KISI-KISI SOAL UJIAN SATUAN PENDIDIKAN (USP)

TAHUN AJARAN 2021/2022

Jenis Sekolah : SMK Negeri 1 Penukal Alokasi Waktu : 50 Menit

Kompetensi Keahlian : Semua Jumlah Soal : 35 Soal PG
Mata Pelajaran : Sejarah Indonesia Penulis : Rofiqoh Fitria Ulfah, S.Pd.
Kelas : XII

Bentuk No
Kompetensi Dasar IPK Materi Indikator Soal
Soal Soal
3.1. Memahami 3.1.1. Menjelaskan 1. Hakikat dan 1. Siswa dapat PG 1
konsep dasar hakikat dan Ruang menjelaskan
sejarah ruang lingkup Lingkup hakikat dan
(berpikir sejarah Sejarah ruang lingkup
kronologis, 2. Periodisasi sejarah PG 2
diakronik, dan kronologi 2. Siswa dapat
sinkronik, ruang sejarah menjelaskan
dan waktu serta periodisasi dan
perubahan dan kronologi sejarah
keberlanjutan)

3.2.1. Menganalisis 1. Kehidupan PG 3

3.2 Menganalisis kehidupan masyarakat 3. siswa dapat
kehidupan masyarakat zaman menjelaskan
manusia dan zaman praaksara di kehidupan
hasil-hasil praaksara di Indonesia masyarakat
budaya Indonesia penyelenggar zaman
masyarakat 3.2.2. Menguraikan aan negara. praaksara di PG 4
Pra Aksara jenis dan 2. Jenis dan Indonesia
Indonesia persebaran persebaran 4. Siswa dapat
manusia purba manusia menguraikan
di Indonesia purba di jenis dan
Indonesia persebaran
manusia purba
3.3.1 Menganalisis di Indonesia PG 5
3.3 Menganalisis teori tentang 1. Proses
berbagai teori proses masuknya
tentang proses masuknya agama 5. Siswa dapat
masuknya agama dan Hindu- menjelaskan
agama dan kebudayaan Buddha di proses
kebudayaan Hindu dan Indonesia masuknya PG 6
Hindu dan Buddha serta 2. Kerajaan- agama Hindu-
Buddha serta pengaruhnya kerajaan Buddha di
pengaruhnya 3.3.2 Mengelompokk Hindu- Indonesia
terhadap an kerajaan- Buddha di 6. Siswa dapat
kehidupan kerajaan Indonesia mengelompokka
 Bentuk No
Kompetensi Dasar IPK Materi Indikator Soal
Soal Soal
masyarakat Hindu-Buddha n kerajaan-
Indonesia di Indonesia kerajaan Hindu-
(pemerintahan, Buddha di
budaya) 3.4.1 Menganalisis Indonesia PG 7
3.4 Menganalisis teori tentang
1. Proses
berbagai teori proses
masuknya
tentang proses masuknya
Islam di
masuknya agama dan PG 8
Indonesia
agama dan kebudayaan 7. Siswa dapat
2. Kerajaan-
kebudayaan Islam serta menjelaskan
kerajaan
Islam serta pengaruhnya proses
Islam di
pengaruhnya 3.4.2 masuknya Islam
Indonesia
terhadap Mengelompokk di Indonesia
kehidupan an kerajaan- 8. Siswa dapat
masyarakat kerajaan Islam mengelompokka
Indonesia di Indonesia n kerajaan-
(ekonomi, kerajaan Islam di
pemerintahan, Indonesia
budaya)

