LFARHATUN Si 857213886 A /Pesp Or \P__Turoriod 2 _ a : —_Jowaban A. \dentipikasi empat Peristiwa = a ee 1. Guru tidak memeriksa Pemahaman siswa Setelah men- Pada owol_Pelgjaran, Guru tidak Melakuikan tanya jawab tentang Xopile_ yang akan di bohas- eae 4. Gury ridak MeManfaatkan alat Pefaga. atau media Qambar 2. Tika Soya menjadi Pot _Lendera Saya _okan mMeniglaskan Secora —__Tuntut. jelas_don logis Selangleah demi _selangkah diperluean untuk membuat siswa mudsh memahami materi dengan beberapa long|ealn = a. \dentifikasi Magatah - Pembelajaran Pore Lendera utang berhasi| = Bonyok murid- muria yang caloh menjawab dan bohkon beberapa murid berum Selesar_maengerjakan Soal lorena tidak tohu- b. Anonisis Masateah - Guru _menggunakan alot Peraga tetapi tidak digunakan - Penjelasan terlampau abstrale =_Tidok_ada tanya jawab, poile Pada egiatan awal _____Moupun _kegiatan inet = Siswa hanya menjadi _pendengar pesi¢ tidale oda umpan ) N) Agar baie _ankara siswa dan gufu- Cc. Rumusan Macalah a Bimana Cara Meningkatlean PeMahan sicwa ? NAQUNGAN cat Pecaga atau E = Disteusi_Kelompok atau | a - Metode_demostrasi_ atou a - Evsperimen ___d. Tyjuan Per bailkeun a - Meningkatkan Kinerja guru cehingga_meningkaykan Pemahaman Siswa . ~eningkabean. epektifitas Pembelajaran _melarui metod __karompck dengan media Sambar. —— ___- Meningkatean motivasi. Sisw ~ Kegiakan Awa) =_Kegiatan Met -_Kegiatan Penutup. F. Langkah - jangkah Perbailean yoitu_Cebogai_berileut_= ieuk = > Kegiatan__Awal_/ Pendohuwan - Melckukan apersepsi (mengajukan Pertanyaan Mengait ean Moteri dengan Pelajaran Sepuumnya akou pengalaman iS wa _Sehari- _hori_) - Memberikan Mosivast - Menyampaitean Avjuan pembelafacan > Kegiatan inti = Gugy membagi siswa dalam eerompole dan mMenjetasiean Yong harus diloksanalean. = Guru _membagikan Ampip yang berisi_kartu gambar macam- Macam Sumber energi - Stttap erwmpole dibertlean eesempatan untue Mencary pasangcn dori arty Yang mereka Pegana dolam woeeu yong Sudah ditencukan. Kelompoe Yong dapat menemukan Pasaggannya Sebeum, paras wake diberitean tanda binkang- = Sebiap \kelompok._dimin’ seul A \em diskusi _etompole yang diberikan gue. = Setiap [etompo! eri _laporan tentang hast kerja —________keiompolenye Cuntute _berbaigi_pengaramen dengan ‘eeinmpole lain) > Kegzan penurup —_______ = Memberitan tes terkutis dan membahas hast tes dan _memberikan Datilean , atau = Siswo dengan pimbingan guru _menyimpulteen Materi Yang teiah dibohas = Sisum dengan bimbingan Guru Membuat rangteuman