KEM

JALAN W
W

Program Studi : KEAGAMAAN 1

Semester : DUA (GENAP)
Mata Pelajaran : MATEMATIKA WAJIB
Guru Mapel : FAUZIAH NUR, S.Pd
NIP Guru :-
KKM : 76

UKBM Ke 1
Pengetahuan UKBM Ke 2

Pengetahuan
Ketrampilan
No Nama Siswa
Sikap

Sikap
Tgl
1 Abdul Azis Fahdy B 89 88 1/25/2021 B 89
2 Abisyah Putra Ananda B 89 88 1/25/2021 B 89
3 Adinda Chairunisa B 89 88 1/25/2021 B 89
4 Ahmad Tarmizi Tahir Hasibuan B 88 86 1/25/2021 B 89
5 Amelia Rahmawati
6 Arum Dewi Rahayu B 88 89 1/25/2021 B 88
7 Assyifa Fajriyah B 90 90 1/25/2021 B 89
8 Casilda Aliya Az-Zahra Simbolon B 87 87 1/25/2021 B 87
9 Dhea Syahkira B 88 87 1/25/2021 B 89
10 Fachruddin Rangkuti
11 Farhan Uksina SB 89 92 1/25/2021 SB 89
12 Fathurrahman Suryadi SB 90 85 1/25/2021 SB 90
13 Husna SB 89 90 1/25/2021 SB 89
14 Imam Baskoro B 89 92 1/25/2021 B 90
15 Irdina Bazla B 90 88 1/25/2021 B 90
16 M. Anwar Azhari Lubis B 90 89 1/25/2021 B 92
17 M. Rizky Fadillah
18 M.Zaki Imamul Umam
19 Malika Amilia Rahman B 89 91 1/25/2021 B 89
20 Miftahul Husna B 90 90 1/25/2021 B 92
21 Muhammad Ghaly Atha B 90 86 1/25/2021 B 87
22 Muhammad Rizqy 'Atha Kamil
23 Nadaa Abdul Latif Balatif B 90 92 1/25/2021 B 89
24 Nadzwa Hakim Sitepu B 89 90 1/25/2021 B 89
25 Nayla Fairuz B 88 90 1/25/2021 B 88
26 Noor Hidayat Fuad SB 90 92 1/25/2021 SB 90
27 Nurul Alya Zahwa SB 89 90 1/25/2021 SB 89
28 Radiah Abdullah SB 89 89 1/25/2021 SB 89
29 Ramadani SB 88 89 1/25/2021 SB 88
30 Rifqi Althaaf Masaid B 90 88 1/25/2021 B 88
31 Sayyidil Arsa Nasgi Nasution C 85 86 1/25/2021 C 86
32 Syifa Adinda Sitompul SB 90 90 1/25/2021 SB 92
33 T Najib Ahmad Kamil
34 Tita Diah Alia Putri SB 92 92 1/25/2021 SB 92
35 Wahyu Setiawan Rambe B 90 92 1/25/2021 B 92
36 Widya Astuti SB 90 92 1/25/2021 SB 90
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
 KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA
KANTOR KEMENTERIAN AGAMA KOTA MEDAN
MADRASAH ALIYAH NEGERI 1 MEDAN
JALAN WILLEM ISKANDAR No.7B, TELP. (061) 4159623 Fax : (061) 4150057 MEDAN 20222
Website : www.man1medan.sch.id ; Email : info@man1medan.sch.id

Jurnal Pembelajaran dengan UKBM untuk Guru

UKBM Ke 2 UKBM Ke 3 UKBM Ke 4

Pengetahuan

Pengetahuan
Ketrampilan

Ketrampilan

Ketrampilan
Sikap

Sikap
Tgl

Tgl

Tgl
3/29/202
89 2/22/2021 B 88 88 B 85 88 4/26/2021
1
3/29/202
89 2/22/2021 B 88 89 B 88 89 4/26/2021
1
3/29/202
88 2/22/2021 B 88 92 B 90 87 4/26/2021
1
3/29/202
86 2/22/2021 B 90 86 B 85 87 4/26/2021
1
3/29/202
87 2/22/2021 B 98 92 B 85 87 4/26/2021
1
3/29/202
89 2/22/2021 B 89 89 B 90 89 4/26/2021
1
3/29/202
87 2/22/2021 B 93 87 B 85 87 4/26/2021
1
3/29/202
87 2/22/2021 B 90 88 B 85 87 4/26/2021
1
3/29/202
92 2/22/2021 SB 95 92 SB 85 87 4/26/2021
1
3/29/202
88 2/22/2021 SB 95 88 SB 86 89 4/26/2021
1
3/29/202
92 2/22/2021 SB 92 87 SB 90 87 4/26/2021
1
3/29/202
87 2/22/2021 B 95 88 B 85 90 4/26/2021
1
3/29/202
88 2/22/2021 B 90 92 B 90 87 4/26/2021
1
3/29/202
89 2/22/2021 B 90 90 B 90 89 4/26/2021
1

92 3/29/202 B
2/22/2021 B 89 90 89 92 4/26/2021
1
3/29/202 B
90 2/22/2021 B 98 92 90 90 4/26/2021
1
3/29/202 B
86 2/22/2021 B 87 86 88 86 4/26/2021
1
92 B 98 83 3/29/202 B
2/22/2021 85 87 4/26/2021
1
3/29/202
90 2/22/2021 B 90 90 B 89 91 4/26/2021
1
3/29/202
90 2/22/2021 B 98 90 B 90 87 4/26/2021
1
3/29/202
91 2/22/2021 SB 98 91 SB 90 90 4/26/2021
1
3/29/202
91 2/22/2021 SB 94 88 SB 88 90 4/26/2021
1
3/29/202
90 2/22/2021 SB 90 90 SB 90 90 4/26/2021
1
3/29/202
89 2/22/2021 SB 90 90 SB 85 89 4/26/2021
1
3/29/202
88 2/22/2021 B 98 88 B 85 89 4/26/2021
1
3/29/202
87 2/22/2021 C 87 86 C 88 86 4/26/2021
1
3/29/202
90 2/22/2021 SB 90 89 SB 85 90 4/26/2021
1
90 3/29/202
2/22/2021 SB 98 90 SB 90 90 4/26/2021
1
3/29/202
89 2/22/2021 B 90 89 B 87 88 4/26/2021
1
3/29/202
90 2/22/2021 SB 98 90 SB 85 88 4/26/2021
1
NESIA
N
7 MEDAN 20222
h.id

UKBM Ke 5 UKBM Ke 6 UKBM Ke 7

Pengetahuan

Pengetahuan

Pengetahuan
Ketrampilan

Ketrampilan

Ketrampilan
Sikap

Sikap

Sikap
Tgl

Tgl

5/31/202
B 89 88
1
5/31/202
B 90 89
1
5/31/202
B 90 88
1
5/31/202
B 89 86
1
5/31/202
B 88 87
1
5/31/202
B 89 89
1
5/31/202
B 87 86
1
5/31/202
B 86 88
1
5/31/202
SB 89 92
1
5/31/202
SB 90 88
1
5/31/202
SB 89 92
1
5/31/202
B 90 87
1
5/31/202
B 90 88
1
5/31/202
B 92 89
1

B 90 90 5/31/202
1
5/31/202
B 92 90
1
5/31/202
B 87 88
1
B 89 92 5/31/202
1
5/31/202
B 89 90
1
5/31/202
B 88 90
1
5/31/202
SB 90 90
1
5/31/202
SB 89 90
1
5/31/202
SB 93 90
1
5/31/202
SB 88 89
1
5/31/202
B 88 88
1
5/31/202
C 85 86
1
5/31/202
SB 92 90
1
SB 92 90 5/31/202
1
5/31/202
B 92 89
1
5/31/202
SB 90 88
1
M Ke 7
MID SEMESTER

