KISI-KISI PENULISAN SOAL IPA

PAS SEMESTER GANJIL KELAS VIII

TAHUN PELAJARAN 2022-2023

Jenjang sekolah : Sekolah Menengah Pertama

Jumlah soal : 40 BUTIR
Mata pelajaran : IPA
Bentuk Soal/tes : Pilihan ganda
Alokasi waktu : 120 menit

No Kompetensi Indikator Pencapaian Materi Indikator Soal Level Bentuk Nomor

Dasar Kompetensi (IPK) Kognitif Soal Soal
1 2 3 4 5 6 7 8
1. Menganalisis Mengidentifikasi fungsi rangka Tulang Disajikan beberapa pernyataan terkait fungsi C2 PG 2
gerak pada pada manusia pada sistem gerak pada manusia, peserta
makhluk hidup, didik dapat menentukan fungsi dari rangka
sistem gerak pada Mengelompokkan jenis tulang Tulang Ditampilkan gambar tulang , peserta didik C2 PG 4
manusia, dan pada manusia berdasarkan dapat mengelompokan tulang berdasarkan
upaya menjaga ukuran dan bentuknya bentuk dan fungsinya
kesehatan sistem Mengidentifikasi jenis sendi sendi Ditampilkan gambar aktivitas seseorang, C4 PG 1
gerak pada manusia peserta didik dapat menganalisis sendi yang
bekerja pada saat melakukan aktivitas
tersebut
Mengidentifikasi jenis dna otot Disajikan data hasil pengamatan struktur C3 PG 3
struktur otot pada manusia suatu preparat, peserta didik dapat
mengidentifikasi organ yang memiliki
struktutur yang sama dengan yang diamati
Mengidentifikasi berbagai Penyakit pada Disajikan data dan gambar mengenai ciri-ciri C3 PG 5
gangguan pada sistem gerak sistem gerak gangguan pada anggota gerak, peserta didik
manusia menganalis jenis gangguan tersebut
 Menganalisis upaya menjaga Upaya Disajikan gambar poster untuk menjaga C2 PG 6
kesehatan sistem gerak menjaga kesehatan anggota gerak, peserta didik dapat
kesehatan menyebutkan salah satu upaya untuk menjaga
sistem gerak kesehatan sistem anggota gerak

