27

03 – 07 oktober
2022
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

RANCANGAN PEMBELAJARAN HARIAN TS25

MATA PELAJARAN REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI TAHUN 5
MODUL: 6.0 Reka Bentuk Pengatucaraan KELAS: 5tldm8 MINGGU: 27
UNIT: 3. REKA BENTUK PENGATURCARAAN MASA:8.00 TARIKH: 3/10/2022
TOPIK: Ayuh, Kita Bina Pagar Keselamatan TEMPOH: 60 minit HARI: Isnin
Kod Standard Kod Standard
Nilai Murni: EMK
Kandungan: Pembelajaran:
6.4 6.4.4 Gigih Kreativiti dan Inovasi
Aspirasi Murid:
Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
Pengetahuan / /
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Pada akhir PdPC murid akan dapat:
Murid berjaya menghasilkan atur cara berpandukan carta
1.Membina atur cara yang dikehendaki berpandukan
alir yang telah dibuat.
carta alir yang dibuat.
BBB / SUMBER:
Buku teks m/s 55
STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:-
Murid mengimbas kembali pelajaran sebelum ini.
Aktiviti:-
27 / 35 murid dapat mencapai
1. Murid membentuk kumpulan kecil. (PAK21) objektif pembelajaran dengan baik
dan diberi latihan pengayaan.
2. Murid ditunjukkan contoh pengatucaraan projek gabungan cahaya, bunyi
dan pergerakan menggunakan mBlock. (KBAT)
PdPC pada hari ini:
3. Murid cuba membina aturcara berdasarkan contoh yang diberi oleh guru.
Memuaskan /
(PBD) Tidak memuaskan

Penutup:-
Murid merumuskan perkara penting yang telah dipelajari hari ini.

KBAT Mencipta PAK-21 Think– Pair– Share (Fikir- Pasang–

Kongsi)
PENTAKSIRAN BILIK DARJAH
TAHAP PENGUASAAN 5 Projek Mudah
(PBD)
TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID
Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
Murid membuat perbincangan
tentang contoh pengatucaraan projek Murid membantu rakan membina Murid diberikan lembaran kerja
gabungan cahaya, bunyi dan aturcara berdasarkan contoh tambahan.
pergerakan menggunakan mBlock.
REFLEKSI
Tindakan:
/ PdPc akan diteruskan dengan topik baru.
PdPc akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc akan ditambahbaik dari sudut ___________________________________________________________
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

RANCANGAN PEMBELAJARAN HARIAN TS25

MATA PELAJARAN REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI TAHUN 5
MODUL: 6.0 Reka Bentuk Pengatucaraan KELAS: 5tldm6 MINGGU: 27
UNIT: 3. REKA BENTUK PENGATURCARAAN MASA:10.30 TARIKH: 4/10/2022
TOPIK: Ayuh, Kita Bina Pagar Keselamatan TEMPOH: 60 minit HARI: Selasa
Kod Standard Kod Standard
Nilai Murni: EMK
Kandungan: Pembelajaran:
6.4 6.4.4 Gigih Kreativiti dan Inovasi
Aspirasi Murid:
Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
Pengetahuan / /
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Pada akhir PdPC murid akan dapat:
Murid berjaya menghasilkan atur cara berpandukan carta
1.Membina atur cara yang dikehendaki berpandukan
alir yang telah dibuat.
carta alir yang dibuat.
BBB / SUMBER:
Buku teks m/s 55
STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:-
Murid mengimbas kembali pelajaran sebelum ini.
Aktiviti:-
27 / 35 murid dapat mencapai
4. Murid membentuk kumpulan kecil. (PAK21) objektif pembelajaran dengan baik
dan diberi latihan pengayaan.
5. Murid ditunjukkan contoh pengatucaraan projek gabungan cahaya, bunyi
dan pergerakan menggunakan mBlock. (KBAT)
PdPC pada hari ini:
6. Murid cuba membina aturcara berdasarkan contoh yang diberi oleh guru.
Memuaskan /
(PBD) Tidak memuaskan

Penutup:-
Murid merumuskan perkara penting yang telah dipelajari hari ini.

