Anda di halaman 1dari 6

Lembar Kerja Peserta Didik 1 (LKPD 1)

Satuan Pendidikan : MAN 1 Malang

Kelas/Semester : XII/ Ganjil

Nama Anggota :

Ahmad Fahrizal Ilham (01)

Amroatus Alivia (03)

Aryanti Hanna Pertiwi (05)

Derrend Ferdinand (06)

Diva Alfarezza (09)

Fitri Devi Novitasari (11)

Widi Fita Sri Handayani (31)

Kelas : 12 IPA 1

Selidikilah Medan Magnet yang timbul pada sekitar Magnet batang melalui sebuah
penyelidikan dengan melakukan praktikum virtual kemudian buatlah laporan hasil
praktikumnya.

A. Kompetensi Dasar

3.3 Menganalisis medan magnetik, induksi magnetik, dan gaya magnetik pada berbagai
produk teknologi
4.3 Melakukan percobaan tentang induksi magnetik dan gaya magnetik disekitar kawat
berarus listrik berikut presentasi hasilnya
B. Tujuan Kegiatan
Kegiatan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) ini bertujuan agar peserta didik dapat:

1. Mengamati berbagai fenomena kemagnetan dalam kehidupan sehari-hari

2. Siswa dapat melakukan percobaan menggunakan PhET terkait prinsip medan magnet
dengan tepat

3. Siswa dapat menyajikan hasil percobaan berdasarkan prinsip medan magnet dengan
tepat

C. Alat dan Bahan


- Laptop, Hand Phone (HP) atau media Online lainnya
- Alat tulis
D. Langkah-langkah praktikum virtual
1. Siapkan Laptop, Hand Phone (HP) atau media Online lainnya dan alat tulis
yang akan digunakan untuk melakukan praktikum virtual. Pastikan laptop,
Hand Phone (HP) atau media Online lainnya sudah terhubung dengan internet
untuk mengakses praktikum virtual.
2. Buka link berikut:
https://phet.colorado.edu/sims/cheerpj/faraday/latest/faraday.html?
simulation=generator& locale=in kemudian buka praktikum virtual bagian
menu Magnet Batang dengan tampilan seperti berikut:
3. Aturlah dengan klik Reset Semua agar terkalibrasi aspek yang ada pada
tampilan disebelah kanan pada bagian Magnet Batang kemudian klik semua
tampilan agar tercentang seperti berikut ini:

4. Selanjutnya atur kekuatan menjadi 50 % pada bagian Magnet Batang


ssebelah kanan atas seperti berikut ini:
5. Melakukan pengamatan pada garis gaya magnet dan arah kompas

Kemudian catatlah hasil pengamatan tersebut!


6. Melakukan pengamatan terhadap magnet dan kompas dengan menukar
kutub magnet dengan klik Tukar Kutub kemudian perhatikan arah gaya
magnet dan arah kompas tersebut.
Kemudian catatlah hasil pengamatan tersebut!

7. Selanjutnya melakukan pengamatan untuk kekuatan magnet 100% dengan


mengulang langkah-langkah (1) sampai (6) kembali agar mendapatkan hasil
pengamatan yang berbeda setiap kutubnya.
E. Pembahasan
1. Apa yang dimaksud dengan medan magnet?
Jawab :
Suatu medan yang dibentuk dengan menggerakkan muatan listrik yang
menyebabkan munculnya gaya di muatan listrik yang bergerak lainnya.

2. Bagaimana arah gaya magnet pada kekuatan magnet tertentu?


Jawab :
Arahnya selalu sama dari utara menuju ke selatan.

3. Bagaimana perbedaan garis gaya magnet yang terbentuk pada suatu titik
tertentu dengan garis gaya magnet yang berada di sekitar ujung – ujung
magnet?
Jawab :
Semakin dekat dengan ujung – ujung magnet , medan magnet semakin kuat.

4. Apa yang terjadi pada kompas apabila didekatkan dengan magnet yang
sejenis atau kutubnya sama?
Jawab :
Jarum kompas akan berputar berlawanan dengan kutub magnet terdekat.

5. Apa yang terjadi pada kompas apabila didekatkan dengan magnet yang
tidak sejenis atau kutubnya berbeda?
Jawab :
Jarum kompas diam atau stabil.
6. Gambarkan garis gaya magnet yang terbentuk dan jelaskan apa yang kalian
temukan sesuai percobaan yang kalian lakukan!
Jawab :

F. Pembahasan
Terjadi perubahan warna gelap-terang pada garis gaya magnet pada saat perubahan
kekuatan magnet. Sehingga, dapat diartikan sebagai keberpengaruhannya kekuatan
magnet terhadap gaya magnet secara berbanding lurus. Selain itu, jarum kompas
akan stabil/tarik-menarik dengan magnet apabila berdekatan dengan kutub magnet
yang berbeda.

G. Kesimpulan
Kesimpulannya, kekuatan magnet berpengaruh terhadap gaya magnet secara
berbanding lurus dan jarum kompas akan stabil/tarik-menarik apabila berdekatan
dengan kutub magnet yang berbeda.

Anda mungkin juga menyukai