PG 9
3.5 Menganalisis
proses masuk 3.5.1 Menjelaskan
1. Latar
dan proses masuk
belakang
perkembangan penjajahan
masuknya
penjajahan bangsa Eropa PG 10
bangsa Barat
bangsa Eropa 3.5.2 Menganalisis
ke Indonesia
(Portugis, proses 9. Siswa dapat
2. Masuknya
Spanyol, perkembangan menjelasakan
bangsa Barat
Belanda, penjajahan latar belakang PG 11
ke Indonesia
Inggris) ke bangsa Eropa masuknya
3. Perlawanan
Indonesia bangsa Barat ke
bangsa
Indonesia Indonesia
terhadap 10. Siswa dapat
penjajahan menjelaskan
bangsa Barat Masuknya
bangsa Barat ke
Indonesia
11. Siswa dapat PG 12
3.6.1 Menguraikan menjelaskan
3.6 Menganalisis dampak politik, perlawanan
dampak politik, budaya, sosial, 1. Dampak bangsa
budaya, sosial, ekonomi, dan penjajahan Indonesia
ekonomi, dan pendidikan pada bangsa terhadap
pendidikan masa PG 13
 Bentuk No
Kompetensi Dasar IPK Materi Indikator Soal
Soal Soal
pada masa penjajahan Eropa bagi penjajahan
penjajahan bangsa Eropa di Indonesia bangsa Barat
bangsa Eropa, Indonesia 2. Lahirnya
lahirnya 3.6.2 Menganalisis pergerakan
pergerakan lahirnya nasional 12. Siswa dapat PG 14
nasional dan pergerakan 3. Peristiwa menguraikan
peristiwa nasional di Sumpah dampak
sumpah Indonesia Pemuda penjajahan
pemuda 3.6.3 Menguraikan bangsa Eropa
peristiwa bagi Indonesia
sumpah 13. Siswa dapat
pemuda menjelaskan
lahirnya PG 15
pergerakan
nasional
3.7.1 Menguraikan 14. Siswa dapat
3.7 Menganalisis peristiwa menguraikan
peristiwa proklamasi 1. Proklamasi peristiwa PG 16
proklamasi kemerdekaan kemerdekaan Sumpah
kemerdekaan Indonesia 2. Pembentuka Pemuda
dan 3.7.2 Menjelaskan n
pembentukan pembentukan pemerintaha
pemerintahan pemerintahan n pertama
pertama pertama Republik PG 17
Republik Republik Indonesia 15. Siswa dapat
Indonesia, Indonesia 3. Pembentuka menguraikan
serta 3.7.3 Menjelaskan n peristiwa
maknanya bagi kehidupan pemerintaha proklamasi
kehidupan sosial, budaya, n pertama kemerdekaan
sosial, budaya, ekonomi, politik, Republik 16. Siswa dapat
ekonomi, dan pendidikan Indonesia menjelaskan
politik, dan bangsa pembentukan PG 18
pendidikan Indonesia pemerintahan
bangsa pertama
Indonesia Republik
Indonesia
3.8.1 Menjelaskan 17. Siswa dapat
3.8 Menganalisis strategi menjelaskan PG 19
strategi dan perjuangan Perjuangan pembentukan
bentuk bangsa mempertahanka pemerintahan
perjuangan Indonesia dalam n kemerdekaan pertama
bangsa upaya Indonesia dari Republik
Indonesia mempertahanka ancaman Indonesia
dalam upaya n kemerdekaan Sekutu dan
mempertahank 3.8.2 Menjelaskan PG 20
 Bentuk No
Kompetensi Dasar IPK Materi Indikator Soal
Soal Soal
an bentuk Belanda 18. Siswa dapat
kemerdekaan perjuangan menjelaskan
dari ancaman bangsa bentuk aktivitas
Sekutu dan Indonesia dalam diplomasi untuk
Belanda upaya menjaga
mempertahanka kedaulatan NKRI
n kemerdekaan 19. Siswa dapat
menjelaskan
perjuangan
bersenjata PG 21
mempertahanka
n kemerdekaan
Indonesia
20. Siswa dapat
menjelaskan PG 22
bentuk aktivitas
3.9 Mengevaluasi 3.9.1 Menjelaskan diplomasi untuk
upaya bangsa upaya bangsa menjaga
Indonesia Indonesia dalam kedaulatan NKRI PG 23
dalam menghadapi Perjuangan
menghadapi ancaman mempertahanka
ancaman disintegrasi n integrasi
