PROGRAM TAHUNAN

Nama Sekolah : SMKS Arkanul Islam

Bidang Keahlian : Seluruh Bidang Keahlian
Program Keahlian : Seluruh Program Keahlian
Kompetensi Keahlian : Seluruh Kompetensi Keahlian (3 Tahun)
Mata Pelajaran : PAI dan BP
Kelas / Semester : X / I - II
Tahun Pelajaran : 2022/2023
Jam Pelajaran : 132 JP (@ 45 Menit)

Kompetensi Inti:
KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku perilaku (jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama,
toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri
sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI 3 : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar,
dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti. Pada tingkat
teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora
dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat
nasional, regional, dan internasional.
KI 4 : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta
memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti. Menampilkan kinerja
di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri,
kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam
ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas
spesifik di bawah pengawasan langsung.
.
Jumlah
Alokasi
Kompetensi Dasar Kompetensi Dasar Tatap
Waktu
Muka
3.1 Menganalisis QS al- 3.1 Menganalisis QS al-Anfal (8):72, QS al- 12 JP 3 TM
Anfal (8):72, QS al- Hujurat (49): 10 dan 12 serta Hadis tentang
Hujurat (49): 10 dan 12 kontrol diri (mujahadah an-nafs), prasangka
serta Hadis tentang baik (husnuzzan), dan persaudaraan
kontrol diri (mujahadah (ukhuwah)
an-nafs), prasangka
baik (husnuzzan), dan
persaudaraan
(ukhuwah)
3.2 Menganalisis QS al- 3.2 Menganalisis QS al-Isra’ (17): 32, dan QS 12 JP 3 TM
Isra’ (17): 32, dan QS an-Nur (24): 2, serta Hadis tentang Menjaga
an-Nur (24): 2, serta Martabat Manusia dengan Menjauhi
Hadis tentang Menjaga Pergaulan Bebas dan Perbuatan Zina
Martabat Manusia
dengan Menjauhi
Pergaulan Bebas dan
Perbuatan Zina
Ganjil

3.3 Menganalisis Aku 4.3 Menyajikan hubungan makna al-Asma’u al- 12 JP 3 TM

Selalu Dekat dengan Husna: al-Karim, al-Mu’min, al- Wakil, al-
ALLAH SWT Matin, al-Jami’, al- ‘Adl, dan al-Akhir
dengan perilaku keluhuran budi, kokoh
pendirian, rasa aman, tawakal dan perilaku
adil.
3.4 Menganalisis makna 4.4 Mempresen-tasikan hubungan makna 12 JP 3 TM
beriman kepada berMalaikat Selalu Bersamakudengan
malaikat-malaikat Allah perilaku teliti, disiplin, dan waspada
swt.

3.5 Menerapkan ketentuan 4.5 Mempraktikkan tata cara berpakaian sesuai 12 JP 3 TM

berpakaian sesuai syariat Islam
syariat Islam
3.6 Memahami manfaat 4.6 Melaksanakan perilaku jujur dalam 12 JP 3 TM
kejujuran dalam kehidupan sehari-hari.
kehidupan sehari-hari.
Jumlah 72 JP 18 TM
 3.7 Menganalisis kewajiban 4.7 Menyajikan kewajiban menuntut ilmu 12 JP 3 TM
menuntut ilmu untuk dengan kewajiban membela agama sesuai
membela agama perintah QS at- Taubah (9): 122 dan Hadis

3.8 Menganalisis 4.8 Menentukan suatu hokum berdasarkan al- 12 JP 3 TM

kedudukan al-Qur’an, Qur’an, Hadis, dan ijtihad sebagai sumber
Hadis, dan ijtihad hukum Islam
sebagai sumber hukum
Islam
Genap

3.9 Menganalisis tata cara 4.9 Menyimulasikan tata cara ibadah haji, zakat, 12 JP 3 TM
ibadah haji, zakat, dan dan wakaf
wakaf
3.10 Menganalisis substansi, 4.10 Menyajikan substansi, strategi, dan 12 JP 3 TM
strategi, dan penyebab penyebab keberhasilan dakwah Nabi
keberhasilan dakwah Muhammad saw di Makkah.
Nabi Muhammad saw
di Makkah
3.11 Menganalisis strategi, 4.11 Mempresen-tasikan dan strategi dengan 12 JP 3 TM
dan keberhasilan keberhasilan dakwah Nabi Muhammad saw
dakwah Nabi di Madinah
Muhammad saw di
Madinah

Jumlah 60 JP 15 TM
Jumlah 132 JP 33TM

Mlandingan, 18 Juli 2022

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Muhammad Abdul Solihin, S.Pd …...................................

NIP. ………………………. NIP. ……………………….