KISI-KISI NASKAH SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER GASAL

KELOMPOK KERJA MADRASAH MA’ARIF (KKM2) TSANAWIYAH KABUPATEN SEMARANG

TAHUN PELAJARAN 2022 / 2023

Jenis Sekolah : MTs Alokasi Waktu : 120 Menit

Mata Pelajaran : Matematika Jumlah Soal : 40 butir
Kelas : IX (Sembilan Bentuk Soal : Pilihan Ganda dan Uraian
Kurikulum : K13 Penyusun Soal : ….

N
KOMPETENSI DASAR
O BENTUK
Menjelaskan dan
melakukan operasi
bilangan berpangkat
bilangan rasional dan
bentuk akar, serta sifat-
sifatnya
KI. KD SOAL
N JUMLAH MATERI POKOK INDIKATOR SOAL N
O SOAL O
3.1 1 Bilangan berpangkat bulat Siswa dapat mengubah bilangan berpangkat dalam bentuk
1 Pilihan Ganda
positif bilangan berpangkat bulat positif.
1 Perkalian Bilangan berpangkat Siswa dapat merubah bilangan perpangkatan dalam
2 Pilihan Ganda
perkalian berulang.
2 Operasi bilangan berpangkat Siswa dapat menyederhanakan operasi pembagian pada
3 Pilihan Ganda
bilangan berpangkat.
Siswa dapat menentukan hasil pemangkatan dari
4 Pilihan Ganda
perpangkatan degnan basis yang sama.
Siswa dapat menyederhanakan bilangan berpangkat
36 Uraian
pecahan
1 Bilangan pangkat nol dan Siswa dapat menghitung hasil bilangan pangkat negatif.
5 Pilihan Ganda
pangkat negatif
7 Bilangan berpangkat dan bentuk Siswa dapat mengubah bentuk akar menjadi bilangan
6 Pilihan ganda
akar berpangkat pecahan
Siswa dapat menentukan hasil bentuk akar. 7 Pilihan ganda
Siswa dapat menyederhanakan perkalian bentuk akar 8 Pilihan ganda
Siswa dapat merasionalkan bentuk akar 9, Pilihan ganda
37 Uraian
Siswa dapat menulis notasi ilmiah menjadi bentuk biasa. 10 Pilihan ganda
Siswa dapat menghitung operasi hitung bentuk akar
11 Pilihan ganda

1
 Menyelesaikan masalah sehari-hari yang berkaitan 12 Pilihan ganda
dengan penerapan konsep bentuk akar
Menjelaskan persamaan 3.2 5 Persamaan dan Fungsi Kuadrat Siswa dapat menentukan himpunan penyelesaian dari Pilihan ganda
13
kuadrat dan karakteristiknya bentuk x 2+ bx+ c
berdasarkan akar-akarnya Siswa dapat menentukan akar-akar persamaan kuadrat Pilihan ganda
serta cara penyelesaiannya 14
bentuk x 2+ bx+ c
Siswa dapat menentukan akar-akar persamaan kuadrat
15 Pilihan ganda
bentuk a x 2 +bx+ c
Siswa dapat menetukan persamaan kuadrat jika diketahui
16 Pilihan Ganda
akar-akarnya
Diketahui persamaan kuadrat x 2+ bx+ c dan x 1 dan x 2
sebagai akar-akarnya. Siswa dapat menentukan nilai dari 17 Pilihan Ganda
2 2
x 1 + x 2 dan hasil kali akar-akar secara berturut-turut
Menjelaskan persamaan 3.3 4 Grafik fungsi kuadrat Siswa dapat menentukan titik puncak dari fungsi kuadrat 18 Pilihan Ganda
kuadrat dan Siswa dapat menentukan daerah hasil jika diketahui
19 Pilihan Ganda
karakteristiknya persamaan fungsi kuadrat dan daerah asalnya
berdasarkan akar-akarnya Siswa dapat menentukan fungsi kuadrat jika sudah
serta cara penyelesaiannya 20 Pilihan Ganda
diketahui grafiknya
Siswa dapat menggambar grafik fungsi kuadrat jika
38 Uraian
diketahui fungsi kuadrat an daerah asalnya
Siswa dapat menentukan titik potong grafik fungsi
21 Pilihan Ganda
kuadrat
Menjelaskan hubungan antara 3.4 2 Persamaan dan fungsi kuadrat Siswa dapat mengidentifikasi fungsi kuadrat
22 Pilihan Ganda
koefisien dan diskriminan ( ) 2
f x =x +bx +c
fungsi kuadrat dengan Siswa dapat menyelesaikan masalah kontekstual yang
grafiknya 23 Pilihan Ganda
berkaitan dengan fungsi kuadrat
Menjelaskan transformasi 3.5 12 Refleksi Siswa dapat menentukan bayangan suatu titik yang
24 Pilihan Ganda
geometri (refleksi, translasi, direfleksikan terhadap y=h
rotasi, dan dilatasi) yang Siswa dapat menentukan bayangan suatu benda yang
dihubungkan dengan masalah direfleksikan terhadap garis x = y kemudian dilanjutkan 25 Pilihan Ganda
kontekstual refleksi terhadap sumbu x
Siswa dapat menentukan bayangan suatu benda yang
direfleksikan terhadap garis y = -x kemudian dilanjutkan 39 Uraian
refleksi terhadap x=h
Siswa dapat menentukan nilai a-b jika diketahui titik P 26 Pilihan Ganda

2
 yang direfleksikan terhadap garis y = x dan koordinat
bayangannya
Siswa dapat menentukan bayangan suatu titik yang
27 Pilihan Ganda
ditranslasikan terhadap suatu titik T(a,b)
Siswa dapat menentukan koordinat bayangan titik S jika
Translasi diketahui suatu bangun datar segi 4 dengan 3 buah titik 28 Pilihan Ganda
koordinat dan ditranslasikan terhadap suatu titik T(a,b)
Siswa dapat menentukan nilai a dan b jika diketahui
koordinan suat titik yang ditranslasikan terhadap ttik 29 Pilihan Ganda
tertentu dan bayangannya
Siswa dapat menentukan koordinat bayangan yang
Rotasi 30 Pilihan Ganda
dirotasi dengan pusat O sejauh 1800 searah jarum jam

Siswa dapat menentukan koordinat titik bayangan segita

31 Pilihan Ganda
ABC yang dirotasikan dengan pusat O sejauh −90 0

Siswa dapat menentukan hasil kali koordinat titik

bayangan suatu titik A(a,b) yang dirotasikan dengan 32 Pilihan Ganda
pusat O sejauh −90 0
Siswa dapat menentukan koordinat titik A jika
didilatasikan dengan titik O dan faktor skala k dengan 33 Pilihan Ganda
bayangan A’ (a,b)
Siswa dapat menentukan faktor skala jika diketahui titik
34 Pilihan Ganda
A yang didilatasikan dan bayangannya
Diketahui koordinat titik P dan didilatasikan terhadap O
dan faktor skala kemudian dilanjutkan dengan
35 Pilihan Ganda
didilatasikan dengan faktor skala siswa dapat
menentukan bayangannya
Diketahui sebuah bangun persegi panjang dan titik
40 Uraian
koordinat P,Q,R dan didilatasikan terhadap O dan faktor
skala, Siswa dapat menghitung luas persegi panjang
setelah didilatasikan
….., …. Oktober 2022
Penyusun

3
……..