Tugas Makalah

STATISTIK DESKRIPTIF

Disusun Oleh :

M. ASSOBIRIN

STMIK LOMBOK
 KATA PENGANTAR
Puji Syukur kehadirat Allah SWT yang telah memberikan kami Rahmad, Hidayah dan
Inayahnya sehingga kami dapat menyelesaikan makalah ini. Tanpa pertolongannya mungkin tim
penyusun tidak dapat menyelesaikan makalah ini dengan baik. Shalawat serta salam semoga
tetap tercurahkan untuk Nabi Muhammad SAW.
Makalah kami susun atas perintah atau tugas yang diberikan oleh dosen kami. Selain itu,
kami menyusun makalah ini dengan harapan agar makalah ini dapat bermanfaat dan menambah
wawasan bagu para pembacanya, dan bagi kami tim penyusun pada khususnya. Makalah yang
kami beri judul “STATISTIK DESKRIPTIF” ini kami susun berdasarkan informasi dan data dari
berbagai sumber. Makalah ini memuat tentang apa itu Statistik Deskriptif (Definisi), Macam data
Statistik Deskriptif, dan Memahami macam penyajian data. Penyusun menjabarkan tentang
Statistik Deskriptif yang menjelaskan macam dari penyajian data dalam statistik deskriptif..
Ucapan Terima Kasih tidak lupa kami ucapkan kepada pihak-pihak yang telah
membantu dan mendukung dalam proses penyusunan makalah. Kami menyadari bahwa makalah
ini masih jauh dari kata sempurna dan masih perlu dilakukannya perbaikan, oleh karena itu kami
mengharap kritik dan saran membangun dari para pembaca. Kami selaku tim penyusun
memohon maaf apabila terdapat kesalahan penulisan maupun kesalahan lain yang ada di dalam
makalah ini. Semoga makalah ini dapat memberikan manfaat dan menambah pengetahuan para
pembaca. Terimakasih.

Praya 04 oktober 2022

Tim Penyusun
 Daftar Isi
KATA PENGANTAR.............................................................................................1
Daftar Isi..................................................................................................................2
Daftar Tabel.............................................................................................................4
Daftar Gambar.........................................................................................................5
BAB 1 PENDAHULUAN.......................................................................................6
1.1 Latar Belakang.....................................................................................6
1.2 Rumusan Masalah.................................................................................6
1.3 Tujuan...................................................................................................7
BAB 2 STATISTIK DESKRIPTIF.........................................................................8
2.1 Pengertian Statistik Secara Umum........................................................8
2.2 Pengertian Statistik Menurut Para Ahli.................................................8
2.3 Pengertian Statistik Deskriptif Secara Umum.......................................9
2.4 Pengertian Statistik Deskriptif Menurut Para Ahli................................9
2.5 Manfaat dan Fungsi Statistika.............................................................10
BAB 3 MACAM-MACAM JENIS DATA............................................................12
3.1 Pengertian data....................................................................................12
3.2 Pengelompokan data...........................................................................12
3.3 Metode pengumpulan data..................................................................14
3.4 Skala Pengukuran Data......................................................................19
BAB 4 Penyusunan dan Penyajian Data................................................................22
4.1 Pengertian penyajian data...................................................................22
4.2 Tabel...................................................................................................22
4.3 Tabel distribusi frekuensi....................................................................24
4.4 Pengertian Grafik................................................................................30
4.4.1 Grafik Garis.....................................................................................................31
4.4.2 Grafik Batang..................................................................................................32
4.5 Pengertian Histogram.........................................................................34
4.6 Poligon Frekuensi...............................................................................35
4.7 Pengertian Diagram lingkar (Pie Chart)..............................................38
4.8 Pictogram............................................................................................40
4.9 Grafik Ogive.......................................................................................41
BAB 5 PENUTUP.................................................................................................43
5.1 Kesimpulan.........................................................................................43
5.2 Saran...................................................................................................43
DAFTAR PUSTAKA............................................................................................44
GLOSSARIUM.....................................................................................................45
 Daftar Tabel
Tabel 2.1 Contoh Tabel Satu Arah Komposisi Responden Berdasarkan Gender. 23
Tabel 2.2 Contoh Tabel Dua Arah Komposisi Responden Berdasarkan Gender Dan
Pendidikam......................................................................................................24
Tabel 2.3 contoh tabel distribusi frekuensi...........................................................25
Tabel 2.4 Perbandingan Jumlah Perokok (data fiktif)...........................................25
Tabel 2.5 Distribusi Frekuensi Nilai Statistik (data fiktif)....................................26
Tabel 2.6 Tabel distribusi frekuensi......................................................................28
Tabel 2.7 Contoh tabel frekuensi relatif................................................................29
Tabel 2.8 Tabel distribusi frekuensi kumulatif (fkum)............................................29
Tabel 2.9 Tabel Distribusi frekuensi relatif kumulatif (fkum(%)).............................30
Tabel 3.0 Tabel 10 besar penyakit gawat darurat tahun 2015...............................39
Tabel 3.1 Tabel tingkat pendidikan pada tahun 2007...........................................41
Tabel 3.2 Tabel tingkat pendidikan pada tahun 2007 dalam bentuk pictogram. . .41
 Daftar Gambar
Gambar 1.1 grafik garis Peringkat Penyakit Tahun 2000.....................................32
Gambar 1.2 Contoh soal grafik garis....................................................................32
Gambar 1.3 Contoh Grafik Single Bar..................................................................33
Gambar 1.4 Contoh Grafik Multi Bar...................................................................34
Gambar 1.5 Contoh Grafik batang Subdivided Bar..............................................34
Gambar 1.6 tabel Distribusi Frekuensi..................................................................35
Gambar 1.7 Grafik Histogram...............................................................................36
Gambar 1.8 Contoh Gambar Poligon Frekuensi..................................................36
Gambar 1.9 Tabel distribusi frekuensi (mutlak)..................................................37
Gambar 2.0 gambar tabel distribusi frekuensi......................................................38
Gambar 2.1 Gambar grafik poligon frekuensi......................................................38
Gambar 2.2 Grafik laporan 10 besar penyakit......................................................40
Gambar 2.3 Tabel distribusi frekuensi kumulatif upah karyawan........................42
Gambar 2.4 Gambar grafik ogive data upah karyawan.........................................42
 BAB 1 PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

Secara etimologis kata statistik berasal dari kata status (bahasa latin) yang mempunyai
persamaan arti dengan kata state (bahasa inggris) atau kata stat (bahasa belanda), dan yang dalam
bahasa Indonesia diterjemahkan menjadi Negara. Pada mulanya, kata statistic diartikan sebagai
kumpulan bahan keterangan (data),baik yang dalam bentuk wujud angka (data kuantitatif)
maupun yang tidak berwujud angka (data kualitatif), yang mempunyai arti penting dan kegunaan
yang besar bagi suatu negara. Namun ,pada perkembangan selanjutnya,arti kata statistik hanya di
batasi pada kumpulan bahan keterangan yang berwujud angka (data kuantitatif) dan yang tidak
berwujud angka (data kualitatif).
Pada hakekatnya statistik adalah suatu kerangka teori-teori dan metode-metode yang telah
dikembangkan untuk melakukan pengumpulan,analisis, dan pelukisan data sampel guna
memperoleh kesimpulan-kesimpulan yang bermanfaat.
Adapun statistika adalah ilmu tentang cara-cara mengumpulkan, menggolongkan,
menganalisis, dan mencari keterangan yang berhubungan dengan pengumpulan data yang
penyelidikan dan kesimpulannya beredasarkan bukti-bukti yang berupa angka-angka.
Secara umum kedudukan statistika memiliki beberapa manfaat,antara lain :
1. Menyajikan data secara ringkas dan jelas, sehingga lebih mudah dimengerti oleh para
pengguna.
2. Menunjukkan trend atau tendensi perkembangan suatu masalah.
3. Melakukan penarikan kesimpulan secara ilmiah.
Statistika deskriptif berkenaan dengan bagaimana data yang dapat
digambarkan/dideskripsikan baik secara numerik (missal menghitung rata-rata dan deviasi
standar) atau secara grafis (dalam bentuk tabel atau grafik) untuk mendapatkan gambaran sekilas
mengenai data tersebut sehingga lebih mudah dibaca dan di pahami.

1.2 Rumusan Masalah

A. Apa pengertian statistika ?
B. Apa manfaat dan fungsi statistika ?
C. Apa saja macam-macam jenis data ?
D. Bagaimana pengelompokan data berdasarkan jenisnya ?
E. Bagaimana penyusunan dan penyajian data ?