SEMESTER
UJIAN
Tgl

89 88
88 88
90 90
86 86

85 86
88 89
87 87
88 85

90 90
88 88
90 90
87 86
88 85
89 87

90 90
90 85
85 86
90 85
89 88
84 87
90 89
88 90
90 89
89 90
84 82
86 86
90 90

90 90
84 85
90 88
 PREDIKAT DESKRIPSI

SIKAP SPIRITUAL
SANGAT BAIK Sikapnya secara umum sangat baik. Sangat terbiasa dalam hal berdoa sebelum
BAIK Sikapnya secara umum baik. Terbiasa dalam hal berdoa sebelum dan sesudah
CUKUP Sikapnya secara umum cukup baik. Namun saja masih perlu di ingatkan dalam
KURANG Sikapnya secara umum kurang baik. Belum terbiasa dalam hal berdoa sebelum

SIKAP SOSIAL
SANGAT BAIK Sudah menunjukkan sikap yang sangat baik dalam setiap kegiatan yaitu jujur, d
BAIK Sudah menunjukkan sikap yang baik dalam setiap kegiatan yaitu jujur, disiplin, b
CUKUP Sudah menunjukkan sikap yang baik dalam setiap kegiatan yaitu jujur, disiplin, b
KURANG Belum menunjukkan sikap yang baik dalam setiap kegiatan yaitu jujur, disiplin, b

PENGETAHUAN
A Mampu mengetahui dengan sangat baik pada seluruh kompetensi dengan kualit
B Mampu mengetahui dengan baik pada seluruh kompetensi dengan kualitas mele
C Mampu mengetahui dengan baik pada seluruh kompetensi sesuai tingkat kriteria
D Belum mampu mengetahui dengan baik pada seluruh kompetensi sesuai tingkat

KETRAMPILAN
A Terampil dengan sangat baik pada seluruh kompetensi dengan kualitas melebih
B Terampil dengan baik pada seluruh kompetensi dengan kualitas melebihi yang
C Terampil pada seluruh kompetensi sesuai tingkat kriteria minimum yang dipers
D Belum terampil pada seluruh kompetensi sesuai tingkat kriteria minimum yang d

PREDIKAT RENTANG NILAI KKM 76

A 92 sd 100
B 84 sd 91
C 76 sd 83
D kurang dari 76
 alam hal berdoa sebelum dan sesudah belajar, membaca Al Qur'an sebelum belajar, memberi dan menjawab salam
oa sebelum dan sesudah belajar, membaca Al Qur'an sebelum belajar, memberi dan menjawab salam, sholat zuhur
h perlu di ingatkan dalam hal berdoa sebelum dan sesudah belajar, membaca Al Qur'an sebelum belajar, memberi d
dalam hal berdoa sebelum dan sesudah belajar, membaca Al Qur'an sebelum belajar, memberi dan menjawab salam

tiap kegiatan yaitu jujur, disiplin, bertanggung jawab, santun, peduli, gotong royong, percaya diri dan memiliki kebe
giatan yaitu jujur, disiplin, bertanggung jawab, santun, peduli, gotong royong, percaya diri dan memiliki keberanian b
giatan yaitu jujur, disiplin, bertanggung jawab, santun, peduli, gotong royong, percaya diri dan memiliki keberanian b
giatan yaitu jujur, disiplin, bertanggung jawab, santun, peduli, gotong royong, percaya diri dan memiliki keberanian b

kompetensi dengan kualitas melebihi yang diharapkan

ensi dengan kualitas melebihi yang diharapkan
ensi sesuai tingkat kriteria minimum yang dipersyaratkan
kompetensi sesuai tingkat kriteria minimum yang dipersyaratkan

si dengan kualitas melebihi yang diharapkan

an kualitas melebihi yang diharapkan
eria minimum yang dipersyaratkan
t kriteria minimum yang dipersyaratkan
dan menjawab salam, sholat zuhur berjamaah dan menunjukkan rasa syukur.
b salam, sholat zuhur berjamaah dan menunjukkan rasa syukur.
m belajar, memberi dan menjawab salam, sholat zuhur berjamaah dan menunjukkan rasa syukur.
dan menjawab salam, sholat zuhur berjamaah dan menunjukkan rasa syukur.

iri dan memiliki keberanian berbicara secara lisan

memiliki keberanian berbicara secara lisan
memiliki keberanian berbicara secara lisan namun saja sesekali masih perlu di ingatkan
memiliki keberanian berbicara secara lisan
 KEMENTERIA
KANTOR KEM
M
JALAN WILLEM ISKANDAR
Website : www.ma

Jurnal Pe

Program Studi : KEAGAMAAN 1

Semester : DUA (GENAP)
Mata Pelajaran : MATEMATIKA WAJIB
Guru Mapel : FAUZIAH NUR, S.Pd
NIP Guru :-
KKM : 76

UKBM Ke 1 UKBM Ke 2
KETERAM

KETERAM
PENGETA

PENGETA
No Nama Siswa
SIKAP

SIKAP

PILAN
PILAN
HUAN

HUAN
1 Abdul Azis Fahdy B 89 88 B 89 89
2 Abisyah Putra Ananda B 89 88 B 89 89
3 Adinda Chairunisa B 89 88 B 89 88
4 Ahmad Tarmizi Tahir Hasibuan B 88 86 B 89 86
5 Amelia Rahmawati 0 0 0 0 0 0
6 Arum Dewi Rahayu B 88 89 B 88 87
7 Assyifa Fajriyah B 90 90 B 89 89
8 Casilda Aliya Az-Zahra Simbolon B 87 87 B 87 87
9 Dhea Syahkira B 88 87 B 89 87
10 Fachruddin Rangkuti 0 0 0 0 0 0
11 Farhan Uksina SB 89 92 SB 89 92
12 Fathurrahman Suryadi SB 90 85 SB 90 88
13 Husna SB 89 90 SB 89 92
14 Imam Baskoro B 89 92 B 90 87
15 Irdina Bazla B 90 88 B 90 88
16 M. Anwar Azhari Lubis B 90 89 B 92 89
17 M. Rizky Fadillah 0 0 0 0 0 0
18 M.Zaki Imamul Umam 0 0 0 0 0 0
19 Malika Amilia Rahman B 89 91 B 89 92
20 Miftahul Husna B 90 90 B 92 90
21 Muhammad Ghaly Atha B 90 86 B 87 86
22 Muhammad Rizqy 'Atha Kamil 0 0 0 0 0 0
23 Nadaa Abdul Latif Balatif B 90 92 B 89 92
24 Nadzwa Hakim Sitepu B 89 90 B 89 90
25 Nayla Fairuz B 88 90 B 88 90
26 Noor Hidayat Fuad SB 90 92 SB 90 91
27 Nurul Alya Zahwa SB 89 90 SB 89 91
28 Radiah Abdullah SB 89 89 SB 89 90
29 Ramadani SB 88 89 SB 88 89
30 Rifqi Althaaf Masaid B 90 88 B 88 88
31 Sayyidil Arsa Nasgi Nasution C 85 86 C 86 87
32 Syifa Adinda Sitompul SB 90 90 SB 92 90
33 T Najib Ahmad Kamil 0 0 0 0 0 0
34 Tita Diah Alia Putri SB 92 92 SB 92 90
35 Wahyu Setiawan Rambe B 90 92 B 92 89
36 Widya Astuti SB 90 92 SB 90 90
37 0 0 0 0 0 0 0
38 0 0 0 0 0 0 0
39 0 0 0 0 0 0 0
40 0 0 0 0 0 0 0
41 0 0 0 0 0 0 0
42 0 0 0 0 0 0 0
43 0 0 0 0 0 0 0
44 0 0 0 0 0 0 0
45 0 0 0 0 0 0 0
46 0 0 0 0 0 0 0
47 0 0 0 0 0 0 0
48 0 0 0 0 0 0 0
49 0 0 0 0 0 0 0
50 0 0 0 0 0 0 0
 KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA
KANTOR KEMENTERIAN AGAMA KOTA MEDAN
MADRASAH ALIYAH NEGERI 1 MEDAN
JALAN WILLEM ISKANDAR No.7B, TELP. (061) 4159623 Fax : (061) 4150057 MEDAN 20222
Website : www.man1medan.sch.id ; Email : info@man1medan.sch.id

