PEMERINTAH KABUPATEN BANDUNG

DINAS PENDIDIKAN
SDN. RANCATUNGKU 04
Alamat : Kp. Rancatungku RT.01 RW.01 Desa Rancatungku Pameungpeuk 40376
PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS)
TAHUN PELAJARAN 2022 / 2023
Pelajaran : PKN Nama : ......................................
Kelas : 5 (lima ) SDN : RANCATUNGKU 04
Hari/Tanggal : ……………… Waktu : ......................................
I. Pilihlah jawaban yang paling benar!
1. Sila yang menjadi dasar dalam upaya meningkatkan persatuan dan kesatuan bangsa adalah
sila ….
a.kelima c.kedua
b.pertama d.ketiga
2. Dalam musyawarah , bila pendapatnya tidak diterima maka sikap peserta musyawarah
sebaiknya ….
a.menahan diri dan mencari pendapat lain
b.memaksakan supaya pendapatnya diterima
c.tidak melanjutkan rapat
d.marah-marah
3. Menjaga kebersihan merupakan tanggung jawab sebagai ….
a.diri sendiri c.warga masyarakat
b.keluarga d.warga negara
4. Sandra selalu mengerjakan tugas dari sekolah dengan baik dan tepat waktu.
Hal tersebut menunjukkan bahwa Sandra telah melaksanakan ….
a.hak c.petunjuk
b.perintah d.kewajiban
5. Kata Bhineka Tunggal Ika diambil dari kitab karya pujangga majapahit , yaitu ….
a.sutasoma c.arjunawiwaha
b.pararton d.kertagama
6. Berikut ini adalah cara menghormati keragaman budaya di Indonesia , adalah ….
a.berfikir positif c. menonjolkan salah satu budaya daerah
b.mau belajar suku lain d. tidak menjelek-jelekkan budaya lain
7. Mempertahankan persatuan dan kesatuan bangsa adalah tanggung jawab ….
a.TNI c.presiden
b.polisi d.seluruh warga negara
 8. Pembaca naskah proklamasi kemerdekaan adalah ….
a.sutomo c.subarjo
b.sukarno d.soepomo
9. Salah satu hak anak dalam keluarga adalah ….
a.ikut mencari nafkah untuk keluarga
b.menghormati dan mematuhi orangtau
c.mendapatkankasih saying dan Pendidikan
d.mendapatuang saku yang berlebih dari ayah
10.Berikut ini contoh kewajiban seorang warganegara adalah ….
a.membayar pajak
b.mendapat perlakuan yang sama dalam hukum
c.bebas dalam memilih organisasi
d.menyatakan pendapat

II. Isilah titik-titik di bawah ini!

1. Semboyan bhineka tunggal ika terletak pada ….
2. Memegang teguh makna Bhineka Tunggal Ika dalam menjaga persatuan dan kesatuan
adalah sikap yang sesuai ….
3. Mengutamakan kepentingan Bersama diatas kepentingan pribadi merupakan pengamalan
sila ….
4. Bhinka tunggak ika artinya …..
5. Salah satu tanggung jawab seorang anak jika orangtua sakit adalah ….
6. Seseorang yang melanggar norma di masyarakat akan mendapat ….
7. Naskah proklamasi ditulis oleh ….
8. Wawasan nusantara adalah ….
9. Agar kehidupan dapat berjalan dengan lancer , pelaksanaan antara hak dan kewajiban
harus ….
10. Menjaga keamanan lingkungan sekitar adalah tanggungjawab ….

Jawablah pertanyaan – perntanyaan berikut ini!

1. Tuliskan 3 contoh hak seorang warga masyarakat?

_________________________________________

2. Tuliskan 3 contoh sikap salingmenghormati dan toleransi di masyarakat?

_________________________________________
3. Sebutkan 3 perilaku yang mencerminkan tanggung jawab terhadap diri sendiri?

_________________________________________

4. Kapan Pancasila disahkan sebagai lambing negara Indonesia?

_________________________________________

5. Tuliskan satu contoh keragaman Budaya yang ada di Indonesia?

_________________________________________
 PEMERINTAH KABUPATEN BANDUNG
DINAS PENDIDIKAN
SDN. RANCATUNGKU 04
Alamat : Kp. Rancatungku RT.01 RW.01 Desa Rancatungku Pameungpeuk 40376
PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS)
TAHUN PELAJARAN 2022 / 2023
Pelajaran : SBDP Nama : ......................................
Kelas : 5 (lima ) SDN : RANCATUNGKU 04
Hari/Tanggal : ……………… Waktu : ......................................
I. Berilah tanda (x) pada jawaban yang paling benar!
1. Karya berikut yang banyak memerlukan ilustrasi adalah ….
a.seni ukir c.cerpen
b.komik d.novel
2. Kumpulan gambar ilustrasi yang tersusun berurutan dan terpadu menjadi jalan cerita yang
bersambung adalah ….
a. Kartun c.Komik
b.Kartu d.Karikatur
3. Manakah yang termasuk gambar ilustrasi ….
a.gambar foto c.gambar patung
b.gambar batik d.gambar hiasan
4. Motif mega mendung adalah ciri khas dari motif daerah ….
a.solo c.jakarta
b.cirebon d.semarang
5.Tangga nada yang hanya memakai lima tangga nada pokok adalah ….
a.diatonis c.pentatonis
b.antagonis d.protagonis
6. Unsur utama dalam sebuah tarian adalah ….
a.gerak tari c.properti tari
b.kostum tari d.iringan musik
7.Lagu berikut yang bertangga nada diatonik mayor adalah ….
a.tuhan c.gugur bunga
b.syukur d.maju tak gentar
8.Properti yang digunakan dalam tari serampang dua belas dari riau adalah ….
a.kipas c.selendang
b.boneka d.sapu tangan
9.Ciri tangga nada diatonic mayor adalah ….
a.sedih c.diawali dengannada la
b.bersemangat d.pola intervalnya 1,1/2,1,1,1/2,1,1
10.Tari jaipong berasal dari ….
 a.Jakarta c.Jawa barat
b.Jawa timur d.Jawa tengah

II. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini!