1.3 Tujuan
A. Mengetahui dan memahami pengertian statistika.
B. Mengetahui dan memahami manfaat dan fungsi statistika.
C. Mengetahui dan memahami macam-macam jenis data.
D. Mengetahui dan memahami pengelompokan data berdasarkan jenisnya.
E. Mengetahui dan memahami penyusunan dan penyajian data.
 BAB 2 STATISTIK DESKRIPTIF

2.1 Pengertian Statistik Secara Umum

Statistik berasal dari bahasa Latin, yaitu status yang berarti negara dan digunakan untuk
urusan negara. Mulanya statistik hanya digunakan untuk menggambarkan keadaan dan
menyelesaikan masalah yang berhubungan dengan kenegaraan saja seperti: perhitungan
banyaknya penduduk, pembayaran pajak, gaji pegawai, dan lain sebagainya. Untuk beberapa
dekade, statistika hanya dikaitkan dengan penyajian angka tentang situasi prekonomian,
kependudukan, dan politik di suatu negara. (Ir. Syofian Siregar, Statistika Deskriptif untuk
Penelitian, (Jakarta: PT RajaGrafindo, 2014), hlm.1)

2.2 Pengertian Statistik Menurut Para Ahli

A. Marguerrite F. Hall: Statistika merupakan suatu teknik yang digunakan untuk
mengumpulkan data, menganalisa data dan menyimpulkan dan mengadakan penafsiran data
yang berbentuk angka. 
B. Anderson & Bancrofi: Statistika adalah ilmu dan seni mengembangkan dan menerapkan
metoda yang paling efektif untuk mengumpulkan, mentabulasi, menginterpretasi kan data
kuantitatif sedemikian rupa sehingga kemungkinan salah dalam kesimpulan dan estimasi
dapat diperkirakan dengan menggunakan penalaran induktif berdeasarkan matematika
probabilitas. 
C. Sujana: Statistika ialah pengetahuan yang berhubungan dengan cara-cara pengumpuam
fakta, pengolahan serta penganalisanya, penarikan kesimpulan, penyajian dan publikasi dari
data data yang berbentuk angka. 
D. Sudrajat: Statistika merupakan Ilmu pengetahuan mengenai cara dan aturan dalam hal
pengumpulan data, pengolahan, analisa, penarikan keseimpulan, penyajian dan publikasi
dari kata-kata yang berbentu angka
E. Croxton & Cowden: Statistik adalah metode untuk mengumpulkan data, mengelola,
menyajikannya dengan perwujudan angka.
F. Asher: statistik saling berkaitan dengan suatu langkah atau metode dalam menarik sebuah
kesimpulan dari hasil uji coba.
G. Mood, Graybill & Boes: Statistik ialah metode ilmiah yang berkaitan dengan percobaan,
penyelidikan, dan penarikan kesimpulan. (14 Pengertian Statistik Menurut Para Ahli
Terlengkap, pada tanggal 30 Maret 2018 pukul 11.00)

2.3 Pengertian Statistik Deskriptif Secara Umum

Statistika deskriptif adalah statistik yang bekenaan tentang bagaimana cara mendeskripsikan,
menggambarkan, menjabarkan, atau menguraikan data sehingga mudah dipahami. Ada beberapa
cara yang dapat digunakan dalam mendeskripsikan, menggambarkan, menjabarkan, atau
menguraikan data antara lain:
A. Menentukan ukuran dari data nilai modus, rata-rata dan nilai tengah (median)
B. Menentukan ukuran variabilitas data seperti: variasi (varian), tingkat penyimpangan (devasi
standar), jarak (range)
C. Menentukan ukuran bentuk data: skewness, kurtoris, plot boks. Statistika deskriptif adalah
metode statistika yang digunakan untuk menggambarkan atau mendeskripsikan data yang
telah dikumpulkan menjadi sebuah informasi.
(Suharyadi Purwanto,s.k, Statistika untuk Ekonomi dan Keuangan Modern (Jakarta: Salemba
Empat, 2001), hlm. 15)

2.4 Pengertian Statistik Deskriptif Menurut Para Ahli

A. Sudjana (1996:7) menjelaskan: Fase statistika dimana hanya berusaha melukiskan atau
menganalisa kelompok yang diberikan tanpa membuat atau menarik kesimpulan tentang
populasi atau kelompok yang lebih besar dinamakan statistika deskriptif. 
B. Iqbal Hasan (2001:7) menjelaskan: Statistik deskriptif atau statistik deduktif adalah bagian
dari statistik mempelajari cara pengumpulan data dan penyajian data sehingga mudah
dipahami. Statistik deskriptif hanya berhubungan dengan hal menguraikan atau memberikan
keterangan-keterangan mengenai suatu data atau keadaan atau fenomena. Dengan kata lain,
statistik deskriptif berfungsi menerangkan keadaan, gejala, atau persoalan. Penarikan
kesimpulan pada statistik deskriptif (jika ada) hanya ditujukan pada kumpulan data yang ada.
Didasarkan pada ruang lingkup bahasannya statistik deskriptif mencakup. Distribusi
frekuensi beserta bagian-bagiannya seperti : 

1. Grafik distribusi (histogram, poligon frekuensi, dan ogif);

 2. Ukuran nilai pusat (rata-rata, median, modus, kuartil dan sebagainya);
3. Ukuran dispersi (jangkauan, simpangan rata-rata, variasi, simpangan baku, dan
sebagianya);
4. Kemencengan dan keruncingan kurva 
5. Angka indeks 
6. Times series/deret waktu atau berkala
7. Korelasi dan regresi sederhana. 
C. Bambang Suryoatmono (2004:18) menyatakan Statistika Deskriptif adalah statistika yang
menggunakan data pada suatu kelompok untuk menjelaskan atau menarik kesimpulan
mengenai kelompok itu saja
1. Ukuran Lokasi: mode, mean, median, dll
2. Ukuran Variabilitas: varians, deviasi standar, range, dll 
3. Ukuran Bentuk: skewness, kurtosis, plot boks.

Pengertian statistik itu sendiri berasal dari kata state (yunani) yaitu negara yang
digunakan untuk urusan negara. Dari uraian ini dinyatakan bahwa statistik adalah
rekapitulasi dari fakta yang bentuk angka–angka disusun dalam bentuk tabel & diagram
yang mendiskripsikan suatu permasalahan. Statistik dalam arti sempit (statistik deskriptif)
ialah statistik yang mendeskripsikan atau menggambarkan tentang data yang disajikan
dalam bentuk tabel, diagram, pengukuran tendensi central, rata rata hitung, rata rata ukur,
dan rata rata hormonik, pengukuran penempatan (medial kuartil desil persentil),
pengukuran penyimpanan range, rentangan antar kuartil. Rentangan semi antar kuartil,
simpangan rata rata, simpangan baku varians, koefisien varian, dan angka baku, angka
indeks serta mencari kuatnya hubungan dua variabel, melakukan peramalan (prediksi)
dengan menggunakan analisis regresi linier, membuat perbandingan (komparatif).
(Statistika Deskriptip dan Statistika Infernsial, pada tanggal 30 maret 2018 pukul 11.25)

2.5 Manfaat dan Fungsi Statistika

Peran ilmu statistik semakin penting, hampir seluruh kebijakan atau keputusan yang
diambil oleh pakar ilmu pengetahuan atau para eksekutif (sesuai dengan ilmu mereka) didasari
oleh ilmu statistik serta hasil analisis dan interpretasi data baik, secara kuantitatif maupun
kualitatif.Sehingga statistik dapat digunakan sebagai:
A. Komunikasi
Satatistik dapat digunakan sebagai alat untuk melakukan komunikasi atau alat penghubung
dari beberapa pihak. Dari data statistik yang dihasilkan beberapa pihak tersebut dapat mengambil
sebuah keputusan.
B. Deskripsi
Statistik dapat digunakan sebagai alat untuk menyajikan, menggambarkan atau
mengilustrasiakan data dalam bentuk tabel, ganbar dan diagram, sehungga orang mudah
memahaminya. Contohnya hasil produksi dalam satu periode, laporan keuangan, laporan tingkat
kecelakaan lalu lintas dijalan tol dan lain sebagainya. Semua informasi tersebut dapat disajikan
dalam bentuk tabel, gambar, dan diagram.
C. Regresi
Statistika dapat digunakan sebagai alat untuk meramalkan atau memprediksi pengaruh dari
data (variabel bebas) terhadap data yang lain (variabel tidak bebas). Misalnya: tinggkat
pengangguran berpengaruh terhadap tingkat kejahatan di Jakarta. Tingkat pengangguran
(variabel bebas), sedangkan tingkat kejahatan (variabel tidak bebas) dengan demikian besar
kecilnya tingkat kejahatan dapat diprediksi dari tingkat pengangguran.
D. Korelasi
Statistik dapat digunakan sebagai alat untuk menentukan sebrapa kuat hubungan antara dua
data dalam suatupenelitian. Misalnya biaya promosi berhubungan dengan tingkat penjualan.
E. Komparasi
Statistik dapat digunakan sebagai alat untuk membandingkan data dua kelompok atau lebih.
(Ir. Syofian Siregar, Statistika Deskriptif untuk Penelitian, (Jakarta: PT RajaGrafindo, 2014),
hlm.4)
 BAB 3 MACAM-MACAM JENIS DATA