Jurnal Pembelajaran dengan UKBM untuk Guru

UKBM Ke 3 UKBM Ke 4 UKBM Ke 5 UKBM Ke

KETERAM

KETERAM

KETERAM
PENGETA

PENGETA

PENGETA
SIKAP

SIKAP

SIKAP

SIKAP
PILAN

PILAN

PILAN
HUAN

HUAN

HUAN
B 88 88 B 85 88 B 89 88 0
B 88 89 B 88 89 B 90 89 0
B 88 92 B 90 87 B 90 88 0
B 90 86 B 85 87 B 89 86 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
B 98 92 B 85 87 B 88 87 0
B 89 89 B 90 89 B 89 89 0
B 93 87 B 85 87 B 87 86 0
B 90 88 B 85 87 B 86 88 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
SB 95 92 SB 85 87 SB 89 92 0
SB 95 88 SB 86 89 SB 90 88 0
SB 92 87 SB 90 87 SB 89 92 0
B 95 88 B 85 90 B 90 87 0
B 90 92 B 90 87 B 90 88 0
B 90 90 B 90 89 B 92 89 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
B 89 90 B 89 92 B 90 90 0
B 98 92 B 90 90 B 92 90 0
B 87 86 B 88 86 B 87 88 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
B 98 83 B 85 87 B 89 92 0
B 90 90 B 89 91 B 89 90 0
B 98 90 B 90 87 B 88 90 0
SB 98 91 SB 90 90 SB 90 90 0
SB 94 88 SB 88 90 SB 89 90 0
SB 90 90 SB 90 90 SB 93 90 0
SB 90 90 SB 85 89 SB 88 89 0
B 98 88 B 85 89 B 88 88 0
C 87 86 C 88 86 C 85 86 0
SB 90 89 SB 85 90 SB 92 90 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
SB 98 90 SB 90 90 SB 92 90 0
B 90 89 B 87 88 B 92 89 0
SB 98 90 SB 85 88 SB 90 88 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
22

60% RATA-
UKBM Ke 6 UKBM Ke 7 RATA-RATA MID
RATA
KETERAM

KETERAM
PENGETA

PENGETA

PENGETA

PENGETA

PENGETA
SIKAP
PILAN

PILAN
HUAN

HUAN

HUAN

HUAN

HUAN
MID
0 0 0 0 0 88 53 89
0 0 0 0 0 89 53 88
0 0 0 0 0 89 54 90
0 0 0 0 0 88 53 86
0 0 0 0 0 - - 0
0 0 0 0 0 89 54 85
0 0 0 0 0 89 54 88
0 0 0 0 0 88 53 87
0 0 0 0 0 88 53 88
0 0 0 0 0 - - 0
0 0 0 0 0 89 54 90
0 0 0 0 0 90 54 88
0 0 0 0 0 90 54 90
0 0 0 0 0 90 54 87
0 0 0 0 0 90 54 88
0 0 0 0 0 91 54 89
0 0 0 0 0 - - 0
0 0 0 0 0 - - 0
0 0 0 0 0 89 54 90
0 0 0 0 0 92 55 90
0 0 0 0 0 88 53 85
0 0 0 0 0 - - 0
0 0 0 0 0 90 54 90
0 0 0 0 0 89 54 89
0 0 0 0 0 90 54 84
0 0 0 0 0 92 55 90
0 0 0 0 0 90 54 88
0 0 0 0 0 90 54 90
0 0 0 0 0 88 53 89
0 0 0 0 0 90 54 84
0 0 0 0 0 86 52 86
0 0 0 0 0 90 54 90
0 0 0 0 0 - - 0
0 0 0 0 0 93 56 90
0 0 0 0 0 90 54 84
0 0 0 0 0 91 54 90
0 0 0 0 0 - - 0
0 0 0 0 0 - - 0
0 0 0 0 0 - - 0
0 0 0 0 0 - - 0
0 0 0 0 0 - - 0
0 0 0 0 0 - - 0
0 0 0 0 0 - - 0
0 0 0 0 0 - - 0
0 0 0 0 0 - - 0
0 0 0 0 0 - - 0
0 0 0 0 0 - - 0
0 0 0 0 0 - - 0
0 0 0 0 0 - - 0
0 0 0 0 0 - - 0
 30 % UJIAN
UJIAN AKHIR
SEMESTER

