MATERI PEMBELAJARAN PPKN KD 3.

MATERI DISKUSI PELAJARAN PPKN KD 3.1

 MATERI PEMBELAJARAN SBDP KD 3.2

Materi Pembelajaran SBDP Teks Lagu “Hari Merdeka”

1. Lagu Hari Merdeka merupakan lagu yang diciptakan untuk memperingati hari
lahirnya bangsa Indonesia
2. Pencipta lagu Hari Merdeka adalah H.Mutahar
3. Lagu Hari Merdeka dinyanyikan dengan penuh semangat
4. Sikap kepahlawanan yang terkandung dalam lagu Hari Merdeka adalah
- Mempertahankan Indonesia
- Membela negara
Lampiran 1
INSTRUMEN PENILAIAN SIKAP, PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN
Tabel penilaian sikap
Perubahan tingkah laku
Tanggung
Santun Peduli
No Nama Jawab
K C B SB K C B SB K C B SB
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

Keterangan:
K (Kurang) : 1, C (Cukup) : 2, B (Baik) : 3, SB (Sangat Baik) : 4
 Rubrik Penilaian Keterampilan
SBdP : Menyanyikan notasi lagu Maju tak Gentar dengan tinggi rendah nada dan tempo
yang tepat.
1. SBdP : Menyanyikan notasi lagu Hari Merdeka dengan tinggi rendah nada dan
tempo yang tepat.
Kriteria Sangat Baik Baik Cukup Perlu
(4) (3) (2) Pendampingan
(1)
Sikap badan Saat Saat Satu sikap Dua sikap badan
bernyanyi bernyanyi badan saat bernyanyi
memperlihat memperlihat saat belum
kan sikap kan sikap bernyanyi diperlihatkan.
badan berikut: badan berikut: tidak
bahu tegak bahu tegak diperlihatkan.
namun rileks, namun rileks,
kaki tidak kaki tidak
ditekuk dan ditekuk dan
wajah tegak. wajah tegak.
Percaya diri
sudah terlihat.
Pernafasan Saat Menunjukkan Menunjukkan Menunjukkan
mengambil 3 kegiatan 2 kegiatan 1 kegiatan dari
nafas tidak dari dari keseluruhan
berbunyi, keseluruhan keseluruhan kegiatan.
posisi dada kegiatan. kegiatan.
tetap terjaga
saat
mengeluarkan
udara, saat
mengambil
nafas, tulang
rusuk bagian
bawah
mengembang.
Artikulasi Pengucapan Pengucapan Pengucapan Pengucapan
jelas, tidak jelas namun jelas tidak jelas,
ada ada sedikit namun banyak kata
kerancuan kata yang banyak yang diucapkan
dari diucapkan kata yang salah.
kata yang tidak jelas. diucapkan
diucapkan. salah.
Nada Satu lagu Sebagian Sebagian lagu Sebagian kecil
utuh besar lagu dinyanyikan lagu dinyanyikan
dinyanyikan dinyanyikan dengan tinggi sesuai dengan
dengan tinggi dengan tinggi rendah nada tinggi rendah
rendah nada rendah nada dan tempo nada dan tempo
dan tempo dan tempo yang sesuai
yang sesuai yang sesuai
Penjiwaan Ekspresi Sebagian Sebagian Ekspresi tidak
sesuai besar kecil sesuai dengan
dengan ekspresi ekspresi makna lagu.
makna lagu. sesuai sesuai
dengan dengan
makna lagu. makna lagu.

Penilaian = 𝑠𝑘𝑜𝑟 𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙 𝑥 5

 Tabel Penilaian Keterampilan Menyanyikan lagu “HARI MERDEKA”

Aspek Penialan Total

Nilai
Sikap Skor
No Nama Pernapasan Artikulasi Nada penjiwaan Akhir
badan (TS)
4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 (TSx5)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
 INSTRUMEN PENILAIAN PENGETAHUAN
Sekolah : MI Ma’arif Pulutan
Kelas/ Semester : IV/ Gasal
Tahun Pelajaran : 2021/2022
Tema : 5. Pahlawanku
Subtema : 3. Sikap Kepahlawanan
Pembelajaran :2
Mata Pelajaran : PPKN KD 3.1, SBDP KD 3.2

