PERANGKAT PEMBELAJARAN KURIKULUM 2013

KELAS : X (Sepuluh)

Materi : Adab terhadap orang tua dan guru

Disusun untuk Uji Kinerja PPG Dalam Jabatan Batch 3

Nama Peserta PPG Mustaqim

Nomor Akun Peserta PPG 9921680008077
Nama Sekolah/Madrasah MA. Muhammadiyah 02 Tulakan
Tempat Tugas dan Alamat Jl. Tulakan - Tegalombo Km 1
Lengkap

Nama LPTK Pelaksana PPG Fakultas Tabiyah dan Ilmu Keguruan

dan Alamat Lengkap IAIN Ponorogo
Jalan Pramuka No 156 Ponorogo.
Telp (0352) 481277
Kelas PPG AKA. C
Tahun 2022

PROGRAM PENDIDIKAN PROFESI GURU DALAM JABATAN

PROGRAM STUDI AKIDAH AKHLAK
FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN IAIN PONOROGO
2022
 RENCANAPELAKSANAANPEMBELAJARAN(RPP)

SatuanPendidikan :MadrasahAliyah Pertemuanke : 1(satu)

MataPelajaran :AkidahAkhlak Kelas/Semester : X/Ganjil
MateriPokok :Adabterhadaporangtuadanguru AlokasiWaktu 2 x 45 Menit

Kompetensi Inti Kompetensi Dasar

1. Menghayati dan mengamalkan 3.4 Menganalisis keutamaan dan adab
ajaran agarna yang dianutnya
2. Menunjukkan perilaku jujur, berbakti kepadaorang tua dan guru
disiplin, bertanggung jawab, peduli berdasarkan dalil dan pendapat ulama
(gotong royong, kerja sama, toleran, 4.4 Mengomunikasikan hasil analisis tentang
dainai), santun, responsif, dan proaktif sebagai bagian keutamaandan adab berbakti kepada orang
dari solusi atas tua dan guru berdasarkan dalil dan pendapat
berbagai permasalahan dalam
ulama
berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam serta
menempatkan diri sebagai cerminan
bangsa dalam pergaulan dunia
3. Memahami, menerapkan, dan
menganalisis pengetahuan faktual,
konseptual, prosedural, dan
metakognitif berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan hurnaniora
dengan wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab fenomena
dan kejadian, serta menerapkan
pengetahuan prosedural pada bidang
kajian yang spesifik sesuai dengan
bakat dan minatnya untuk memecahkan
masalah
4. Mengolah, menalar, dan meneaji
dalam ranah konkret dan ranah
abstrak terkait dengan pengembangan
dari yang dipelajarinya di sekolah
secara mandiri, dan mampu
menggunakan metoda sesuai kaidah
keilmuan

Indikator
3.4.1 Meyakini kemulyaan berbakti kepada orang tua danguru sebagai perintah agama Islam
3.4.2 Membiasakan sikap patuh dan santun kepada orang tuadan guru dalam kehidupan sehari-
hari
3.4.3 Menelaah dalil tentang Perintah berbakti kepada orangtua dan guru
3.4.4 Memerinci adab berbakti kepada orang tua danguru
3.4.5 Menguraikan keutamaan berbakti pada orang tua danguru
4.4.1 Mendiskusikan hasil analisis tentang keutamaan dan adab berbakti kepada orang tua dan
guru berdasarkandalil dan pendapat ulama
TujuanPembelajaran
1. Melalui metode diskusi dan Tanya jawab serta gambar dan video tayangan yang disiapkan
guru, siswa dapat menguraikan keutamaan berbakti pada orang tua dan guru

Materi
ARAHKAN KE FAKTUAL, KONSEPTUAL, PROSEDURAL, ATAU METAKOGNITIF
 Model/Metode/Strategi Pembelajaran
Guru melakukan kegiatan pembelajaran dengan
pendekatan pembelajaran Saintifikdan model
pembelajaran Problem Besad Learning, serta metode
diskusi , ceramah, tanya jawab dan Resitasi.
Media, Alat, &SumberBelajar
Gambar dan Audio Visual yang berhubungan
dengan
Adab terhadap orang tua dan guru Buku KMA
Siswa Akidah Akhlak kelas X,Kemenag RI