KBAT Mencipta PAK-21 Think– Pair– Share (Fikir- Pasang–

Kongsi)
PENTAKSIRAN BILIK DARJAH
TAHAP PENGUASAAN 5 Projek Mudah
(PBD)
TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID
Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
Murid membuat perbincangan
tentang contoh pengatucaraan projek Murid membantu rakan membina Murid diberikan lembaran kerja
gabungan cahaya, bunyi dan aturcara berdasarkan contoh tambahan.
pergerakan menggunakan mBlock.
REFLEKSI
Tindakan:
/ PdPc akan diteruskan dengan topik baru.
PdPc akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc akan ditambahbaik dari sudut ___________________________________________________________
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

RANCANGAN PEMBELAJARAN HARIAN TS25

MATA PELAJARAN REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI TAHUN 5
MODUL: 6.0 Reka Bentuk Pengatucaraan KELAS: 5tldm2 MINGGU: 27
UNIT: 3. REKA BENTUK PENGATURCARAAN MASA:10.30 TARIKH: 5/10/2022
TOPIK: Ayuh, Kita Bina Pagar Keselamatan TEMPOH: 60 minit HARI: Rabu
Kod Standard Kod Standard
Nilai Murni: EMK
Kandungan: Pembelajaran:
6.4 6.4.4 Gigih Kreativiti dan Inovasi
Aspirasi Murid:
Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
Pengetahuan / /
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Pada akhir PdPC murid akan dapat:
Murid berjaya menghasilkan atur cara berpandukan carta
1.Membina atur cara yang dikehendaki berpandukan
alir yang telah dibuat.
carta alir yang dibuat.
BBB / SUMBER:
Buku teks m/s 55
STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:-
Murid mengimbas kembali pelajaran sebelum ini.
Aktiviti:-
27 / 35 murid dapat mencapai
7. Murid membentuk kumpulan kecil. (PAK21) objektif pembelajaran dengan baik
dan diberi latihan pengayaan.
8. Murid ditunjukkan contoh pengatucaraan projek gabungan cahaya, bunyi
dan pergerakan menggunakan mBlock. (KBAT)
PdPC pada hari ini:
9. Murid cuba membina aturcara berdasarkan contoh yang diberi oleh guru.
Memuaskan /
(PBD) Tidak memuaskan

Penutup:-
Murid merumuskan perkara penting yang telah dipelajari hari ini.

KBAT Mencipta PAK-21 Think– Pair– Share (Fikir- Pasang–

Kongsi)
PENTAKSIRAN BILIK DARJAH
TAHAP PENGUASAAN 5 Projek Mudah
(PBD)
TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID
Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
Murid membuat perbincangan
tentang contoh pengatucaraan projek Murid membantu rakan membina Murid diberikan lembaran kerja
gabungan cahaya, bunyi dan aturcara berdasarkan contoh tambahan.
pergerakan menggunakan mBlock.
REFLEKSI
Tindakan:
/ PdPc akan diteruskan dengan topik baru.
PdPc akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc akan ditambahbaik dari sudut ___________________________________________________________
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TS25 (PdPC)

MATA PELAJARAN REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI TAHUN 6
MODUL: 8.1 Penghasilan Produk KELAS: 6tdm6 MINGGU: 26
UNIT 2: Reka Bentuk Pengaturcaraan MASA:7.30 TARIKH: 6/10/2022
TOPIK: Mari Kita Gabungkan teknologi TEMPOH: 60 minit HARI: Khamis
Kod Standard Kod Standard
Nilai Murni: EMK
Kandungan: Pembelajaran:
8.1 8.1.2 Kerjasama Nilai Murni
Aspirasi Murid:
Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
Pengetahuan / /
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK):

Pada akhir PdPC murid dapat :

Murid berjaya menerangkan gabungan teknologi yang
Menghuraikan gabungan asas teknologi yang sesuai
sesuai digunakan dalam pembinaan produk.
digunakan dengan reka bentuk produk yang akan dibina.

