perempuan perkasa
Pertama (Tentang dari manakah perempuan-perempuan
perkasa berasal)
Kedua (Tentang ke manakah perempuan-perempuan
perkasa akan pergi)
Ketiga (Tentang siapakah yang dimaksud dengan
perempuan-perempuan perkasa)

18. A (Sesuai) A (Sesuai)

B (Tidak Sesuai) B (Tidak Sesuai)
C (Sesuai) C (Sesuai)
D (Tidak Sesuai) D (Tidak Sesuai)

19. (A) Kerja keras. (A) Kerja keras.

(C) Rajin. (C) Rajin.

20. Mereka ialah ibu-ibu berhati baja, perempuan-perempuanPerempuan-perempuan desa yang berdagang di kota
perkasa.
akar-akar yang melata dari tanah perbukitan turun ke
kota..

21. untuk berjualan Untuk membawa barang dagangan ke kota