PPK, Literasi, TPACK, 4C

Sintaks (Critical Thingking,
KegiatanPembelajaran: PertemuanKe-1
Model Pembelajaran Collaboration, Creativedan
Communication), HOTs
Pendahuluan(10Menit)
 Guru mengucapkan salam dan
meminta salah satu peserta
didikmemimpin doa
 Mengkondisikan kelas dan
mengkomunikasikan tentang kehadiran
siswaserta kebersihan kelas
 Apersepsi mengenai materi yang
telah diajarkan pada pertemuan
sebelumnya
 Guru menjelaskan tujuan mempelajari
materi serta kompetensi yang akandicapai
 Guru menjelaskan langkah-langkah
kegiatan yang akan dilaksanakan
selama proses pembelajaran
 Guru membentuk kelompok diskusi
Inti (50Menit)
Stimulation  Mengamati Kegiatan Literasi
 Peserta didik melihat dan membaca out
line yang diberikan oleh guru tentang
pengertian adab terhadap orang tua dan
guru.
 Video tentang cermin anak yang
berbakti kepada orang tua dan guru.
 Peserta didik melihat dan membaca out
line yang diberikan oleh guru tentang
macam-macam adab kepada orang tua
dan guru dan hikmah menerapkan adab
kepada orang tua dan guru

Problem Statement  Menanya Critical Thinking

 Melalui motivasi dari guru, peserta didik
mengajukan pertanyaan mengenai
hikmah yang terdapat dalam vidio yang
telah ditampilkan dan hal-hal yang
belum jelas dari out line yang diberikan
terkait dengan materi macam-macam
adab kepada orang tua dan guru dan
hikmah menerapkan adab kepada orang
tua dan guru.
 Siswa disilahkan bertanya pada
 kelompok lain , terkait dengan video
ataupun materi pembelajaran.

Data Colection  Mengeksplorasi/mengumpulkan Collaboration

data/mengeksperimen
 Peserta didik dibagi menjadi 4 kelompok
dengan cara berhitung dari angka 1Communication
sampai 4
 Masing-masing kelompok diberi tugas
Data Prosesing untuk mengidentifikasi dan membuat
resuman, serta setiap kelompok dituntutCreativity
untuk dapat menemukan pemecahan
masalah dari masalah yang dihadapi
dengan cara berdiskusi
 Masing-masing kelompok diberikan
kertas, pena dan selotip sebagai bahan
dan alat untuk meresum materi.

 Mengasosiasi
 Masing-masing kelompok membuat
analisis tentang macam-macam adab
kepada orang tua dan guru.
 Masing-masing kelompok merumuskan
hikmah adab kepada orang tua dan guru.
 Siswa bersama anggota kelompoknya
diminta untuk mengkaitkan materi yang
didiskusikan dengan kehidupan sehari-
hari dan menyimpulkanya.

Verification  Mengkomunikasikan
•Setiap kelompok mempresentasikan hasil
diskusinya didepan kelas
•Masing-masing perwakilan kelompok
mempresentasikan hasil resumenya di depan
kelas
•Kelompok lain menanggapi hasil resume yang
sudah dipresentasikan oleh kelompok yang
presentasi.

