MODUL AJAR PROJECT PROFIL PELAJAR

PANCASILA TEMA SUARA DEMOKRASI

Di Susun Oleh
AULIAH JANNA, S.Pd.

SMAN 1 BELIMBING
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
PROVINSI SUMATERA SELATAN
2022-2023
 IDENTITAS MODUL PENULIS

Nama : Tim Penyusun Project Demokrasi

Kelas : X/ Fase E
Sekolah : SMAN 1 Belimbing
Tahun Penyusun : 2022
 KATA PENGANTAR

Puji syukur kami panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa karena atas rahmat
dan hidayah-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan modul Projek Penguatan Profil
Pelajar Pancasila dengan Tema Suara Demokrasi dengan baik. Modul Projek Penguatan
Profil Pelajar Pancasila dengan Tema Suara Demokrasi ini berisi informasi Umum.
Komponen Inti, serta lampiran yang diharapkan dapat dipakai sebagai salah satu
acuan/pedoman bagi pembimbing maupun siswa dalam melaksanakan tugas projek.
Agar pelaksanaan projek dapat direalisasikan dengan baik, maka perlu
pemahaman yang sama antara berbagai pihak yang berkepentingan. Untuk itu
diperlukan sebuah pedoman yang dapat menjadi acuan bagi guru pembimbing dan
siswa. Modul ini disusun sebagai acuan dalam pelaksanaan pemenuhan tugas projek
dalam kurikulum Merdeka ini. Pedoman ini berisi hal-hal yang berkaitan dengan upaya
guru pembimbing dan siswa dalam kegiatan Projek mulai dari kegiatan perencanaan,
pelaksanaan, dan assesmen.
Kami mengucapkan terima kasih dan penghargaan setinggi-tingginya kepada
semua pihak yang telah berpartisipasi dalam penyusunan modul ini.

Teluk lubuk, 01 November 2022

Penyusun
 DAFTAR ISI

IDENTITAS PENULIS ……………………………………………………. i

KATA PENGANTAR ……………………………………………………. ii
DAFTAR ISI ……………………………………………………. iii
INFORMASI UMUM ……………………………………………………. 1
A Tujuan ……………………………………………………. 1
B. Sarana Prasarana ……………………………………………………. 1
C. Target Peserta Didik ……………………………………………………. 1
D. Relevansi Tema dan ……………………………………………………. 1
Topik Projek untuk
sekolah
KOMPONEN INTI ……………………………………………………. 2
A. Deskripsi Singkat Projek ……………………………………………………. 2
B. Dimensi dan Sub ……………………………………………………. 6
Elemen Dari Profil
Pelajar Pancasila
C. Alur Kegiatan Projek ……………………………………………………. 7
D. Asesmen ……………………………………………………. 9
E. Pertanyaan Pemantik ……………………………………………………. 15
F. Pengayaan dan ……………………………………………………. 16
Remedial
G. Refleksi Peserta didik ……………………………………………………. 16
dan Pendidik
LAMPIRAN ……………………………………………………. 18
Lembar Kerja Peserta Didik ……………………………………………………. 18
Glosarium ……………………………………………………. 19
Daftar Pustaka ……………………………………………………. 20
 INFORMASI UMUM

A. Tujuan
Dengan pemberian tema Suara Demokrasi dengan topik projek “Demokrasi di sekolahku”
diharapkan peserta didik mampu:
1. Peserta didik menyadari adanya perbedaan visi dan misi dalam memilih pemimpin di
lingkungan sekitar
2. Peserta didik saling menghargai dan menghormati perbedaan pilihan pemimpin di
lingkungan sekitar
3. Peserta didik mampu mempraktikkan kehidupan demokrasi dalam kehidupan sehari-
hari secara demokratis.