KISI-KISI SOAL

No Mata KD Materi Indikator Level Bentuk No.

pelajaran kognitif soal soal
1 PPKN 3.1 Nilai Siswa dapat C3 PG 1
Memahami Pancasila menentukan dengan
makna dalam benar simbol/
hubungan Kehidupan lambang sila kelima
simbol sehari-hari Pancasila
dengan Siswa dapat C1 PG 2
sila-sila menyebutkan bunyi
Pancasila sila keempat
Pancasila
Siswa dapat C3 PG 3
menjawab contoh
sila kedua Pancasila
Siswa dapat C3 PG 4
menjawab dengan
tepat contoh perilaku
yang sesuai dengan
sila ketiga Pancasila
Siswa dapat C4 PG 5
memasukkan contoh
kedalam sila
pancasila
2 SBDP 3.2 Tanda tempo Siswa dapat C3 PG 6
Mengetahui tinggi dan menjawab dengan
tanda rendah tepat lagu untuk
tempo dan Lagu Hari memperingati hari
tinggi Merdeka lahir bangsa
rendah Indonesia
nada Siswa dapat C3 PG 7
menjawab dengan
tepat, pencipta lagu
Hari Merdeka
Siswa dapat C1 PG 8
menjawab dengan
tepat sikap
kepahlawanan dalam
lagu Hari Merdeka
Siswa dapat C3 PG 9
menetukan intonasi
saat menyanyikan
lagu Hari Merdeka
Siswa dapat C4 PG 10
melengkapi dengan
benar lanjutan teks
rupang petikan lagu
Hari Merdeka
 Kartu Soal Nomor 1 (Pilihan ganda)

Mata Pelajaran : PPKN

Kelas/ Semester : IV/ Gasal

Kompetensi Dasar : 3.2 Memahami makna hubungan simbol dengan sila-sila

Pancasila

Materi : Nilai Pancasila dalam Kehidupan sehari-hari

Indikator Soal : Siswa dapat menentukan dengan benar simbol/ lambang sila
kelima Pancasila
Level Kognitif : C3

Soal Perhatikan lambang Pancasila berikut!

Yang merupakan lambang Pancasila sila ketiga adalah ….

A. Padi dan Kapas
B. Bintang
C. Pohon Beringin
D. Rantai
Kunci/ Penskoran C / Benar = 10, salah = 0

Keterangan : Soal ini termasuk level kognitif tingkat 3 karena menentukan lambang
Pancasila dengan melihat gambar

Kartu Soal Nomor 2 (Pilihan ganda)

Mata Pelajaran : PPKN

Kelas/ Semester : IV/ Gasal

Kompetensi Dasar : 3.2 Memahami makna hubungan simbol dengan sila-sila

Pancasila

Materi : Nilai Pancasila dalam Kehidupan sehari-hari

Indikator Soal : Siswa dapat menyebutkan bunyi sila keempat Pancasila

Level Kognitif : C1

Soal Bunyi sila kelima Pancasila adalah ….

A. Ketuhanan Yang Maha Esa
B. Persatuan Indonesia
C. Kemanusiaan yang adil dan beradab
D. Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia

Kunci/ Penskoran C/ Benar = 10, salah = 0

Keterangan : Soal ini termasuk level kognitif tingkat 1 karena mengingat

 Kartu Soal Nomor 3 (Pilihan ganda)

Mata Pelajaran : PPKN

Kelas/ Semester : IV/ Gasal

Kompetensi Dasar : 3.2 Memahami makna hubungan simbol dengan sila-sila

Pancasila

Materi : Nilai Pancasila dalam Kehidupan sehari-hari

Indikator Soal : Siswa dapat menjawab dengan tepat sikap yang sesuai
dengan Pancasila sila ke 2
Level Kognitif : C3

Soal Sikap/ perilku yang sesuai Pancasila sila kedua adalah ….