1. Sebutkan 2 alat musik yang dimainkan dengan cara digoyang!

________________________________________________
2. Ceritakan dalam bentuk tulisan makna gambar
cerita di samping!

________________________________________________
3. Tuliskan 2 daerah penghasil kerajinan kain batik!

________________________________________________
4. Tuliskan 3 alat gambar untuk mewarnai!

________________________________________________
5. Sebutkan properti yang ada pada gambar di samping!

________________________________________________

PEMERINTAH KABUPATEN BANDUNG

 DINAS PENDIDIKAN
SDN. RANCATUNGKU 04
Alamat : Kp. Rancatungku RT.01 RW.01 Desa Rancatungku Pameungpeuk 40376
PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS)
TAHUN PELAJARAN 2022 / 2023
Pelajaran : B. INDONESIA Nama : ......................................
Kelas : 5 (lima ) SDN : RANCATUNGKU 04
Hari/Tanggal : ……………… Waktu : ......................................
I. Berilah tanda silang ( x ) pada jawaban yang benar!

RURI ABANGKU
Karya A.T. Mahmud

Ruri adalah abangku,

Rajin dan senang belajar
Dengan menyandang tas du bahu,
Riang menuju sekolah.

Berhitung, menulis, membaca

Tak lupa diulang dirumah.
Ingin akupun demikian,
Seperti Ruri abangku.
1. Bagaimana perasaan Ruri saat pergi kesekolah?
A. Senang C. Marah
B. Sedih D. Muram
2. Sikap yang patut diteladani dari Ruri adalah ….
A. Ruri menyandang tas dibahu C. Ruri Rajin dan senang belajar
B. Ruri riang menuju ke sekolah D. Ruri memiliki tas yang baus
3. Kalimat manakah yang menunjukan sikap Ruri yang rajin dan senang belajar ?
A. Ruri adalah abangku
B. Ruri menyandang tas dibahu
C. Aku igin seperti Ruri abangku
D. Ruri belajat berhitung,menulis,membaca, tak lupa diulang dirumah
Bacalah Teks berikut ini!
Seekor Anjing yang Serakah
Ada seekor anjing yang baru saja mencuri sepotong daging. Ia berlari menghindari
kejaran pemiliknya. Si anjing memutuskan untuk melewati jembatan dan menyeberangi
sungai agar tidak bisa dikejar. Saat berada di atas jembatan, anjing melihat ke bawah dan
ternyata ada anjing lain yang juga sedang membawa sepotong daging.
Anjing itu berpikir, kalau ia berhasil mengalahkan anjing di sungai. Ia bisa mendapatkan
dua potong daging. Tanpa pikir panjang, anjing di atas jembatan lalu menggonggong
dengan keras dan menyerang anjing di sungai. Daging yang ada pada mulutnya terlepas
dan hilang jatuh ke dalam sungai. Saat itu anjing menyadari kesalahannya. Anjing yang
diserangnya ternyata adalah bayangannya sendiri di sungai.
4. Siapakah yang merupakan musuh si Anjing?
A. Anjing lain C. Bayangan Anjing
B. Pemilik took D. Manusia
5. Bagaimana si Anjing dapat menyadari kesalahannya? Berilah tanda centang (√) pada
pilihan mu. Kamu bias memeilih lebih dari satu jawaban yang benar.
Si anjing mencuri sepotong daging
Si anjing berlalri menghindari kejaran pemilik daging menuju ke sungai
Si anjing menggongong dan daging dimulutnya terlepas dan jatuh ke dalam air
Si anjing melihat ada anjing di bawah jembatan sungai yang tengah
memebawasepotong daging
Berilah tanda centang (√) pada kolom yang sesuai untuk penyataan yang sesuai dengan
bacaan dan beri tanda centang pada kolom yang tidak sesuai dengan bacaan
Tidak
Pernyataan Sesuai
Sesuai
 6. Si anjing berusaha berlari menghindari kejaran pemilik
daging menuju ke danau
7. Si anjing ingin mencuri daging pemilik anjing yang berada
di bawah jembatan
8. Ai anjing menggonggong dan menyerang anjing yang lain
9. SI anjing mendapat dua daging
10.Berdasarkan cerita tersebut, sikap atau prilaku apasajakah yang tidak boleh dilakukan
dalam kehidupan sehari – hari ?
A. Rendah hati C. Serakah
B. Iri hati dengan orang lain D. Bersyukur

Bacalah Teks berikut ini!