B. Sarana Prasarana
Sarana & Prasarana yang dibutuhkan pada saat belajar dengan modul ini antara
lain:
1. Lingkungan sekolah
2. Handphone android, laptop.
3. Akses dan jaringan internet yang baik
4. Alat tulis

C. Target Peserta Didik

Target peserta didik adalah seluruh siswa fase E yang berjumlah 250 siswa.

D. Relevansi Tema dan Topik Projek untuk Sekolah

Tema projek yang kami pilih pada projek pertama ini adalah Suara
Demokrasi dengan topik spesifik projek “Demokrasi di Sekolahku”. Relevansi
atau hubungan tema dengan topik projek yang diambil adalah projek ini bisa
menghasilkan generasi yang mampu memahami istilah dan konsep baru dalam
bidang demokrasi. Generasi penerus bangsa yang dalam era mereka bersekolah di
SMA ini akan masuk kedalam masa penentuan kelanjutan system pemerintahan.
Ketika mereka sadar bahwa suara mereka memiliki arti menjadi pemilih pemula,
mereka akan merasa dengan memberikan suara mereka, mereka telah mengambil
bagian dalam proses demokrasi.
 KOMPONEN INTI

A. Diskripsi Singkat Projek

Projek penguatan Profil Pelajar Pancasila ini mengambil tema Suara
Demokrasi dengan topik spesifik projek “Demokrasi di Sekolahku!”.
Proyek ini dimulai dengan tahap pengenalan, murid diajak mengenali dan
menggali lebih dalam tentang pentingnya partisipasi tiap individu dalam kelompok,
mulai dari kelompok kecil hingga dalam konteks masyarakat luas. Peserta didik diajak
mengenalkan peran anak muda dalam proses demokrasi.
Setelah tahap pengenalan, murid masuk dalam tahap kontekstualisasi dengan
melakukan riset terpadu dan mandiri, serta melihat konteks kemajuan teknologi dalam
proses pelaksanaan demokrasi di kehidupan nyata. Selama proses projek ini berjalan,
murid tidak hanya membentuk pengetahuan, namun juga membangun kesadaran dan
melakukan penyelidikan secara kritis sehingga pada akhirnya dapat merencanakan
solusi aksi dari situasi yang telah mereka ketahui dan pahami.
Di tahap terakhir yaitu Aksi, murid menuangkan aksi nyata mereka dengan
membuat simulasi sistem pemungutan suara sehingga diharapkan dapat menjadi pemicu
dari terealisasinya ekspresi diri mereka dalam mengikuti proses pemungutan suara
dalam Pilkada dan Pemilu.
Melalui projek ini, murid diharapkan telah mengembangkan secara spesifik dua
dimensi Profil Pelajar Pancasila, yakni Berkebhinekaan Global dan Bernalar Kritis
beserta sub-elemen terkait yang dijabarkan secara detail pada dokumen ini.
 1. Rencana Kegiatan Projek

JADWAL KEGIATAN PELATIHAN DAN PEMILIHAN PENGURUS OSIS

BARU
SMA NEGERI 1 BELIMBING
PERIODE 2022/2023
No Hari/ Tanggal Waktu Kegiatan Pemateri Koordinator
1. 07.30-08.30 Upacara Pembukaan Sri Lestari, S.Pd. M.Pd
Kamis, 06 Oktober
2022 Pelatihan Bakal Calon
Pengurus Osis Periode
2022/2023
2. Sabtu, 08 07.0-11.303 Persiapan pelatihan Panitia
Oktobe2022r bakal calon pengurus
osis
3. Selasa, 18 07.30-08.30 Apel pagi pelatihan Muhrobil Uhronn, S.Pd
Oktober 2022
bakal calon
pengurus osis

