KISI-KISI PENULISAN SOAL

PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS)

Jenjang Pendidikan : SMA Negeri 3 Cirebon Penyusun : Sukisna, S.Pd.

Mata Pelajaran : Kimia Tahun Pelajaran : 2021 / 2022
Kelas : X MIPA (1,2,3,4,5,6)

Level Kognitif /
Kelas/ Bentuk No.
No KD Materi Indikator Soal Proses Dimensi
Semester Soal Soal
Kognitif
1. 3.1 Menjelaskan metode ilmiah, X/1 Pengenalan Ilmu Peserta didik dapat mendefinisikan Level 1 / C.1 PG 1
hakikat ilmu Kimia, Kimia pengertian dari ilmu kimia dengan benar
keselamatan dan keamanan
di laboratorium, serta peran
kimia dalam kehidupan.

2 3.1 Menjelaskan metode ilmiah, X/1 Pengenalan Ilmu Diberikan 6 data beberapa rumus kimia, Level 2 / C.3 PG 2
hakikat ilmu Kimia, Kimia peserta didik dapat menentukan pasangan
keselamatan dan keamanan di molekul unsur dengan benar
laboratorium, serta peran kimia
dalam kehidupan.

3 3.1 Menjelaskan metode ilmiah, X/1 Metode dan Sikap Diberikan 6 data perilaku dilaboratrium, Level 2 / C.3 PG 3
hakikat ilmu Kimia, Ilmiah peserta didik dapat menentukan perilaku-
keselamatan dan keamanan di perilaku ilmiah yang benar
laboratorium, serta peran kimia
dalam kehidupan.

4 3.1 Menjelaskan metode ilmiah, X/1 Metode dan Sikap Diberikan 8 langkah kerja ilmuwan kimia, Level 3 /C.4 PG 4
hakikat ilmu Kimia, Ilmiah pesrta didik dapa memilih urutan langkah
keselamatan dan keamanan di yang asesuai dengan metode ilmiah
laboratorium, serta peran kimia
dalam kehidupan.
 Level Kognitif /
Kelas/ Bentuk No.
No KD Materi Indikator Soal Proses Dimensi
Semester Soal Soal
Kognitif
5 3.1 Menjelaskan metode ilmiah, X/1 Alat dan Bahan Diberikan 5 tabel data bahan Level 3 / C.4 PG 5
hakikat ilmu Kimia, Kimia laboratorium, arti simbol keselamatan,
keselamatan dan keamanan di dan cara penangannnya, peserta didik
laboratorium, serta peran kimia dapat memilih 3 pasangan data yang
dalam kehidupan. beruhubungan secara tepat

6 3.1 Menjelaskan metode ilmiah, X/1 Alat dan Bahan Diberikan dua gambar alat kimia, peserta Level 1 / C.2 PG 6
hakikat ilmu Kimia, Kimia didik dapat menjelaskan nama alat kimia
keselamatan dan keamanan di beserta kegunaannya dengan tepat
laboratorium, serta peran kimia
dalam kehidupan.

7 3.1 Menjelaskan metode ilmiah, X/1 Peranan Ilmu Kimia Diberikan 6 data peranan ilmu kimia, Level 2 / C.3 PG 7
hakikat ilmu Kimia, peserta didik dapat menyipulkan pasangan
keselamatan dan keamanan di data peranan ilmu kimia dalam bidang
laboratorium, serta peran kimia pertanian
dalam kehidupan.

8 3.2 Menganalisis perkembangan X/1 Perkembangan Diberikan gambar sebuah model atom Level 3 / C.4 PG 8
model atom dari model Dalton, Model Atom beserta empat pernyataan, peseta didik
Thomson, Rutherfod, dapat menyimpulkan pernyataan yang
Bohr, dan mekanika gelombang benar yang berkaitan dengan gambar
model atom

9 3.2 Menganalisis perkembangan X/1 Notasi Atom Diberikan notasi atom dua unsur, peserta Level 2/ C.3 PG 9
model atom dari model Dalton, didik dapat menentukan jumlah proton
Thomson, Rutherfod, dan neutron pada kedua unsur
Bohr, dan mekanika gelombang

10 3.2 Menganalisis perkembangan X/1 Perkembangan Diberikan lima gambar model atom, Level 1 / C.2 PG 10
model atom dari model Dalton, Model Atom peserta didik dapat menentukan urutan
 Level Kognitif /
Kelas/ Bentuk No.
No KD Materi Indikator Soal Proses Dimensi
Semester Soal Soal
Kognitif
Thomson, Rutherfod, perkembangan model atom
Bohr, dan mekanika gelombang

11 3.3 Menjelaskan konfigurasi X/1 Sistem Periodik Diberikan gambar sistem periodik usnur, Level 2 / C.3 PG 11
elektron dan pola konfigurasi Unsur peseta didik dapat menentukan konfigurasi
elektron terluar untuk elektron dan nomor atomnya
setiap golongan dalam tabel
periodic

12 3.2 Menganalisis perkembangan X/1 Isobar, Isotop, Diberikan data pasangan notasi atom Level 2 / C.3 PG 12
model atom dari model Dalton, Isoton unsur, peserta didik dapat menentukan
Thomson, Rutherfod, pasangan unsur yang merupakan isoton
Bohr, dan mekanika gelombang

