RPP

PENDIDIKAN AGAMA HINDU

KELAS II SEMESTER I

OLEH

KKG PENDIDIKAN AGAMA HINDU

KECAMATAN
TAHUN 2017
RPP AGAMA HINDU DAN BUDI PEKERTI SD
DENGAN PENDEKATAN SAINTIFIK
BERDASARKAN PERMENDIKBUD NO. 65 TAHUN 2013
 DAN PERMENDIKBUD NO. 81.A TAHUN 2013

NamaSekolah : SD No.1 Dajan peken

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti
Kelas/Semester : II/ I
MateriPokok : AtmasebagaiSumberHidup
AlokasiWaktu : 4 x Pertemuan( 16 x 35 menit )

A. KompetensiInti( KI )
KI-1 : Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya
KI-2 : Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, santun, peduli dan
percayadiri dalam berinterakti dengan keluarga, teman dan guru.
KI-3 : Memahami pengetahuan factual dengan cara mengamati (mendengar, melihat,
membaca) dan menanyakan berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya
mahluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, benda-benda yang dijumpai di
rumah dan di sekolah.
KI-4 : Menyajikan pengetahuan factual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam
karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat,
dandalam tindakan yang mencerminkan prilaku anak beriman dan berakhlak
mulia.

B. KompetensiDasar (KD) danIndikator

1. KD 1.1 Membiasakan mengucapkan salam agama Hindu
(SikapSpiritual) 1.2 Membiasakan mengucapkan dainikaupasana (doasehari-hari)
2.KD 2.1 Toleran terhadap sesama, keluarga, dan lingkungan dengan cara
(SikapSosial) menyayangi ciptaan Sang HyangWidhi (Ahimsa).
2.2 Berperilaku jujur (Satya), menghargai dan menghormati (Tat
TvamAsi) mahluk ciptaan Sang HyangWidhi.
3.KD 3.1 Memahami Atma sebagai Sumber Hidup
(Pengetahuan) Indikator :
 Siswa dapat menyebutarti dari Atma
 Siswa dapat menyebutkan atma yang ada pada setiap mahluk hidup
 Siswa dapat menyebut sifat – sifatAtma
 Siswa dapat menyebut sumber Atma
4.KD 4.1 MencontohkanAtma / sang jiwaberadapadasetiapmahlukhidup.
(Ketrampilan) Indikator :
 Menyebutkansifat-sifat yang dimilikiAtma
 Siswadapatmenyebutkanfungsidariatmadalamsetiapmakhlukhidup

C. TujuanPembelajaran
Denganpendekatansaintifikdanpenerapan model pembelajaranpenyikapan( Discopery
Learning ) pesertadidikmampu :
1. Menyebutkanartidariatma
2. Menyebutkanatma yang adapadasetiapmahlukhidup
3. Menyebutkansifat – sifatatma
4. Menyebutkansumberatma
5. Mrnyebutkanfungsi-fungsiAtma

D. MateriPokok
1. ArtidariAtma
Atmaadalahpercikan – percikankecildari Ida Sang HyangWidhi
2. Atma yang adapadasetiapmahlukhidup
- PadaManusiadisebutJiwatma
- PadaBinatangdisebutJenggama
- PadaTumbuhandisebuutStawara
3. Sifat-sifatAtma
- TakterlukaolehSenjata
- TakterbakarolehApi
- TakterkringkanolehAngin
- Takterbasahioleh Air
- Kekal / Abadi
- Ada dimana-mana
- Takbergerak
- Takterlahirkan
- Takterpikirkan
- Takberjeniskelamin
4. SumberAtma
 Atmaitubersumberdari Ida Sang HyangWidhiWasa / Tuhan
5. Fungsiatmaadalah sebagaiberikut:
• Sebagaisumberhidupcitta (alampikiran) dan stulasarira (badan wadag)
drsegalamahluk
• Bertanggungjawabatasbaikburukatauamaldosaperbuatan (karma) drsegalamahluk
• Menjadisumberhidupsuksmasarira (badan halus) darisegalamahluk

E. Media Pembelajaran, AlatdanSumberPembelajaran

- Media :Gambar (Manusia, BinatangdanTumbuhan)
- Alat/bahan :Kertasgambar / poster, LCD
- Sumber ;Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti / Kementerian
Pendidikan dan Kebudayaan.-- EdisiRevisi, Jakarta : Kementerian Pendidikan
dan Kebudayaan, 2017.