BBB / SUMBER:
Buku Teks: 47
STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:-
Murid bercerita tentang gambar dalam buku teks halaman 45.
Aktiviti:-
10. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
dengan tajuk pelajaran.
11. Guru berbincang dengan murid tentang gabungan elemen
elektromakanikal dan reka bentuk pengaturcaraan untuk menghasilkan 27 / 30 murid dapat mencapai
objektif pembelajaran dengan baik
produk. (KBAT) dan diberi latihan pengayaan.
12. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan.
13. Murid berbincang dengan murid tentang teknologi yang diguna pakai PdPC pada hari ini:
pada produk yang akan dibina. (PAK21) Memuaskan /
Tidak memuaskan
14. Murid diberi pilihan untuk menggunakan papan mikropengawal yang
telh dipelajari di Tahun 5 dan melihat hasilnya.
15. Murid menerangkan gabungan teknologi yang sesuai digunakan dalam
pembinaan produk mereka. (PBD)
Penutup:-
Murid bersoal jawab dengan guru tentang isi pelajaran.
KBAT Menganalis PAK-21 Project (Projek)
PENTAKSIRAN BILIK DARJAH
TAHAP PENGUASAAN 4 Projek Mudah
(PBD)
TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID
Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
Murid melakukan aktiviti dengan Murid diberikan lembaran kerja Murid diberikan lembaran kerja
bimbingan guru. untuk pengukuhan untuk pengayaan.
REFLEKSI
Tindakan:
/ PdPc akan diteruskan dengan topik baru.
PdPc akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc akan ditambahbaik dari sudut ___________________________________________________________
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TS25 (PdPC)

MATA PELAJARAN REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI TAHUN 6
MODUL: 8.1 Penghasilan Produk KELAS: 6tdm2 MINGGU: 27
UNIT 2: Reka Bentuk Pengaturcaraan MASA:9.30 TARIKH: 7/10/2022
TOPIK: Mari Kita Gabungkan teknologi TEMPOH: 60 minit HARI: Jumaat
Kod Standard Kod Standard
Nilai Murni: EMK
Kandungan: Pembelajaran:
8.1 8.1.2 Kerjasama Nilai Murni
Aspirasi Murid:
Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
Pengetahuan / /
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK):

Pada akhir PdPC murid dapat :

Murid berjaya menerangkan gabungan teknologi yang
Menghuraikan gabungan asas teknologi yang sesuai
sesuai digunakan dalam pembinaan produk.
digunakan dengan reka bentuk produk yang akan dibina.

BBB / SUMBER:
Buku Teks: 47
STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:-
Murid bercerita tentang gambar dalam buku teks halaman 45.
Aktiviti:-
16. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
dengan tajuk pelajaran.
17. Guru berbincang dengan murid tentang gabungan elemen
elektromakanikal dan reka bentuk pengaturcaraan untuk menghasilkan _27__ / _30__ murid dapat mencapai
objektif pembelajaran dengan baik
produk. (KBAT) dan diberi latihan pengayaan.
18. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan.
19. Murid berbincang dengan murid tentang teknologi yang diguna pakai PdPC pada hari ini:
pada produk yang akan dibina. (PAK21) Memuaskan /
Tidak memuaskan
20. Murid diberi pilihan untuk menggunakan papan mikropengawal yang
telh dipelajari di Tahun 5 dan melihat hasilnya.
21. Murid menerangkan gabungan teknologi yang sesuai digunakan dalam
pembinaan produk mereka. (PBD)
Penutup:-
Murid bersoal jawab dengan guru tentang isi pelajaran.
KBAT Menganalis PAK-21 Project (Projek)
PENTAKSIRAN BILIK DARJAH
TAHAP PENGUASAAN 4 Projek Mudah
(PBD)
TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID
Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
Murid melakukan aktiviti dengan Murid diberikan lembaran kerja Murid diberikan lembaran kerja
bimbingan guru. untuk pengukuhan untuk pengayaan.
REFLEKSI
Tindakan:
/ PdPc akan diteruskan dengan topik baru.
PdPc akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc akan ditambahbaik dari sudut ___________________________________________________________
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TS25 (PdPC)