13 3.3 Menjelaskan konfigurasi X/1 Konfigurasi Diberikan notasi suatu unsur, peserta didik Level 2 / C.3 PG 13
elektron dan pola konfigurasi Elektron dapat memilih gambar konfigurasi elekrton
elektron terluar untuk ion dengan tepat
setiap golongan dalam tabel
periodic

14 3.2 Menganalisis perkembangan X/1 Bilangan Kuantum Peserta didik dapat mennetukan harga Level 2 / C.3 PG 14
model atom dari model Dalton, bilangan kuantum elerkton terluar suatu
Thomson, Rutherfod, atom unsur dengan benar
Bohr, dan mekanika gelombang

15 3.3 Menjelaskan konfigurasi X/1 Sistem Periodik Peserta didik dapat menjelaskan Level 1 / C.1 PG 15
elektron dan pola konfigurasi Unsur pegertikan hukum Oktaf pada sistem
elektron terluar untuk periodik Newland dengan benar
setiap golongan dalam tabel
periodic

16 3.3 Menjelaskan konfigurasi X/1 Sistem Periodik Diberikan data notasi atom suatu unsur, Level 2 / C.3 PG 16
 Level Kognitif /
Kelas/ Bentuk No.
No KD Materi Indikator Soal Proses Dimensi
Semester Soal Soal
Kognitif
elektron dan pola konfigurasi Unsur peserta didik dapat menentukan hubungan
elektron terluar untuk yang tepa tantara konfigurasi elektronnya
setiap golongan dalam tabel dengan letak golngan dan peride nya pada
periodic SPU

17 3.4 Menganalisis kemiripan sifat X/1 Sifat-sifat Periodik Diberikan empat data notasi atom unsur Level 3 / C.4 PG 17
unsur dalam golongan dan Unsur dalam satu golongan, peserta didik dapat
keperiodikannya menentukan grafik kecenderungan harga
keelektronegatifannya

18 3.5 Membandingkan ikatan ion, X/1 Ikatan Ion dan Diberikan data tabel konfigurasi electron Level 2 / C.3 PG 18
ikatan kovalen, ikatan kovalen Ikatan Kovalen dua unsur, peserta didik dapat
koordinasi, dan menentukan rumus senyawa dan jenis
ikatan logam serta kaitannya ikatan yang terbentuk
dengan sifat zat

19 3.5 Membandingkan ikatan ion, X/1 Ikatan Ion dan Diberikan data tabel sifat fisik dua Level 1 / C.2 PG 19
ikatan kovalen, ikatan kovalen Ikatan Kovalen senyawa, peserta didik dapat menentukan
koordinasi, dan jenis ikatan pada senyawa tersebut
ikatan logam serta kaitannya
dengan sifat zat

20 3.5 Membandingkan ikatan ion, X/1 Ikatan Ion dan Peserta didik dapat menentukan pasangan Level 2 / C 3 PG 20
ikatan kovalen, ikatan kovalen Ikatan Kovalen senyawa yang berikatan kovalen
koordinasi, dan
ikatan logam serta kaitannya
dengan sifat zat

21 3.5 Membandingkan ikatan ion, X/1 Ikatan Ion dan Diberikan gambar struktur Lewis suatu Level 1 / C.2 PG 21
ikatan kovalen, ikatan kovalen Ikatan Kovalen senyawa, peserta didik dapat menentukan
koordinasi, dan pasangan electron ikatan yang merupakan
 Level Kognitif /
Kelas/ Bentuk No.
No KD Materi Indikator Soal Proses Dimensi
Semester Soal Soal
Kognitif
ikatan logam serta kaitannya ikatan kovalen koordinasi
dengan sifat zat

22 3.7 Menghubungkan interaksi X/1 Interaksi / Gaya Diberikan narasi informasi tentang gaya Level 3 / C.4 PG 22
antar ion, atom dan molekul Antar Molekul antar molekul berserta grafik ttitik didik
dengan sifat fisika zat beberapa senyawa, peserta didik dapat
menyimpulkan senyawa-senyawa yang
berikatan hydrogen

23 3.5 Membandingkan ikatan ion, X/1 Ikatan Kovalen Diberikan lima senyawa kovalen beserta Level 1 / C.2 PG 23
ikatan kovalen, ikatan kovalen nomor atom unsur penyusunnya, peserta
koordinasi, dan didik dapat menentukan senyawa yang
ikatan logam serta kaitannya menyimpang dari kaidah oktet
dengan sifat zat
24 3.6 Menerapkan Teori Pasangan X/1 Bentuk Molekul Diberikan data lima notasi atom, peserta Level 3 / C.4 PG 24
Elektron Kulit Valensi (VSEPR) didik dapat menyimpulkan data type
dan Teori Domain molekul, jumlah PEB, dan geometri
elektron dalam menentukan molekul yang berhubungan secara tepat
bentuk molekul
pada dua senyawa

25 3.6 Menerapkan Teori Pasangan X/1 Bentuk Molekul Diberikan data konfigurasi elektron dua Level 2 / C.3 PG 25
Elektron Kulit Valensi (VSEPR) buah atom beserta rumus senyawa yang
dan Teori Domain terbentuk, peserta didik dapat
elektron dalam menentukan menentukan bentuk molekul dan
bentuk molekul
kepolarannya

irebon, 14 November 2021

Mengetahui,
Kepala SMA Negeri 3 Cirebon Guru Mata Pelajaran Kimia

NANING PRIYATNANINGSIH, S.Pd., M.Pd. SUKISNA, S.Pd.__________

NIP. 19641130 198703 2 005 NIP. 19720108 199903 1 005