F. Langkah – langkahPembelajaran
PertemuanPertama
N Wa
Kegiatan
o ktu
1 Pendahuluan
a. Membukapembelajarandengansalampanganjaliumat “OM Swastiastu” 10
b. Memperlihatkankesiapandiridenganmengisilembarkehadiranmemeriksa men
kerapianpakaian, it
posisidantempatdudukdisesuaikandengankegiatanpembelajaran.
c. Guru
menyapapesertadidikdenganmemperkenalkandirikepadapesertadidik
d. Mengajukanpertanyaansecarakomunikatifberkaitandenganmateripelajar
an
e. Menyampaikankompetensidasardantujuan yang akandicapai
f. Menyanpaikantahapankegiatan yang meliputikegiatanmengamati,
menyimak, menanyaberdiskusi,
mengkomunikasikandenganmenyampaikan,
menanggapidanmembuatkesimpulanhasildiskusi.
2 KegiatanInti
a. Mengamati :
 MendengarpaparanpendidiktentangAtmasebagaisumberhidupm 120
 elaluicotoh-contohyang diberikan oleh pendidik men
 Pendidikmengajaksiswamembukabukutekspelajaran Agama it
Hindu terkaitdenganSifat – sifatAtma
 Menyajikanpengetahuansecara factual dalambahasa yang jelas
dan logis.
b. Menanya :
 SiswaMenanyakankembalikepadapendidikmengenaiAtmasebag
aisumberhidupdalamkehidupaseehari – hari
 Menanyakankepadapendidikmengenaiatma yang
adapadasetiapmahlukhidup
c. Mengeksperimen / mengeksplorasikan :
 Siwamampumenyebutkansifat-sifat yang dimilikiatma
 Siswamampumemahamidenganbaiksetiapmateriyang diajarkan
d. Mengasosiasikan
 Menyebutkanatma yang adapadasetiapmahlukhidup
 Menyimpulkansifat –sifatatma
e. Mengomunikasikan :
 Menunjukkancontoh – contohsifatAtma
3 Penutup
a. Melaksanakanpenilaiandanrefleksidenganmengajukanpertanyaanatauta 10
nggapanpesertadidikdarikegiatan yang men
telahdilaksanakansebagaibahanmasukanuntukperbaikanlangkahselanjut it
nya.
b. Merencanakankegiatantindaklanjutdenganmemberikantugasbaiksecarai
ndividumaupunkelompokbagipesertadidik yang menguasaaimateri.
c. Menyampaikanrencanapembelajaranpadapertemuan berikutnya.

G. PenilaianHasilPembelajaran
Penilaianterhadap proses danhasilpembelajarandilakukanoleh guru
untukmengukurtingkatpencapaiankompetensisiswa.
Hasilpenilaiandigunakansebagaibahanpeyusunanlaporankemajuanhasilbelajardanmemperb
aiki proses pembelajaran.
Tugas
MenceritakansecarasingkattentangpengertiandariAtma
 Observasi
Mengamatipalaksanaandiskusidenganmenggunakanlembarobservasiterkaitdengan :
- Menceritakanisigambar
- Sikapyang
ditunjukkansiswaterkaitdengantanggungjawabterhadappelaksanaanjalannyadisk
usidankerjakelompok
Fortofolio :
Membuatpaparantentangsifat – sifatdariAtma
Tes :
Isilahtitik – titikberikutinidenganjawaban yang benar !
Soal :
1. Percikan – percikankecildariIda Sang HyangWidhidisebut…….
2. Atma yang adapadamanusiadisebut……………..
3. Atma yang adapadabinatangdisebut…………….
4. Atma yang adapadatumbuh – tumbuhandisebut………
5. Sebutkansifat – sifatdariAtma……….

Mengetahui Tabanan,
Kepala SD Guru Mata Pelajaran Agama Hindu

IMADE MARYA,S.PD NI MADE SUMIANI,S.Pd.H

NIP.19600804 198201 1 022 NIP.19700512 200701 2 047