A. Memeluk agama yang diyakini

B. Membantu menggalang dana bagi korban bencana
alam
C. Musyawarah untuk mengambil keputusan
D. Berlaku adil terhadap sesama

Kunci/ Pedoman B/ Benar = 10, salah = 0

Penskoran

Keterangan : Soal ini termasuk level kognitif tingkat 3 karena menentukan

Kartu Soal Nomor 4 (Pilihan ganda)

Mata Pelajaran : PPKN

Kelas/ Semester : IV/ Gasal

Kompetensi Dasar : 3.2 Memahami makna hubungan simbol dengan sila-sila

Pancasila

Materi : Nilai Pancasila dalam Kehidupan sehari-hari

Indikator Soal : Siswa dapat menjawab dengan tepat contoh perilaku yang
sesuai dengan sila ketiga Pancasila
Level Kognitif : C3

Soal Contoh yang menunjukkan sikap yang sesuai dengan Sila

kelima Pancasila adalah ….

A. Berdo’a sebelum dan sesudah makan

B. Membantu korban bencana alam
C. Menggunakan produk dalam negeri
D. Adil terhadap sesama

Kunci/ Pedoman C/ Benar = 10, salah = 0

Penskoran

Keterangan : Soal ini termasuk level kognitif tingkat 3 karena menunjukkan

 Kartu Soal Nomor 5 (Pilihan ganda)

Mata Pelajaran : PPKN

Kelas/ Semester : IV/ Gasal

Kompetensi Dasar : 3.2 Memahami makna hubungan simbol dengan sila-sila

Pancasila

Materi : Nilai Pancasila dalam Kehidupan sehari-hari

Indikator Soal : Siswa dapat mengidentifikasi perilaku yang disajikan guru

sesuai dengan sila pancasila
Level Kognitif : C4

Soal Menghargai pendapat orang lain saat bermusyawarah

merpakan contoh pegamalan sila ke ….
A. satu
B. Dua
C. tiga
D. empat
Kunci/ Penskoran C/ Benar = 10, salah = 0

Keterangan : Soal ini termasuk level kognitif tingkat 4 karena mengidentifikasi

Kartu Soal Nomor 6 (Pilihan ganda)

Mata Pelajaran : SBDP

Kelas/ Semester : IV/ Gasal

Kompetensi Dasar : 3.2 Mengetahui tanda tempo dan tinggi rendah nada

Materi : Tanda tempo tinggi dan rendah Lagu Hari Merdeka

Indikator Soal : Siswa dapat menjawab dengan tepat lagu yang dinyanyikan
untuk memperingati hari lahir bangsa Indonesia
Level Kognitif : C3

Soal Lagu kebangsaan untuk memperingati hari lahir bangsa

Indonesia adala ….
A. Maju Tak Gentar
B. Hari Merdeka
C. Indonesia Raya
D. Dari Sabang Sampai Merauke
Kunci/ Penskoran B/ Benar = 10, salah = 0

Keterangan : Soal ini termasuk level kognitif tingkat 3 karena menjawab dengan tepat
 Kartu Soal Nomor 7 (Pilihan ganda)

Mata Pelajaran : SBDP

Kelas/ Semester : IV/ Gasal

Kompetensi Dasar : 3.2 Mengetahui tanda tempo dan tinggi rendah nada

Materi : Tanda tempo tinggi dan rendah Lagu Hari Merdeka

Indikator Soal : Siswa dapat menjawab dengan pencipta lagu Hari Merdeka

Level Kognitif : C3

Soal Lagu Hari Merdeka diciptaka oleh ….

A. H. Mutahar
B. W.R. Supratman
C. A.T. Mahmud
D. C. Simanjuntak
Kunci/ Penskoran A/ Benar = 10, salah = 0

Keterangan : Soal ini termasuk level kognitif tingkat 3 karena menjawab dengan tepat

Kartu Soal Nomor 8 (Pilihan ganda)

Mata Pelajaran : SBDP

Kelas/ Semester : IV/ Gasal

Kompetensi Dasar : 3.2 Mengetahui tanda tempo dan tinggi rendah nada

Materi : Tanda tempo tinggi dan rendah Lagu Maju Tak Gentar

Indikator Soal : Siswa dapat mengidentifikasi dengan tepat sikap

kepahlawanan yang ada pada lagu Hari Merdeka
Level Kognitif : C4

Soal Sikap kepahlawanan yang terdapat dalam lagu Hari Merdeka

adalah ….