Kisah seekor Singa dan Seekor Tikus
Seekor singa sedang tidur dengan lelap di dalam hutan, dengan kepalanya yang besar bersandar
pada telapak kakinya. Seekor tikus kecil secara tidak sengaja berjalan di dekatnya, dan setelah tikus itu
sadar bahwa dia berjalan di depan seekor singa yang tertidur, sang Tikus menjadi ketakutan dan berlari
dengan cepat, tetapi karena ketakutan, sang Tikus malah berlari di atas hidung sang Singa yang sedang
tidur.
Sang Singa menjadi terbangun dan dengan sangat marah menangkap makhluk kecil itu dengan
cakarnya yang sangat besar. "Ampuni saya!" kata sang Tikus. "Tolong lepaskan saya dan suatu saat nanti
saya akan membalas kebaikanmu." Singa menjadi tertawa dan merasa lucu saat berpikir bahwa seekor
tikus kecil akan dapat membantunya. Tetapi dengan baik hati, akhirnya singa tersebut melepaskan tikus
kecil itu. Suatu hari, ketika sang Singa mengintai mangsanya di dalam hutan, sang Singa tertangkap oleh
jala yang ditebarkan oleh pemburu. Karena tidak dapat membebaskan dirinya sendiri, sang Singa
mengaum dengan marah ke seluruh hutan. Saat itu sang Tikus yang pernah dilepaskannya
mendengarkan auman itu dan dengan cepat menuju ke arah di mana sang Singa terjerat pada jala. Sang
Tikus kemudian menemukan sang Singa yang meronta-ronta berusaha membebaskan diri dari jala yang
menjeratnya.
Sang Tikus kemudian berlari ke tali besar yang menahan jala tersebut, dia lalu menggigit tali
tersebut sampai putus hingga akhirnya sang Singa dapat dibebaskan.
"Kamu tertawa ketika saya berkata akan membalas perbuatan baikmu," kata sang Tikus. "Sekarang
kamu lihat bahwa walaupun kecil, seekor tikus dapat juga menolong seekor singa."

Beri tanda centang (√) pada kolom benar untuk pernyataan yang sesuai dan beri tanda centang
pada kolom salah untuk penyataan yang tidak sesuai.
Pernyataan Benar Salah
11 Singa marah karena tikus membangunkannya dari tidur
.
12 Singa tidak jadi makan tikus karena tikus tidak menyenagkan untuk
. dimakan
13 Singa tertangkap oleh seorang pemburu
.

14. Sikap atau perbuatan dari tikus yang menyebabkan ia tidak jadi dimakan oleh singa adalah
….

15. Mengapa tikus menolong Singa yang tertangkap oleh sipemburu?

____________________________________________________
16. Jika kamu membaca cerita tersebut, sikap apa yang dapat ditiru dari tokoh dalam cerita
tersebut?

____________________________________________________
Berilah tanda centang (√) pada kolom untuk pernyataan yang benar dan penyataan yang salah.
No. Pernyataan Benar Salah
Menggunakan listrik ketika diperlukan terlebih pukul 5 sore hingga
17.
10 malam.
18. Mematikan lampu pada siang hari ketika tidak diperlukan.

19. Menyalakan AC sepanjang hari.

20. Matikan peralatan elektronik jika tidak diperlukan.

 PEMERINTAH KABUPATEN BANDUNG
DINAS PENDIDIKAN
SDN. RANCATUNGKU 04
Alamat : Kp. Rancatungku RT.01 RW.01 Desa Rancatungku Pameungpeuk 40376
PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS)
TAHUN PELAJARAN 2022 / 2023
Pelajaran : IPA Nama : ......................................
Kelas : 5 (lima ) SDN : RANCATUNGKU 04
Hari/Tanggal : ……………… Waktu : ......................................
Bacalah teks berikut ini!
Metamorfosis

Metamorfosis dalah perubahan fisik dari lahir hingga dewasa. Metamofosis bias lam bentuk
sempurna dan tidak sempurna
Metamorphosis sempurna merupakan perkembangan hewan dimulai dari tahap telur – larva – pupa-
imago. Metamorfosis jenis ini juga disebut dengan holometabola. Binatang yang tergolong mempunyai
metamorfosis sempurna harus memiliki 4 fase
Untuk mengetahui hewan mempunyai metamorfosis sempurna, dapat dilihat melalui fase
kepompong atau pupa. Hewan yang mempunyai metamorfosis sempurna, harus melalui fase pupa atau
kepompong. Sedangkan bentuk pupa atau kepompong dengan imago berbeda.
Begitu pula bentuk dari masing-masing fase. Setiap fase juga mempunyai habitat dan cara hidup
yang berbeda. Terkadang mempunyai cairan atau sel yang beracun dan berbahaya. Berikut ini adalah
contoh hewan yang mempunyai metamorfosis sempurna / holometabolan: Kupu – kupu, katak, semut dan
nyamuk.
Metamorfosis tidak sempurna adalah fase perkembangan hewan atau makhluk hidup lainnya yang
hampir tidak mengalami perubahan bentuk apa pun pada setiap fase. Pada metamorphosis tidak
sempurna, biasanya hanya mengalami 3 fase.
Hewan yang tergolong ke dalam metamorfosis tidak sempurna mempunyai beberapa karakter.
Karakter yang sangat mencolok adalah tidak adanya fase pupa atau kepompong. Lalu perbedaan bentuk
pada fase nimpha dan imago hanya terletak pada ukuran dan kematangan dari fungsi organ, seperti organ
reproduksi.
Ada beberapa jenis hewan yang mengalami fase molting. Biasanya hal ini terjadi pada hewan yang
mempunyai cangkang atau kulit keras. Contoh hewan yang mengalami metamorphosis tidak sempurna
adalah kecoak, capung dan jangkrik.
1. Ciri yang bisa digolongkan ke dalam metamorposis sempurna adalah….
2. Ciri yang bias digolongkan ke dalam metemorfosis tidak sempurna adalah ….
3. Hewan – hewan yang mengalami metamorphosis sempurna adalah ….
4. Hewan – hewan yang mengalami metamorphosis tidak sempurna adalah ….
Bacalah teks berikut ini!
Energi Akternatif sebagai Pengganti Bahan Bakar Fosil
Semakain berkurangnnya minyak bumi, batu bara dan gas alam membuat manusia mencari energi alternative.
Sumber energi tersebut berasal dari makhluk hidup yang mati dan terkubur selama jutaan tahun yang lalu. Energi
terbarukan ini sangat melimpah di alam dan tidak akan pernah habis seperti cahaya matahari, air dan angina.
Negara Indonesia adalah negara yang selalu disinari cahaya matahari sepanjang tahun. Energi cahaya
matahari inilah yang merupakan energi yang sangat melimpah yang kita miliki. Seperti halnnya cahaya matahari,
air juga merupakan salah satu energi terbarukan atau energi alternative. Hal ini karena jumlah air yang melimpah.
Negara Indonesia juga salah satu negara yang abnyak dialiri sungai. Hal ini sangat penting dalam membuat PLTA
( Pembangkit Listrik Tenaga Air ) dengan memanfaatkan arus sungai tersebut.

