0 penilaian0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
22 tayangan4 halaman
1. Pola bilangan 4,7,11,16,22... memiliki tiga suku berikutnya yaitu 29,38,48.
2. Pola bilangan 15,13,10,6,1... memiliki rumus Un=-5-3n.
3. Nilai p, q, dan r dari pola bilangan 5,6,11,17,p,q,73,r adalah 28,45,118.
Deskripsi Asli:
Soal soal olimpiade matematika yang berguna untuk siswa olimpiade
1. Pola bilangan 4,7,11,16,22... memiliki tiga suku berikutnya yaitu 29,38,48.
2. Pola bilangan 15,13,10,6,1... memiliki rumus Un=-5-3n.
3. Nilai p, q, dan r dari pola bilangan 5,6,11,17,p,q,73,r adalah 28,45,118.
1. Pola bilangan 4,7,11,16,22... memiliki tiga suku berikutnya yaitu 29,38,48.
2. Pola bilangan 15,13,10,6,1... memiliki rumus Un=-5-3n.
3. Nilai p, q, dan r dari pola bilangan 5,6,11,17,p,q,73,r adalah 28,45,118.
a. 29, 37, 46 b. 28, 38, 48 c. 29, 38, 48 d. 29, 38, 47 2. Suatu pola bilangan: 15, 13, 10, 6, 1, …… a. -4, -12, -19 b. -5, -12, -21 c. -5, -12, -20 d. -5, -12, -21 3. Pola bilangan: 5, 6, 11, 17, p, q, 73, r Nilai p, q dan r adalah …. a. 28, 46, 118 b. 28, 45, 118 c. 27, 45, 118 d. 27, 45, 117 4. Suatu barisan aritmatika polanya: 3, 10, 17, 24, ….. suku ke-20 barisan tersebut adalah ….. a. 133 b. 134 c. 136 d. 126 5. Suatu barisan geometri polanya: 5, 10, 20, 40, ……. Suku ke-10 barisan tersebut adalah …… a. 2560 b. 2048 c. 1024 d. 512 6. Rumus suatu pola bilangan adalah: Un = −2𝑛2 + 4𝑛 Tentukan hasil dari 𝑈5 +𝑈3 = ….. a. -125 b. -36 c. -30 d. -45 7. Suatu pola bilangan: 5, 2, -1, -4, dst …… Rumus pola bilangan tersebut adalah …. a. Un= 5-3n b. Un= 8+3n c. Un= 8-3n d. Un= 5+3n 8. Seorang peneliti melakukan penelitian terhadap perkembangan amoeba, ternyata setiap 15 menit membelah diri menjadi dua kali lipat. Jika mula-mula ada 5 amoeba setelah 1,5 jam menjadi ….. a. 640 b. 320 c. 128 d. 512 9. Diketahui himpunan A = {Jakarta, Bangkok, Tokyo, Manila} dan himpunan B = {Indonesia, Jepang, Thailand, Filipina, Malaysia}. Relasi dari A ke B dapat dinyatakan dengan . . . . A. ibu kota dari B. negara dari C. asal dari D. kampung dari 10. Perhatikan diagram panah di bawah !
Relasi dari A ke B adalah . . . .
A. faktor dari B. akar dari C. kuadrat dari D. lebih dari 11. Jika A = {1, 3, 5} dan B = {2, 4} maka A x B adalah . . . . A. {(1, 2), (1, 4), (3, 2), (3, 4), (5, 2), (5, 4)} B. {(1, 2), (1, 4), (3, 4), (5, 2), (5, 4)} C. {(1, 2), (1, 4), (3, 2), (3, 4)} D. {(1, 2), (1, 4), (3, 2), (3, 4), (5, 4)} 12. Jika n(A) = 6 dan n(A x B) = 18, maka n(B) = . . . . A. 3 B. 4 C. 5 D. 6 13. Gambar dibawah menunjukkan pemetaan f : A → B. Domain dan range f masing- masing adalah . . . . A. {1, 2, 3} dan {a, b, c, d} B. {a, b, c, d} dan {1, 2, 3} C. {1, 2, 3} dan {b, c} D. {b, c} dan {1, 2, 3} 14. Fungsi f:A→Bf:A→B dinyatakan dengan diagram panah di bawah.
(i). domain f={a,b,c,d}f={a,b,c,d}
(ii). kodomain f={1,3,5,7,9}f={1,3,5,7,9} (iii). range f={3,5,7}f={3,5,7} (iv). Himpunan pasangan berurutan f={(a,7),(b,3),(c,5),(d,7)}f={(a,7),(b,3),(c,5),(d,7)} Pernyataan yang benar adalah . . . . A. (i) dan (ii) B. (i) dan (iii) C. (i), (ii), dan (iii) D. (i), (ii), (iii), dan (iv). 15. Diketahui fungsi f:x→ax−5f:x→ax−5. Jika f(−2)=3f(−2)=3 maka nilai dari aa adalah . ... A. −5A. −5 B. −4B. −4 C. −3C. −3 D. −2 16. Pada pemetaan f:x→x2+2x−2f:x→x2+2x−2, bayangan dari 2 adalah . . . . A. 2 B. 4 C. 6 D. 8 17. Diketahui fungsi f:x→2x(x−3)f:x→2x(x−3). Nilai dari f(5)f(5) adalah . . . . A. 10A. 10 B. 15B. 15 C. 20C. 20 D. 25 18. Diketahui fungsi f(x) = −2x+3. Nilai dari f(a+5)adalah... (A) 2a+13 (B) 2a−7 (C) −2a−13 (D) −2a−7 19. Jika f(x−1)=2x+3maka f(2)=⋯ (A) 8 (B) 9 (C) 10 (D) 11 20. Diketahui rumus fungsi f(x)=2x–5Jika f(k)=−15maka nilai k adalah... (A) −10 (B) −5 (C) 5 (D) 10