A. Berani melawan penjajah

B. Pantang menyerah
C. Mudah putus asa
D. Mempertahankan dan membela negara Indonesia
Kunci/ Penskoran D/ Benar = 10, salah = 0

Keterangan : Soal ini termasuk level kognitif tingkat 1 karena mengingat

 Kartu Soal Nomor 9 (Pilihan ganda)

Mata Pelajaran : SBDP

Kelas/ Semester : IV/ Gasal

Kompetensi Dasar : 3.2 Mengetahui tanda tempo dan tinggi rendah nada

Materi : Tanda tempo tinggi dan rendah Lagu Maju Tak Gentar

Indikator Soal : Siswa dapat menjawab dengan tepat intonasi dalam lagu
Maju Tak Gentar
Level Kognitif : C3

Soal Lagu Hari Merdeka dinyanyikan dengan ….

A. Sedih
B. Semangat
C. Khidmat
D. Gembira
Kunci/ Penskoran B/ Benar = 10, salah = 0

Keterangan : Soal ini termasuk level kognitif tingkat 3 karena menjawab dengan tepat

Kartu Soal Nomor 10 (Pilihan ganda)

Mata Pelajaran : SBDP

Kelas/ Semester : IV/ Gasal

Kompetensi Dasar : 3.2 Mengetahui tanda tempo dan tinggi rendah nada

Materi : Tanda tempo tinggi dan rendah Lagu Maju Tak Gentar

Indikator Soal : Siswa dapat melengkapi dengan benar lanjutan teks

rumpang petikan lagu Hari Merdeka
Level Kognitif : C4

Soal Tujuh belas Agustus tahun empat lima

Itulah hari kemerdekaan kita
Hari merdeka
……………….

Lanjutan lagu tersebut adalah ….

A. Hari lahirnya bangsa Indonesia

B. Sekali merdeka tetap merdeka
C. Nusa dan bangsa
D. Selam hayat masih dikandung badan
Kunci/ Penskoran C/ Benar = 10, salah = 0

Keterangan : Soal ini termasuk level kognitif tingkat 4 karena melengkapi

 SOAL PENILAIAN PENGETAHUAN

Nama : …………………………………
Kelas / No : …………………………………
Hari/ tanggal : ………………………………….
Mata Pelajaran : PPKN KD 3.1 dan SBDP KD 3.2
Perhatikan lambang Pancasila berikut!

1. Yang merupakan lambang Pancasila sila ketiga adalah ….

A. Padi dan Kapas
B. Bintang
C. Pohon Beringin
D. Rantai
2. Bunyi sila kelima Pancasila adalah ….
A. Ketuhanan Yang Maha Esa
B. Kemanusiaan yang adil dan beradab
C. Persatuan Indonesia
D. Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia
3. Sikap/ perilku yang sesuai Pancasila sila kedua adalah ….
A. Memeluk agama yang diyakini
B. Membantu menggalang dana bagi korban bencana alam
C. Musyawarah untuk mengambil keputusan
D. Berlaku adil terhadap sesama
4. Contoh yang menunjukkan sikap yang sesuai dengan Sila kelima Pancasila adalah ….
A. Berdo’a sebelum dan sesudah makan
B. Membantu korban bencana alam
C. Menggunakan produk dalam negeri
D. Adil terhadap sesama
5. Menghargai pendapat orang lain saat bermusyawarah merpakan contoh pegamalan sila ke ….
A. satu
B. Dua
C. Tiga
D. Empat
6. Lagu kebangsaan untuk memperingati hari lahir bangsa Indonesia adala ….
A. Maju Tak Gentar
B. Hari Merdeka
C. Indonesia Raya
D. Dari Sabang Sampai Merauke
7. Lagu Hari Merdeka diciptakan oleh ….
A. H. Mutahar
B. W.R. Supratman
C. A.T. Mahmud
D. C. Simanjuntak
8. Sikap kepahlawanan yang terdapat dalam lagu Hari Merdeka adalah ….
A. Berani melawan penjajah
B. Pantang menyerah
C. Mudah putus asa
D. Mempertahankan dan membela negara Indonesia
9. Lagu Hari Merdeka dinyanyikan dengan ….
A. Sedih
B. Semangat
C. Khidmat
D. Gembira
10. Tujuh belas Agustus tahun empat lima
Itulah hari kemerdekaan kita
Hari merdeka
……………….
Lanjutan lagu tersebut adalah ….
A. Hari lahirnya bangsa Indonesia
B. Sekali merdeka tetap merdeka
C. Nusa dan bangsa
D. Selam hayat masih dikandung badan
 LEBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Sekolah : MI Ma’arif Pulutan