Berilah tanda centang (√) pada penyataan yang benar mengenai energi alternative dan beri
tanda cakra (X) pada pernyataan yang tidak benar.
Energi alternative adalah energi yang berasal dari makhluk hidup yang
5. …..
mati dan terkubur jutaan tahun yang lalu
6. Energi alternative disebut juga sebagai energi terbarukan …..

7. Cahaya matahari dan air termasuk ke dalam energi alternative …..

 8. PLTA adalah pembangkit listrik yang memanfaatkan energi angina …..

9. Sumber- sumber energi yang termasuk kedalam sumber energi terbarukan adalah …..

Cahaya Matahari termasuk ke dalam energi alternative atau terbarukan. Beri tanda
centang (√) pada beberapa hal yang menyebabkan cahaya matahri termasuk energi
alternative beri tanda cakra (X) pada pernyataan yang tidak benar.

10. Cahaya matahari sangat melimpah dan tidak akan habis

11. Cahaya matahari jumlahnya terbatas
12. Cahaya matahari tidak menyebabkan pencemaran atau polusi
13. Cahay matahari hanya bias digunakan saat malam hari

Bacalah teks di bawah ini!

Jenis – jenis Gaya
Terdapat berbagai bentuk gaya yang diginakan manusia sehari-hari. Berikut ini akan dibahas
beberapa gaya tersebut.
Gaya gesek merupakan salah satu jenis gaya yang ditimbulkan karena adanya dua benda yang
saling bergesekan. Beberapa contoh yang termasuk ke dalam gaya gesek adalah mengasah pisau,
mengamplas dinding, antara rem dan ban dan lainnya.
Yang kedua adalah gaya magnet. Jenis gaya yang satu ini merupakan gaya yang terjadi karena
muatan listrik. Contohnya yaitu pasir akan menempel pada magnet jika didekatkan, besi akan menempel
jika didekatkan dengan magnet dan lainnya.
Macam-macam gaya dalam ilmu fisika selanjutnya adalah gaya pegas. Pegas sendiri juga identik
dengan benda yang bersifat elastis. Oleh karena itu, gaya pegas adalah gaya yang disebabkan dan
ditimbulkan oleh pegas atau benda yang memiliki sifat elastis. Misalnya saja, shockbreaker motor ketika
di pakai, karet gelang yang ditarik, panah yang dilepaskan dari busurnya, dan lain-lain.
Berikutnya adalah gaya listrik. Sama seperti namanya, gaya listrik adalah gaya yang ditimbulkan
oleh benda yang bermuatan yang berada dalam medan listrik. Contohnya adalah kipas angin akan
bergerak ketika dihubungkan dengan sumber listrik, serpihan kertas akan bergeral ketika didekatkan
dengan sisir atau penggarasi plastik yang telah digosokkan pada rambut.
Gaya otot adalah gaya yang berupa dorongan atau tarikan terhadap suatu benda yang dihasilkan.
Contohnya, menendang bola, membawa air dalam ember, tarik tambang dan lainnya.
Yang terakhir adalah gaya gravitasi. Gaya gravitasi adalah gaya tarik menarik pada semua partikel
yang memiliki massa di alam semesta, contohnya yaitu benda yang dilempar ke atas akan kembali dan
jatuh ke tanah, buah mangga jatuh dari pohoh dan lainnya.
Secara umum gaya dibedakan menjadi dua jenis yaitu gaya sentuh dan gaya tak sentuh. Gaya
sentuh sendiri merupakan gaya yang dilakukan sevara langsung antara benda yang mengerjakan dan
benda yang dikenai gaya. Sedangkan gaya tak sentuh merupakan gaya yang dikenakan pada suatu benda
yang tidak secara langsung bersentuhan.
14.Gaya berdasarkan secara langsung atau tidaknya dikenai oleh gayanya dibedakan menjadi ….
A. gaya sentuh C. gaya tak sentuh
B. gaya alami D. gaya buatan
15. Gaya-gaya yang termasuk gaya sentuh adalah ….
A. gaya gesek C. gaya otot
B. gaya gravitasi D. gaya pegas
 Berilah tanda centang (√) pada pernyataan yang menunjukan adanya gaya gravitasi
No Pernyataan Benar Salah
16. membawa air dalam ember
17. buah manga jatuh dari pohonya
18. Bapak mengasah pisau dengan tajam
19 benda yang dilempar ke atas akan kembali dan jatuh ketanah

20. Tuliskan 2 contoh gaya pegas!

_____________________________________________________
 PEMERINTAH KABUPATEN BANDUNG
DINAS PENDIDIKAN
SDN. RANCATUNGKU 04
Alamat : Kp. Rancatungku RT.01 RW.01 Desa Rancatungku Pameungpeuk 40376
PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS) GANJIL
TAHUN PELAJARAN 2021 / 2022
Pelajaran : IPS Nama : ......................................
Kelas : 5 (lima ) SDN : RANCATUNGKU 04
Hari/Tanggal : ……………… Waktu : ......................................