3.1 Pengertian data

Data adalah bahan mentah yang perlu diolah sehingga menghasilkan informasi atau
keterangan, baik kualitatif maupun kuantitatif yang menunjukkan fakta atau juga dapat
didefinisikan data merupakan kumpulan fakta atau angka atau segala sesuatu yang dapat
dipercaya kebenarannya sehingga dapat dipercaya kebenarannya sehingga dapat digunakan
sebagai dasar menarik suatu kesimpulan. Syarat-syarat data yang baik adalah:
A. Data harus akurat
B. Data harus relevan
C. Data harus aptudet
(Ir. Syofian Siregar, Statistika Deskriptif untuk Penelitian, (Jakarta: PT RajaGrafindo, 2014),
hlm.128)

3.2 Pengelompokan data

Data merupakan himpunan angka yang merupakan nilai dari unit sampel kita sebagai
pengamat atau pengukuran. Data dibagi menjadi 2 yaitu :
A. Data primer
Data primer adalah data yang secara langsung dikumpulkan oleh peneliti itu sendiri
terhadap obyek peneliti, sasaran, atau responden. Keuntungan data primer adalah data yang
sesuai dengan kebutuhan peneliti karena data dikumpulkan langsung oleh peneliti. Kekurangan
data primer adalah jika respondennya banyak maka butuh waktu, membutuhkan tenaga, dan
biaya yang besar. Data primer merupakan data yang dikumpulkan langsung oleh peneliti,
misalnya:
1. Survei
Merupakan kumpulan data yang dilakukan terhadap sampel pada waktu tertentu. Misalnya,
survei kepuasaan pasien di pelayanan kesehatan.
2. Sensus
Merupakan pengumpulan data terhadap seluruh data di wilayah tertentu misalnya, sensus
penduduk indonesia. Tujuannya untuk mengetahui demografi penduduk mulai rate, ratio,
penghasilan, jumlah penduduk, kesehatan penduduk.
3. Penelitian eksperimen
 Merupakan suatu kegiatan percobaan bertujuan untuk mengetahui suatu gejala yang timbul
akibat dari suatu percobaan tertentu. Tujuannya untuk ingin mengetahui kemungkinan
saling hubungan sebab – akibat dengan mengadakan perlakuan kepada satu atau lebih
kelompok eksperimen kemudian hasil tersebut akan dibandingkan dengan kelompok yang
tidak dikenakan perlakuan.
B. Data sekunder
Data sekunder adalah sebuah data yang diambil dari orang lain dan bukan dilakukan oleh
peneliti sendiri, biasanya data sudah dikomplikasi oleh instansi atau orang yang mempunyai data,
misalnya : data rekam medis, data laporan, data bulanan puskesmas. Keuntungan data sekunder
adalah lebih efisien dalam waktu,tenaga dan biaya.kekurangannya adalah datanya tidak
selengkap data primer. (Riyanto Agus; 2013)
1. Kelompok data menurut waktu pengumpulannya:
a) Data time seris
Data time seris adalah data yang dikumpulkan dari waktu kewaktu pada satu objek
dengan tujuan untuk menggambarkan perkembangan dari objek tersebut. Misal data
perkembangan harga minyak mentah dunia dari hari kehari atau data kecelakaan lalu lintas
dijakarta dari bulan ke bulan.
b) Data cross section
Data cross section adalah data yang dikumpulkan pada satu periode tertentu pada
beberapa objek dengan tujuan untuk menggambarkan keadaan. Misalnya: data dampak harga
BBM naik terhadap bahan pokok pada januari 2007.
2. Kelompok data menurut sifatnya:
a) Data kualitatif
Data kualitatif adalah data yang berupa pendapat (pernyataan) atau judgement sehingga
tidak berupa angka akan tetapi berupa kata-kata atau kalimat. Data kualitatif diperolehdari
berbaga i teknik pengumpulan data misalnya wawancara, analisis dokumen, diskusi atau
observasi lapangan yang telah dituangkan dalam bentuk transkripsi.
Contoh:
1) Pelayanan rumah sakit Cipto Mangunkusumo cukup baik.
2) Tinggkat kesejahterahan masyarakat Jakarta tinggi.
b) Data kuantitatif
 Data kuantitatif adalah data yang berupa angka. Sesuai dengan bentuknya, data kuantitatif
dapat dianalisis dengan menggunakan teknik perhitungan statistik. Data kuantitatif dibagi
menjadi dua kelompok berdasarkan cara proses atau cara mendapatkannya.
1) Data diskrit
Data diskrit adalah data dalam bentuk bilangan bulat yang diperolehdengan cara membilang.
Contohnya:
a) Jumlah perguruan tinggi swasta diJakarta ada 750
b) Jumlah pemilihan yang terdaftar didaerah X sebanyak 1.450 orang.
c) Jumlah karyawan laki-laki di PT X sebanyak 250 orang.
2) Data dikotomi
Data dikotomi adalah data dalam bentuk bilangan bulat atau pecahan yang diperolehdengan
cara hasil pengukuran. Data dikotomitergantung dengan jenis skala pengukuran yang
digunakan.
a) Nilai ujian statistikanya sebesar 75.
b) Tinggi badan renny 160,5 cm.
c) Tingkat pendapatan masyarakat Jakarta mencapai Rp 2.000.000/bulan.
(Ir. Syofian Siregar, Statistika Deskriptif untuk Penelitian, (Jakarta: PT RajaGrafindo, 2014),
hlm.129)

3.3 Metode pengumpulan data

Pengumpulan data adalah suatu proses pengumpulan data primer dan sekunder dalam
suatu penelitian. Pengumpulan data merupakan langkah yang amat penting,karena data yang
dikumpulkan akan digunakan untuk pemecahan masalah yang sedang di teliti atau untuk menguji
hipotesis yang telah di rumuskan.
Pengumpulan data adalah prosedur yang sistematis dan standar untuk memperoleh data
yang diperlukan, selalu ada hubungan antara metode pengumpulan data dengan masalah
penelitian yang ingin dipecahkan. Banyak hasil penelitian tidak akurat dan permasalahan
penelitian tidak terpecahkan, karena metode pengumpulan data yang digunakan tidak sesuai
dengan permasalahan penelitian.
Menurut Sugiyono (2002) metode pengumpulan data yang umum di gunakan dalam suatu
penelitian adalah: wawancara,kuesioner,dan observasi. (Ir. Syofian Siregar, Statistika Deskriptif
untuk Penelitian, (Jakarta: PT RajaGrafindo, 2014), hlm.130)
1. Wawancara
Wawancara adalah proses memperoleh keterangan atau data untuk tujuan penelitian
dengan cara Tanya jawab,sambil bertatap muka antara pewawancara dengan responden
menggunakan alat yang dinamakan panduan wawancara.
Secara garis besar ada dua pedoman wawancara (suharsimi arikunto 2002)
A. Pedoman wawasan tidak terstruktur
Yaitu pedoman wawancara yang memuat garis besar yang akan ditanyakan. Tentu saja
kreatifitas pewawancara sangat diperlukan,bahkan hasil wawancara dengan jenis pedoman
ini lebih banyak tergantung dari pewawancara. Pewawancaralah sebagai pemudi jawaban
responden.
B. Pedoman wawasan terstruktur
Yaitu pedoman wawancara yang disusun secara terperinci sehingga menyerupai check-list.
Pedoman wawancara yang banyak digunakan adalah bentuk “semi structured”. Dengan
demikian jawaban yang diperoleh bias meliputi semua variable, dengan keterangan yang
lengkap dan mendalam. Sebelum melakukan proses wawancara (Ir. Syofian Siregar,
Statistika Deskriptif untuk Penelitian, (Jakarta: PT RajaGrafindo, 2014), hlm.131)

