RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

MINGGU 15 TARIKH 3.7.2022 HARI AHAD

MATA BAHASA Tandakan (√) pada

KELAS 2 NAFI' MASA 2.00 PM - 03.00 PM
PELAJARAN MELAYU ruangan berkenaan
MENDENGA ASPEK
ASPEK SENI
KEMAHIRAN R& MEMBACA √ MENULIS √ BAHASA √
TATABAHAS √ STRATEGI PdP
BERTUTUR A
Pembelajaran
TEMA 5 (Bahasa dan Sastera) √
Kecerdasan pelbagai
TAJUK Bahasaku di persada dunia Pembelajaran Koperatif

2.4 Membaca dengan pelbagai bahan fiksyen dan bukan fiksyen untuk meneroka Pendekatan Didik Hibur
maklumat baharu.
STANDARD 3.5 Menulis ringkasan dengan betul menggunakan ayat yang gramatis.
KANDUNGAN 4.1 Memahami dan mengapresiasi karya prosa dengan memberikan respon yang Pembelajaran
betul fan rasional. Kontekstual
5.4 Mempelajari frasa adjektif dengan betul mengikut konteks

2.4.1 Membaca secara ekstensif pelbagai bahan fiksyen dan bukan fiksyen untuk Pembelajaran
meneroka maklumat baharu. Konstruktivisme
3.5.1 Menulis ringkasan dan merumus pelbagai bahan prosa dengan betul
STANDARD menggunakan ayat yang gramatis.
PEMBELAJARA 4.1.1 Memahami dan mengapresiasi karya prosa dari aspek sinopsis, tema,
N persoalan, nilai dan pengajara, watak dan perwatakan dengan memberikan
respon yang betul dan rasional. PdP ABAD 21
5.4.1 Memahami dan menggunakan pelbagai frasa adjektif dengan betul dan
tepat mengikut konteks.
Entry Card / Exit Card
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat : Brainstorming
1. Membaca dari pelbagai bahan dan mengetahui maklumat baharu secara bahan
fiksyen serta bukan fiksyen. Gallery Walk
OBJEKTIF 2. Mengenal pasti rangka ringkasan serta menulis ringkasan dengan Games
PEMBELAJARA menggunakan ayat yang betul dan gramatis. X Stay , Y Stray
N / KRITERIA 3. Memahami dan mengetahui isi dari karya prosa dengan betul. Group Presentation
KEJAYAAN 4. Mengenal pasti kepelbagaian maksud frasa adjektif dan menggunakannya Role Play
dengan ayat yang betul mengikut konteks. Traffic Light

PETA PEMIKIRAN i-
1. Pdpc dimulakan oleh guru. THINK
2. Guru menerangkan topik pembelajaran terlebih dahulu kepada murid. Peta Bulatan
AKTIVITI 2. Guru memberikan latihan kepada murid sebagai latihan pemahaman. Peta Buih
3. Guru membuat kesimpulan tentang topik yang diajar dan murid dapat
memberi maklum balas dengan baik. Beta Buih Berganda

BAHAN BANTU HEBAT Mencipta

MENGAJAR Buku teks KWLH
(BBM) CHATT EMK
ACID Bahasa √
RUJUKAN /
-
SUMBER QUACK Kelestarian Alam Sekitar

Sains dan Teknologi

PENTAKSIRAN Patriotism
seramai 17 orang murid telah mencapai kriteria Latihan Bertulis √ Kreativiti dan Inovasi
objektif dengan baik. Seramai 6 orang murid tidak Lisan Keusahawanan
REFLEKSI
mencapai kriteria dan akan diberi latihan Kuiz Teknologi Maklumat dan
pengayaan sebagai kefahaman murid. Pembentangan Komunikasi
Lain-lain (Nyatakan) : Pendidikan Kewangan
Kelestarian Global