Penutup(10 Menit)
 Siswa menyimpulkan hasil pembelajaran.
 Guru memberikan penguatan materi ajar.
 Guru memberikan tugas untuk mencari bahan bacaan sesuai materi ajar.
Guru bersama-sama siswa membaca doa penutup majlis
 Penilaian
SikapSpiritual Observasi
SikapSosial Penilaian diri dan antar teman
Pengetahuan Tes tulis soal uraian dan Penugasan
Ketrampilan Penilaian Praktik

Mengetahui, Pacitan, 2022

KepalaSekolah GuruBidangStudi

(Surtiyani, S.E) (Mustaqim, S.Pd.I)

Lampiran - Lampiran
Lampiran 1

PENILAIAN SPIRITUAL

PEDOMAN OBSERVASI SIKAP SPIRITUAL

Petunjuk :
Lembaran ini diisi oleh guru untuk menilai sikap spiritual peserta didik. Berilah tanda cek (v)
pada kolom skor sesuai sikap spiritual yang ditampilkan oleh peserta didik, dengan kriteria sebagai
berikut :
4 = selalu, apabila selalu melakukan sesuai pernyataan
3 = sering, apabila sering melakukan sesuai pernyataan dankadang-
kadang tidak melakukan
2 = kadang-kadang, apabila kadang-kadang melakukan dansering
tidak melakukan
1 = tidak pernah, apabila tidak pernah melakukan

Nama Peserta Didik : ………………….

Kelas : ………………….
Tanggal Pengamatan : …………………..
Materi Pokok : Adab terhadap orang tua dan guru

No Aspek Pengamatan 1 2 3 4
1 Berdoa sebelum dan sesudah melakukan sesuatu
2 Mengucapkan rasa syukur atas karunia Tuhan
3 Memberi salam sebelum dan sesudah presentasi
4 Menyatakan kekaguman atas kebesaran Tuhan
5 Merasakan kebesaran Allah saat belajar
Jumlah Skor
Lampiran 2

PENILAIAN SOSIAL

LEMBAR PENILAIAN DIRI

SIKAP JUJUR

Nama :
Kelas/Semester :
Mata Pelajaran :
Jawablah dengan jujur dan berilah tanda (v) pada kolom berikut!

Tidak
No Uraian Selalu Sering
Pernah
1 Saya sudah mencium tangan orang tua sebelum berangkat
sekolah
2 Saya sudah membantu orang tua di rumah

3 Saya sudah membaca doa untuk orang tua selepas shalat

4 Saya sudah patuh kepda orang tua di rumah

5 Saya sudah menggembirakan hati orang tua

LEMBAR PENILAIAN ANTARPESERTA DIDIK SIKAP DISIPLIN
(PENILAIAN TEMAN SEJAWAT)

Petunjuk :
Berilah tanda cek (v) pada kolom skor sesuai sikap tanggung jawab yang ditampilkan olehpeserta
didik, dengan kriteria sebagai berikut :
4 = selalu, apabila selalu melakukan sesuai pernyataan
3 = sering, apabila sering melakukan sesuai pernyataan dankadang-
kadang tidak melakukan
2 = kadang-kadang, apabila kadang-kadang melakukan dansering
tidak melakukan
1 = tidak pernah, apabila tidak pernah melakukanNama
Peserta Didik yang dinilai : ………………….
Kelas : ………………….
Tanggal Pengamatan : …………………..
Materi Pokok : Adab terhadap orang tua dan guru
Skor
No Aspek Pengamatan
1 2 3 4
1 Masuk kelas tepat waktu
2 Mengumpulkan tugas tepat waktu
3 Memakai seragam sesuai tata tertib
4 Mengerjakan tugas yang diberikan
5 Tertib dalam mengikuti pembelajaran
6 Membawa buku teks sesuai mata pelajaran
Jumlah Skor

Petunjuk Penskoran :
Skor akhir menggunakan skala 1 sampai 4
Perhitungan skor akhir menggunakan rumus :

14
Contoh : Skor diperoleh 20, skor tertinggi 4 x 6 pernyataan = 24, maka skor akhir :

X 4 = 3.33
24
Peserta didik memperoleh nilai :
Sangat Baik : apabila memperoleh skor : 3.33 < skor < 4.00 Baik
: apabila memperoleh skor : 2.33 < skor < 3.33
Cukup : apabila memperoleh skor : 1.33 < skor < 2.33
Kurang : apabila memperoleh skor : skor < 1.33
Lampiran 3
PENILAIAN KOGNITIF