Sebelum melakukan proses wawancara ada beberapa hal yang perlu mendapatkan
perhatian antara lain :

a. Persiapan wawancara
Penelitian dengan pendekatan kualitatif dalam proses pengumpulan data
mengandalkan wawancara dengan informan,maka peranan informan sangatlah
penting sebab data akan banyak digalih dari orang-orang tertentu yang dinilai
menguasai persoalan yang akan diteliti, mempunyai keahlian dan wawasan yang
cukup luas.
b. Menentukan jenis dan struktur pertanyaaan
c. Menyiapkan instrumen wawancara
d. Menghubungi atau buat dengan janji dengan calon responden untuk melakukan
kunjungan atau memilih tempat dan situasi yang nyaman
 e. Membuat kesan positif
Untuk mencapai hasil pengumpulan data yang baik, kesan positif dari pewawancara
lebih penting daripada sekadar menerangkan tujuan penelitian yang biasa diajukan
pada permulaan wawancara.
Sebelum wawancara dimulai,wawancara harus mampu menciptakan hubungan baik
dengan responden, atau mengadakan rapport. Rapport adalah suatu situasi psikologis
yang menunjukan bahwa responden bersedia bekerja sama menjawab pertanyaan dan
memberi informasi sesuai dengan pikiran dan keadaan yang sebenarnya..
f. Sikap dan pedoman wawancara
1. Sikap pewawancara harus adil, netral, ramah dan mengindari sikap keteganggan
2. Pedoman kunjungan untuk melakukan wawancara:
a) Bersikap ramah
b) Menghormati responden dan rendah hati
c) Penuh perhatian kepada responden
d) Sanggup menjadi pendengar yang baik
g. Peranan pewawancara
a) Mencipkan hubungan yang baik
b) Mencatat atau merekam semua jawaban lisan
c) Menggali tambahan informasi yang dibutuhkan
(Ir. Syofian Siregar, Statistika Deskriptif untuk Penelitian, (Jakarta: PT RajaGrafindo,
2014), hlm.131)

2. Kuesioner ( Angket )
Kuesioner adalah suatu teknik pengumpulan informasi yang memungkinkan analisis
mempelajari sikap sikap, keyakinan, perilaku, dan karakter beberapa orang utama didalam
organisasi yang bisa terpengaruh oleh sistem yang diajukan atau oleh sistem yang sudah ada.
Ada beberapa jenis yang digunakan dalam proses pengumpulan data.
a. Koesioner Tertutup
Pertanyaan pertanyaan yang diberikan kepada responden sudah berbentuk pilihan ganda.
Jadi kuesioner jenis ini responden tidak diberi kesempatan untuk mengeluarkan pendapat.
Contoh: Penerapan skala likert
 Bagaimana pendapat saudara tentang sarana dan prasarana yang ada di Fakultas Ilmu
Komunikasi Universitas “Z”
1) Sangat tidak baik
2) Tidak baik
3) Biasa
4) Baik
5) Sangat baik

b. Koesioner terbuka
Koesioner terbuka merupakan angket atau pertanyaan-pertanyaan yang diberikan kepada
responden yang memberikan keleluasaan kepada responden untuk memberikan pendapat
sesuai dengan keinginan mereka.
Contoh:
“Bagaimana pendapat saudara tentang sarana dan prasana yang ada di fakultas ilmu Z”
Jawab:
Sarana dan prasana yang ada difakultas ilmu komunikai universitas “Z” sudah baik,
misalnya seperti laboratorium untuk kedua program studi sudah lengkap.
Metode pengumpulan data melalui teknik kuesioner memiliki kelebihan dan
kekurangan seperti hal nya pada metode pengumpulan data yang lain
Kelebihan teknik kuesioner, antara lain:
a) Jumlah respon dapat jumlah yang besar dan cakupan nya cukup luas, karena
kuesioner dapat dikirim melalui pos
b) Biaya yang dibutuhkan dengan teknik ini relatif murah
c) Responden tidak perlu orang yang mempunyai keahlian dan wawasan yang luas,
cukup yang terkait dengan masalah dalam penelitian.
Kekurang teknik kuesioner adalah sebagai berikut :
a) Tingkat pengembalian kuesioner rendah jika dikirim melalui pos.
b) Teknik responden hanya dapat diberikan kepada responden yang dapat membaca.
c) Bila pertanyaan-pertanyaan dalam kuesioner ditafsirkan salah oleh responden,maka
hasilnya tidak akurat.
 Petuntuk-petunjuk yang harus diikuti saat memilih bahasa dalam proses pembuatan
kuesioner adalah sebagai berikut:
1) Gunakan bahasa atau kata-kata yang sederhana agar mudah dipahami oleh
responden.
2) Hindari menggunakan pertanyaan-pertanyaan spesifik.
3) Pertanyaan harus singkat.
4) Dalam pemilihan kata-kata, hindari pemilihan kata-kata yang bermakna ganda.
5) Berikan pertanyaan kepada responden yang tepat (maksudnya orang-orang yang
mampu merespons). Jangan berasumsi mereka tahu banyak.
6) Pastikan bahwa pertanyaan-pertanyaan tersebut secara teknis cukup akurat sebelum
menggunakannya. (Ir. Syofian Siregar, Statistika Deskriptif untuk Penelitian,
(Jakarta: PT RajaGrafindo, 2014), hlm.134)
3. Obeservasi.
Observasi atau pengamanan langsung adalah kegiatan pengumpulan data dengan
melakukan penelitian langsung terhadap kondisi lingkungan objek penelitian yang mendukung
kegiatan penelitian, sehingga didapat gambaran secara jelas tentang kondisi objek penelitian
tersebut. (Ir. Syofian Siregar, Statistika Deskriptif untuk Penelitian, (Jakarta: PT RajaGrafindo,
2014), hlm.134)

3.4 Skala Pengukuran Data

Berdasarkan jenis skala pengukuran data,data kualitatif dikelompokan ke dalam empat jenis
yang memiliki sifat yang berbeda, sedangkan definisi dari skala pengukuran adalah merupakan
prosedur pemberian angka pada suatu objek agar dapat menyatakan karakteristik dari obejek
tersebut. Ke empat jenis skala pengukuran data antara lain sebagai berikut:
1. Skala nominal
Skala nominal adalah suatu skala yang diberikan kepada suatu objek atau kategori yang
tidak menggambarkan kedudukan objek atau kategoro tersebut terhadap objek atau kategori
lainnya, tetepi hanya sekedar label atau kode saja. Misalnya:
a. Gender : 1 = laki-laki
2 = perempuan
b. Pendidikan : 1 = tingkat SLTP
2 = tingkat SMU
 3 = tingkat perguruan tinggi
Angka 1, 2 dan 3 pada skala pengukuran ini tidak berarti bahwa angka 3lebih tinggi
kedudukannya dari pada angka 2, begitu juga sebaliknya. Angaka tersebut hanya sebatas
identifikasi saja terhadap suatu objek.
Skala ini memiliki dua ciri yaitu:
a. Kategori data bersifat saling lepas (satu objek hanya masuk pada satu kelompok saja)
b. Kategori data tidak disusun secara logis

2. Skala ordinal
Skala ordinal adalah data yang berasal dari kategori yang disusun secara berjenjang mulai
dari tingkat terendah sampai tingkat tertinggi atau sebaliknya dengan jarak/rentang yang tidak
harus sama. Data jenis ini berlaku perbandingan dengan menggunakan fungsi berbeda > atau <
Misalnya :
1. Taman kanak kanak =1
2. Sekolah dasar =2
3. Sekolah menengah pertama =3
4. Sekolah menengah pertama =4
5. Kuliah =5
Analisis ini menunjukan pendidikan TK dengan nominal nomor satu lebih rendah dibandingkan
dengan tingkat yang lain.
(Ir. Syofian Siregar, Statistika Deskriptif untuk Penelitian, (Jakarta: PT RajaGrafindo, 2014),
hlm.135)

3. Skala interval
Skala interval adalah suatu skala dimana objek atau kategorii dapat diurutkan dengan suatu
atribut,dimana jarak atau interval antara tiap objek atau kategori sama. Berikut ini adalah contoh
dari data yang bersifat berskala interval
a. Pengukuran temperatur
Hasil pengukuran temperatur dengan menggunakn termometer yang dinyatakan dalam
ukuran derajat. Rentang temperatur antara 1OC samapi 2⁰C memiliki jarak yang sama
dengan 2OC sampai 3OC dengan demikian, berlaku hukum matematik (+,-), Misalnya
 3OC+3OC=6OC,Tapi disini tidak berlakuhukum perbandingan (rasio), misalnya benda
bersuhu 12OC
b. Pengukuran kecerdasan
Kecerdasan intelektual dinyatakan dengan IQ. Rentang IQ 90sampai dengan 100 memiliki
rentang yang sama dengan IQ 100 sampai 110. Namun demikian, orang yang memiliki IQ
150 tidak dapat dinyatakantinggkat kecerdasannya 1,5 kali dari orang ber IQ 100.
c. Pengukuran instrumen penelitian
Dalam banyak kegiatan penelitian data diperoleh sering melalui kuisioner untuk menilai
sikap atau perilaku sering dinyatakan dengan data interval, setelah alternatif jawabannya
diberi skala yang setara dengan data interval.
Contoh:
Jawaban: STS TS N S ST
1 2 3 4 5
Interval antara STS dan TS atau S dan ST adalah sama.
(Ir. Syofian Siregar, Statistika Deskriptif untuk Penelitian, (Jakarta: PT RajaGrafindo, 2014),
hlm.136)

4. Skala Rasio
Skala rasio adalah suatu skala yang memiliki sifat-sifat skala nominal, skala ordinal dan
skala interval dilengkapi dengan titik nol absolut dengan makna empiris. Karena terdapat angka
nol maka pada skala ini dapat dibuat perkalian atau pembagian. Angka pada skala menunjukkan
ukuran sebenarnya dari objek atau kategori yang diukur. Sifat yang membedakan data skala rasio
dengan nominal, ordinal, dan interval dapatdilihat melalui contoh ini.
Contoh: panjang suatu benda dalam ukuran meter dinyatakan dalam rasio.
a) Panjang benda 1 meter dengan 2 meter sangat berbeda nyata, sehingga dapat
dibuatkategori benda yang beukuran 1 meter dan 2 meter (sifat data nominal).
b) Ukuran panjang benda mulai dari yang terpendek sampai yang paling panjang (sifat data
ordinal).
c) Perbedaan antar panjang benda 1 meter dengan 2 meter memiliki perbedaan yang sama
antara panjang benda 2 meter dengan 3 meter (sifat data interfal).
d) Kelebihan sifat yang dimiliki data rasio ada dua hal, yaitu data rasio memiliki angka 0
meter,atrinya tidak ada benda yang diukur dan benda yang memilikipanjang 4 meter, 2 kali
lebih panjang dari benda yang memiliki panjang 2 meter, kedua hal tersebut tidak dimiliki
oleh jenis data nominal, ordinal, dan interval.
Berdasarkan sifat data kuantitatif dapat ilustrasi pada gambar dibawah ini.