Bacalah teks berikut!

Keanekaragaman Hayati Indonesia
KOMPAS.com - Indonesia merupakan salah satu negara di dunia yang memiliki keanekaragaman hayati
tinggi. Indonesia terletak di daerah tropis, ini menyebabkan memiliki tingkat curah hujan yang cukup
tinggi. Sehingga memiliki keanekaragaman hayati yang tinggi dibandingkan dengan daerah yang
subtropis (iklim sedang) dan kutub (iklim kutub). Tingginya keanekaragaman hayati di Indonesia ini
terlihat dari berbagai macam ekosistem yang ada di Indonesia. Dalam buku Melestarikan Indonesia
(2008) karya Jatna Supriatna, Indonesia dikenal sebagai salah satu negara yang mempunyai "mega
diversity" jenis hayati dan merupakan "mega center" keanekaragaman hayati dunia. Indonesia memiliki
keanekaragaman hayati sebanding dengan Brazil yang mempunyai daratan lebih dari lima kali besarnya.
Memiliki keunikan
Dilansir situs Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemdikbud), keanekaragaman hayati Indonesia
memiliki keunikan tersendiri jika dibandingkan negara lain. Keunikannya adalah disamping memiliki
keanekaragaman hayati yang tinggi, Indonesia mempunyai areal tipe Indomalaya yang luas, juga tipe
Oriental, Australia, dan peralihannya. Selain itu di Indonesia terdapat banyak hewan dan tumbuhan
langka, serta hewan dan tumbuhan endemik (penyebaran terbatas).

Berilah tanda (√) untuk pernyataan yang sesuai dengan teks!

No Pernyataan Benar Salah
Daerah tropis memiliki curah hujan yang cukup tinggi dibandingkan
1.
dengan daerah subtropis.
Indonesia memiliki keanekaragaman yang tidak sebanding dengan
2.
Brazil.
Salah satu keunikan dari hayati Indonesia adalah mempunyai areal
3.
tipe Indomalaya yang luas.
Curah hujan yang tinggi menjadikan keanekaragaman hayati yang
4.
tinggi dibandingkan dengan daerah subtropis dan kutub.

Bacalah teks berikut!

Batik sebagai warisan dunia
Batik adalah kain bergambar yang dibuat dengan cara menuliskan atau menggambar menggunakan lilin
malam. Biasanya motifnya memiliki ciri khas sendiri di setiap daerah yang berbeda. Batik ternyata sudah
ada sebelum munculnya kerajaan Surakarta. Bahkan saat zaman kerajaan Majapahit pun sudah ada.
Batik sudah ada sejak lama dan masih terus diwariskan secara turuntenurun hingga saat ini. Tidak heran
kalau batik dinobatkan sebagai salah satu dari Warisan Kebudayaan Dunia oleh UNESCO. Sejak 2
Oktober 2009, UNESCO menetapkan batik tulis sebagai salah satu warisan dunia. Dilansir dari situs
UNESCO, teknik, simbolisme, dan budaya terkait batik dianggap melekat dengan kebudayaan Indonesia.
Bahkan, UNESCO menilai masyarakat Indonesia memaknai batik dari proses kelahiran sampai kematian.
Batik juga menjadi gambaran dari keberagaman budaya di Indonesia, yang terlihat dari sejumlah
motifnya. Karena keunikannya inilah yang membuat batik tidak hanya menarik bagi masyarakat
Indonesia, tapi juga masyarakat di berbagai negara lainnya. Bahkan batik sudah beberapa kali
diperkenalkan sebagai budaya Indonesia ke berbagai negara. Selain itu, batik juga merupakan salah satu
karya seni yang bernilai tinggi dari Indonesia. Tentu saja ini menandakan kita sebagai masyarakat
Indonesia harus selalu bangga pada batik.
5. apa yang menyebabkan batik menjadi sangat istimewa hingga dikukuhkan sebagai warisan dunia?
_______________________________________________________

Bacalah teks berikut!

