Bahan Ajar Tema 4 Sub 2 B
Bahan Ajar Tema 4 Sub 2 B
OLEH
AWALIA DHARMAWATI
A. Tujuan Pembelajaran
1. Melalui kegiatan tanya jawab peserta didik mampu menjelaskan gangguan organ
peredaran darah manusia dengan benar
2. Melalui kegiatan mengamati video, peserta didik dapat menentukan macam-macam
gangguan organ peredaran darah pada manusia dengan benar.
3. Melalui kegiatan mengamati video, peserta didik dapat mendiagnosis gejala yang
timbul dari gangguan organ peredaran darah manusia dengan benar.
4. Melalui kegiatan berkreasi tentang gangguan organ peredaran darah
manusia, peserta didik dapat membuat bagan gangguan organ peredaran
darah manusia dengan kreatif.
5. Melalui kegiatan mempresentasikan hasil karya, peserta didik mampu
menjelaskan bagan tentang gangguan organ peredaran darah dengan lancar.
6. Melalui kegiatan mengamati video pembelajaran tentang pantun , peserta didik
dapat menjelaskan tentang makna dan amanat pantun dengan benar
7. Melalui kegiatan mengamati video pembelajaran tentang pantun yangdiamati,
peserta didik dapat menganalisis makna dan amanat pantun kreasi sendiri dengan
tepat
8. Melalui kegiatan mengamati video pembelajaran tentang pantun diamati, peserta
didik dapat menyimpulkan makna dan amanat pantun kreasi sendiri dengan benar
9. Melalui kegiatan mencoba, peserta didik dapat membuat pantun kreasi sendiri
dengan benar
10. Melalui kegiatan membaca pantun hasil karya sendiri, peserta didik mampu
melisankan pantun dengan lafal, intonasi, dan ekspresi yang tepat.
B. Bahan Ajar
1. Pendahuluan
Pada pembelajaran kali ini, peserta didik akan belajar memahami berbagai
penyebab dan gangguan peredaran darah pada manusia serta menyebutkan usaha
untuk menjaga peredaran darah manusia dalam bentuk mind maping dengan benar.
Selain itu juga memahami apa itu pantun, isi dan makna pantun, setelah mengetahui
isi dan makna pantun, peserta didik membuat pantun nasehat tentang cara menjaga
kesehatan peredaran darah pada manusia.
2. Jabaran Materi
P
Pantun merupakan karya yang dapat