TUGAS TUTORIAL 1

Nama : Sulistyo Handayani

NIM : 858671535
Matkul : Materi dan Pembelajaran Bahasa Indonesia SD (PDGK4504)
Pokjar : Waru

1. Fungsi umum Bahasa Indonesia, yaitu:

a. Fungsi informasi yaitu bahasa berfungsi untuk menyampaikan informasi
antaranggota keluarga atau pun anggota-anggota masyarakat.
b. Fungsi ekspresi yaitu bahasa berfungsi sebagai media untuk menyampaikan
perasaan, sikap, emosi, gagasan pembicara. Bahasa sebagai alat mengekspresikan
diri dapat menjadi media untuk menunjukkan eksistensi (keberadaan)
diri,membebaskan diri dari tekanan emosi, serta untuk menarik perhatian orang
lain.
c. Fungsi adaptasi dan integrasi yaitu bahasa berfungsi untuk menyesuaikan dan
membaurkan dirinya dengan anggota masyarakat. Melalui Bahasa, seorang anggota
masyarakat dapat memperlajari tentang adat istiadat, kebudayaan, pola hidup,
perilaku, dan etika masyarakat secara bertahap. Mereka dapat menyesuaikan diri
dengan semua ketentuan yang berlaku dalam masyarakat melalui masyarakat.
d. Fungsi kontrol sosial yaitu bahasa berfungsi untuk mempengaruhi sikap dan
pendapat orang lain. Apabila fungsi ini dapat berlaku dengan baik, maka semua
kegiatan sosial akan berlangsung dengan baik pula.

2. Menurut saya faktor yang paling dominan mempengaruhi keberhasilan belajar bahasa
seorang peserta didik adalah faktor intrinsik, yaitu faktor yang ada dalam diri peserta
itu sendiri yang terdiri dari: (1) motivasi positif dan percaya diri dalam belajar; (2)
tersedia materi yang memadai untuk memancing aktivitas peserta didik; (3) strategi dan
aspek-aspek jiwa anak. Hal ini dimaksudkan bahwa segala fasilitas dan dukungan yang
diberikan dari lingkungan sekitar tidak akan berfungsi atau berpengaruh apabila tidak
ada sedikitpun motivasi positif dari diri peserta didik untuk belajar bahasa. Faktor
intrinsik adalah hal yang harus dibenahi terlebih dahulu agar proses belajar bahasa
dapat berjalan dengan baik dan mencapai hasil sesuai yang diharapkan., terutama faktor
 motivasi positif karena dengan adanya motivasi untuk belajar bahasa secara tidak
langsung peserta didik tersebut akan mudah untuk memulai proses belajar dengan
didukung terpenuhinya media yang memadai dengan strategi belajar yang sesuai serta
terkontrolnya aspek kejiwaannya.

3. 10 pasangan kata yangmenunjukkan foenm, yaitu:

a. Lagu – Lagi
b. Ibu – Iba
c. Kacau – Kicau
d. Kakak – Kakek
e. Kaki – Kaku
f. Sana – Sini
g. Sawi – Sawo
h. Kamu – Kami
i. Pinta – Pintu
j. Pipa – Pipi

4. Proses pembentukan kata pada kata-kata berikut, yaitu:

a. Memberdayakan : morfem bebas : daya
morfem terikat : mem – kan; ber-
b. Mempertanggungjawabkan : morfem bebas : tanggungjawab
morfem terikat : memper - kan
c. Menggulai : morfem bebas : gulai
morfem terikat : meng-
d. Diklasifikasikan : morfem bebas : klasifikasi
morfem terikat : di - kan
e. Terlupakan : morfem bebas : lupa
morfem terikat : ter – kan

5. Setiap pengemudi harus memiliki SIM.

S P O
Fungsi katanya:
Setiap pengemudi : subyek
harus memiliki : predikat
SIM : objek