Keragaman Suku Bangsa
Indonesia merupakan negara kepulauan. Di setiap pulau-pulau itu, tinggallah masyarakat darin
bermacam-macam suku. Ada Suku Gayo di Aceh, Suku Baduy di Banten, Suku Ambon di Maluku, Suku
Toraja di Sulawesi Selatan, Suku Minang di Sumatera Barat, Suku Sasak di Nusa Tenggara Barat, Suku
Asmat di Papua, Suku Kutai di Kalimantan Timur, Suku Ende di Nusa Tenggara Timur, dan masih
banyak yang lainnya. Setiap suku memiliki budaya yang berbeda-beda. Mulai dari bahasa, pakaian adat,
tarian dan lagu daerah, rumah tradisional, alat musik, senjata tradisional, hingga makanan khas. Betapa
kayanya negara Indonesia akan budaya yang beraneka ragam. Keragaman budaya yang dimiliki
masyarakat Indonesia tetap harus dijaga, karena merupakan ciri khas bangsa kita. Bahkan, keberagaman
itu bisa menguatkan kita sebagai bangsa yang satu. Salah satu cara agar keberagaman dapat
memperkokoh persatuan dan kesatuan bangsa yaitu dengan mengingat semboyan bangsa Indonesia yaitu
“Bhinneka Tunggal Ika”. Makna dari semboyan bangsa kita adalah “Berbeda-beda tetapi tetap satu juga.
Dengan mengingat dan menerapkan semboyan Bhinneka Tunggal Ika, kita bisa memperkokoh persatuan
dan kesatuan bangsa. Meski berbeda-beda suku, budaya, adat istiadat, Bahasa daerah, kita merupakan
saudara satu tanah air. Selain itu, kita bisa menerapkan sila ketiga Pancasila yang berbunyi “Persatuan
Indonesia”. Kita bisa menerapkannya dalam kehidupan sehari hari dengan menghargai perbedaan satu
sama lain atau menggunakan bahasa Indonesia dengan teman yang memiliki bahasa daerah berbeda. Kita
juga bisa mengingat Sumpah Pemuda yang menjadi pemersatu pemuda dari berbagai suku saat melawan
penjajah. Dalam sumpah pemuda, kita diingatkan bahwa kita satu tumpah darah tanah Indonesia, satu
bangsa Indonesia, dan menjunjung bahasa persatuan yaitu bahasa Indonesia. Selain itu, kita bisa menjaga
persatuan dan kesatuan dalam kehidupan sehari-hari, misalnya dengan bergotong royong bersama teman
di sekolah atau di lingkungan rumah. Kita juga harus menjaga sikap toleransi dan menghormati perbedaan
satu sama lain. Perbedaan bukanlah hambatan untuk memiliki rasa kesatuan dan persatuan. Kemudian,
jika ada perbedaan pendapat, maka kita bisa menyelesaikannya dengan cara musyawarah untuk mencapai
mufakat.
6. Tuliskan makna dari Semboyan Bhineka Tunggal Ika!
______________________________________________________
7. Selain Bhineka Tunggak Ika hal lain apa saja untuk memperkokoh persatuan dan kesatuan bangsa?
______________________________________________________
8. Sebagai siswa, apa yang dapat kamu lakukan untuk memperkokoh persatuan dan kesatuan bangsa?
______________________________________________________

Bacalah teks berikut!

Sumpah Pemuda
Peristiwa Sumpah Pemuda merupakan bagian penting dari sejarah perjuangan bangsa Indonesia mecapai
kemerdekaan. Sumpah Pemuda itu merupakan hasil keputusan kongres Pemuda II pada 28 Oktober 1928
menghasilkan tiga keputusan yang kita kenal sebagai SUmpah Pemuda. Berikut isi Sumpah Pemuda versi
asli yang ditulis dengan ejaan lama:
“ Kami poetra dan poetri Indonesia, mengakoe bertoempah darah satoe,tanah Indonesia.
Kami poetra dan poetri Indonesia, mengakoe berbangsa satoe, bangsa Indonesia.
Kami poetra dan poetri Indonesia, mendjoengdjoeng Bahasa persatoean, bahasa Indonesia”
Dalam Sumpah Pemuda, terdapat makna yang tersirat. Pertama, memberikan penekanan untuk
menghargai perjuangan Indonesia. Kedua, memberi semangat untuk berjuang. Ketiga, terdapat makna
untuk mencintai Indonesia. Keempat,memberikan penekanan agar kita bangga menjadi bagian dari
bangsa Indonesia. Yang kelima, memeberi penekanan dalam mencintai Indonesia dengan menggunakan
Bahasa. Ikrar Sumpah pemuda membuat Bahasa Indonesia menjadai Bahasa yang paling penting di
Indonesia.

Berilah tanda (√) untuk pernyataan yang sesuai dengan teks!

No Pernyataan Benar Salah
9. Sumpah Pemuda merupakan hasil keputusan kongres Pemuda I
10 Kongres pemuda II pada 28 Oktober 1928 menghasilkan tiga
. keputusan yang kita kenal sebagai Sumpah Pemuda
11 Ikrar Sumpah Pemuda membuat Bahasa Indonesia menjadi satu
. Bahasa yang paling penting di Indonesia
12 Peristiwa Sumpah Pemuda merupakan bagian penting dari sejarah
. perjuangan bangsa Indonesia
13 Kami poetra dan poetri Indonesia, mengakoe bertoempah darah
. satoe,tanah Indonesia.
14 Kami poetri dan poetra Indonesia, mendjoengdjoeng Bahasa
. persatoean, bahasa Indonesia”

No Makna yang tersirat dalam Sumpah Pemuda Benar Salah

15. Memberikan penekanan untuk menghargai perjuangan Indonesia
16. Membuat Pemuda bias melakukan apapun sebebas mungkin
Memberikan penekanan agar kita bangga menjadi bagian dari bansa
17.
Indonesia
Pemuda Indonesia dapat menjajah dan berbuat sesukanya terhadap
18.
tokoh yang sudah tua
19. Memberi semangat untuk berjuang