10 % MID
SEMESTER
PENGETA

PENGETA

SPIRITUA

DESKRIP
SIKAP
HUAN

HUAN

Sikapnya secara umum baik. Terbiasa dalam hal

SI
L

berdoa sebelum dan sesudah belajar, membaca

8.9 88 26.4 BAIK Sikapnya
Al Qur'an secara
sebelumumum baik.
belajar, Terbiasa
memberi dandalam hal
berdoa
menjawab sebelum
salam,dan sesudah
sholat zuhurbelajar, membaca
berjamaah dan
8.8 88 26.4 BAIK Sikapnya
Al Qur'an secara
menunjukkan sebelumumum
rasa baik.
belajar,
syukur. Terbiasa
memberi dandalam hal
berdoa
menjawab sebelum
salam,dan sesudah
sholat zuhurbelajar, membaca
berjamaah dan
9 90 27 BAIK Sikapnya
Al Qur'an secara
menunjukkan sebelumumum
rasa baik.
belajar,
syukur. Terbiasa
memberi dandalam hal
berdoa
menjawab sebelum
salam,dan sesudah
sholat zuhurbelajar, membaca
berjamaah dan
8.6 86 25.8 BAIK Sikapnya
Al Qur'an secara
menunjukkan sebelumumum
rasa kurang
belajar,
syukur. baik.dan
memberi Belum
terbiasa
menjawab dalam
salam,halsholat
berdoa sebelum
zuhur dan sesudah
berjamaah dan
0 0 0 - Sikapnya
belajar, secara
membaca
menunjukkan umum
rasa Al baik.sebelum
Qur'an
syukur. Terbiasabelajar,
dalam hal
berdoa
memberi sebelum dan sesudah
dan menjawab salam,belajar,
sholatmembaca
zuhur
8.5 86 25.8 BAIK Sikapnya
Al Qur'an secara
berjamaah sebelumumum baik.
belajar,
dan menunjukkan Terbiasa
memberi
rasa dan
syukur.dalam hal
berdoa
menjawab sebelum
salam,dan sesudah
sholat zuhurbelajar, membaca
berjamaah dan
8.8 89 26.7 BAIK Sikapnya
Al Qur'an secara
menunjukkan sebelumumum
rasa baik.
belajar,
syukur. Terbiasa
memberi dandalam hal
berdoa
menjawab sebelum
salam,dan sesudah
sholat zuhurbelajar, membaca
berjamaah dan
8.7 87 26.1 BAIK Sikapnya
Al Qur'an secara
menunjukkan sebelumumum
rasa baik.
belajar,
syukur. Terbiasa
memberi dandalam hal
berdoa
menjawab sebelum
salam,dan sesudah
sholat zuhurbelajar, membaca
berjamaah dan
8.8 85 25.5 BAIK Sikapnya
Al Qur'an secara
menunjukkan sebelumumum
rasa kurang
belajar,
syukur. baik.dan
memberi Belum
terbiasa
menjawab dalam
salam,halsholat
berdoa sebelum
zuhur dan sesudah
berjamaah dan
0 0 0 - Sikapnya
belajar, secara
membaca
menunjukkan umum
rasa Al sangat
Qur'an
syukur. baik. Sangat
sebelum belajar,
terbiasa
memberidalam hal berdoasalam,
dan menjawab sebelum danzuhur
sholat sesudah
9 90 27 SANGAT BAIK Sikapnya
belajar,
berjamaah secara
membaca umum sangat
Al Qur'an
dan menunjukkan baik.
sebelum
rasa Sangat
belajar,
syukur.
terbiasa
memberidalam hal berdoasalam,
dan menjawab sebelum danzuhur
sholat sesudah
8.8 88 26.4 SANGAT BAIK Sikapnya
belajar,
berjamaah secara
membaca umum sangat
Al Qur'an
dan menunjukkan baik.
sebelum
rasa Sangat
belajar,
syukur.
terbiasa
memberidalam hal berdoasalam,
dan menjawab sebelum danzuhur
sholat sesudah
9 90 27 SANGAT BAIK Sikapnya
belajar,
berjamaah secara
membaca umum baik.sebelum
Al Qur'an
dan menunjukkan Terbiasa
rasa dalam hal
belajar,
syukur.
berdoa
memberi sebelum dan sesudah
dan menjawab salam,belajar,
sholatmembaca
zuhur
8.7 86 25.8 BAIK Sikapnya
Al Qur'an secara
berjamaah sebelumumum baik.
belajar,
dan menunjukkan Terbiasa
memberi
rasa dan
syukur.dalam hal
berdoa
menjawab sebelum
salam,dan sesudah
sholat zuhurbelajar, membaca
berjamaah dan
8.8 85 25.5 BAIK Sikapnya
Al Qur'an secara
menunjukkan sebelumumum
rasa baik.
belajar,
syukur. Terbiasa
memberi dandalam hal
berdoa
menjawab sebelum
salam,dan sesudah
sholat zuhurbelajar, membaca
berjamaah dan
8.9 87 26.1 BAIK Sikapnya
Al Qur'an secara
menunjukkan sebelumumum
rasa kurang
belajar,
syukur. baik.dan
memberi Belum
terbiasa
menjawab dalam
salam,halsholat
berdoa sebelum
zuhur dan sesudah
berjamaah dan
0 0 0 - Sikapnya
belajar, secara
membaca
menunjukkan umum
rasa Al kurang
Qur'an
syukur. baik. Belum
sebelum belajar,
terbiasa
memberi dalam hal berdoa
dan menjawab sebelum
salam, danzuhur
sholat sesudah
0 0 0 - belajar,
berjamaah membaca Al Qur'an sebelum
dan menunjukkan belajar,
rasa syukur.
memberi dan menjawab salam, sholat zuhur
berjamaah dan menunjukkan rasa syukur.
 Sikapnya secara umum baik. Terbiasa dalam hal
berdoa sebelum dan sesudah belajar, membaca
9 90 27 BAIK Sikapnya
Al Qur'an secara
sebelumumum baik.
belajar, Terbiasa
memberi dandalam hal
berdoa
menjawab sebelum
salam,dan sesudah
sholat zuhurbelajar, membaca
berjamaah dan
9 85 25.5 BAIK Sikapnya
Al Qur'an secara
menunjukkan sebelumumum
rasa baik.
belajar,
syukur. Terbiasa
memberi dandalam hal
berdoa
menjawab sebelum
salam,dan sesudah
sholat zuhurbelajar, membaca
berjamaah dan
8.5 86 25.8 BAIK Sikapnya
Al Qur'an secara
menunjukkan sebelumumum
rasa kurang
belajar,
syukur. baik.dan
memberi Belum
terbiasa
menjawab dalam
salam,halsholat
berdoa sebelum
zuhur dan sesudah
berjamaah dan
0 0 0 - Sikapnya
belajar, secara
membaca
menunjukkan umum
rasa Al baik.sebelum
Qur'an
syukur. Terbiasabelajar,
dalam hal
berdoa
memberi sebelum dan sesudah
dan menjawab belajar,
salam, sholatmembaca
zuhur
9 85 25.5 BAIK Sikapnya
Al Qur'an secara
berjamaah sebelumumum baik.
belajar,
dan menunjukkan Terbiasa
memberi
rasa dandalam hal
syukur.
berdoa
menjawab sebelum
salam,dan sesudah
sholat zuhurbelajar, membaca
berjamaah dan
8.9 88 26.4 BAIK Sikapnya
Al Qur'an secara
menunjukkan sebelumumum
rasa baik.
belajar,
syukur. Terbiasa
memberi dandalam hal
berdoa
menjawab sebelum
salam,dan sesudah
sholat zuhurbelajar, membaca
berjamaah dan
8.4 87 26.1 BAIK Sikapnya
Al Qur'an secara
menunjukkan sebelumumum
rasa sangat
belajar,
syukur. baik. Sangat
memberi dan
terbiasa
menjawab dalam halsholat
salam, berdoazuhur
sebelum dan sesudah
berjamaah dan