Kelas/ Semester : IV/ Gasal
Tahun Pelajaran : 2021/2022
Tema : 5. Pahlawanku
Subtema : 3. Sikap Kepahlawanan
Pembelajaran :2
Mata Pelajaran : PPKN, SBDP
SOAL
Ada dalam googleform dengan link https://forms.gle/1BVc8P9TdDEGA5g9
Menjodohkan
Mata Pelajaran : PPKn
Pernyataan o Jawaban
Menggunakan produk dalam negeri o Pancasila Sila ke-1
Menghargai perbedaan pendapat orang lain o Pancasila Sila ke-2
Membantu korban bencana alam o Pancasila Sila ke-3
Bersikap adil dengan sesame o Pancasila Sila ke-4
Berdo'a sebelum dan sesudah makan o Pancasila Sila ke-5

KUNCI JAWABAN
Mata Pelajaran : PPKn
Pernyataan o Jawaban
Menggunakan produk dalam negeri o Pancasila Sila ke-1
Menghargai perbedaan pendapat orang lain o Pancasila Sila ke-2
Membantu korban bencana alam o Pancasila Sila ke-3
Bersikap adil dengan sesame o Pancasila Sila ke-4
Berdo'a sebelum dan sesudah makan o Pancasila Sila ke-5
SKOR : TOTAL SKOR 100. 1 NOMOR MENJAWAB BENAR NILAI = 20, JAWABAN
SALAH =0

LKPD Mata Pelajaran SBDP Ada dalam googleform dengan link

https://forms.gle/KuFMhqxCJ2R8ZZWXA

Pernyataan o Jawaban
Pencipta lagu "Hari Merdeka" o Itulah hari kemerdekaan
kita
Lagu untuk memperingati hari lahirnya o Semangat
negara Indonesia
Tujuh belas Agustus tahun empat lima o H. Mutahar
Menyanyikan lagu Hari Merdeka o hari lahirnya bangsa
Indonesia
Hari merdeka, nusa dan bangsa o Hari Merdeka
KUNCI JAWABAN
Mata Pelajaran : SBDP
Pernyataan o Jawaban
Pencipta lagu "Hari Merdeka" o Itulah hari kemerdekaan kita
Lagu untuk memperingati hari lahirnya o Semangat
negara Indonesia
Tujuh belas Agustus tahun empat lima o H. Mutahar
Menyanyikan lagu Hari Merdeka o hari lahirnya bangsa Indonesia
Hari merdeka, nusa dan bangsa o Hari Merdeka
SKOR : TOTAL SKOR 100. 1 NOMOR MENJAWAB BENAR NILAI = 20, JAWABAN
SALAH =0
Pertanyaan Untuk TGT :

1. Menjaga persatuan dan kesatuan merupakan pengamalan sila ke ….

3 (tiga)
2. Bunyi sila kedua adalah ….
Kemanusiaan yang adil dan beradab
3. Sholat lima waktu, berdoa sebelum dan sesudah belajar merupakan pengamalan
sila ke ….
1 (satu)
4. Contoh kegiatan yang mecerminkan sikap sesuai sila keempat Pancasila yaitu
….
Musyawarah untuk mufakat, menghargai pendapat orang lain,
melaksanakan keputusan rapat
5. Berbuat adil, tidak berperilaku boros merupakan pengamalan sila ke ….
5 (lima)
6. Lagu untuk merayakan hari lahir bangsa Indonesia adalah ….
Hari Merdeka
7. Hari Merdeka dinyanyikan dengan ….
Semangat
8. Kita tetap setia, tetap …. Lanjutan lagu tersebut adalah …
sedia
9. Pencipta lagu Hari Merdeka adalah ….
H. Mutahar
10. Sikap kepahlawanan yang ditunjukkan dalam Lagu Hari Merdeka adalah ….
Membela negara, mempertahankan Indonesia