20. Kongres Pemuda II pada 28 Oktober 1928 menghasilkan tiga keputusan yang kita kenal
Sebagai Sumpah Pemuda, Tuliskan Isi Keputusan tersebut!
______________________________________________________________________
 PEMERINTAH KABUPATEN BANDUNG
DINAS PENDIDIKAN
SDN. RANCATUNGKU 04
Alamat : Kp. Rancatungku RT.01 RW.01 Desa Rancatungku Pameungpeuk 40376
PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS)
TAHUN PELAJARAN 2022 / 2023
Pelajaran : MATEMATIKA Nama : ......................................
Kelas : V (Lima ) SDN : RANCATUNGKU 04
Hari/Tanggal : ……………… Waktu : ......................................
Bacalah teks berikut!
Covid-19 di Indonesia telah menyebar keseluruh provinsi di Indonesia. Pemerintah melalui
Kementrian Kesehatan melirilis data sebaran peta penyebaran Covid-19 seperti di provinsi Jawa
Barat, Jawa Tengah, dan Jawa Timur sampai tanggal 4 November 2020 ditunjukan pada table
berikut :
Banyak orang Banyak orang sembuh Banyak orang yang
Provinsi
terkonfirmasi Covid-19 dari Covid-19 meninggal karena Covid-19
Jawa Barat 36.924 26.671 732
Jawa Timur 53.002 47.001 3.799
Jawa Tengah 34.618 28.788 1.766
1. Urutan provinsi banyaknya orang yang terkonfirmasi Covid-19 mulai dari yang terbanyak
adalah….
2. Urutan provinsi banyaknya orang yang meninggal karena Covid-19 mulai dari yang terbanyak
adalah ….
3. Berdasarkan hasil data penyebaran covid-19 tersebut, urutan banyak orang yang sembuh dari
Covid 19 mulai dari yang etrbanyak sebagai bberikit :
No. Nama Provinsi
1 Jawa Timur
2 Jawa Tengah
3 Jawa Barat
Bagaimana pendapatmu terhadap pernyataan di atas? Jelaskan Pendapatmu dengan
perhitungan Matematika.

_________________________________________________________________

Berilah tanda (√) untuk pernyataan yang sesuai dengan teks!

No Pernyataan Benar Salah
4 Jumlah orang yang terkonfimasi Covid-19 adalah 124.544

5 Banyak orang yang sembuh dari Covid-19 adalah 102.460

6 Jumlah orang yang yang meninggal karena Covid-19 adalah 102.460

Jawa Barat adalah provinsi paling banyak terkonfirmasi karena
7
Covid-19
Bacalah Daftar Harga tiket Bus berikut ini!
Rute Harga Tiket
Jakarta - Pringsewu Rp. 175.000
Jakarta – Bandar Jaya Rp. 180.000
Bisnis AC Jakarta – Talang Padang Rp. 185.000
Jakarta – Kota Bumi Rp. 190.000
Jakarta – Simpang Randu Rp. 200.000
Jakarta – Gaya Baru Rp. 210.000

8. Jika Andi berangkat dari Jakarta ke Kota Bumi, maka harga tiket yang harus dibayar adalah
…..
9. Untuk 10 Penumpang dari Jakarta ke Pringsewu dikenakan tiket Bus sebesar …..
10. Manakah rute di atas yang memungkinkan Ayah dan Ibu membayar tiket Bus Rp. 800.000
pulang pergi?
___________________________________________________
11. Amir dan bejo menumpang Bus dari Jakarta ke Talang Padang. Harga tiket yang mereka
bayar adalah Rp. 220.000.
Bagaimana Pendapatmu terhadap pernyataan tersebut? Jelaskan pendapatmu dengan dalam
hitungan Matematika.

___________________________________________________

Bacalah teks di bawah ini!

Promo Murah

1 lusin buku tulis ( isi 12 buku,36 halaman) Rp. 36.000

1 pak pensil 2b (isi 12 buah ) Rp. 12.000

1 kotak penghapus (isi 30 buah) Rp. 30.000

12. 1 kotak pulpen ( isi 12 buah) Rp. 30.000 Berapa

harga
satuan
buku tulis?

_____________________________________________
13. Tono membeli 2 lusin buku tulis, berapa uang yang harus dibayar oleh tono?

_____________________________________________
14. Andi Mempunyai uang Rp. 5.000 untuk membeli alat tulis. Alat tulis apa sajakah yang
bisa Andi beli?

_____________________________________________
15. Andi membeli 3 buah buku tulis, 2 buah penghapus dan 2 buah pulpen. Jika dibayarkan
dengan uang Rp. 20.000, maka pengembalian yang ditrima Andi adalah ….

_____________________________________________
 PEMERINTAH KABUPATEN BANDUNG
DINAS PENDIDIKAN
SDN. RANCATUNGKU 04
Alamat : Kp. Rancatungku RT.01 RW.01 Desa Rancatungku Pameungpeuk 40376
PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS)
TAHUN PELAJARAN 2022 / 2023
Pelajaran : BAHASA SUNDA Nama : ......................................
Kelas : V (Lima ) SDN : RANCATUNGKU 04
Hari/Tanggal : ……………… Waktu : ......................................
Baca sing taliti pikeun ngajawab soal no. 1 - 5
Usaha Kantong
Ardi : “Wilujeng siang, Pa”
Pa Robi: “Wilujeng siang Cep”
Ardi : Nepangkeun Pa, wasta abdi Ardi. Abdi sareng rerencangan kenging pancen ti sakola kedah ngawawancara bapa,
pangusaha kantong”
Sani : “Pami abdi Sani”
Pa Rob: “Nya. Mangga atuh kalebet!” “Nepangkeun heula, wasta sim kuring teh Robiansyah.”
Sani : “Abdi sareng rerencangan gaduh pancen, pancen na mah ngawawancara Bapa perkawis usaha karajinan kantong”
Pa Robi: “Mangga atuh urang kawitan. Kieu barudak simkuring usaha kana kantong teh ti nuju sakola keneh. Da ieu mah
usaha warisan ti luluhur Bapa. Sadaya kaluarga didieu mah usahana teh kana kantong, malihan toko – toko di Kota
Bandung mah ampir sadayana sok ngorder ti Bapa.
Usaha dagang kantong teh disebat na home industri. Margi tikawit milari kulit, teras kulit diolah dugi ka janten
tara kunu sanes. Sok weh ku sawargi – wargi.”
Sani : “Upami padamel na aya sabaraha urang ?”
Pa Robi:” Sakedik, Neng. Mung lima puluh urangan,”
Ardi : “ Sok di order kamana deui produksi kantong di Cibaduyut teh pa?”
Pa Robi: “ Di daerah Bandung, oge ka luar daerah sanes na”
Sani : “ Kantos henteu diekspor kantong – kantong ieu teh Pa?”
Pa Robi: “Sering pisan, Neng. Sasih kamari ge aya pangusaha ti Malaysia pesen kantong ka Bapa.”

