SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN

Bidang Keahlian : Teknologi Manufaktur dan Rekayasa

Program Keahlian : Teknik Otomotif
Mata Pelajaran : Dasar-dasar Otomotif
Waktu : 216 Jam
A. RASIONAL DAN KONTEKS
ATP (Alur Tujuan Pembelajaran) ini disusun dengan asumsi bahwa di sekolah tersedia peralatan yang dapat dipergunakan oleh siswa baik secara individu
maupun berkelompok untuk mendukung pembelajaran Dasar-dasar Otomotif. Mengingat bahwa mata pelajaran ini baru saja diimplementasikan di
Sekolah Menengah Kejuruan, maka materi yang disusun ini dirancang sedemikian rupa agar siswa yang belum pernah mendapatkan mata pelajaran
tersebut dapat mempelajari dengan mudah dan tidak mengalami kesulitan.

Elemen Deskripsi Capaian Pembelajaran Alur Tujuan Pembelajaran

Proses bisnis bidang Meliputi proses bisnis bidang
otomotif secara otomotif secara menyeluruh
menyeluruh pada berbagai jenis dan merk
kendaraan, serta pengelolaan
sumber daya manusia dengan
memperhatikan potensi dan
kearifan lokal.
Perkembangan Meliputi perkembangan teknologi
teknologi otomotif otomotif dan dunia kerja serta
dan dunia kerja serta isu-isu global terkait dunia
isu-isu global otomotif.
Pada akhir fase E, peserta didik mampu
memahami proses bisnis bidang otomotif
secara menyeluruh pada berbagai jenis
dan merk kendaraan, serta pengelolaan
sumber daya manusia dengan
memperhatikan potensi dan kearifan
lokal.
Pada akhir fase E, peserta didik mampu
memahami perkembangan teknologi
otomotif dan dunia kerja serta
menganalisis isu-isu global terkait dunia
otomotif, antara lain penerapan
 Menjelaskan proses bisnis secara menyeluruh
pada bidang otomotif
 Mengidentifikasi alur proses manufaktur
secara menyeluruh pada bidang otomotif
 Mengidentifikasi jenis dan merk kendaraan di
bidang otomotif
 Mengidentifikasi potensi bisnis bidang
otomotif di lingkungan sekitar
 Memahami pengelolaan sumber daya
manusia dalam proses bisnis otomotif
 Memahami sejarah umum teknologi otomotif
 Memahami perkembangan teknologi otomotif
dalam penerapan elektronik
 Memahami perkembangan teknologi otomotif
 Elemen Deskripsi
Profesi dan Meliputi profesi dan
kewirausahaan (job- kewirausahaan (job-profile dan
profile dan technopreneurship) serta peluang
technopreneurship)), usaha di bidang otomotif.
serta peluang usaha
di bidang otomotif.
Teknik dasar Meliputi praktik dasar yang
pemeliharaan dan terkait dengan seluruh proses
perbaikan yang bidang otomotif, antara lain
terkait dengan penggunaan alat ukur,
seluruh proses pemeliharaan, perbaikan,
bidang otomotif. pembentukan bodi kendaraan,
perakitan, serta pengenalan alat
berat, dump-truck, dan
sejenisnya.
Keselamatan dan Meliputi penerapan K3LH dan
Kesehatan Kerja budaya kerja industri, antara
serta Lingkungan lain: praktik-praktik kerja yang
Hidup (K3LH) dan aman, bahaya-bahaya di tempat
budaya kerja industri kerja, prosedur-prosedur dalam
keadaan darurat, dan penerapan
Capaian Pembelajaran
elektronik di otomotif, mobil listrik,
kendaraan dengan kendali jarak jauh
dan sejenisnya.
Pada akhir fase E, peserta didik mampu
memahami profesi dan kewirausahaan
di bidang otomotif (job-profile dan
technopreneurship), serta peluang usaha
di bidang otomotif, untuk membangun
vision dan passion, dengan
melaksanakan pembelajaran berbasis
proyek nyata sebagai simulasi proyek
kewirausahaan.
Pada akhir fase E, peserta didik peserta
didik mampu memahami teknik dasar
bidang otomotif melalui pengenalan dan
praktik singkat penggunaan alat ukur,
pemeliharaan, perbaikan, pembentukan
body kendaraan, perakitan, serta
pengenalan alat berat, dump-truck, dan
sejenisnya.
Pada akhir fase E, peserta didik mampu
menerapkan K3LH dan budaya kerja
industri, antara lain: praktik-praktik
kerja yang aman, bahaya-bahaya di
tempat kerja, prosedur-prosedur dalam
keadaan darurat, dan penerapan budaya
Alur Tujuan Pembelajaran
dalam penerapan mobil listrik
 Memahami perkembangan teknologi otomotif
dalam penerapan kendali jarak jauh
 Memahami jenis profesi di bidang otomotif
 Memahami peluang usaha bidang jasa
otomotif
 Memahami peluang usaha jual beli bidang
otomotif
 Memahami peluang usaha industri otomotif
 Memahami penggunaan alat ukur
 Memahami pemeliharaan kendaraan
bermotor
 Memahami alat perbaikan kendaraan
bermotor
 Mamahami alat pembentukan bodi
kendaraan
