UKS adalah tempat untuk merawat,membina dan mencari informasi tentang kesehatan
termasuk kesehatan reproduksi. Dimana sesuai dengan definisi UKS sendiri yaitu : upaya
sekolah untuk membina dan mengembangkan kebiasaan hidup sehat serta meningkatkan
kesehatan murid-murid dan lingkungan sekolah (Pedoman untuk tenaga kesehatan UKS di
tingkat Sekolah Dasar, Sekolah Menengah, dan Pondok Pesantren).
Menurut Hidayat (2017: 61) Salah satu fungsi UKS adalah sebagai wadah dalam memberikan
pendidikan kesehatan awal terutama untuk anak sekolah.
Menurut Hidayat (2017: 61) Tujuan pendidikan kesehatan diantaranya yaitu memiliki
ketrampilan dalam pemeliharaan, pertolongan dan perawatan Kesehatan, memiliki
kebiasaan hidup sehat, dan menerapkan prinsipprinsip pencegahan penyakit
Budiono, M. A., & Sulistyowati, M. (2013). Peran UKS (usaha kesehatan sekolah) dalam
penyampaian informasi kesehatan reproduksi terhadap siswa SMP Negeri X di
Surabaya. Jurnal promkes, 1(2), 184-191.
Hidayat, F. R. (2017). PERSEPSI GURU DAN SISWA TENTANG FUNGSI UKS (UNIT
KESEHATAN SEKOLAH) DI SEKOLAH DASAR MUHAMAMDIYAH 4
SAMARINDA. Jurnal Ilmu Kesehatan, 5(1), 34-40.
Sallaby, A. F., Utami, F. H., & Arliando, Y. (2015). Aplikasi widget berbasis java. Jurnal
Media Infotama, 11(2).
Rivai, D. A., & Purnama, B. E. (2013). Pembangunan sistem informasi pengolahan data nilai
siswa berbasis web pada Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Miftahul Huda
Ngadirojo. IJNS-Indonesian Journal on Networking and Security, 3(2).
Dengen, N., & Hatta, H. R. (2009). Perancangan Sistem Informasi Terpadu Pemerintah
Daerah Kabupaten Paser. Informatika Mulawarman: Jurnal Ilmiah Ilmu Komputer, 4(1),
47-54.
Edi, D., & Betshani, S. (2009). Analisis Data dengan Menggunakan ERD dan Model
Konseptual Data Warehouse. Jurnal informatika, 5(1), 71-85.
Jubilate, A. (2013). Analisis Dan Perancangan Aplikasi Pengajaran Bahasa Inggris Berbasis
Web. Jurnal Mahasiswa Teknik Informatika.
Damayanti, P. A. (2015). Sekolah Dasar Luar Biasa (Sdlb) Di Kota Semarang Dengan
Penekanan Desain Universal. Canopy: Journal of Architecture, 4(2).