2.3.B.1.

REFLEKSI
PEMBELAJARAN
ELABORASI PEMAHAMAN
Modul 2.3
CGP Angkatan 8 -Rekognisi
Arif Hidayat
DOKUMENTASI
FOTO
Elaborasi Pemahaman Instruktur:
Hari/Tanggal :
Senin, 04 September 2023
Waktu : 13.00 s.d. 14.30 WIB
Nama Instruktur :
Dadang Darmawan

PEMBUKAAN
DOKUMENTASI
FOTO
Elaborasi Pemahaman Instruktur:
Hari/Tanggal :
Senin, 04 September 2023
Waktu : 13.00 s.d. 14.30 WIB
Nama Instruktur :
Dadang Darmawan

INTI
DOKUMENTASI
FOTO
Elaborasi Pemahaman Instruktur:
Hari/Tanggal :
Senin, 04 September 2023
Waktu : 13.00 s.d. 14.30 WIB
Nama Instruktur :
Dadang Darmawan

PENUTUP
MATERI
MODUL 2

MODUL 2.1

MODUL 2.2

MODUL 2.3
RANGKUMAN
MATERI
MODUL 2.3
RANGKUMAN
MATERI
MODUL 2.3
Carl Glickman (1985) dari Universitas Georgia menemukan jawaban dari dilema
ini. Glickman mengatakan bahwa hal ini mungkin terjadi jika:
1. Adanya rasa percaya dalam hubungan supervisor dan guru serta dalam
proses supervisi akademik ini
2. Guru menyadari dan memahami peran yang sedang ditunjukkan oleh kepala
sekolah
3. Peran kepala sekolah tulus dan disesuaikan dengan kebutuhan yang ada.
 REFLEKSI
MODEL REFLEKSI 4F

Facts (Peristiwa),
Feelings (perasaan),
Findings (Pembelajaran),
Future (Penerapan)
 FACTS

Paket Modul 2.3 , COACHING UNTUK SUPERVISI AKADEMIK,

belajar mandiri Mulai dari Diri & Eksplorasi Konsep, kemudian
Forum Diskusi Eksplorasi Konsep, diskusi bersama dalam
ruang kolaborasi dilanjutkan presentasi pada hari
berikutnya, Demonstrasi Kontekstual, Elaborasi
Pemahaman/Koneksi Antar Materi, ditutup dengan Aksi
Nyata.
 FEELINGS
Perasaan selama mempelajari modul 2.3 tentang Coaching
Untuk Supervisi Akademik adalah lebih paham dan mampu
memiliki paradigma berpikir coaching dalam berkomunikasi
dalam rangka mengembangkan kompetensi rekan sejawat,
mampu menerapkan praktik komunikasi memberdayakan
dengan menggunakan paradigma berpikir dan prinsip
coaching dan dapat melakukan percakapan berbasis
coaching dalam komunitas sekolahnya untuk
mengembangkan kompetensi rekan sejawat. Namun, ada
perasaan cemas juga setelah mempelajari modul ini, saya
cemas jika saya tidak mampu melaksanakan Coaching
dengan baik dan netral.
 FINDING (PEMBELAJARAN)
Pembelajaran berharga yang diperoleh dari
pembelajaran di modul 2.3 Coaching Untuk Supervisi
Akademik yakni saya mendapatkan pelajaran bahwa
saya harus mampu menjelaskan konsep coaching
secara umum, membedakan coaching dengan
pengembangan diri lainnya, yaitu mentoring, konseling,
fasilitasi, dan training. menjelaskan konsep coaching
dalam dunia pendidikan sebagai pendekatan
pengembangan kompetensi diri dan orang lain (rekan
sejawat).
 FUTURE (PENERAPAN)

Setelah mempelajari modul 2.3, saya akan terus melakukan

perbaikan diri .
Hal yang akan saya lakukan selanjutnya yaitu
melaksanakan supervisi akademik baik dengan murid
maupun teman sejawat mengenai permasalahan
Pendidikan yang dialami baik di kelas maupun
menyelesaiakn permasalahan lain (mentoring, konseling,
Fasilitasi) agar Pendidikan di lingkup sekolah dapat berjalan
dengan baik dan lancar.
 SEMANGAT
TERGERAK, BERGERAK,
MENGGERAKKAN

CGP Angkatan 8 -Rekognisi

Arif Hidayat