Ing ngarso sung tuladaha, ing madya mangun karsa , tut wuri handayani

1. Pendidikan dan pengajaran

Pengajaran merupakan bagian dari pendidikan, melalui pengajaran dilakukan
pendistribusian ilmu, sedangkan melalui pendidikan anak mendapatan tuntunan dalam
hidup baik secara lahir maupun batin
2. Kodrat alam dan kodrat zamam
Pedidikan harus berdasarkan kodrat alam, memperlakukan pemelajar secara utuh, merdeka
lahir batin dan mampu bemenuhitantangan zaman disetiap masanya
3. Melalui pendidikan pemelajar mendapatkan tuntunan Budi pekerti juga dapat diartikan
sebagai perpaduan antara Cipta (kognitif), Karsa (afektif) sehingga menciptakan Karya
(psikomotor).
4. Tugas pembelajar sejatinya harus mendudukkan pemelajar sebagai insan yang secara kodrat
memiliki panggilan alam untuk merdeka dalam menentukan kemauan dan kemampuan lahir
batinnya, membentuk pribadi yang memiliki kesadaran etika dan norma secara kultural
namun juga bisa beraktualisasi terhadap tuntutan dan perkembangan zaman. Maka untuk
mencapai kepada tujuan tersebut maka diperlukan pengajaran yang humanis, integral,
bermartabat, menyenangkan, ramah anak dan mampu membangun karakter luhur serta
kecakapan multilateral.