SOAL PILIHAN GANDA

1. Perhatikan ayat berikut !
‫و ِبا ِلوا ِلدِ ِين ِإحسا ا‬ ‫ِِدوا‬ ‫ِك‬‫و ضى ر ِ ب‬
‫ِب ِلغِن عندِك‬ ‫ما ي‬ ‫أ ِال ت ِ إال ِإ اهعب‬
‫ف وال تِ ِنهرهما‬„ ِ ‫هما أ‬ ‫ال‬ ‫ا ِلك ر أحد هما أ ِوهما‬
‫وقِل هما‬ ِ‫ت ِق‬ ‫كال‬ ِ
‫ل‬
‫قِوال كريما‬
Berikut ini yang bukan termasuk isi kandungan ayat diatas adalah …
A. Ucapkan kepada orang tua kata yang baik
B. Jangan membentak orang tua
C. Jangan ucapakan kata AH
D. Apabila kedua orang tua sudah lanjut usia kasihani mereka
E. Berbakti kepada mereka disaat mereka hidup saja
2. Disaat Ahmad menonton TV, Ia melihat berita ada anak yang durhaka kepada orang tuanya
dengan mengurung ibunya di kandang kambing, sementara anaknya tinggal di rumah yang
mewah, berita yang di lihat oleh Ahmad menunjukkan prilaku....
A. ihsanul-walidai
B. uququl-walidain
C. hurmatul-walidain
D. ikramul-walidain
E. adabul-walidain
3. Dalam Q.S. Al Isra’/17 ayat 23 bahwa perintah berbuat baik kepada orang tua dibersamakan
dengan perintah....
A. mengerjakan shalat
B. beribadah hanya kepada Allah
C. bersedekah
D. haji ke Baitullah
E. wukuf di Arafah
4. Perhatikan table berikut !
1 Mendahulukan kepentingan mereka daripada kepentingan sendir
2 Kita dilarang berkata kasar, membentak dan lain lain
3 Hendaklah kita selalu tunduk dan patuh kepadanya ketika ada
maunya
4 Selalu berusaha menyenangkan hati orang tua
5 Memaksa orang tua dengan kehendak sendiri
Berdasarkan table diatas, yang bukan termasuk cara berbakti kepada orang tua di tunjukkanoleh
nomor …
B. 1 dan 2
C. 2 dan 3
D. 3 dan 5
E. 4 dan 5
F. 5 dan 1
5. Saat masih kelas X Aliyah, Adib mendapat berita duka bahwa orang tuanya meninggal dunia,
ia pun bersedih dan mendatangi gurunya untuk minta nasihat agar diberikan kesabaran. Sang
guru menasehati bahwa berbakti kepada orang tua tidak akan terputus walaupun mereka telah
tiada.
Berdasarkan ilustrasi diatas, yang bukan termasuk cara kita berbakti bagi orang tua yang sudah
meninggal adalah ….
a. Memandikan, mengkafani, mensalati dan menguburny
b. Melaksanakan wasiatnya (yang baik) jika berwasiat
c. Segera membagi warisannya sebelum jenazahnya dikubur
d. Melunasi tanggungan/hutang-hutangnya jika punya hutan
e. Memohonkan ampun untuk mereka
Lampiran 4
PENILAIAN KETERAMPILAN

LEMBAR PENILAIAN PRAKTIK (KETERAMPILAN)

Kelas: ............................
Nama: ............................
Topik: Adab terhadap orang tua dan guru
Aspek Penilaian Catatan
No Materi Yang Harus Dikuasai
Lancar Fasih Intonasi Ekpresi
1 Membaca surah Al-Isra’ayat 23

2 Membaca surah Al-Isra’ayat 24

3 Membaca Hadit riwayat Tarmizi

Jumlah Nilai
Pedoman penskoran :
• 5 = sangat baik
• 4 = baik
• 3 = cukup
• 2 = kurang
Nilai Praktek = skor perolehan x100
Skor maksimal