Anda di halaman 1dari 2

Nama : Ela Nurfilaila, S.Pd.

Unit Kerja : SDN 118 Tanjung

LEMBAR KERJA (LK. 1.1.)


PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI

Tujuan Pembelajaran:
Dengan mencermati teks bacaan dan membuat poster, siswa dapat menjelaskan macam-macam
gangguan pada organ gerak manusia
Nama Kelompok Siswa

Kelompok Siswa 1 Kelompok Siswa 2

 Safira  Naufal
 Vanessa Pitna  Irfan
 Nur  Siti Sofi

Karakteristik Kelompok Siswa

Kesiapan (Readiness) Kesiapan (Readiness)

● Sudah dapat mengikuti instruksi ● Sudah dapat mengikuti instruksi

● Sudah paham organ gerak manusia ● Sudah paham organ gerak manusia

Minat/Ketertarikan (Interest) Minat/Ketertarikan (Interest)

● Senang menggambar ● Senang bekerja kelompok

● Senang bekerja kelompok ● Senang bercerita

Profil Belajar (Learning Profiles) Profil Belajar (Learning Profiles)

● Belajar dengan melihat ● Belajar dengan melihat

● Belajar dengan bermain dan ● Belajar dengan berdiskusi


beraktivitas

Perencanaan Pembelajaran

Konten Konten

● Melafalkan nama gangguan organ ● Melafalkan nama gangguan organ


gerak manusia gerak manusia
● Menemukenali (identifikasi) gambar
gangguan organ gerak manusia

Proses Proses

● Membuat gambar macam-macam ● Menyimak penjelasan macam-


gangguan organ gerak manusia. macam-macam organ gerak
manusia
● Mengungkapkan macam-macam
gangguan organ gerak manusia ● Mengungkapkan macam-macam
secara berkelompok. gangguan organ gerak manusia
secara berkelompok.

Produk Produk

● Tes kinerja membuat gambar ● Tes lisan tentang macam-macam


macam-macam gangguan organ gangguan organ gerak manusia
gerak manusia

Lingkungan Belajar (learning Lingkungan Belajar (learning


Environment) Environment)

 Buku gambar  Bahan ajar memuat gambar


 Pensil gambar/krayon macam-macam gangguan organ
 Penggaris gerak manusia
 Pensil  Torso manusia
 Bahan ajar memuat gambar  Soal Evaluasi
macam-macam gangguan organ
gerak manusia
 Torso manusia
 Soal evaluasi

Anda mungkin juga menyukai