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU TAHUN 5
TEMA: 6 : SAINS, TEKNOLOGI DAN INOVASI KELAS: 5tldm2 MINGGU: 27
UNIT: 17 : Mesra Teknologi MASA:11.30 TARIKH: 3.10.2022
TOPIK: Rakaman dari Utara TEMPOH: 60 minit HARI: Isnin
Kod Standard Kod Standard
Nilai Murni: EMK
Kandungan: Pembelajaran:
1.3 1.3.1 Kerjasama Sains dan Teknologi
Aspirasi Murid:
Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
Pengetahuan / /
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Pada akhir PdPC murid dapat :
Murid berjaya bercerita dengan sebutan yang betul,
Bercerita dengan sebutan yang betul, intonasi dan gaya
intonasi dan gaya yang sesuai.
yang sesuai.
SISTEM BAHASA / KEMAHIRAN BAHASA: BBB / SUMBER:
Sebutan dan Intonasi
Buku Teks: 127, You Tube
Mendengar dan Bertutur
STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:-
Murid ditunjukkan video tentang cara penggunaan dron dalam bidang
pertanian, keselamatan dan sebagainya.
Aktiviti:-
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
dengan tajuk pelajaran. __27_ / _33__ murid dapat mencapai
2. Murid diminta membuka buku teks ms 127. objektif pembelajaran dengan baik
3. Murid diminta bercerita dengan sebutan yang betul, intonasi dan gaya dan diberi latihan pengayaan.
yang sesuai. (PBD)
4. Murid meneliti gambar dan frasa ayat dalam buku teks ms 127.
5. Murid dibimbing bercerita tentang dron dengan merujuk pelbagai
sumber maklumat. (KBAT) PdPC pada hari ini:
6. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan. Memuaskan /
7. Secara berkumpulan, murid diminta mengumpul maklumat tentang dron Tidak memuaskan
melalui video yang ditonton dan pelbagai sumber maklumat yang lain.
(PAK 21)
8. Kemudian, kongsikan maklumat yang diperoleh bersama rakan sekelas.
Penutup:-
Murid bersoal jawab dengan guru tentang isi pelajaran.
Think– Pair– Share (Fikir- Pasang–
KBAT Mengaplikasi PAK-21
Kongsi)
PENTAKSIRAN BILIK DARJAH
TAHAP PENGUASAAN 3 Bercerita
(PBD)
TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID
Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
Murid melakukan aktiviti dengan Murid diberikan lembaran kerja Murid diberikan lembaran kerja
bimbingan guru. untuk pengukuhan. untuk pengayaan.
REFLEKSI
Tindakan:
/ PdPc akan diteruskan dengan topik baru.
PdPc akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc akan ditambahbaik dari sudut ___________________________________________________________
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TS25 (PdPC)

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU TAHUN 5 (PKJR)
TEMA: 6 : SAINS, TEKNOLOGI DAN INOVASI KELAS: 5tldm6 MINGGU: 27
UNIT: 17 : Mesra Teknologi MASA: 11.00 TARIKH: 4.10.2022
TOPIK: Teknologi Imbasan Wajah TEMPOH: 60 minit HARI: Selasa
Kod Standard Kod Standard
Nilai Murni: EMK
Kandungan: Pembelajaran:
2.1 2.1.1 Kreatif Kreativiti dan Inovasi
Tema PKJR Tajuk PKJR Kod Fokus PKJR Kod HP PKJR
6 : Tingkah Laku
Tanggungjawab Penumpang 6.1 6.1.2
Penumpang
Aspirasi Murid:
Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
Pengetahuan / /
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Pada akhir PdPC murid dapat : Murid berjaya memberikan respons melalui pembacaan
1. Membaca maklumat untuk memberikan respons. maklumat yang diberi dengan baik dan dapat
2. Menjelaskan cara penumpang boleh menyumbang menjelaskan cara penumpang boleh menyumbang kepada
kepada keselamatan orang lain keselamatan orang lain.
SISTEM BAHASA / KEMAHIRAN BAHASA: BBB / SUMBER:
Sebutan dan Intonasi
Buku Teks: 128-129, BAM PKJR ms 23
Membaca
STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:-
Murid mendengar penerangan guru tentang teknologi imbasan wajah.
Aktiviti Utama:-
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
dengan tajuk pelajaran.
2. Murid diminta membuka buku teks ms 128-129. 27/35 murid dapat mencapai objektif
3. Murid diminta membaca maklumat untuk memberikan respons. (PBD) pembelajaran dengan baik dan diberi
4. Murid meneliti gambar dan petikan dalam buku teks ms 128-129. pengayaan.
5. Murid dibimbing membaca dan memahami maklumat tersurat dan
tersirat untuk memberikan respons. (KBAT)
6. Murid membaca rencana di dalam BAM PKJR ms 23 dengan sebutan dan PdPC pada hari ini:
intonasi yang betul. Memuaskan /
7. Murid secara berpasangan menyatakan cara-cara penumpang dapat Tidak memuaskan
membantu menyelamatkan orang lain. (PAK21)
8. Murid mencatatkan hasil perbincangan dalam buku latihan.
Penutup:-
Murid bersoal-jawab dengan guru semasa guru membuat kesimpulan tentang
isi pelajaran.
KBAT Menganalisis PAK-21 Talk Partners ( Rakan Berbual)
PENTAKSIRAN BILIK DARJAH
TAHAP PENGUASAAN 3 Buku Latihan
(PBD)
TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID
Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
Murid melakukan aktiviti dengan Murid diberikan lembaran kerja Murid diberikan lembaran kerja
bimbingan guru. untuk pengukuhan. untuk pengayaan.
REFLEKSI
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Tindakan:
/ PdPc akan diteruskan dengan topik baru.
PdPc akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc akan ditambahbaik dari sudut ___________________________________________________________