9 89 26.7 SANGAT BAIK Sikapnya
belajar, secara
membaca
menunjukkan umum
rasa Al sangat
Qur'an
syukur. baik. Sangat
sebelum belajar,
terbiasa
memberidalam hal berdoasalam,
dan menjawab sebelum danzuhur
sholat sesudah
8.8 90 27 SANGAT BAIK Sikapnya
belajar,
berjamaah secara
membaca umum sangat
Al Qur'an
dan menunjukkan baik.
sebelum
rasa Sangat
belajar,
syukur.
terbiasa
memberidalam hal berdoasalam,
dan menjawab sebelum danzuhur
sholat sesudah
9 89 26.7 SANGAT BAIK Sikapnya
belajar,
berjamaah secara
membaca umum sangat
Al Qur'an
dan menunjukkan baik.
sebelum
rasa Sangat
belajar,
syukur.
terbiasa
memberidalam hal berdoasalam,
dan menjawab sebelum danzuhur
sholat sesudah
8.9 90 27 SANGAT BAIK Sikapnya
belajar,
berjamaah secara
membaca umum baik.sebelum
Al Qur'an
dan menunjukkan Terbiasa
rasa dalam hal
belajar,
syukur.
berdoa
memberi sebelum dan sesudah belajar, membaca
Sikapnya dan menjawab
secara umum cukupsalam, sholatNamun
baik. zuhur saja
8.4 82 24.6 BAIK Al Qur'an sebelum
berjamaah
masih perludan
belajar, memberi
menunjukkan
di ingatkan dalamrasa
dan
hal syukur.
berdoa
menjawab salam, sholat zuhur berjamaah dan
sebelum dan sesudah belajar, membaca Al
8.6 86 25.8 CUKUP Sikapnya
menunjukkan secara
Qur'an sebelum
umum
rasa sangat baik. Sangat
syukur.
belajar, memberi dan menjawab
terbiasa dalam hal berdoa sebelum dan sesudah
salam, sholat zuhur berjamaah dan menunjukkan
9 90 27 SANGAT BAIK Sikapnya secara
belajar, membaca
rasa syukur.
umum kurang
Al Qur'an baik.
sebelum Belum
belajar,
terbiasa
memberi dalam hal berdoa
dan menjawab sebelum
salam, danzuhur
sholat sesudah
0 0 0 - Sikapnya
belajar,
berjamaah secara
membaca umum sangat
Al Qur'an
dan menunjukkan baik.
sebelum
rasa Sangat
belajar,
syukur.
terbiasa
memberidalam hal berdoasalam,
dan menjawab sebelum danzuhur
sholat sesudah
9 90 27 SANGAT BAIK Sikapnya
belajar,
berjamaah secara
membaca umum baik.sebelum
Al Qur'an
dan menunjukkan Terbiasa
rasa dalam hal
belajar,
syukur.
berdoa
memberi sebelum dan sesudah
dan menjawab belajar,
salam, sholatmembaca
zuhur
8.4 85 25.5 BAIK Sikapnya
Al Qur'an secara
berjamaah sebelumumum sangat
belajar,
dan menunjukkan baik.
memberi
rasa Sangat
dan
syukur.
terbiasa
menjawab dalam halsholat
salam, berdoazuhur
sebelum dan sesudah
berjamaah dan
9 88 26.4 SANGAT BAIK Sikapnya
belajar, secara
membaca
menunjukkan umum
rasa Al kurang
Qur'an
syukur. baik. Belum
sebelum belajar,
terbiasa
memberi dalam hal berdoa
dan menjawab sebelum
salam, danzuhur
sholat sesudah
0 0 0 - Sikapnya
belajar,
berjamaah secara
membaca umum kurang
Al Qur'an
dan menunjukkan baik.
sebelum
rasa Belum
belajar,
syukur.
terbiasa
memberi dalam hal berdoa
dan menjawab sebelum
salam, danzuhur
sholat sesudah
0 0 0 - Sikapnya
belajar,
berjamaah secara
membaca umum kurang
Al Qur'an
dan menunjukkan baik.
sebelum
rasa Belum
belajar,
syukur.
terbiasa
memberi dalam hal berdoa
dan menjawab sebelum
salam, danzuhur
sholat sesudah
0 0 0 - Sikapnya
belajar,
berjamaah secara
membaca umum kurang
Al Qur'an
dan menunjukkan baik.
sebelum
rasa Belum
belajar,
syukur.
terbiasa
memberi dalam hal berdoa
dan menjawab sebelum
salam, danzuhur
sholat sesudah
0 0 0 - Sikapnya
belajar,
berjamaah secara
membaca umum kurang
Al Qur'an
dan menunjukkan baik.
sebelum
rasa Belum
belajar,
syukur.
terbiasa
memberi dalam hal berdoa
dan menjawab sebelum
salam, danzuhur
sholat sesudah
0 0 0 - Sikapnya
belajar,
berjamaah secara
membaca umum kurang
Al Qur'an
dan menunjukkan baik.
sebelum
rasa Belum
belajar,
syukur.
terbiasa
memberi dalam hal berdoa
dan menjawab sebelum
salam, danzuhur
sholat sesudah
0 0 0 - Sikapnya
belajar,
berjamaah secara
membaca umum kurang
Al Qur'an
dan menunjukkan baik.
sebelum
rasa Belum
belajar,
syukur.
terbiasa
memberi dalam hal berdoa
dan menjawab sebelum
salam, danzuhur
sholat sesudah
0 0 0 - Sikapnya
belajar,
berjamaah secara
membaca umum kurang
Al Qur'an
dan menunjukkan baik.
sebelum
rasa Belum
belajar,
syukur.
terbiasa
memberi dalam hal berdoa
dan menjawab sebelum
salam, danzuhur
sholat sesudah
0 0 0 - Sikapnya
belajar,
berjamaah secara
membaca umum kurang
Al Qur'an
dan menunjukkan baik.
sebelum
rasa Belum
belajar,
syukur.
terbiasa
memberi dalam hal berdoa
dan menjawab sebelum
salam, danzuhur
sholat sesudah
0 0 0 - Sikapnya
belajar,
berjamaah secara
membaca umum kurang
Al Qur'an
dan menunjukkan baik.
sebelum
rasa Belum
belajar,
syukur.
terbiasa
memberi dalam hal berdoa
dan menjawab sebelum
salam, danzuhur
sholat sesudah
0 0 0 - Sikapnya
belajar,
berjamaah secara
membaca umum kurang
Al Qur'an
dan menunjukkan baik.
sebelum
rasa Belum
belajar,
syukur.
terbiasa
memberi dalam hal berdoa
dan menjawab sebelum
salam, danzuhur
sholat sesudah
0 0 0 - Sikapnya
belajar,
berjamaah secara
membaca umum kurang
Al Qur'an
dan menunjukkan baik.
sebelum
rasa Belum
belajar,
syukur.
terbiasa
memberi dalam hal berdoa
dan menjawab sebelum
salam, danzuhur
sholat sesudah
0 0 0 - Sikapnya
belajar,
berjamaah secara
membaca umum kurang
Al Qur'an
dan menunjukkan baik.
sebelum
rasa Belum
belajar,
syukur.
terbiasa
memberi dalam hal berdoa
dan menjawab sebelum
salam, danzuhur
sholat sesudah
0 0 0 - Sikapnya
belajar,
berjamaah secara
membaca umum kurang
Al Qur'an
dan menunjukkan baik.
sebelum
rasa Belum
belajar,
syukur.
terbiasa
memberi dalam hal berdoa
dan menjawab sebelum
salam, danzuhur
sholat sesudah
0 0 0 - belajar,
berjamaah membaca Al Qur'an sebelum
dan menunjukkan belajar,
rasa syukur.
memberi dan menjawab salam, sholat zuhur
berjamaah dan menunjukkan rasa syukur.
 NILAI RAPOR