Diskrit Nominal

Data Kuantitatif

Ordinal
Diskrit
Interval

Rasio

(Ir. Syofian Siregar, Statistika Deskriptif untuk Penelitian, (Jakarta: PT RajaGrafindo, 2014),
hlm.137)
 BAB 4 Penyusunan dan Penyajian Data

4.1 Pengertian penyajian data

Pengertian penyusunan dan penyajian data adalah menyusun data dari data mentah
kedalam data kelompok, lalu kemudian disajikan kedalam beragai bentuk seperti tabel, gambar
atau grafik, sehungga mudah dipahami. (Ir. Syofian Siregar, Statistika Deskriptif untuk
Penelitian, (Jakarta: PT RajaGrafindo, 2014), hlm.6)
Prinsip dasar penyajian data adalah komunikatif dan lengkap,data yang disajikan dapat
menarik perhatian pihak lain untuk membacanya dan mudah memahami isinya.
Beberapa cara penyajian data yang akan dikemukakan adalah penyajian dengan tabel,
grafik, diagram lingkar, dan pictogram. (Riyanto Agus, Statistika Deskriptif untuk Kesehatan,
(Yogyakarta: PT Nuha Medika, 2013), hlm.7)

4.2 Tabel
Tabel adalah penyajian data yang disusun berdasarka baris dan kolom. Tabel data berupa
kumpulan angka-angka berdasarka kategori tertentu. Sebuah tabel minimal memuat judul tabel,
judul kolom, judul baris dan setiap judul dan baris berisikan angka serta sumber dari mana data
diperoleh. Tabel merupakan penyajian yang banyak digunakan, karena lebih efisien dan cukup
komunikatif. (Ir. Syofian Siregar, Statistika Deskriptif untuk Penelitian, (Jakarta: PT
RajaGrafindo, 2014), hlm.6)
Penyajian data dengan menggunakan tabel mempunyai kelebihan dan kekurangan. Salah
satu kekurangan penyajian data dengan tabel, yaitu apabila digunakan sebagai perbandingan,
pembaca kurang cepat menangkap tingkat perbandingan karena nilai data disajikan dengan
angka. Tetapi hal ini akan memberikan kelebihan, karena data disajikan dengan nominal angka
sehingga tidak akan terjadi kesalahan pembacaan. Menurutmu, apakah kekurangan dan kelebihan
lain penyajian data dengan tabel? Cara lain untuk menyajikan data yang digunakan sebagai
perbandingan, yaitu dengan grafik atau diagram. Terdapat dua macam tabel yaitu tabel biasa dan
tabel distribusi frekuensi. Setiap tabel berisi judul tabel, judul setiap kolom, nilai data, dan
sumber data yang diperoleh.
Secara garis besar bentuk tabel terbagi menjadi dua, yaitu:
a. Tabel Biasa (searah)
 Jenis tabel ini mengelompokkan data berdasarkan satu informasi atau satu kriteria tertentu,
misalnya pada tabel 2.1 dapat dibuat tabel satu arah berdasarkan gender.
Tabel 2.1 Contoh Tabel Satu Arah Komposisi Responden Berdasarkan
Gender
No Responden Jumlah Responen
1. Laki-laki 12
2. Perempuan 8
Total 20

b. Tabel Silang (dua arah)

Jenis tabel ini digunakan untuk mengelompokkan data berdasarkan dua kriteria atau lebih,
misalnya pada tabel 2.2 dapat dibuat tabel dua arah berdasarkan gender dan pendidikan. (Ir.
Syofian Siregar, Statistika Deskriptif untuk Penelitian, (Jakarta: PT RajaGrafindo, 2014),
hlm.6)
Tabel 2.2 Contoh Tabel Dua Arah Komposisi Responden Berdasarkan Gender Dan
Pendidikam

Tingkat Pendidikan
4.3 total
SMA Sarjana Magister
Jenis Laki-laki 5 3 3 11
kelamin Perempuan 4 3 2 9

Total 9 6 5 20
Tabel distribusi frekuensi
Tabel disrtibusi frekuensi adalah penyusunan suatu data mulai dari yang terkecil sampai
yang terbesar yang membagi banyak data kedalam beberapa kelas. Tabel distribusi frekuensi
terdiri dari dua yaitu: distribusi frekuensi kategori, dan distribusi frekuensi numerik. (Ir. Syofian
Siregar, Statistika Deskriptif untuk Penelitian, (Jakarta: PT RajaGrafindo, 2014), hlm.6)
Tabel distribusi frekuensi disusun bila jumlah data yang akan disajikan cukup banyak,
kalau disajikan dalam tabel biasa menjadi tidak efisien dan kurang komunikatif. Tabel ini dibuat
untuk persiapan pengujian terhadap normalitas data yang menggunakan kertas peluang normal.
Kelebihan dari tabel distribusi frekuensi adalah dapat mengetahui gambar secara menyeluruh,
sedangkan kekurangan dari tabel distribusi frekuansi adalah rincian atau informasi awal menjadi
hilang.
Langkah pertama dalam menggunakan dalam membuat tabel distribusi frekuensi adalah
menentukan kelas interval. Menentukan jumlah kelas interval tersebut terdapat tiga pedoman
yang dapat diikuti.
a. Ditentukan Berdasarkan Pengalaman
Jumlah kelas interval yang dipergunakan dalam penyusunan tabel distribusi frekuensi
berkisar antara 6 s/d 15 kelas. Makin banyak data, maka akan semakin banyak jumlah
kelasnya. Paling banyak adalah 15 kelas.
b. Ditentukan dengan membaca grafik
Ditunjukkan grafik yang menunjukkan hubungan antara banyaknya data (n) dengan jumlah
kelas interval diperlukan dalam pembuatan tabel distribusi frekuensi. Garis yang vertikal
menunjukkan jumlah kelas intervalnya, horisontal menunjukkan jumlah data observasi.
c. Ditentukan dengan rumus sturges
Jumlah kelas interval dapat dihitung dengan rumus sturges.
Tabel 2.3 contoh tabel distribusi frekuensi
No.
Kelas Interval Frekuensi
Kelas
1 19-20 1
2 20-29 6
3 30-39 9
4 40-49 31
5 50-59 42
6 60-69 32
7 70-79 17
8 80-89 10
9 90-99 2
Jumlah 150

1. Disrtibusi frekuensi kategori

 Disrtibusi frekuensi kategori adalah frekuensi yang mengelompokkan datanya disusun
berbentuk kata-kata (kualitatif). (Ir. Syofian Siregar, Statistika Deskriptif untuk Penelitian,
(Jakarta: PT RajaGrafindo, 2014), hlm.7)
Tabel 2.4 Perbandingan Jumlah Perokok (data fiktif)
No Negara Frekuensi (juta)
1. Cina 350
2. Amerika Serikat 100
3. Rusia 90
4. Indonesia 80
5. Brazil 70
6. Mesiko 40

2. Distribusi frekuensi numerik

Distribusi frekuensi numerik adalah frekuensi penyatu kelas-kelasnya (disusun secara
interval) berdasarkan pada angka-angka. (Ir. Syofian Siregar, Statistika Deskriptif untuk
Penelitian, (Jakarta: PT RajaGrafindo, 2014), hlm.7)
Contoh 2.2
Tabel 2.5 Distribusi Frekuensi Nilai Statistik (data fiktif)
Interval Kelas Frekuensi
50-54 5
55-59 8
60-64 15
65-69 40
70-74 17
75-79 9
80-84 10

