 Apa yang telah Anda lakukan untuk melayani kemampuan murid yang berbeda?

1. Mempelajari data baik tentang latar belakang maupun identitas lainnya

2. Memetakan kemampuan dari murid-murid yang ada
3. Memberikan layanan secara personal dan pendekatan berdasarkan tingkat
pemahaman murid
4. Memberikan kesempatan yang sama kepada semua murid
5. Menggunakan Teknik dan pendekatan yang berbeda dalam membimbing
masing-masing anak
 Apa yang Anda lakukan untuk membuat proses pembelajaran menjadi lebih mudah
untuk murid Anda?
1. Memberikan beberapa alternatif jawaban dan cara yang berbeda
2. Menggunakan pendekatan dan metode sesuai dengan keragaman murid
3. Membentuk kelompok diskusi ataupun kelompok piket untuk memudahkan
bimbingan
4. Berusaha memberikan contoh-contoh yang konkrit sesuai dengan materi
pembelajaran
 Apakah ada perlakuan yang berbeda yang Anda lakukan?
Ada, berdasarkan karakeristik dan tingkat kebutuhan
 Jika ada, perlakuan seperti apa?
1. Melakukan perbaikan dan pengayaan berdasarkan hasil evaluasi belajar
2. Untuk anak yang introvert maka dilakukan pendekatan yang lebih persuasive,
sedangkan anak yang ekstrovert diarahkan untuk diterapkan pada
pembelajaran yang aktif
3. Memberikan kesempatan yang adil dan bijak kepada murid berdasarkan
bidang kemampuannya dan kompetensinya
 Sebutkan tantangan-tantangan yang Anda hadapi dalam proses pembelajaran di kelas
yang disebabkan oleh keragaman murid-murid Anda tersebut? Tindakan-tindakan apa
yang telah Anda lakukan untuk mengatasi tantangan-tantangan tersebut?
1. Anak yang ektrovert akan lebih mendominasi di kelas sehingga pada bagian
tertentu akan mereduksi peran anak yang introvert
2. Tingkat pemahaman yang terbagi tinggi, sedang dan rendah membutuhkan
beberapa alternatif metode dalam mengajar
3. Latar belakang keluarga, ekonomi dan karakteristik maka dalam memberikan
bimbingan ataupun pengajaran memerlukan tahapan dan cara yang spesifik.
  Menurut Anda, untuk mengakomodasi tantangan yang terkait dengan keragaman
murid tersebut, bagaimana seharusnya pembelajaran itu dirancang, dilaksanakan, dan
dievaluasi?
Dalam perancangannya harus menggunakan metode yang tepat, penggunaan media
untuk memberikan jangkauan pemahaman yang merata dan untuk pelaksanaanya
memerlukan pendekatan yang bervariasi terkait kemajemukan kemampuan dan
karakter murid sedangkan untuk evaluasinya harus lebih selektif dan berkala
berdasarkan perbedaan-perbedaan yan ada pada murid
Jenis Identitas : NPWP

NPWP : 471075135507000

Nama : siti muallifah

Email : muallifah60@gmail.com

Telepon : 081326964240

Nik.3318196202600002