PENGETA
DESKRIP
SOSIAL
SIKAP

HUAN
SI

Sudah menunjukkan sikap yang baik dalam setiap kegiatan yaitu

jujur, disiplin, bertanggung jawab, santun, peduli, gotong
BAIK Sudah
royong,menunjukkan sikap
percaya diri dan yang baik
memiliki dalam setiap
keberanian kegiatan
berbicara yaitu
secara 88
jujur,
lisan disiplin, bertanggung jawab, santun, peduli, gotong
BAIK Sudah
royong,menunjukkan sikap
percaya diri dan yang baik
memiliki dalam setiap
keberanian kegiatan
berbicara yaitu
secara 88
jujur,
lisan disiplin, bertanggung jawab, santun, peduli, gotong
BAIK Sudah
royong,menunjukkan sikap
percaya diri dan yang baik
memiliki dalam setiap
keberanian kegiatan
berbicara yaitu
secara 90
jujur,
lisan disiplin, bertanggung jawab, santun, peduli, gotong
BAIK Belum
royong, menunjukkan sikap
percaya diri dan yang baik
memiliki dalam setiap
keberanian kegiatan
berbicara secara 87
yaitu
lisan jujur, disiplin, bertanggung jawab, santun, peduli, gotong
- Sudah
royong,menunjukkan sikap
percaya diri dan yang baik
memiliki dalam setiap
keberanian kegiatan
berbicara yaitu
secara -
jujur,
lisan disiplin, bertanggung jawab, santun, peduli, gotong
BAIK Sudah
royong,menunjukkan sikap
percaya diri dan yang baik
memiliki dalam setiap
keberanian kegiatan
berbicara yaitu
secara 88
jujur,
lisan disiplin, bertanggung jawab, santun, peduli, gotong
BAIK Sudah
royong,menunjukkan sikap
percaya diri dan yang baik
memiliki dalam setiap
keberanian kegiatan
berbicara yaitu
secara 89
jujur,
lisan disiplin, bertanggung jawab, santun, peduli, gotong
BAIK Sudah
royong,menunjukkan sikap
percaya diri dan yang baik
memiliki dalam setiap
keberanian kegiatan
berbicara yaitu
secara 87
jujur,
lisan disiplin, bertanggung jawab, santun, peduli, gotong
BAIK Belum
royong, menunjukkan sikap
percaya diri dan yang baik
memiliki dalam setiap
keberanian kegiatan
berbicara secara 87
yaitu
lisan jujur, disiplin, bertanggung jawab, santun, peduli, gotong
- Sudah
royong,menunjukkan sikap
percaya diri dan yang sangat
memiliki baik dalam
keberanian setiapsecara
berbicara -
kegiatan
lisan yaitu jujur, disiplin, bertanggung jawab, santun, peduli,
SANGAT BAIK Sudah
gotong menunjukkan
royong, percayasikap
diriyang
dan sangat baik
memiliki dalam setiap
keberanian berbicara 90
kegiatan yaitu jujur, disiplin, bertanggung jawab, santun, peduli,
secara lisan
SANGAT BAIK Sudah
gotong menunjukkan
royong, percayasikap
diriyang
dan sangat baik
memiliki dalam setiap
keberanian berbicara 89
kegiatan yaitu jujur, disiplin, bertanggung jawab, santun, peduli,
secara lisan
SANGAT BAIK Sudah
gotong menunjukkan
royong, percayasikap
diriyang
dan baik dalam
memiliki setiap kegiatan
keberanian yaitu
berbicara 90
jujur,
secaradisiplin,
lisan bertanggung jawab, santun, peduli, gotong
BAIK Sudah
royong,menunjukkan sikap
percaya diri dan yang baik
memiliki dalam setiap
keberanian kegiatan
berbicara yaitu
secara 88
jujur,
lisan disiplin, bertanggung jawab, santun, peduli, gotong
BAIK Sudah
royong,menunjukkan sikap
percaya diri dan yang baik
memiliki dalam setiap
keberanian kegiatan
berbicara yaitu
secara 88
jujur,
lisan disiplin, bertanggung jawab, santun, peduli, gotong
BAIK Belum
royong, menunjukkan sikap
percaya diri dan yang baik
memiliki dalam setiap
keberanian kegiatan
berbicara secara 89
yaitu
lisan jujur, disiplin, bertanggung jawab, santun, peduli, gotong
- Belum
royong, menunjukkan sikap
percaya diri dan yang baik
memiliki dalam setiap
keberanian kegiatan
berbicara secara -
yaitu
lisan jujur, disiplin, bertanggung jawab, santun, peduli, gotong
- royong, percaya diri dan memiliki keberanian berbicara secara -
lisan
 Sudah menunjukkan sikap yang baik dalam setiap kegiatan yaitu
jujur, disiplin, bertanggung jawab, santun, peduli, gotong
BAIK Sudah
royong,menunjukkan sikap
percaya diri dan yang baik
memiliki dalam setiap
keberanian kegiatan
berbicara yaitu
secara 90
jujur,
lisan disiplin, bertanggung jawab, santun, peduli, gotong
BAIK Sudah
royong,menunjukkan sikap
percaya diri dan yang baik
memiliki dalam setiap
keberanian kegiatan
berbicara yaitu
secara 90
jujur,
lisan disiplin, bertanggung jawab, santun, peduli, gotong
BAIK Belum
royong, menunjukkan
percaya diri dansikap yang baik
memiliki dalam setiap
keberanian kegiatan
berbicara secara 87
yaitu
lisan jujur, disiplin, bertanggung jawab, santun, peduli, gotong
- Sudah
royong,menunjukkan sikap
percaya diri dan yang baik
memiliki dalam setiap
keberanian kegiatan
berbicara yaitu
secara -
jujur,
lisan disiplin, bertanggung jawab, santun, peduli, gotong
BAIK Sudah
royong,menunjukkan sikap
percaya diri dan yang baik
memiliki dalam setiap
keberanian kegiatan
berbicara yaitu
secara 89
jujur,
lisan disiplin, bertanggung jawab, santun, peduli, gotong
BAIK Sudah
royong,menunjukkan sikap
percaya diri dan yang baik
memiliki dalam setiap
keberanian kegiatan
berbicara yaitu
secara 89
jujur,
lisan disiplin, bertanggung jawab, santun, peduli, gotong
BAIK Sudah
royong,menunjukkan sikap
percaya diri dan yang sangat
memiliki baik dalam