disintegrasi bangsa antara bangsa
bangsa antara lain PKI Madiun Indonesia 21. Siswa dapat
lain PKI 1948, DI/TII, menganalisis
Madiun 1948, APRA, Andi berbagai
DI/TII, APRA, Aziz, RMS, pergolakan di
Andi Aziz, PRRI, dalam negeri PG 24
RMS, PRRI, Permesta, G- 22. Perjuangan
Permesta, G- 30S/PKI mempertahanka
30S/PKI n integrasi
bangsa
Indonesia
23. Siswa dapat
menjelaskan PG 25
3.10.1 Menjelaskan konflik dan
3.10 Mengevaluasi perkembangan pergolakan
perkembangan kehidupan pelaksanaan
kehidupan politik dan Kehidupan sistem
politik dan ekonomi politik dan pemerintah
ekonomi Bangsa ekonomi bangsa
Bangsa Indonesia pada Indonesia dari PG 26
Indonesia pada masa awal masa awal
masa awal kemerdekaan kemerdekaan 24. Siswa dapat
kemerdekaan sampai dengan sampai masa
 Bentuk No
Kompetensi Dasar IPK Materi Indikator Soal
Soal Soal
sampai dengan masa demokrasi menjelaskan
masa Demokrasi terpimpin perkembangan
Demokrasi Terpimpin politik dan
Terpimpin ekonomi pada
masa awal
kemerdekaan PG 27
25. Siswa dapat
menjelaskan
perkembangan
politik dan
ekonomi pada
masa demokrasi
terpimpin
26. Siswa dapat PG 28
menjelaskan
perkembangan
3.11 Mengevaluasi 3.11.1 Menjelaskan politik dan
perkembangan perkembangan Perkembangan ekonomi pada
kehidupan kehidupan politik kehidupan masa awal
politik dan dan ekonomi politik dan kemerdekaan
ekonomi Bangsa ekonomi
Bangsa Indonesia pada Bangsa PG 29
Indonesia pada masa Orde Baru Indonesia pada 27. Siswa dapat
masa Orde masa Orde Baru menjelaskan
Baru sampai sampai dengan perkembangan
dengan awal awal Reformasi, kehidupan politik
Reformasi, serta peranan dan ekonomi
serta peranan mahasiswa dan Bangsa
mahasiswa pemuda dalam Indonesia pada
dan pemuda perubahan masa Orde Baru
dalam politik dan 28. Siswa dapat
perubahan ketatanegaraan menjelaskan PG 30
politik dan perkembangan
ketatanegaraa kehidupan politik
n Indonesia dan ekonomi
Bangsa PG 31
Indonesia pada
masa Orde Baru
29. Siswa dapat
menjelaskan
perkembangan
kehidupan politik PG 32
3.12.1 Menjelaskan dan ekonomi
peran bangsa Bangsa
Indonesia dalam Peran bangsa Indonesia pada
 Bentuk No
Kompetensi Dasar IPK Materi Indikator Soal
Soal Soal
3.12 Mengevaluasi perdamaian Indonesia dalam masa Orde Baru
peran bangsa dunia perdamaian
Indonesia dunia
dalam 30. Siswa dapat
perdamaian menjelaskan PG 33
dunia antara politik luar negeri
lain KAA, Misi bebas aktif
Garuda, 31. Siswa dapat
Deklarasi menjelaskan PG 34
Djuanda, peran Indonesia
Gerakan Non dalam upaya
Blok, dan menciptakan
ASEAN, OKI, perdamaian
dan Jakarta dunia PG 35
Informal 32. Siswa dapat
Meeting menjelaskan
3.13.1 Menjelaskan peran Indonesia
kehidupan dalam upaya
Bangsa Kehidupan menciptakan
Indonesia dalam bangsa perdamaian
3.13 Mengevaluasi mengembangkan Indonesia dalam dunia
kehidupan ilmu mengembangka
Bangsa pengetahuan dan n Iptek pada era
Indonesia teknologi pada kemerdekaan 33. Siswa dapat
dalam era kemerdekaan menjelaskan
mengembangk perkembangan
an ilmu Iptek di
pengetahuan Indonesia
dan teknologi 34. Siswa dapat
pada era menjelaskan
kemerdekaan penerapan Iptek
(sejak di Indonesia dan
proklamasi dampaknya
sampai dengan 35. Siswa dapat
Reformasi) menjelaskan
penerapan Iptek
di Indonesia dan
dampaknya