3. Teknik membuat distribusi frekuensi numerik

Langkah-langkah pembuatan distribusi frekuensi adalah sebagai berikut:
a. Urutkan data dari yang terkecil sampai yang terbesar
 b. Hitung jarak atau rentangan (R)
Rumus; R= data tertinggi-data terkecil
c. Hitung jumlah kelas K
Rumus: K=1+3,3 log n
Dimana n= jumlah data
d. Hitung panjang kelas interval (P)
Rumus P= rentangan (R)/jumlah kelas (K)
e. Tentukan batas data rendah, dilanjutkan dengan menghitung kelas interval, dengan
cara menjumlah tepi bawah kelas ditambah dengan panjang kelas (P) dan hasilnya
kutang dari 1 sampai pada data akhir.
f. Buat tabel sementara (tabulasi dengan cara menghitung satu demi satusesuai dengan
urutan interval kelas).
Contoh Soal Distribusi Frekuensi:
Nilai ujian statistika 65 orang mahasiswa adalah sebaga berikut:
30,25,90,42,50,45,26,80,70,70,60,45,46,50,40,78,55,43,56,58,42,52,53,68,50,40,78,36,42,35,60,
85,30,68,82,27,25,75,76,74,71,72,63,63,62,65,61,50,50,51,56,58,57,64,60,65,74,70,72,90,88,88,
94,75,75
Ditanya: Buatalah distribusi frekuensi dari data diatas?
Jawab:
Langkah-langkah pembuatan distribusi frekuensi adalah sebagai berikut:
1. Urutkan data dari yang terkecil sampai yang terbesar
25,25,26,27,30,30,35,36,40,42,42,42,42,43,45,46,50,50,50,50,50,51,52,53,55,56,56,57,58
,58,60,60,60,61,62,62,63,63,64,65,65,68,68,70,70,70,71,72,,72,74,74,74,75,75,75,76,78,7
8,80,82,85,,88,88,90,90,94
2. Menghitung jarak atau rentangan (R)
Rumus: R= data tertinggi-data terkecil
R=94-25 = 69
3. Menghitung jumlah kelas K
K = 1+ 3,3 log n
= 1+ 3,3 log 69
= 1+ 3,3 (1,8192)
 = 6,98 = 7
4. Hitung panjang kelas P
P=R/K
= 69 / 7
= 9,8 = 10
5. Hitung batas panjang interval kelas P
25+ (10 - 1) = 34
35+ (10 - 1) = 44
45+ (10 - 1) = 54
55+ (10 – 1) = 64
65+ (10 – 1) = 74
75+ (10 – 1) = 84
85+ (10 – 1) = 94
6. Membuat tabel distribusi frekuensi dengan cara memindahkan hasil langkah ke-5 ke
dalam kolom interval kelas dan isi kolom frekuensi dengan jumlah frekuensi setiap
interval kelas di ambil dari langkah ke-1. (Ir. Syofian Siregar, Statistika Deskriptif untuk
Penelitian, (Jakarta: PT RajaGrafindo, 2014), hlm.9)
Tabel 2.6 Tabel distribusi frekuensi
Kelas Interval kelas Frekuensi
1 25-34 6
2 35-44 8
3 45-54 11
4 55-64 14
5 65-74 12
6 75-84 8
7 85-94 6
Jumlah 65

Distribusi frekuensi sendiri terdiri dari beberapa bentuk, antara lain:

1. Distribusi frekuensi relatif
 Distribusi frekuensi relatif adalah distribusi frekuensi yang nilai frekuensinya tidak
dinyatakan dalam bentuk anggka mutlak, akan tetapi setiap kelasnya dinyatakan dalam bentuk
presentase (%).
Rumus: Frelatif kelas ke-1=f(mutlak) kelas/n ×100%
Dimana n=jumlah data
Contoh:
“Carilah distribusi frekuensi relatif untuk contoh soal dibawah”:
Frelatif kelas ke-1=6/65×100%= 9%
Frelatif kelas ke-1=8/65×100% = 12%
(Ir. Syofian Siregar, Statistika Deskriptif untuk Penelitian, (Jakarta: PT RajaGrafindo, 2014),
hlm.10)
Tabel 2.7 Contoh tabel frekuensi relatif
Interval Kelas Frekuensi Presentase %
24-34 6 9,2
35-44 8 12
45-54 11 17
55-64 14 22
65-74 12 18
75-84 8 12
85-94 6 9,2
65 100

2. Distribusi frekuensi kumulatif

Distribusi frekuensi kumulatif adalah distribusi frekuensi yang nilai frekuensinya (f)
diperoleh dengan cara menjumlahkan frekuensi demi frekuensi. Distribusi frekuensi kumulatif
(fkum) dibagi dua yaitu:
a) Distribusi frekuensi kumulatif kurang dari
b) Distribusi kumulatif lebih dari.
Contoh soal distribusi frekuensi kumulatif
Carilah distribusi frekuensi kumulatif (fkum) untuk contoh soal di atas.
Tabel 2.8 Tabel distribusi frekuensi kumulatif (fkum)
 No Kurang dari Lebih dari
Nilai Fkum Nilai fkum
1 <25 0 ≥25 65
2 <34 6 ≥34 59
3 <44 14 ≥44 51
4 <54 25 ≥54 39
5 <64 39 ≥64 25
6 <74 51 ≥74 14
7 <84 59 ≥84 6
8 ≤94 65 ≥94 0

3. Distribusi Frekuensi Relatif Komulatif

Distribusi frekuensi relatif kumulatif (fkum(%)) adalah distribusi frekuensi yang mana nilai
frekuensi kumulatif diubah menjadi nilai frekuensi relatif atau dalam bentuk presentase
(%)
Rumus: fkum(%) kelas – i = fkum(%) kelas – i / n × 100%
Contoh:
Carilah distribusi frekuensi kumulatif (fkum(%) ) untuk contoh soal diatas
a. Distribusi frekuensi relatif kumulatif (fkum(%)) kurang dari
1) fkum(%) kelas – 1 = 0 /65 × 100% = 0%
2) fkum(%) kelas – 2 = 0 / 65 × 100% = 9,2%
3) fkum(%) kelas – 3 = 14 /65 × 100% = 22%
b. Distribusi frekuensi relatif kumulatif (fkum(%)) lebih dari:
1) fkum(%) ke – 1 = 65 / 65 × 100% = 100%
2) fkum(%) ke – 2 = 59 / 65 × 100% = 91%
3) fkum(%) ke – 3 = 51 /65 × 100% = 78%
(Ir. Syofian Siregar, Statistika Deskriptif untuk Penelitian, (Jakarta: PT RajaGrafindo, 2014),
hlm.11)
Tabel 2.9 Tabel Distribusi frekuensi relatif kumulatif (fkum(%))
No Kurang dari Lebih dari
Nilai Fkum Nilai fkum
 1 <25 0 ≥25 100
2 <34 9,2 ≥34 91
3 <44 22 ≥44 78
4 <54 38 ≥54 62
5 <64 60 ≥64 40
6 <74 78 ≥74 22
7 <84 91 ≥84 9,2
8 ≤94 100 ≥94 0

4.4 Pengertian Grafik

Grafik adalah lukisan pasang surutnya suatu keadaan dengan garis atau gambar. Grafik
bisa berupa histogram, poligon frekuensi dan ogive. (Ir. Syofian Siregar, Statistika Deskriptif
untuk Penelitian, (Jakarta: PT RajaGrafindo, 2014), hlm.11)
Selain dengan tabel penyajian data yang cukup populer dan komunikatif adalah dengan
grafik. Grafik batang ini dapat dikembangkan lagi menjadi grafik balok (tiga dimensi). Suatu
grafik selalu menunjukkan hubungan antara ”jumlah” dengan variabel lain, misalnya waktu.
Pada umumnya terdapat dua macam grafik yaitu: grafik garis (polygon) dan grafik batang
(histogram).
Kelebihan dari penggunaan grafik adalah:

a. Bermanfaat untuk mempelajari data-data kuantitatif dan hubungan-hubungannya

b. Grafis memungkinkan kita dengan cepat mengadakan analisis interprestasi dan
perbandingan antara data-data yang disajikan baik dalam hal ukuran, jumlah pertumbuhan
dan arah
c. Penyajian dari data grafik: jelas,cepat, menarik, ringkas dan logis. (Kekurangan dan
Kelebihan Jenis-Jenis Media Pembelajaran, Selasa, 29 Mei 2012)

Kekurangan dari penggunaan grafik adalah:

a. Media ini sulit dipahami karena berbentuk gambar sederhana

 4.4.1 Grafik Garis
Grafik garis dibuat biasanya untuk menunjukkan perkembangan suatu keadaan
perkembangan suatu keadaan bisa naik bisa turun. Hal ini akan nampak secara visual melalui
garis dalam grafik. Dalam grafik terdapat garis vertikal yang menunjukkan jumlah (frekuensi)
dan yang mendatar menunjukkan variabel tahun. Yang perlu diperhatikan dalam membuat grafik
adalah ketepatan membuat skala pada garis vertikal yang akan mencerminkan keadaan jumlah
hasil observasi. Kelebihan dari grafik garis adalah dapat mengetahui secara langsung
perkembangan data dari pola yang tergambar, dapat membandingkan dua atau lebih ddaiagram
garis untuk menentukan perbedaan perkembangan dari beberapa data. Sedangkan kekurangan
dari grafik garis adalah hanya dapat digunakan untuk data yang bersifat kontinu, perlu ketelitian
dalam membaca diagram ini.
Gambar 1.1 grafik garis Peringkat Penyakit Tahun 2000

Contoh soal pada grafik garis:

 Perhatikan grafik berikut!
Gambar 1.2 Contoh soal grafik garis
 Simpulan isi grafik yang tepat adalah ...
a. Jumlah pengunjung perpustakaan setiap bulan tidak menentu.
b. Kenaikan jumlah pengunjung tertinggi terjadi pada bulan Mei.
c. Penurunan jumlah pengunjung terbanyak terjadi pada bulan Maret.
d. Jumlah pengunjung perpustakaan selalu naik/bertambah.

4.4.2 Grafik Batang

Visualisasi dengan grafik garis nampaknya kurang menarik untuk menyajikan data,untuk
itu maka dikembangkan grafik batang dan grafik balok (grafik batang bentuk gambar 2D,grafik
balok 3D)
Kalau dalam grafik garis visualisasi dat difokuskan pada garis grafik,sedangkan pada
grafik batang visualisasi di fokuskan pada luas batang (panjang x lebar). Namun kebanyakan
penyajian data dengan grafik batang, lebar batang dibuat sama,sedangkan yang bervariasi adalah
tingginya. Kelebihan dari grafik batang adalah bentuknya mudah dipahami oleh orang secara
langsung, mudah dalam membandingkan statistik, mudah juga untuk mengetahui nilai statistik
pada kurun waktu. Sedangkan kekurangan dari grafik batang adalah diagram batang biasanya
hanya menampilkan nilai total atau rata-rata, tidak menampilkan datum.
Perbedaan dengan diagram histogram adalah pada histogram balok-baloknya
menyambung sebab histogram menyajikan data kontinue. Gambar balok pada grafik batang
dapat berdiri (vertikal) atau horizontal.
Macam macam grafik batang adalah
a. Single bar
Gambar 1.3 Contoh Grafik Single Bar

b. Multiple Bar
 Gambar 1.4 Contoh Grafik Multi Bar

c. Subdivided Bar
Gambar 1.5 Contoh Grafik batang Subdivided Bar

4.5 Pengertian Histogram

Kata histogram berasal dari bahasa Yunani: histos, dan gramma. Pertama kali digunakan
oleh Karl Pearson pada tahun 1895 untuk memetakan distribusi frekuensi dengan luasan area
grafis batangan menunjukkan proporsi banyak frekuensi yang terjadi pada tiap kategori.
Histogram merupakan grafik yang di susun secara teratur dan berhimpitan satu dengan yang lain
tanpa ruang antara. Histogram digunakan untuk menyajikan data kuantitatif yang kontinue dalam
bentuk distribusi frekuensi. Grafik ini merupakan areal diagram sehingga jika interval kelas tidak
sama, maka dilakukan pemadatan dengan membandingkan nilai interval kelas dengan frekuensi
kelas.
Tinggi batang menyatakan frekuensi yang terdapat dalam kelas interval yang
bersangkutan, sehingga luas setiap batang merupakan proporsi dari seluruh luas
histogram,dimana luas seluruh histogram sama dengan 1,0 (100%), oleh karena itu histogram
disebut sebagai diagram luas. Bila distribusi frekuensi dinyatakan dalam frekuensi relatif pada
setiap batang maka disebut histogram frekuensi relatif.
Histogram banyak digunakan untuk membandingkan frekuensi yang terdapat dalam
interval kelas mana terdapat frekuensi terbesar dan terkecil.
Syarat membuat histogram:
a. Gambar batang sebaiknya digunakan tepi kelas agar semua nilai dapat masuk kedalam kelas
interval tersebut.
b. Batang dalam histogram dapat pula digambarkan berdasarkan nilai tengah setiap interval
kelas
c. Tidak ada kelas terbuka dalam distribusi frekuensi
Langkah-langkah membuat grafik Histogram:
1) Buatlah absis (sumbu mendaftar X menyatakan nilai) dan ordinat (sumbu tegak Y
menyatakan frekuensi)
2) Buatlah skala absis dan ordinat
3) Buatlah batas kelas dengan cara:
Setiap tepi bawah kelas dikurang 0,5→ 25- 0,5= 24,5
4) Membuat tabel distribusi frekuensi untuk membuat grafik histogram
Gambar 1.6 tabel Distribusi Frekuensi

5) Membuat grafik histogram

Gambar 1.7 Grafik Histogram
4.6 Poligon Frekuensi
Poligon frekuensi adalah suatu garis putus putus yang menghubungkan titik tengah ujung
batang histogram. Poligon Frekuensi merupakan grafik garis yang menghubungkan nilai tengah
tiap sisi atas yang berdekatan dengan nilai tengah jarak frekuensi mutlak masing-masing. (Ir.
Syofian Siregar, Statistika Deskriptif untuk Penelitian, (Jakarta: PT RajaGrafindo, 2014),
hlm.12)
Perbedaan antara histogram dengan poligon frekuensi adalah histogram menggunakan
batas kelas; sedangkan poligon menggunakan titik tengah. Grafik histogram berwujud segiempat
atau menyerupai diagram batang; sedangkan poligon berwujud garis atau kurva yang saling
berhubungan satu sama lain.
Biasanya ditambah dua segmen garis lain yang menghubungkan titik tengah ujung batang
pertama dan terakhir dengan titik tengah kelas yang paling ujung dimana frekuensinya bernilai
nol.
Diagram poligon digunakan untuk data kontinou seperti pada histogram. Bila titik titik
tengah dari batang histogram dihubungkan satu dengan yang lain maka akan terbentuk frekuensi
poligon. Grafik poligon tidak disertai dengan grafik histogramnya.
Keuntungan poligon adalah dapat melakukan perbandingan penyebaran beberapa
masalah yang digambar dalam satu gambar.
Contoh poligon:
(Poligon Frekuensi, pada tanggal 29 Maret 2018)
Gambar 1.8 Contoh Gambar Poligon Frekuensi
Langkah-langkah membuat poligon frekuensi antara lain:
a. Buat titik tengah kelas dengan cara : nilai ujung bawah kelas + nilai ujung atas kelas x ½
b. Buat tabel distribusi frekuensi yang mutlak disertai dengan kolom tambahan berupa kolom
titik tengah kelas tersebut.
c. Buat grafik poligon frekuensi dengan melihat data pada tabel distribusi frekuensi mutlak.
Contoh:
Gambar 1.9 Tabel distribusi frekuensi (mutlak)

d. Buat titik tengah kelas

Titik tengah kelas ke-1 : (45 + 51) x ½ = 48
Titik tengah kelas ke-2 : (52 + 58) x ½ = 55
Titik tengah kelas ke-3 : (59 + 65) x ½ = 62
Titik tengah kelas ke-4 : (66 + 72) x ½ = 69
Titik tengah kelas ke-5 : (73 + 79) x ½ = 76
Titik tengah kelas ke-6 : (80 + 86) x ½ = 83
e. Buat tabel distribusi frekuensi mutlak dengan menambah kolom titik tengah kelas
Gambar 2.0 gambar tabel distribusi frekuensi
f. Buat grafik poligon frekuensi

Gambar 2.1 Gambar grafik poligon frekuensi

4.7 Pengertian Diagram lingkar (Pie Chart)

Diagram lingkaran adalah diagram dari sekumpulan data yangdigambarkan sebagai lingkaran. Dalam
lingkaran, daerah lingkarannya dibagi menjadi daerah-daerah juring lingkaran yang luasnya sebandingdengan
jumlah data yang bersangkutan
Diagram lingkar merupakan suatu lingkaran yang dibagi menjadi beberapa bagian bagian
lingkaran. Dimana besar setiap bagian lingkaran tergantung dari besar kecil variabel.
Perhitungan nilai bagian lingkaran dihitung berdasarkan persentase. (Ir. Syofian Siregar,
Statistika Deskriptif untuk Penelitian, (Jakarta: PT RajaGrafindo, 2014), hlm.14).
Kelebihan dari diagram lingkar adalah menghemat spache, karena diagram lingkar tidak
memerlukan tempat yang banyak dan secara langsung dapat memperlihatkan secara langsung
perbandingan masing-masing ukuran data melalui besar sektornya. Sedangkan kekurangan dari
diagram lingkaran adalah diagram lingkar tidak dapat memperlihatkan ukuran data atau
frekuensi masing-masing data. (Kekurangan dan Kelebihan Diagram Penyajian Data Statistik
pada tangga 30 maret 2018)
 Untuk mencari besaran atau berapa jumlah pada masing-masing data tersebut anda harus
mengetahui ada berapa jenis soal yang terdapat pada diagram lingkaran tersebut seperti:
a) Diagram lingkaran biasa (dalam bentuk angka)
b) Diagram lingkaran dalam bentuk derajat (°)
c) Diagram lingkaran dalam bentuk persen (%)
Langkah-langkah membuat diagram lingkar antara lain:
a. Menentukan presentase setiap kelas
Rumus: BL1=(Fke-i) /TFi×100%
Di mana:
BL1 = presentase bagian lingkaran
Fke-i = frekuensi kelas ke-i
Tfi = total frekuensi
Contoh:
Kelas- ke-1= 6 orang
TF = 65
BL1 = (Fke-i) // TFi×100%
= (6/65)×100%
= 9,2%

Tabel 3.0 Tabel 10 besar penyakit gawat darurat tahun 2015

JUMLAH
NO KODE ICD 10 PENYAKIT POLI %
KASUS
1 J06.9 ISPA 170 31%
2 A09 GE 125 23%
3 R50.9 OBS. FEBRIS 85 16%
4 K29.7 GASTRITIS 70 13%
5 A01.0 TYPHOID 25 5%
6 J18.0 BRONCHOPNEUMONIA 20 4%
7 I10 HT 18 3%
8 S57 VULL APP 15 3%
9 E14.9 DM 10 2%
10 I20.9 ASMA 7 1%
 Jumlah 545 100%

b. Membuat diagram pie

Gambar 2.2 Grafik laporan 10 besar penyakit

GRAFIK LAPORAN 10 BESAR

BRONCHOP-
VULL
TYPHOID; PENYAKIT
APP;
HT;ASMA;
DM;Se-
NEUMONIA;
ries1;
Se-
Series1;
Series1;
Series1;
ISPA; ISPA
0.0128440366
0.0183486238 Series1; GE
0.0330275229
ries1;
GASTRITIS; Se-
Series1;
0.0275229357
972477;
53211;
357798;
0.0458715596
ries1; 3%0.3119266055
1% OBS. FEBRIS
2% GASTRITIS
0.0366972477
798165; 3%04587; 31%
OBS.
330275;FEBRIS;
0.1284403669 5% TYPHOID
06422; 4%GE; Series1; BRONCHOPNEUMONIA
72477;Series1;
13% HT VULL APP
0.1559633027 0.2293577981
52294; 16%65138; 23% DM ASMA

(Ir. Syofian Siregar, Statistika Deskriptif untuk Penelitian, (Jakarta: PT RajaGrafindo,

2014), hlm.15).

4.8 Pictogram
Diagram gambar bisa disebut juga diagram lambang atau pictogram. Pada diagram ini
ukuran data dinyatakan dengan gambarnya atau lambangnya, tiap gambar mewakili suatu jumlah
tertentu,
Piktogram adalah suatu ideogram yang menyampaikan suatu makna melalui penampakan
gambar yang menyerupai/meniru keadaan fisik objek yang sebenarnya. Tanda atau gambar yang
termasuk piktogram disebut piktograf. Contoh suatu piktograf meliputi gambar-gambar kuno dan
lukisan prasejarah yang ditemukan dalam dinding gua. Piktograf juga digunakan dalam menulis
dan sistem grafis. Kelebihan dari pictogram adalah lebih mudah dipahami dan lebih mudah
dalam menemtukan banyak data, lebih menarik karena penyajian karena penyajian nya dalam
bentuk gambar atau lambang. Sedangkan kelemahan dari pictogram adalah kurang cocok untuk
menyajikan data ukuran yang tidak bulat, diperlukan kekereatifitasan dalam membuat.
Diagram lambang (Piktogram) adalah penyajian data dalam bentuk gambar-gambar yang
mewakili nilai-nilai tertentu. Gambar-gambar yang digunakan biasanya adalah gambar-gambar
yang relevan dengan permasalahan. Misalkan diketahui tabel yang menyatakan data jumlah
siswa di kota “X” berdasarkan tingkat pendidikannya tahun 2007. (Penyajian Data
Menggunakan Piktogram, Pada tanggal 30 maret 2018)
Tabel 3.1 Tabel tingkat pendidikan pada tahun 2007
 Tingkat Pendidikan Jumlah siswa
SD 1500

SMP 2500
SMA 2000

Bentuk piktogram dari data tersebut adalah sebagai berikut:

Tabel 3.2 Tabel tingkat pendidikan pada tahun 2007 dalam bentuk pictogram
Tingkat Pendidikan Lambang Jumlah siswa
SD 1500
SMP 2500
SMA 2000

Keterangan : = 500

4.9 Grafik Ogive

Ogive adalah grafik yang digambarkan berdasarkan data yang sudah disusun dalam
bentuk tabel distribusi frekuensi kumulatif. Untuk data yang disusun dalam bentuk tabel
distribusi frekuensi kumulatif kurang dari, grafiknya berupa ogive positif, sedangkan untuk data
yang disusun dalam bentuk tabel distribusi frekuensi kumulatif lebih dari, grafiknya berupa
ogive negatif. Ogif digambarkan pada sebuah bidang dan memuat dua sumbu yang saling tegak
lurus. Pada sumbu horizontal ditempatkan tepi-tepi kelas yang terdapat dalam Tabel Distribusi
Frekuensi Kumulatif dan sumbu vertikalnya ditempati frekuensi. Data upah karyawan
sebelumnya dapat digambarkan ogivenya. Akan tetapi sebelum itu, buat terlebih dahulu tabel
distribusi frekuensi kumulatifnya. (Pembelajaran Statistika, pada tanggal 16 Juni 2015)
Gambar 2.3 Tabel distribusi frekuensi kumulatif upah karyawan
 Dari tabel distribusi frekuensi kumulatif di atas, dapat digambarkan ogive seperti pada
diagram berikut.
Gambar 2.4 Gambar grafik ogive data upah karyawan
 BAB 5 PENUTUP

5.1 Kesimpulan
Dalam menganalisis informasi berdasrkan jenis informasi yang diperoleh ada 2 cara yaitu
penelitian kuantitatif dan kualitatif. Penelitian kuantitatif adalah penelitian yang berbasis pada
kerja hitung menghitung angka. Penelitian kualitatif adalah penelitian yang berbasis pada kerja
pengelompokan symbol-simbol selain angka.
Statistika dipelajari di berbagai bidang ilmu karena statistika adalah sekumpulan alat
analisis data yang dapat membantu pengambilan keputusan berdasarkan hasil kesimpulan pada
analisis data dari data yang dikumpulkan.
Statistika dapat juga diartikan sebagai metode/asas-asas guna mengerjakan/
memanipulasi data kuantitatif agar angka berbicara. Pendekatan dengan statistic sering
digunakan metode statistik yaitu metode guna mengumpulkan, mengolah, menyajikan,
menganalisis dan menginterpretasikan data statistik. Statistika dapat pula diartikan pengetahuan
yang berhubugan dengan pengumpulan data,pengolahan data, penganalisisan dan penarikan
kesimpulan berdasarkan data dan analisis. Jadi statistik adalah produk dari kerja statistika.

5.2 Saran
Pada perhitungan dengan menggunakan cara manual tentunya juga diperlukan ketelitian
dan kecermatan agar tidak terjadi kesalahan, untuk memperkecil kesalahan kita bisa
menggunakan cara statistik atau statistika untuk menganalisis suatu masalah dalam kehidupan
sehari-hari maupun dalam suatu pembelajaran mahasiswa.
 DAFTAR PUSTAKA

Riyanto,A.2013 Statistik Deskriptif untuk Kesehatan;Nuha Medika.Yogyakata

Ir.Siregar,S.2014 Statistik Deskriptif untuk Penelitian;PT Raja Grafindo Persada.Jakarta
Histogram,Poligon,dan Ogive. (2013, Agustus 18). Dipetik Maret 28, 2018, dari
https://yos3prens.wordpress.com/2013/08/18/histogram-poligon-dan-ogive/

Pengertian Ogive. (2015, Juni). Dipetik Maret 30, 2018, dari

http://diopblebak.blogspot.co.id/2015/06/pengertian-ogive.html

Pengertian Statistik Menurut Para Ahli. (2015, Desember 17). Dipetik Maret 29, 2018, dari
https://www.trendilmu.com/2015/12/17-pengertian-statistik-menurut-para.html#

Pengertian Statistika. (2015, April). Dipetik April 5, 2018, dari

http://infodanpengertian.blogspot.co.id/2015/04/pengertian-statistika-menurut-para-ahli.html#

Penyajian Data Menggunakan Piktogram. (2015, september). Dipetik April 15, 2018, dari
http://www.rumusmatematikadasar.com/2015/09/penyajian-data-menggunakan-piktogram.html