keberanian setiapsecara
berbicara 89
kegiatan
lisan yaitu jujur, disiplin, bertanggung jawab, santun, peduli,
SANGAT BAIK Sudah
gotong menunjukkan
royong, percaya sikap
diriyang
dan sangat baik
memiliki dalam setiap
keberanian berbicara 91
kegiatan yaitu jujur, disiplin, bertanggung jawab, santun, peduli,
secara lisan
SANGAT BAIK Sudah
gotong menunjukkan
royong, percaya sikap
diriyang
dan sangat baik
memiliki dalam setiap
keberanian berbicara 90
kegiatan yaitu jujur, disiplin, bertanggung jawab, santun, peduli,
secara lisan
SANGAT BAIK Sudah
gotong menunjukkan
royong, percaya sikap
diriyang
dan sangat baik
memiliki dalam setiap
keberanian berbicara 90
kegiatan yaitu jujur, disiplin, bertanggung jawab, santun, peduli,
secara lisan
SANGAT BAIK Sudah
gotong menunjukkan
royong, percaya sikap
diriyang
dan baik dalam
memiliki setiap kegiatan
keberanian yaitu
berbicara 89
jujur,
secaradisiplin,
lisan bertanggung jawab, santun, peduli, gotong
BAIK Sudah
royong,menunjukkan sikap
percaya diri dan yang baik
memiliki dalam setiap
keberanian kegiatan
berbicara yaitu
secara 87
jujur,
lisan disiplin, bertanggung jawab, santun, peduli, gotong
CUKUP Sudah
royong,menunjukkan sikap
percaya diri dan yang sangat
memiliki baik dalam
keberanian setiapsecara
berbicara 86
kegiatan
lisan namunyaitu jujur,
saja disiplin,
sesekali masihbertanggung jawab, santun, peduli,
perlu di ingatkan
SANGAT BAIK Belum menunjukkan
gotong royong, percayasikap
diri yang baik dalam
dan memiliki setiap kegiatan
keberanian berbicara 90
yaitu
secarajujur,
lisandisiplin, bertanggung jawab, santun, peduli, gotong
- Sudah
royong,menunjukkan sikap
percaya diri dan yang sangat
memiliki baik dalam
keberanian setiapsecara
berbicara -
kegiatan
lisan yaitu jujur, disiplin, bertanggung jawab, santun, peduli,
SANGAT BAIK Sudah
gotong menunjukkan
royong, percaya sikap
diriyang
dan baik dalam
memiliki setiap kegiatan
keberanian yaitu
berbicara 92
jujur,
secaradisiplin,
lisan bertanggung jawab, santun, peduli, gotong
BAIK Sudah
royong,menunjukkan sikap
percaya diri dan yang sangat
memiliki baik dalam
keberanian setiapsecara
berbicara 88
kegiatan
lisan yaitu jujur, disiplin, bertanggung jawab, santun, peduli,
SANGAT BAIK Belum menunjukkan
gotong royong, percayasikap
diri yang baik dalam
dan memiliki setiap kegiatan
keberanian berbicara 90
yaitu
secarajujur,
lisandisiplin, bertanggung jawab, santun, peduli, gotong
- Belum
royong, menunjukkan
percaya diri dansikap yang baik
memiliki dalam setiap
keberanian kegiatan
berbicara secara -
yaitu
lisan jujur, disiplin, bertanggung jawab, santun, peduli, gotong
- Belum
royong, menunjukkan
percaya diri dansikap yang baik
memiliki dalam setiap
keberanian kegiatan
berbicara secara -
yaitu
lisan jujur, disiplin, bertanggung jawab, santun, peduli, gotong
- Belum
royong, menunjukkan
percaya diri dansikap yang baik
memiliki dalam setiap
keberanian kegiatan
berbicara secara -
yaitu
lisan jujur, disiplin, bertanggung jawab, santun, peduli, gotong
- Belum
royong, menunjukkan
percaya diri dansikap yang baik
memiliki dalam setiap
keberanian kegiatan
berbicara secara -
yaitu
lisan jujur, disiplin, bertanggung jawab, santun, peduli, gotong
- Belum
royong, menunjukkan
percaya diri dansikap yang baik
memiliki dalam setiap
keberanian kegiatan
berbicara secara -
yaitu
lisan jujur, disiplin, bertanggung jawab, santun, peduli, gotong
- Belum
royong, menunjukkan
percaya diri dansikap yang baik
memiliki dalam setiap
keberanian kegiatan
berbicara secara -
yaitu
lisan jujur, disiplin, bertanggung jawab, santun, peduli, gotong
- Belum
royong, menunjukkan
percaya diri dansikap yang baik
memiliki dalam setiap
keberanian kegiatan
berbicara secara -
yaitu
lisan jujur, disiplin, bertanggung jawab, santun, peduli, gotong
- Belum
royong, menunjukkan
percaya diri dansikap yang baik
memiliki dalam setiap
keberanian kegiatan
berbicara secara -
yaitu
lisan jujur, disiplin, bertanggung jawab, santun, peduli, gotong
- Belum
royong, menunjukkan
percaya diri dansikap yang baik
memiliki dalam setiap
keberanian kegiatan
berbicara secara -
yaitu
lisan jujur, disiplin, bertanggung jawab, santun, peduli, gotong
- Belum
royong, menunjukkan
percaya diri dansikap yang baik
memiliki dalam setiap
keberanian kegiatan
berbicara secara -
yaitu
lisan jujur, disiplin, bertanggung jawab, santun, peduli, gotong
- Belum
royong, menunjukkan
percaya diri dansikap yang baik
memiliki dalam setiap
keberanian kegiatan
berbicara secara -
yaitu
lisan jujur, disiplin, bertanggung jawab, santun, peduli, gotong
- Belum
royong, menunjukkan
percaya diri dansikap yang baik
memiliki dalam setiap
keberanian kegiatan
berbicara secara -
yaitu
lisan jujur, disiplin, bertanggung jawab, santun, peduli, gotong
- Belum
royong, menunjukkan
percaya diri dansikap yang baik
memiliki dalam setiap
keberanian kegiatan
berbicara secara -
yaitu
lisan jujur, disiplin, bertanggung jawab, santun, peduli, gotong
- royong, percaya diri dan memiliki keberanian berbicara secara -
lisan
 KETERAM
DESKRIP

