RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TS25 (PdPC)

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU TAHUN 5

TEMA: 6 : SAINS, TEKNOLOGI DAN INOVASI KELAS: 5tldm2/6 MINGGU: 32
UNIT: 18 : Inovasi Bertambah Mutu MASA:10.30/11.30 TARIKH: 11.11.2022
TOPIK: Katil Mesra Pengguna TEMPOH: 60 minit HARI: Jumaat
Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK
5.3 5.3.2(i) Simpati Kreativiti dan Inovasi
Aspirasi Murid:
Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
Pengetahuan / /
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Pada akhir PdPC murid dapat :
Mengenal pasti dan membina ayat seruan berdasarkan kata Murid berjaya membina 5 ayat seruan dengan betul.
dan gambar.
SISTEM BAHASA / KEMAHIRAN BAHASA: BBB / SUMBER:
Sebutan dan Intonasi
Buku Teks: 136
Tatabahasa
STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:-
Murid meneliti isi kandungan dialog dan gambar tentang katil mesra pengguna
yang mesra orang Kurang Upaya(OKU).
Aktiviti:-
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
dengan tajuk pelajaran. murid dapat mencapai objektif
2. Murid diminta membuka buku teks ms 136. pembelajaran dengan baik dan diberi
3. Murid diminta mengenal pasti dan membina ayat seruan berdasarkan kata latihan pengayaan.
dan gambar. (PBD)
4. Murid dibimbing memahami dan membina ayat seruan mengikut konteks.
(KBAT) PdPC pada hari ini:
5. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan. Memuaskan /
6. Secara berkumpulan, murid diminta mengenal pasti dan membina ayat Tidak memuaskan
seruan berdasarkan kata dan gambar. (PAK 21)
7. Beberapa orang murid dipilih untuk memainkan peranan sebagai wartawan
dan Encik Amiruddin.
Penutup:-
Murid bersoal jawab dengan guru tentang isi pelajaran.
KBAT Mengaplikasi PAK-21 Table Talkers (Perbincangan di meja)
TAHAP PENGUASAAN 3 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Buku Latihan
TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID
Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
Murid melakukan aktiviti dengan Murid diberikan lembaran kerja untuk Murid diberikan lembaran kerja untuk
bimbingan guru. pengukuhan. pengayaan.
REFLEKSI
Tindakan:
/ PdPc akan diteruskan dengan topik baru.
PdPc akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc akan ditambahbaik dari sudut ___________________________________________________________
 RANCANGAN PEMBELAJARAN HARIAN TS25
MATA PELAJARAN REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI TAHUN 5
MODUL: 5.0 Aplikasi Reka bentuk Teknologi
Kejuruteraan KELAS: 5tldm4 MINGGU: 32
UNIT: 2. APLIKASI REKA BENTUK TEKNOLOGI MASA:7.30 TARIKH: 11/11/2022
KEJURUTERAAN TEMPOH: 60 minit HARI: Khamis
TOPIK: Mari Membina Kipas Solar
Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK
5.1 5.1.7 Mematuhi arahan Nilai Murni
Aspirasi Murid:
Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
Pengetahuan / /
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Pada akhir PdPC murid akan dapat:
Murid berjaya menghasilkan produk menggunakan tenaga
Membina produk yang menggunakan tenaga boleh baharu
boleh baharu berdasarkan lakaran secara kreatif.
berdasarkan lakaran
BBB / SUMBER:

Buku teks m/s 33-35

STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI

Pengenalan:-
Murid mengimbas kembali pelajaran tentang alatan dan bahan yang akan
digunakan untuk penghasilan projek.
Aktiviti:-
1. Murid menyediakan alatan dan bahan yang akan digunakan untuk
penghasilan projek. 30 / 35 murid dapat mencapai objektif
pembelajaran dengan baik dan diberi
2. Murid menyediakan alatan dan bahan sebelum memulakan kerja latihan pengayaan.
menghasilkan produk. (PAK21)
3. Murid mengikut langkah-langkah yang ditunjukkan dalam buku teks untuk PdPC pada hari ini:
menghasilkan produk mereka. (KBAT) Memuaskan /
Tidak memuaskan
4. Murid menjaga keselamatan semasa melakukan aktiviti membina projek.
(PBD)
Penutup:-
Murid merumuskan perkara penting yang telah dipelajari hari ini. (KBAT)
KBAT Menilai PAK-21 Table Talkers (Perbincangan di meja)
TAHAP PENGUASAAN 5 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Projek Mudah
TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID
Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
Murid membuat perbincangan tentang Murid secara berpasangan bercerita
Murid diberikan lembaran kerja
langkah-langkah untuk menghasilkan tentang cara menjaga keselamatan
tambahan.
produk mereka. semasa aktiviti membina projek.
REFLEKSI
Tindakan:
/ PdPc akan diteruskan dengan topik baru.
PdPc akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc akan ditambahbaik dari sudut ___________________________________________________________