A. Tujuan Pembelajaran
Setelahmengikuti proses pembelajaran, pesertadidikdiharapkandapat:
Mendeskripsikanperkembangan Islam padamasa modern (1800 – sekarang)
Menjelaskanfaktor-faktor yang memengaruhikemunduranumat Islam.
Menjelaskanfaktor-faktor yang memengaruhikebangkitanumat Islam.
Menjelaskanhikmahdariperkembangan Islam padamasa modern.
Menganalisisfaktor-faktor yang memengaruhiperkembangan Islam padamasa modern
(1800-sekarang).
Menganalisishikmahdanmanfaatdarifaktor-faktor yang memengaruhiperkembangan
Islam padamasa modern (1800-sekarang).
Menyimpulkanhikmahdanmanfaatfaktor-faktor yang memengaruhiperkembangan Islam
padamasa modern (1800-sekarang).
Menyajikanpaparantentangfaktor-faktor yang memengaruhiperkembangan Islam
padamasa modern (1800-sekarang).
Menyajikanpaparantentanghikmahdanmanfaatfaktor-faktor yang
memengaruhiperkembangan Islam padamasa modern (1800-sekarang).
Menampilkansikapsemangatmenumbuhkembangkanilmupengetahuandankerjakerasse
bagaiimplementasidarisemangatumat Islam padamasa modern.
B. Langkah-Langkah Pembelajaran
KegiatanPendahuluan (15 Menit)
Melakukanpembukaandengansalampembukadanberdoauntukmemulaipembelajaran,
memeriksakehadiranpesertadidiksebagaisikapdisiplin
Mengaitkanmateri/tema/kegiatanpembelajaran yang
akandilakukandenganpengalamanpesertadidikdenganmateri/tema/kegiatansebelumnya
sertamengajukanpertanyaanuntukmengingatdanmenghubungkandenganmateriselanjut
nya.
Menyampaikanmotivasitentangapa yang dapatdiperoleh (tujuan&manfaat)
denganmempelajarimateri :Perkembangan Islam pada masa modern (1800-sekarang)
Menjelaskanhal-hal yang akandipelajari, kompetensi yang akandicapai,
sertametodebelajar yang akanditempuh,
KegiatanInti ( 105Menit )
Kegiatan Pesertadidikdiberimotivasidanpanduanuntukmelihat, mengamati,
Literasi membacadanmenuliskannyakembali.
MerekadiberitayangandanbahanbacaanterkaitmateriPerkembangan
Islam pada masa modern (1800-sekarang), Faktor-faktor yang
memengaruhi kemunduran umat Islam, Faktor-faktor yang
memengaruhi kebangkitan umat Islam dan Hikmah dari
perkembangan Islam pada masa modern.
Critical Guru
Thinking memberikankesempatanuntukmengidentifikasisebanyakmungkinhal
yang belumdipahami,
dimulaidaripertanyaanfaktualsampaikepertanyaan yang
bersifathipotetik. Perkembangan Islam pada masa modern (1800-
sekarang), Faktor-faktor yang memengaruhi kemunduran umat Islam,
Faktor-faktor yang memengaruhi kebangkitan umat Islam dan
Hikmah dari perkembangan Islam pada masa modern.
Collaboration Pesertadidikdibentukdalambeberapakelompokuntukmendiskusikan,
mengumpulkaninformasi, mempresentasikanulang,
dansalingbertukarinformasimengenaiPerkembangan Islam pada
masa modern (1800-sekarang), Faktor-faktor yang memengaruhi
kemunduran umat Islam, Faktor-faktor yang memengaruhi
kebangkitan umat Islam dan Hikmah dari perkembangan Islam pada
masa modern.
Pesertadidikmempresentasikanhasilkerjakelompokatauindividusecara
Communicatio klasikal, mengemukakanpendapatataspresentasi yang
n dilakukankemudianditanggapikembaliolehkelompokatauindividu yang
mempresentasikan.
Guru danpesertadidikmembuatkesimpulantentanghal-hal yang
telahdipelajariterkait.Perkembangan Islam pada masa modern (1800-
Creativity sekarang), Faktor-faktor yang memengaruhi kemunduran umat Islam,
Faktor-faktor yang memengaruhi kebangkitan umat Islam dan
Hikmah dari perkembangan Islam pada masa modern.
KegiatanPenutup (15 Menit)
Pesertadidikmembuatrangkuman/simpulanpelajaran.tentang point-point penting yang
munculdalamkegiatanpembelajaran yang barudilakukan.
Guru membuatrangkuman/simpulanpelajaran.tentang point-point penting yang
munculdalamkegiatanpembelajaran yang barudilakukan.