DESKRIP
PILAN

Terampil dengan baik

SI

SI

Mampu mengetahui dengan baik pada

pada seluruh kompetensi
seluruh kompetensi dengan kualitas 88 Terampil dengan baik
Mampu mengetahui dengan baik pada dengan kualitas melebihi
melebihi yang diharapkan pada seluruh kompetensi
seluruh kompetensi dengan kualitas 89 yang diharapkan
Terampil dengan baik
Mampu mengetahui dengan baik pada dengan kualitas melebihi
melebihi yang diharapkan pada seluruh kompetensi
seluruh kompetensi dengan kualitas 89 yang diharapkan
Terampil dengan baik
Mampu mengetahui dengan baik pada dengan kualitas melebihi
melebihi yang diharapkan pada seluruh kompetensi
seluruh kompetensi
Belum mampu dengan dengan
mengetahui kualitas 86 yang
Belumdiharapkan
terampil pada
dengan kualitas melebihi
melebihi
baik padayang diharapkan
seluruh kompetensi sesuai seluruh kompetensi sesuai
- yang diharapkan
Terampil dengan baik
tingkat
Mampukriteria minimum
mengetahui yang baik pada
dengan tingkat kriteria minimum
pada seluruh kompetensi
dipersyaratkan
seluruh kompetensi dengan kualitas 88 yang dipersyaratkan
Terampil dengan baik
Mampu mengetahui dengan baik pada dengan kualitas melebihi
melebihi yang diharapkan pada seluruh kompetensi
seluruh kompetensi dengan kualitas 89 yang diharapkan
Terampil dengan baik
Mampu mengetahui dengan baik pada dengan kualitas melebihi
melebihi yang diharapkan pada seluruh kompetensi
seluruh kompetensi dengan kualitas 87 yang diharapkan
Terampil dengan baik
Mampu mengetahui dengan baik pada dengan kualitas melebihi
melebihi yang diharapkan pada seluruh kompetensi
seluruh kompetensi
Belum mampu dengan dengan
mengetahui kualitas 87 yang
Belumdiharapkan
terampil pada
dengan kualitas melebihi
melebihi
baik padayang diharapkan
seluruh kompetensi sesuai seluruh kompetensi sesuai
- yang diharapkan
Terampil dengan baik
tingkat
Mampukriteria minimum
mengetahui yang baik pada
dengan tingkat kriteria minimum
pada seluruh kompetensi
dipersyaratkan
seluruh kompetensi dengan kualitas 91 yang dipersyaratkan
Terampil dengan baik
Mampu mengetahui dengan baik pada dengan kualitas melebihi
melebihi yang diharapkan pada seluruh kompetensi
seluruh kompetensi dengan kualitas 88 yang diharapkan
Terampil dengan baik
Mampu mengetahui dengan baik pada dengan kualitas melebihi
melebihi yang diharapkan pada seluruh kompetensi
seluruh kompetensi dengan kualitas 90 yang diharapkan
Terampil dengan baik
Mampu mengetahui dengan baik pada dengan kualitas melebihi
melebihi yang diharapkan pada seluruh kompetensi
seluruh kompetensi dengan kualitas 89 yang diharapkan
Terampil dengan baik
Mampu mengetahui dengan baik pada dengan kualitas melebihi
melebihi yang diharapkan pada seluruh kompetensi
seluruh kompetensi dengan kualitas 89 yang diharapkan
Terampil dengan baik
Mampu mengetahui dengan baik pada dengan kualitas melebihi
melebihi yang diharapkan pada seluruh kompetensi
seluruh kompetensi
Belum mampu dengan dengan
mengetahui kualitas 89 yang
Belumdiharapkan
terampil pada
dengan kualitas melebihi
melebihi
baik padayang diharapkan
seluruh kompetensi sesuai seluruh kompetensi sesuai
Belum mampu mengetahui dengan - yang
Belumdiharapkan
terampil pada
tingkat kriteria minimum yang tingkat kriteria minimum
baik pada seluruh kompetensi sesuai seluruh kompetensi sesuai
dipersyaratkan - yang dipersyaratkan
tingkat kriteria minimum yang tingkat kriteria minimum
dipersyaratkan yang dipersyaratkan
 Terampil dengan baik
Mampu mengetahui dengan baik pada
pada seluruh kompetensi
seluruh kompetensi dengan kualitas 91 Terampil dengan baik
Mampu mengetahui dengan baik pada dengan kualitas melebihi
melebihi yang diharapkan pada seluruh kompetensi
seluruh kompetensi dengan kualitas 90 yang diharapkan
Terampil dengan baik
Mampu mengetahui dengan baik pada dengan kualitas melebihi
melebihi yang diharapkan pada seluruh kompetensi
seluruh kompetensi
Belum mampu dengan dengan
mengetahui kualitas 86 yang
Belumdiharapkan
terampil pada
dengan kualitas melebihi
melebihi
baik padayang diharapkan
seluruh kompetensi sesuai seluruh kompetensi sesuai
- yang diharapkan
Terampil dengan baik
tingkat
Mampukriteria minimum
mengetahui yang baik pada
dengan tingkat kriteria minimum
pada seluruh kompetensi
dipersyaratkan
seluruh kompetensi dengan kualitas 89 yang dipersyaratkan
Terampil dengan baik
Mampu mengetahui dengan baik pada dengan kualitas melebihi
melebihi yang diharapkan pada seluruh kompetensi
seluruh kompetensi dengan kualitas 90 yang diharapkan
Terampil dengan baik
Mampu mengetahui dengan baik pada dengan kualitas melebihi
melebihi yang diharapkan pada seluruh kompetensi
seluruh kompetensi dengan kualitas 89 yang diharapkan
Terampil dengan baik
Mampu mengetahui dengan baik pada dengan kualitas melebihi
melebihi yang diharapkan pada seluruh kompetensi
seluruh kompetensi dengan kualitas 91 yang diharapkan
Terampil dengan baik
Mampu mengetahui dengan baik pada dengan kualitas melebihi
melebihi yang diharapkan pada seluruh kompetensi
seluruh kompetensi dengan kualitas 90 yang diharapkan
Terampil dengan baik
Mampu mengetahui dengan baik pada dengan kualitas melebihi
melebihi yang diharapkan pada seluruh kompetensi
seluruh kompetensi dengan kualitas 90 yang diharapkan
Terampil dengan baik
Mampu mengetahui dengan baik pada dengan kualitas melebihi
melebihi yang diharapkan pada seluruh kompetensi
seluruh kompetensi dengan kualitas 89 yang diharapkan
Terampil dengan baik
Mampu mengetahui dengan baik pada dengan kualitas melebihi
melebihi yang diharapkan pada seluruh kompetensi
seluruh kompetensi dengan kualitas 88 yang diharapkan
Terampil dengan baik
Mampu mengetahui dengan baik pada dengan kualitas melebihi
melebihi yang diharapkan pada seluruh kompetensi
seluruh kompetensi dengan kualitas 86 yang diharapkan
Terampil dengan baik
Mampu mengetahui dengan baik pada dengan kualitas melebihi
melebihi yang diharapkan pada seluruh kompetensi
seluruh kompetensi
Belum mampu dengan dengan
mengetahui kualitas 90 yang
Belumdiharapkan
terampil pada
dengan kualitas melebihi
melebihi
baik padayang diharapkan
seluruh kompetensi sesuai seluruh kompetensi sesuai
- yang diharapkan
Terampil dengan baik
tingkat
Mampukriteria minimum
mengetahui yang sangat
dengan tingkat kriteria minimum
pada seluruh kompetensi
dipersyaratkan
baik pada seluruh kompetensi dengan 90 yang dipersyaratkan
Terampil dengan baik
Mampu mengetahui dengan baik pada dengan kualitas melebihi
kualitas melebihi yang diharapkan pada seluruh kompetensi
seluruh kompetensi dengan kualitas 89 yang diharapkan
Terampil dengan baik
Mampu mengetahui dengan baik pada dengan kualitas melebihi
melebihi yang diharapkan pada seluruh kompetensi
seluruh kompetensi
Belum mampu dengan dengan
mengetahui kualitas 90 yang
Belumdiharapkan
terampil pada
dengan kualitas melebihi
melebihi
baik padayang diharapkan
seluruh kompetensi sesuai seluruh kompetensi sesuai
Belum mampu mengetahui dengan - yang
Belumdiharapkan
terampil pada
tingkat kriteria minimum yang tingkat kriteria minimum
baik pada seluruh kompetensi sesuai seluruh kompetensi sesuai
dipersyaratkan
Belum mampu mengetahui dengan - yang
Belumdipersyaratkan
terampil pada
tingkat kriteria minimum yang tingkat kriteria minimum
baik pada seluruh kompetensi sesuai seluruh kompetensi sesuai
dipersyaratkan
Belum mampu mengetahui dengan - yang
Belumdipersyaratkan
terampil pada
tingkat kriteria minimum yang tingkat kriteria minimum
baik pada seluruh kompetensi sesuai seluruh kompetensi sesuai
dipersyaratkan
Belum mampu mengetahui dengan - yang
Belumdipersyaratkan
terampil pada
tingkat kriteria minimum yang tingkat kriteria minimum
baik pada seluruh kompetensi sesuai seluruh kompetensi sesuai
dipersyaratkan
Belum mampu mengetahui dengan - yang
Belumdipersyaratkan
terampil pada
tingkat kriteria minimum yang tingkat kriteria minimum
baik pada seluruh kompetensi sesuai seluruh kompetensi sesuai
dipersyaratkan
Belum mampu mengetahui dengan - yang
Belumdipersyaratkan
terampil pada
tingkat kriteria minimum yang tingkat kriteria minimum
baik pada seluruh kompetensi sesuai seluruh kompetensi sesuai
dipersyaratkan
Belum mampu mengetahui dengan - yang
Belumdipersyaratkan
terampil pada
tingkat kriteria minimum yang tingkat kriteria minimum
baik pada seluruh kompetensi sesuai seluruh kompetensi sesuai
dipersyaratkan
Belum mampu mengetahui dengan - yang
Belumdipersyaratkan
terampil pada
tingkat kriteria minimum yang tingkat kriteria minimum
baik pada seluruh kompetensi sesuai seluruh kompetensi sesuai
dipersyaratkan
Belum mampu mengetahui dengan - yang
Belumdipersyaratkan
terampil pada
tingkat kriteria minimum yang tingkat kriteria minimum
baik pada seluruh kompetensi sesuai seluruh kompetensi sesuai
dipersyaratkan
Belum mampu mengetahui dengan - yang
Belumdipersyaratkan
terampil pada
tingkat kriteria minimum yang tingkat kriteria minimum
baik pada seluruh kompetensi sesuai seluruh kompetensi sesuai
dipersyaratkan
Belum mampu mengetahui dengan - yang
Belumdipersyaratkan
terampil pada
tingkat kriteria minimum yang tingkat kriteria minimum
baik pada seluruh kompetensi sesuai seluruh kompetensi sesuai
dipersyaratkan
Belum mampu mengetahui dengan - yang
Belumdipersyaratkan
terampil pada
tingkat kriteria minimum yang tingkat kriteria minimum
baik pada seluruh kompetensi sesuai seluruh kompetensi sesuai
dipersyaratkan
Belum mampu mengetahui dengan - yang
Belumdipersyaratkan
terampil pada
tingkat kriteria minimum yang tingkat kriteria minimum
baik pada seluruh kompetensi sesuai seluruh kompetensi sesuai
dipersyaratkan - yang dipersyaratkan
tingkat kriteria minimum yang tingkat kriteria minimum
dipersyaratkan yang dipersyaratkan