Aksi Nyata Disiplin Positif

Pada aksi nyata kali ini saya memilih topik Penerapan Segitiga Restitusi.Pada kesempatan ini saya
menerapkan restitusi pada siswa saya yang melakukan pelanggaran kelas. Salah satu murid saya
ketahuan menyontek dikelas pada saat ulangan harian. Mendapati siswa yang melanggar, kemudian
saya praktekkan segitiga restitusi pada murid tersebut untuk mengetahui apa penyebabnya dan apa
solusinya.

Pertanyaan pemantik dalam segitiga restitusi adalah

1. Menyapa dan menanyakan kabar

2. Menanyakan apa yang terjadi
3. Mengingat kembali apa yang menjadi keyakinan kelas
4. Menggali apa yang menjadi penyebab.
Setelah mendapatkan informasi kenapa siswa tersebut menyontek karena siswa tersebut belum
bisa membaca sehingga guru memberikan pembelajaran individual membimbing siswa tersebut
agar bisa membaca dan menulis dengan lancar.