FORMAT REFLEKSI AWAL UNTUK MENEMUKAN MASALAH DALAM PKP

No Hari /Tanggal Identifikasi Masalah Penyebab Rencana Solusi

1. Selasa, 5 April Siswa kesulitan dalam mengingat Kurangnya Menerapkan Teknik
2022 kosakata Bahasa Inggris pengetahuan drilling and practice
siswa mengenai yang
Bahasa Inggris dikombinasikan
dengan Guessing
dari benda-benda
game
tertentu
2. Rabu, 6 April Siswa kesulitan melafalkan kosakata Kurangnya Menerapkan Teknik
2022 Bahasa Inggris pengetahuan siswa drilling and practice
mengenai cara menggunakan
membaca kosakata media Flashcards
Bahasa Inggris
dengan baik dan
benar
3. Kamis, 7 April Siswa kesulitan menulis kosakata Kurangnya Menggunakan
2022 Bahasa Inggris sesuai dengan ejaan pengetahuan siswa Cooperative
yang benar terhadap penulisan Learning berupa
Bahasa Inggris yang Game Estafet
baik dan benar Spidol dengan
media Flashcards
untuk meningkatkan
keterampilan
menulis siswa
4. Jum’at, 8 April Siswa kurang tertib selama Kurangnya rasa Menggunakan yel-
2022 pembelajaran disiplin siswa yel untuk membantu
karena masih siswa kembali fokus
mengalami masa dan tertib
peralihan dari TK ke
SD

Masalah yang diplih Penyebab Alasan Pemilihan Rencana Solusi

Masalah
Siswa kesulitan menulis Kurangnya pengetahuan Karena ingin Menggunakan
kosakata Bahasa Inggris siswa terhadap penulisan meningkatkan Cooperative Learning
sesuai dengan ejaan yang Bahasa Inggris yang baik keterampilan menulis berupa Game Estafet
benar dan benar. kosakata Bahasa Inggris Spidol dengan media
siswa dengan benar Flashcards untuk
terutama ketika meningkatkan
mengerjakan tes tulis keterampilan menulis
siswa

Rumusan Masalah Tujuan Perbaikan Pembelajaran

1. Apakah model pembelajaran Kooperatif 1. Menjelaskan model pembelajaran Kooperatif
(Estafet Spidol) dengan media Flashcards (Estafet Spidol) dengan media Flashcards
meningkatkan keterampilan menulis kosakata untuk meningkatkan keterampilan menulis
 Bahasa Inggris dengan benar pada Siswa
Kelas I Semester 2 SD Muhammadiyah Blora?
2. Bagaimana model pembelajaran Kooperatif
(Estafet Spidol) dengan media Flashcards
dapat meningkatkan keterampilan menulis
kosakata Bahasa Inggris dengan benar pada
Siswa Kelas I Semester 2 SD Muhammadiyah
Blora?
Nama Mahasiswa : Iftita Kharisma Rosi
NIM : 857727258
kosakata Bahasa Inggris dengan benar pada
Siswa Kelas I Semester 2 SD Muhammadiyah
Blora
2. Menjelaskan bagaimana model pembelajaran
Kooperatif (Estafet Spidol) dengan media
Flashcards dapat meningkatkan keterampilan
menulis kosakata Bahasa Inggris dengan
benar pada Siswa Kelas I Semester 2 SD
Muhammadiyah Blora