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TS25 (PdPC)

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU TAHUN 5
TEMA: 6 : SAINS, TEKNOLOGI DAN INOVASI KELAS: 5tldm2/6 MINGGU: 27
UNIT: 17 : Mesra Teknologi MASA:7.30/12.00 TARIKH: 5.10.2022
TOPIK: Mercu Kebanggaan Kita TEMPOH: 60 minit HARI: Rabu
Kod Standard Kod Standard
Nilai Murni: EMK
Kandungan: Pembelajaran:
3.3 3.3.2 Bertanggungjawab Sains dan Teknologi
Aspirasi Murid:
Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
Pengetahuan / /
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Pada akhir PdPC murid dapat : Murid berjaya mengenal pasti kesalahan ejaan, tanda baca
Mengedit dan memurnikan teks. dan imbuhan dengan betul.
SISTEM BAHASA / KEMAHIRAN BAHASA: BBB / SUMBER:
Sebutan dan Intonasi
Buku Teks: 130
Menulis
STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:-
Murid ditunjukkan video tentang Jambatan Angkat Terengganu.
Aktiviti:-
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
dengan tajuk pelajaran.
2. Murid diminta membuka buku teks ms 130. __26_ / _35__ murid dapat mencapai
3. Murid diminta mengedit dan memurnikan teks. (PBD) objektif pembelajaran dengan baik
dan diberi latihan pengayaan.
4. Murid meneliti gambar dan petikan dalam buku teks ms 103.
5. Murid dibimbing mengenal pasti kesalahan ejaan, tanda baca dan
penggunaan imbuhan. (KBAT) PdPC pada hari ini:
Memuaskan /
6. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan.
Tidak memuaskan
7. Secara berkumpulan, murid diminta berbincang untuk mengenal pasti
kesalahan ejaan, tanda baca dan penggunaan imbuhan dalam teks Mercu
Kebanggaan Kita. (PAK 21)
Penutup:-
Murid bersoal jawab dengan guru tentang isi pelajaran.
KBAT Menganalisis PAK-21 Table Talkers (Perbincangan di meja)
PENTAKSIRAN BILIK DARJAH
TAHAP PENGUASAAN 3 Buku Latihan
(PBD)
TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID
Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
Murid melakukan aktiviti dengan Murid diberikan lembaran kerja Murid diberikan lembaran kerja
bimbingan guru. untuk pengukuhan. untuk pengayaan.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

REFLEKSI
Tindakan:
/ PdPc akan diteruskan dengan topik baru.
PdPc akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc akan ditambahbaik dari sudut ___________________________________________________________

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TS25 (PdPC)