 Memahami alat perakitan komponen otomotif
 Memahami jenis-jenis alat-alat berat
 Menerapkan prosedur K3LH sesuai peraturan
yang berlaku
 Melaksanakan penggunaan Alat Perlindungan
diri
 Mengidentifikasi bahaya di tempat kerja
 Menerapkan prosedur-prosedur dalam
 Elemen Deskripsi
budaya kerja industri (Ringkas,
Rapi, Resik, Rawat, Rajin).
Gambar teknik Meliputi menggambar teknik
dasar, termasuk pengenalan
macam-macam peralatan
gambar, standarisasi dalam
pembuatan gambar, serta
praktik menggambar dan
membaca gambar teknik, dan
menentukan letak dan posisi
komponen otomotif berdasarkan
gambar buku manual.
Peralatan dan Meliputi penggunaan peralatan
perlengkapan tempat dan perlengkapan tempat kerja
kerja antara lain alat-alat tangan
(tools), alat ukur, perlengkapan
bengkel (equipment), Special
Service Tools (SST) serta alat
pengangkat.
Pemeliharaan Meliputi pemeliharaan dan
komponen penggantian komponen
mencakup dan tidak terbatas
pada engine, chasis kelistrikan,
dan bodi kendaraan.
Capaian Pembelajaran
kerja industri (Ringkas, Rapi, Resik,
Rawat, Rajin).
Pada akhir fase E, peserta didik mampu
menggambar teknik dasar, termasuk
pengenalan macam-macam peralatan
gambar, standarisasi dalam pembuatan
gambar, serta praktik menggambar dan
membaca gambar teknik, dan
menentukan letak dan posisi komponen
otomotif berdasarkan gambar buku
manual.
Pada akhir fase E, peserta didik mampu 
menggunakan peralatan dan
perlengkapan kerja, antara lain
persiapan, kalibrasi, dan penggunaan
peralatan dan perlengkapan sesuai jenis, 
fungsi dan manual perbaikan.
Pada akhir fase E, peserta didik mampu
mengidentifikasi komponen utama dan
menjelaskan proses kerja motor 2
langkah dan 4 langkah, menerapkan
persiapan form pemeriksaan, manual
perbaikan, tools, dan SST di tempat
kerja, menerapkan pemeriksaan
komponen dengan alat sesuai dengan
manual perbaikan serta menyimpan
Alur Tujuan Pembelajaran
keadaan darurat
 Menerapkan 5R (Ringkas, Rapi, Resik, Rawat,
Rajin)
 Mengidentifikasi gambar teknik sesuai
kebutuhan,
 Mempersiapkan gambar Teknik,
 Mengidentifikasi simbol dan kode gambar
teknik,
 Menjelaskan fungsi kompnen pada gambar
sesuai fungsi dan cara kerja,
 Menentukan letak dan posisi komponen
otomotif berdasarkan membaca gambar buku
manual
Mengidentifikasi peralatan dan perlengkapan
di tempat kerja
 Mempersiapkan peralatan dan perlengkapan
ditempat kerja
Menggunakan peralatan dan perlengkapan
ditempat kerja
 Mengidentifikasi komponen utama motor
bakar otomotif
 Menjelaskan proseskerja motor pembakaran
dalam (motor 2 langkah dan 4 alngkah)
 Menerpakan persiapan pemeriksaan
kendaraan, menggunakan alat-alat perbaikan
dan alat khusus di bengkel otomotif
 Menerapkan pemeriksaan komponen dengan
alat yang sesuai dengan manual perbaikan
 Elemen Deskripsi
Pekerjaan elektronika Meliputi pelaksanaan pekerjaan
dan pematrian dasar elektronika dasar yang sesuai
permintaan atau kebutuhan,
fungsi, cara kerja, perakitan, dan
gangguan rangkaian komponen-
komponen elektronika dasar,
teknik pematrian.
Dasar sistem hidrolik Meliputi prinsip dasar sistem
dan pneumatic hidrolik dan penumatik,
termasuk komponen sistem
hidrolik dan pneumatik.
Capaian Pembelajaran
hasil pemeriksaan.
Pada akhir fase E, peserta didik mampu
memahami komponen elektronika dasar,
termasuk fungsi dan cara kerja
komponen-komponen elektronika dasar,
perakitan, diagnosa gangguan,
perawatan komponen-komponen
elektronika, serta pematrian komponen
sesuai prosedur manual perbaikan,
pemeriksaan hasil pematrian secara
visual, dan pengujian fungsi komponen
hasil pematrian.
Pada akhir fase E, peserta didik mampu
memahami prinsip dasar sistem hidrolik
dan pneumatik, termasuk komponen
sistem hidrolik dan pneumatik.
Alur Tujuan Pembelajaran
 Melakukan penyimpanan hasil pemeriksaan
 Mengidentifikasi komponen elektronika dasar
 Merakit komponen elektronik dasar
 Melakukan diagnosa pada rangkaian dasar
elektronik
 Dapat melakukan pemeliharan pada
komponen elektronik sesuai prosedur
 Melakukan pematrian pada komponen
elektronik
 Melakukan pengujian dan pemeriksaan
pematrian pada komponen elektronik
 Menjelaskan Pengertian sistem hidrolik dan
pneumatik
 Menjelaskan prinsip dasar sistem hidrolik
dan pneumatik
 Mengidentifikasi komponen sistem hidrolik
dan pneumatik
 Menjelaskan gambar rangkaian sistem
hidrolik dan pneumatik