I. Bere tanda cakra ( X ) dina huruf A,B,C, atawa D di hareupeun jawaban anu
pangbenerna !
1. Bagian bacaan di luhur ka asup conto tina . . . .
A. Biantara C. Prosa
B. Puisi D. Wawancara
2. Jéjér pangjetre/poko-poko caritaan tina bacaan di luhur nyaéta . . . .
A. Ciri-ciri kantong cibaduyut
B. Kaayaan karajinan kantong cibaduyut
C. Ngawawancara pengusaha kantong
D. Kantong Pa Robi
3. Anu jadi narasumber dina bacaan di luhur nyaéta . . . .
A. Ardi C. Pa Robi
B. Sani D. sawargi - wargi
4. Orderan kantong Pa Robi diekspor ka....
A. Singapur C. Brunei
B. Malaysia D. Thailand
5. Kecap sawandana/sinonim tina kécap nepangkeun nyaéta . . . .
A. Ningalikeun C. Ngenalkeun
 B. Nyontokeun D. Ngawartoskeun
6. Lani ( ... ) “Lia, rek indit kamana?”
Lia ( ... ) “ Rek ka Pasar Banjaran.”
Tanda baca anu merenah pikeun ngalengkepan kalimah di luhur nyaeta ....
A. tanya ( ? ) C. titik dua ( : )
B. panyeluk ( ! ) D. Koma ( , )
7. Kecap pananya nu guna na pikeun nanyakeun kayaan nyaeta ....
A. Kumaha C. Iraha
B. Jeung saha D. Dimana
8. Di rohangan kelas V teh barala.
Pamanggih hidep dina pasoalan ieu nyaeta ....
A. Antepkeun weh da geus biasa barala.
B. Kelas nu sok barala nyababkeun diajar kurang merenah
C. Kaayaan barala tanggungjawab panjaga sakola
D. Urang mah rek diajar lain nguruskeun kelas nu barala
9. Kalimah di hadap nu mernah keur ngawawancara atlet sepak bola nyaeta ....
A. Kumaha cara miara domba teh?
B. Kumaha ciri – ciri jalmi nu katerap deman berdarah teh ?
C. Tos sabaraha kali akang meunangkeun kajuaraan sepak bola teh ?
D. Tos sabaraha lami akang icalan bola teh ?
10. Dudi : “ ....
Pa Odi : “ Panghasilan abdi dina sasasih teu tangtos “
Pananya anu luyukeur ngalengkepan wawancara di luhur nyaeta ....
A. Di mana icalan anu hasilna ageung ? C. Di kasahakeun panghasilan Bapa,
tiap sasih na ?
B. Kanggo naon panghasilan Bapa teh ? D. Sabaraha panghasilan Bapa
sasasihna icalan bubur ?
11. (1) Rakit dijieunana tina sababaraha awi nu paranjang nu di jajar – jajar
(2) Ngaran alatna patalimarga teh rakit
(3) Situ bagendit katelahna ku kaendahan jeung kaasrian alamna
(4) Cara ngajalankeunana ku nojerkeun awi panjang kana kana jero situ
(5) Di Situ Bagendit urang bisa tumpak salah sahiji alat patalimarga tradisional
Runtuyan kalimah nu merenah supaya jadi paragraf logis tina kalimah di luhur
nyaeta ....
A.3,5,1,2,4 C. 5,3,2,4,1,
B. 3,5,2,1,4 D. 5,3,4,2,1
12. Ujang Nyai ! Manusa teh di takdirkeun jadi makhluk sosial. Hartina, manua teh kudu
mampu hirup kumbuh babarengan. Ngawangun hiji sistem kahirupan anu disebut
masyarakat tea.
Pesen nua aya dina kalimah di luhur nyaeta manusa teh kudu bisa hirup kumbuh ....
A. Sakahayang C. sosoranganan
B. Babarengan D. gempungan
13. Erwin keur nyemir sapatu.
Nu kaasup kecap barang nyaeta ....
A. Erwin C. nyemir
B. Keur D. Sapatu
14. Kécap nu kasaup serepan tina basa Indonesia nyaéta . . . .
A. Kapala, penting, pangumuman C. Dahar, sare, nyarios
B. Banjir, ngalongok D. Barita, bakar, ajenan
15. Dedi, bala-bala téh didahar kabéh? Dasar . . . .
A. Si aspal C. Si paser
B. Si rewog D. Si jalak harupat

II. Eusian titik – titik di handap ku kecap – kecap nu merenah !

16. Wina : “ ....
Leli : “ Bade ka bumina Tuti.”
17. Mesin cuci tombolna aya tilu siki.
Nu kaasup kecap bilangan dina kalimah di luhur nyaeta ....
18. Kapala Sakola,penting, kagiatan, pidato mangrupakeun kecap serapan tina basa ....
19. Bulu hayam bisa dimanfaatkeun ku urang pikeun nyieun ....
20. Adi, ... ari maneh bet ceurik?
Kecap pananya nu bener dina kalimah diluhur nyaeta ....