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU TAHUN 5
TEMA: 6 : SAINS, TEKNOLOGI DAN INOVASI KELAS: 5tldm2/6 MINGGU: 27
UNIT: 17 : Mesra Teknologi MASA:9.30/11.30 TARIKH: 6.10.2022
TOPIK: Rajin Petua Kejayaan TEMPOH: 60 minit HARI: Khamis
Kod Standard Kod Standard
Nilai Murni: EMK
Kandungan: Pembelajaran:
4.4 4.4.2 Kerajinan Nilai Murni
Aspirasi Murid:
Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
Pengetahuan / /
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Pada akhir PdPC murid dapat : Murid berjaya mempersembahkan tulisan Jawi melalui
Mempersembahkan tulisan Jawi melalui perumpamaan. perumpamaan dengan kemas.
SISTEM BAHASA / KEMAHIRAN BAHASA: BBB / SUMBER:
Sebutan dan Intonasi
Buku Teks: 131
Seni Bahasa
STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:-
Murid meneliti tulisan Jawi dalam buku teks ms 131.
Aktiviti:-
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
dengan tajuk pelajaran.
2. Murid diminta membuka buku teks ms 131.
25 / 35 murid dapat mencapai
3. Murid diminta mempersembahkan tulisan Jawi melalui perumpamaan.
objektif pembelajaran dengan baik
(PBD) dan diberi latihan pengayaan.
4. Murid mengimbas kembali pelajaran lalu tentang tulisan Jawi. (PAK 21)
5. Murid dibimbing mempersembahkan keindahan seni tulisan Jawi melalui
PdPC pada hari ini:
perumpamaan. (KBAT) Memuaskan /
6. Murid dibahagikan kepada berpasangan. Tidak memuaskan
7. Setiap pasangan diberikan satu kad imbasan perumpamaan. Murid
diminta menulis perumpamaan tersebut dalam tulisan Jawi dan
persembahkan hasil tulisan di hadapan kelas. (PAK 21)
Penutup:-
Murid bersoal jawab dengan guru tentang isi pelajaran.
Presentations (Persembahan)-
KBAT Mengaplikasi PAK-21
berpasangan.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PENTAKSIRAN BILIK DARJAH

TAHAP PENGUASAAN 3 Lain-lain (Persembahan)
(PBD)
TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID
Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
Murid melakukan aktiviti dengan Murid diberikan lembaran kerja Murid diberikan lembaran kerja
bimbingan guru. untuk pengukuhan. untuk pengayaan.
REFLEKSI

Tindakan:
/ PdPc akan diteruskan dengan topik baru.
PdPc akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc akan ditambahbaik dari sudut ___________________________________________________________

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TS25 (PdPC)

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU TAHUN 5
TEMA: 6 : SAINS, TEKNOLOGI DAN INOVASI KELAS: 5tldm2/6 MINGGU: 27
UNIT: 17 : Mesra Teknologi MASA: 7.30/11.00 TARIKH: 7.10.2022
TOPIK: Teknologi di Hujung Jari TEMPOH: 60 minit HARI: Jumaat
Kod Standard Kod Standard
Nilai Murni: EMK
Kandungan: Pembelajaran:
5.3 5.3.1 Berdikari Sains dan Teknologi
Aspirasi Murid:
Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
Pengetahuan / /
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Pada akhir PdPC murid dapat :
Murid berjaya membina 5 ayat tunggal dan ayat majmuk
Menyenaraikan dan membina ayat tunggal dan ayat
dengan betul.
majmuk dengan peluasan subjek dan predikat.
SISTEM BAHASA / KEMAHIRAN BAHASA: BBB / SUMBER:
Sebutan dan Intonasi
Buku Teks: 132
Tatabahasa
STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:-
Murid meneliti dialog dan petikan dalam situasi 1 dan situasi 2.
Aktiviti:-

1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya

dengan tajuk pelajaran.
27 / __35_ murid dapat mencapai
2. Murid diminta membuka buku teks ms 132.
objektif pembelajaran dengan baik
3. Murid diminta menyenaraikan dan membina ayat tunggal dan ayat
dan diberi latihan pengayaan.
majmuk dengan peluasan subjek dan predikat. (PBD)
4. Murid mengimbas kembali pelajaran lalu tentang subjek dan predikat.
(PAK 21)
PdPC pada hari ini:
5. Murid dibimbing memahami dan membina ayat tunggal dan ayat majmuk
Memuaskan /
dengan peluasan subjek dan predikat. (KBAT)
Tidak memuaskan
6. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan.
7. Secara berkumpulan, murid diminta menyenaraikan dan membina ayat
tunggal dan ayat majmuk dengan peluasan subjek dan predikat. (PAK 21)

Penutup:-
Murid bersoal jawab dengan guru tentang isi pelajaran.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

KBAT Mengaplikasi PAK-21 Brainstorming (Sumbangsaran)

PENTAKSIRAN BILIK DARJAH
TAHAP PENGUASAAN 3 Buku Latihan
(PBD)
TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID
Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
Murid melakukan aktiviti dengan Murid diberikan lembaran kerja Murid diberikan lembaran kerja
bimbingan guru. untuk pengukuhan. untuk pengayaan.
REFLEKSI

Tindakan:
/ PdPc akan diteruskan dengan topik baru.
PdPc akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc akan ditambahbaik dari sudut ___________________________________________________________
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN