LEMBAR KERJA

MENYUSUN ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)

Perhatikan contoh AP berikut.

https://drive.google.com/file/d/1hm0cqk5fJrp95K3Q0ZJe10uKUDuN_iIm/view

Selanjutnya, dari tujuan-tujuan pembelajaran yang telah disusun, selanjutnya susunlah

menjadi ATP. Dengan memperhatikan ketentuan-ketentuan penyusunan ATP.

CAPAIAN PEMBELAJARAN
Pada akhir fase D, peserta didik mampu melakukan klasifikasi makhluk hidup dan benda
berdasarkan karakteristik yang diamati, mengidentifikasi sifat dan karakteristik zat,
membedakan perubahan fisik dan kimia serta memisahkan campuran sederhana.

NO TUJUAN PEMBELAJARAN JPL KELAS/SEMESTRE

1. Peserta didik mampu melakukan pengukuran 7/semester 1

terhadap aspek fisis yang mereka temui

2. Peserta didik mampu mengidentifikasi sifat dan 7/ semester 1

karakteristik zat.
3. Peserta didik mampu melakukan klasifikasi 7/ semester 1
makhluk hidup dan benda berdasarkan karakteristik
yang diamati
4. Peserta didik dapat mendeskripsikan atom dan 7/ semester 1
senyawa sebagai unit terkecil penyusun materi serta
sel sebagai unit terkecil penyusun makhluk hidup
.5. Peserta didik mampu membedakan perubahan fisik 7/ semester 1
dan kimia serta memisahkan campuran sederhana.
6. Peserta didik dapat mengidentifikasi sistem 7/ semester 2
organisasi kehidupan
7. Peserta didik dapat melakukan analisis untuk 7/ semester 2
menemukan keterkaitan sistem organ dengan
fungsinya serta kelainan atau gangguan yang
muncul pada sistem organ tertentu (sistem
pencernaan, sistem peredaran darah, sistem
pernafasan dan sistem reproduksi).