Menganalisis berbagai gerak Gerak pada Disajikan beberapa data hasil analisis gerak C4 PG 7
pada hewan di darat hewan pada hewan didarat, peserta didik dapat
menganalsis perbedaan kecepatan gerak
hewan didarat
Mengidentifiksan struktur Gerak pada Disajikan gambar beberapa hewan di darat, C2 PG 8
anggota gerak hewan hewan peserta didik dapat mengidentifikasi
perbedaan struktur tubuh anggota gerak
hewan
Menjelaksan macam-macam Gerak Disajikan gambar salah satu tanaman, peserta C2 PG 9
gerak pada tubuhan tumbuhan didik mengidentifikasi jenis gerak yang
terjadi pada tumbuhan tersebut
Disajikan hasil pengamatan gerakan salah C2 PG 10
satu organ pada tanaman, peserta didik dapat
menyimpulkan jenis gerak pada organ
tanaman tersebut
2 Menganalisis Mengidentifikasi macam gerak GLB dan Disajikan salah satu data hasil percobaan C2 PG 11
gerak lurus, lururs GLBB tentang gerak, peserta didik dapat
pengaruh gaya menyimpulkan macam gerak yang dihasilkan
terhadap gerak oleh data tersebut
berdasarkan Menganalisis gerak lururs pada GLB dan Disajikan grafik dan data hasil pengamatan C4 PG 13
Hukum Newton, benda bergerak GLBBB dari kompetisi balap sepeda, peserta didik
dan penerapannya dapat menarik kesimpulan berdasarkan data
pada gerak benda dan grafik yang disajikan
dan gerak makhluk Menghitung kecepatan GLB dan Disajikan data kecepatan terbang bururng. C4 PG 12
hidup GLBB Peserta didik dapat menghitung waktu seekor
bururng menangakap mangsanya
 Mengidentifikasi penerapan Hukum Disajikan beberapa pernyataan peristiwa C3 PG 14
hukum newton dalam kehidupan Newton dalam kehidupan, peserta didik dapat
sehari- hari menyimpulkan peristiwa yang disajikan
kedalam hukum newton
Disajikan suatu peristiwa dan gambar suatu C3 PG 16
aktivitas dalm kehidupan, peserta didik dapat
menyimpulkan peristiwa yang disajikan ke
dalam hukum newton
Menganalisis pengaruh gaya Menghitung Disajikan sebuah gambar, peserta didik dapat C3 PG 15
terhadap gerak benda gaya menyimpulkan pengaruh gaya terhadap gerak
benda
Disajikan sebuah informasi mengenai berat C3 PG 17
benda dibumi akibat pengaruh gravitasi bumi,
peserta didik dapat menghitung berat benda
akibat pengaruh gravitasi di bulan
Disajikan gambar dengan gaya yang bekerja C3 PG 18
pada benda tersebut, peserta didik dapat
menghitung percepatan yang terjadi pada
benda
3 Menjelaskan Mengidentifikasi jenis-jenis Jenis-jenis Disajikan gambar suatu peralatan dan C2 PG 19, 20,
konsep pesawat pesawat sederhana dalam pesawat wacana, peserta didik dapat mengidentifikasi 21, 23
sederhana, dan kehidupan sehari-hari sederhana jenis pesawat sederhana pada peralatan
penerapnnya tersebut
dalam kehidupan Menjelaskan penerapan pesawat Menghitung Disajikan fenomena beserta gambar yang C2 PG 22 dan
sehari-hari sederhana dalam kehidupan besar gaya dan menggunakan pesawat sederhana, peserta 25
termasuk kerja otot seari-hari keuntungan didik dapat menghitung besar gaya yang di
pada struktur mekanis pada butuhkan
rangka manusia pesawat Disajikan suatu gambar pesawat sederhana, C2 PG 24
sederhana peserta didik dapat menentukan keuntungan
mekanis dari pesawat sederhana tersebut
Mengidentifikasi pesawat Mekanisme Disajikan suatu gambar dan aktivitas manusia C3 PG 26
sederhana pada kerja otot dan kerja otot dan yang melibatkan kerja otot dan struktur
struktur rangka manusia rangka rangka, peserta didik dapat menentukan jenis
manusia pesawat sederhana yang bekerja pada
 aktivitas tersebut
4 Mendeskripsikan Mengidentifikasi struktur bunga Jaringan pada Disajikan gambar putik bunga, peserta didik C2 PG 27
keterkaitan dan fungsinya organ bunga dapat menentukann struktur dan fungsi dari
struktur jaringan putik
tumbuhan dan Mengidentifikasi jaringan Jaringan pada Disajikan gambar potongan melintang akar, C3 PG 28
fungsinya, serta penyusun akar akar peserta didik dapat menentukan jenis
teknologi yang tumbuhan yang memiliki akar tersebut
terinspirasi oleh Mendeskripsikan jaringan Jaringan pada Disajikan suatu fenomena dan gambar C4 PG 29
struktur tumbuhan penyusun batang batang melintang batang, peserta didik dapat
mendeskripsikan fungsi dari jaringan dan
pertumbuhan yang terjadi
Mendskripsikan jaringan Jaringan pada Disajikan gambar struktur jaringan daun, C2 PG 30
penyusun daun daun peserta didik dapat menunjukan fungsi dari
salah satu jaringan pada daun
Mendeskripsikan teknologi yang Teknologi Disajikan gambar suatu teknologi yang C4 PG 31
terinpirasi oleh struktur yang terinspisai dari struktur tumbuhan, peserta
tumbuhan terinspirasi didik dapat menentukan dan mendeskripsikan
dari struktur bagian struktur tumbuhan yang menginspirasi
tumbuahan teknologi tersebut
5 Menganalisis Mengidentifikasi pencernaan Pencernaan Disajikan suatu pernyataan tentang C2 PG 32
sistem pencernaan mekanik dan kimiwai mekanik dan pencernaan mekanik dan kimiawi di salah
pada manusia, kimiawi satu organ pencernaan, peserta didik dapat
gangguan yang menentukan enzim yang terlibat dalam proses
berhubungan pencernaan kimiawi pada organ tersebut
dengan sistem Menganalisis proses pencernaan Organ Disajikan gambar organ pencernaan serta C2 PG 33
pencernaan, serta yang terjadi pada setiap organ pencernaan data proses pencernaan yang terjadi pada
upaya menjaga pencernaan setiap organ, peserta didik dapat
kesehatan sistem mengelompokkan proses pencernaan yang
pencernaan terjadi pada organ yang ditunjuk dengan
benar
Organ Disajikan gambar organ pencernaan, serta C4 PG 35
pencernaan menu makanan pagi seseorang, Peserta didik
dapat menganalisis proses pencernaan yang
terlibat dalam mencerna kandungan makanan
 Mengidentifikasi kandungan zat Zat Gizi pada Disajikan grafik kandungan gizi susu pada C4 PG 34
gizi pada makanan makanan hewan ternak, peserta didik dapat
menyimpulkan kandungan gizi tertinggi pada
hewan ternak
Mendeskripsikan berbagai Gangguan dan Disajikan suatu fenomena penyakit, peserta C3 PG 36
gangguan penyakita pada sistem penyakit dan didik dapat mendeskripsikan jenis penyakit
pencernaan dan upaya menjaga sistem dan upaya yang dpat dilakukan untuk
kesehatan sistem pencernaan pencernaan mencegah penyakit tersebut
6 Menjelaskan Menyelidiki pewarna alami dan Macam- Disajikan wacana penggunaan pewarna C2 PG 37
berbagai zat aditif buatan macam zat dalam makanan, peserta didik dapat
dalam makanan aditif menjelaskan kandungan yang terdapat pada
dan minuman, zat pewarna alami
adiktif, serta Menyebutkan jenis-jenis zat Disajikan beberapa gambar bahan-bahan C2 PG 38
dampaknya aditif makanan, peserta didik dapat menyebutkan
terhadap kesehatan bahan-bahan yang termasuk ke dalam zat
aditif

Menjelaskan dampak Zat adiktif Disajikan data pengaruh zat adiktif bagi C2 PG 39
penggunaan zat adiktif bagi kesehatan, peserta didik dapat
kesehatan mengidentifikasi ciri psikis terhadap
pengguna salah satu zat adiktif
Menjelaskan beberapa upaya Upaya Disajikan beberapa data perilaku baik dalam C3 PG 40
untuk menjaga diri dari bahaya pencegahan kehidupan sehari-hari, peserta didik dapat
narkoba Narkotika menjelaskan perilaku yang dapat
menghindarkan diri dari dampak negatif
narkoba