RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Sekolah : SMK Terpadu Ibaadurrahman

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islamdan Budi Pekerti
Kelas/Semester : XI / Ganjil
Materi Pokok : Iman kepada Kitab-kitab Allah Swt.
Alokasi Waktu : 3 Jam Pelajaran @45 Menit

A. Tujuan Pembelajaran
Setelahmengikuti proses pembelajaran, pesertadidikdiharapkandapat:
 Menjelaskanmaknaimankepadakitab-kitab Allah Swt.
 Menjelaskankandungandalilnaqlitentangimankepadakitab-kitab Allah Swt.
 Mengidentifikasiciri-ciri orang berimankepadakitab-kitab Allah Swt.
 Menunjukkanperilaku yang mencerminkanimankepadakitab-kitab Allah Swt.
 Mengidentifikasihikmahdanmanfaatberimankepadakitab-kitabsuci Allah Swt.
 Menyajikanpaparantentangmakna, tanda-tanda, hikmah,
danmanfaatberimankepadakitab-kitabsuci Allah Swt.
 Menyajikanpaparanketerkaitanantaraberimankepadakitab-kitabsuci Allah Swt.
denganperilakupedulikepada orang laindansalingmenasihati.Membaca Q.S. Yŭnus/10:
40-41 dan Q.S. al-Māidah /5: 32 denganbenar.

B. Langkah-Langkah Pembelajaran
KegiatanPendahuluan (15 Menit)
Melakukanpembukaandengansalampembukadanberdoauntukmemulaipembelajaran,
memeriksakehadiranpesertadidiksebagaisikapdisiplin
Mengaitkanmateri/tema/kegiatanpembelajaran yang
akandilakukandenganpengalamanpesertadidikdenganmateri/tema/kegiatansebelumnya
sertamengajukanpertanyaanuntukmengingatdanmenghubungkandenganmateriselanjut
nya.
Menyampaikanmotivasitentangapa yang dapatdiperoleh (tujuan&manfaat)
denganmempelajarimateri :Iman kepada Kitab-kitab Allah Swt.
Menjelaskanhal-hal yang akandipelajari, kompetensi yang akandicapai,
sertametodebelajar yang akanditempuh,
KegiatanInti ( 105Menit )
Kegiatan Pesertadidikdiberimotivasidanpanduanuntukmelihat, mengamati,
Literasi membacadanmenuliskannyakembali.
Merekadiberitayangandanbahanbacaanterkaitmaterimakna iman
kepada kitab-kitab Allah Swt, dalil naqli tentang iman kepada kitab-
kitab Allah Swt, ciri-ciri orang beriman kepada kitab-kitab Allah Swt
dan hikmah dan manfaat beriman kepada kitab-kitab suci Allah Swt.
Critical Guru
Thinking memberikankesempatanuntukmengidentifikasisebanyakmungkinhal
yang belumdipahami,
dimulaidaripertanyaanfaktualsampaikepertanyaan yang
bersifathipotetik.
Pertanyaaniniharustetapberkaitandenganmaterimakna iman kepada
kitab-kitab Allah Swt, dalil naqli tentang iman kepada kitab-kitab Allah
Swt, ciri-ciri orang beriman kepada kitab-kitab Allah Swt dan hikmah
dan manfaat beriman kepada kitab-kitab suci Allah Swt.
Collaboration Pesertadidikdibentukdalambeberapakelompokuntukmendiskusikan,
 mengumpulkaninformasi, mempresentasikanulang,
dansalingbertukarinformasimengenaimakna iman kepada kitab-kitab
Allah Swt, dalil naqli tentang iman kepada kitab-kitab Allah Swt, ciri-
ciri orang beriman kepada kitab-kitab Allah Swt dan hikmah dan
manfaat beriman kepada kitab-kitab suci Allah Swt.
Pesertadidikmempresentasikanhasilkerjakelompokatauindividusecara
Communicatio klasikal, mengemukakanpendapatataspresentasi yang
n dilakukankemudianditanggapikembaliolehkelompokatauindividu yang
mempresentasikan.
Guru danpesertadidikmembuatkesimpulantentanghal-hal yang
telahdipelajariterkaitmakna iman kepada kitab-kitab Allah Swt, dalil
naqli tentang iman kepada kitab-kitab Allah Swt, ciri-ciri orang
Creativity beriman kepada kitab-kitab Allah Swt dan hikmah dan manfaat
beriman kepada kitab-kitab suci Allah Swt.
Pesertadidikkemudiandiberikesempatanuntukmenanyakankembalihal
-hal yang belumdipahami
KegiatanPenutup (15 Menit)
Pesertadidikmembuatrangkuman/simpulanpelajaran.tentang point-point penting yang
munculdalamkegiatanpembelajaran yang barudilakukan.
Guru membuatrangkuman/simpulanpelajaran.tentang point-point penting yang
munculdalamkegiatanpembelajaran yang barudilakukan.

C. Penilaian Hasil Pembelajaran

1. PenilaianSkalaSikap : Jurnal dan Observasi
2. Penilaian Keterampilan : Lisan “MembacaAl-Qur’an denganTartil”
3. PenilaianPengetahuan :Tes Tulis

Sukabumi, Juli 2022

Mengetahui
Guru Pengajar
Kepala SMK Terpadu Ibaadurrahman

Ayatullah Mahdi Mudarrisi, S.Pd Ade Erna Maharani Lesmana, S.P

NIP. - NUPTK. 3454754655220002