08.30-10.00 Wawasan Fala Padlun, S.Pd

Kepemimpinan
10.00-11.30 Keorganisasian Weni Emilda Y, M.Pd

11.30-13.00 ISOMA Panitia

13.00-14.30 Public Speaking AuliahJanna, S.Pd

4. Rabu, 19 08.00-08.15 Apel pagi Panitia

Oktober 2022
pelatihan bakal
calon pengurus osis

0830.30-10.00 LTBB Dasar Khoilansyah, S.Kom

10.00-11.30 LTBB Venty Prvita S. S.Pd

Pengembangan
11.30-13.00 ISOMA Panitia

13.00-14.30 Akhlaq Dewi Sartika, S.Pd.I

5. Kamis, 20 Oktober 07.30-08.00 Apel siang tes seleksi Muhrobil Uhron, S.Pd
 2022 calon pengurus osis

08.00-10.00 Penilaian tes LTBB Panitia

dasar dan
Pengembangan

10.30-12.00 Penilaian tes akademik Panitia

12.00-13.00 ISOMA Panitia

13.00-14.30 Penilaian tes wawancara panitia

dan bakat

6. Senin, 24 Oktober 08.30-11.00 Pengumuman Hasil Muhrobil Uhron, S.Pd

2022 Kelulusan

7. Selasa- Rabu 25- 07.30-14.00

Pendaftaran calon ketua Panitia
26 Oktober 2022
dan wakil osis

8. Kamis, 27 Oktober 07.30-08.00 Apel pagi pelatihan Panitia

2022
bakal calo pengurus osis
Seleksi bakal calon

08.00-11.30 ketua osis dan wakil Panitia

ketua osis

11.30-13.00 ISOMA Panitia

13.00-14.00 Pengumuman dan Panitia
pengundian nomor urut
pemilu

9. Senin, 31 oktober 08.45-10.00 Kampanye Panitia

2022

10. Kamis, 07 08 00-selesai Pemilihan ketua dan Panitia

november 2022
wakil ketua osis

11. Jum’at, 11 15.30-17.00 Upacara pembubaran Muhrobil Uhron, S.Pd

November 2022
pengurus osis periode
 2022/2023
17.30-selesai Pembekalan dan Panitia
pengukuhan pengurus
osis perioe 2022/2023
12. Senin, 14 08.00-selesai Pelantikan ketua, wakil Sri Lestari, S.Pd.,M .Pd
November 2022
dan pengurus osis
periode 2022/2023
sekaligus menutup
kegiatan pelatihan bakal
calon pengurus osis
 2. Tempat Projek
Tempat pelaksanaan projek penguatan Profil Pelajar Pancasila
dilaksanakan di kelas masing-masing dengan pendampingan guru.

B. Dimensi dan Sub elemen dari Profil Pelajar Pancasila yang Berkaitan
Dimensi Profil Pelajar Pancasila yang diambil dalam projek ini mengambil tema
Suara Demokrasi dengan topik projek “Demokrasi di Sekolahku” adalah :
 Elemen Profil
Dimensi Profil Sub elemen Target Pencapaian
Pelajar Aktifitas
Pelajar Pancasila Profil Pelajar di Akhir Fase E
Pancasila
Pancasila
Berkebhinekaan Berkeadilan Berpartisipasi Berpatisipasi Terlampir
Global Sosial dalam proses menentukan pilihan
pengambilan dan keputusan
keputusan bersama untuk kepentingan
bersama melalui
proses bertukar
pikiran secara
cermat dan terbuka
secara mandiri.
Berkeadilan Memahami peran Memahami konsep Terlampir
Sosial individu dalam hak dan kewajiban
demokrasi serta implikasinya
terhadap ekspresi
dan perilakunya.
Bernalar Kritis Memperoleh dan Mengajukan Mengajukan Terlampir
memproses pertanyaan pertanyaan secara
informasi dan kritis dalam proses
gagasan demokrasi.
Mengidentifikasi, Mengidentifikasi, Terlampir
mengklarifikasi dan mengklarifikasi dan
mengolah mengolah informasi
informasi dan dan gagasan dari
gagasan hasil observasi
pemilihan calon
ketua dan wakil
ketua
OSIS