Program Pembelajaran

SMP Negeri 2 Ponorogo

Jl. Jendral Basuki Rahmad 44 Ponorogo

Input Data
Nama : Lilis Setiowati, S.Pd.

NIP : 19690822 200801 2 021 Kalender

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kalender Pendidikan

Kelas : IX Pekan Efektif 1

Nama Sekolah : SMP Negeri 1 Sampung Pekan Efektif 2

Kepala Sekolah : Suwardi,S.Pd. Pemetaan

Program Tahunan
NIP : 19670701 198901 1 003
Program Semester 1
TAHUN : 2022/2023
Program Semester 2
Tanggal program Ponorogo, 11 JULI 2022
Presensi Siswa
Semester : GANJIL GENAP
created by Supriyanto, S.Pd. Aplikasi ini diprotect untuk melindungi link a
ran

Data

ender Rencana Penilaian

Sikap Sosial
Pendidikan
Rencana Penilaian
Efektif 1
Sikap Spiritual
Efektif 2
KKM
etaan
Tahunan Jurnal
emester 1
emester 2
i Siswa

protect untuk melindungi link antar sheet dan rumus perhitungan.

 HARI EFEKTIF SEKOLAH, HARI EFEKTIF FAKULTATIF DAN HARI LIBUR SEKOLAH/MADRASAH
Kalender Pendidikan SMP Negeri 1 Sampung
TAHUN PELAJARAN 2018/2019

TANGGAL
No BULAN
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
Mei'18 LU LU LU
PPDB PPDB PPDB
LU
PPDB PPDB PPDB PPDB

JUNI'18 PPDB PPDB PPDB PP/DU DU PC

LU LU LU

1 JULI'18 LU LU LU 1 2 3 4 5 6 LU 7 8 9 10 11 12 LU 13 14

2 AGUSTUS,18 15 16 17 18 LU 19 20 21 22 23 24 LU 25 26 27 28 LHB 29 LU 30 31 LHB 32 33 34 LU 35 36 37 38 39

3 SEPTEMBER'18 40 LU 41 42 43 44 45 46 LU 47 LHB 48 49 50 51 LU 52 53 54 55 56 57 LU 58 59 60 LU

4 OKTOBER'18 61 62 63 64 65 66 LU 67 68 69 70 71 72 LU 73 74 75 76 77 78 LU 79 80 81 82 83 84 LU 85 86 87

5 NOPEMBER'18 88 89 90 LU 91 92 93 94 95 96 LU 97 98 99 100 101 102 LU 103 LHB 104 105 106 107 LU 108 109 110 111 112

6 DESEMBER'18 113 LU 114 115 116 117 118 119 LU LU LS1 LS1 LS1 LS1 LS1 LS1 LU LHB LHB LS1 LS1 LS1 LS1 LU LS1
120 121 122 123 124 125

7 JANUARI'19 LHB 1 2 3 4 LU 5 6 7 8 9 10 LU 11 12 13 14 15 16 LU 17 18 19 20 21 22 LU 23 24 25 26

8 PEBRUARI'19 27 28 LU 29 LHB 30 31 32 33 LU 34 35 36 37 38 39 LU 40 41 42 43 44 45 LU 46 47 48 49

9 MARET'19 50 51 LU 52 53 54 LHB 55 56 LU 57 58 59 60 61 62 LU 63 64 65 66 67 68 LU 69 70 71 72 73 74 LU

10 APRIL'19 75 76 LHB 77 78 79 LU 80 81 82 83 85 LU 86 88 89 LHB 90 LU 91 92 93 95 LU 97 98

84 87 94 96
11 MEI'19 LHB 99 100 LPP LU LPP LPP 101 102 103 104 LU 105 106 107 108 109 110 LU 111 112 113 114 115 116 LU EF EF EF LHB LHR
12 JUNI'19 LHB LU LHR LHR LHB LHB LHR LHR LU LHR LHR LHR LHR 117 118 LU 119 120 121 122 123 124 LU LS2 LS2 LS2 LS2 LS2 LS2 LU
JULI'19 LS2 LS2 LS2 LS2 LS2 LS2 LU LS2 LS2 LS2 LS2 LS2 LS2 LU LU LU

KETERANGAN
LHB : Libur Hari Besar LPP : Libur Permulaan Puasa PPDB : Penerimaan Peserta Didik Baru Offline Semester Gasal : 125 hari
LU : Libur Umum LHR : Libur Sekitar Hari Raya PPDB : Penerimaan Peserta Didik Baru Online Semester Genap : 124 hari
LS1 : Libur Semester 1 EF : Hari Efektif Fakultatif PP : Pengumuman Penerimaan Hari Efektif Fakultatif : 3 hari
LS2 : Libur Semester 2 KTS : Kegiatan Tengah Semester DU : Daftar Ulang PTS : 3 hari
PC : Penerimaan Cadangan
Libur Hari Besar 17 Agustus. 2018 : Proklamasi Kemerdekaan RI 1 Januari. 2019 : Tahun Baru Masehi
22 Agustus. 2018 : Hari Raya Idul Adha 5 Pebruari. 2019 : Tahun Baru Imlek 2570
11 September. 2018 : Tahun Baru Hijriyah 1440 H 7 Maret. 2019 : Hari Raya Nyepi Tahun Saka 1941
20 Nopember. 2018 : Maulud Nabi Muhammad SAW 3 April. 2019 : Isro'Miroj 1440 H
25 Desember. 2018 : Hari Raya Natal 19 April. 2019 : Wafat Isa Al-Masih
1 Mei. 2019 : Hari Buruh Internasional
19 Mei. 2019 : Hari Raya Waisak 2573
30 Mei. 2019 : Kenaikan Isa Almasih
1 Juni 2019 : Hari Lahir Pancasila
5-6 Juni 2019 : Hari Raya Idul Fitri 1440 H
HOME
 HARI EFEKTIF SEKOLAH, HARI EFEKTIF FAKULTATIF, HARI LINGKUNGAN, DAN HARI LIBUR SEKOLAH
Kalender Pendidikan SMP Negeri 1 Sampung
TAHUN PELAJARAN 2018/2019

KEGIATAN KEGIATAN
JULI 2018 KET. OKTOBER 2018 KET.
Tanggal Uraian Tanggal Uraian
Senin 2 9 16 23/30 1-15 Libur smt 1 HE : 14 Senin 1 8 15 22 29 10 Hari Pangan Sedunia HE : 27
Selasa 3 10 17 24/31 16-18 PLS HLU :5 Selasa 2 9 16 23 30 HLU :4
Rabu 4 11 18 25 HLK : 12 Rabu 3 10 17 24 31 HLK :0
Kamis 5 12 19 26 HEF :0 Kamis 4 11 18 25 HEF :0
Jum'at 6 13 20 27 Jum'at 5 12 19 26
Sabtu 7 14 21 28 Sabtu 6 13 20 27
Minggu 1 8 15 22 29 Minggu 7 14 21 28

KEGIATAN KEGIATAN
AGUSTUS 2018 KET. NOPEMBER 2018 KET.
Tanggal Uraian Tanggal Uraian

Senin 6 13 20 27 13-18 HUT RI dan HUT Sekolah HE : 26 Senin 5 12 19 26 Hari Cinta Puspa dan Satwa HE : 25
5
Nasional
Selasa 7 14 21 28 Hari Konservasi Alam HLU : 4 Selasa 6 13 20 27 HLU : 4
10
Rabu 1 8 15 22 29 Nasional HLK : 1 Rabu 7 14 21 28 20 Maulid Nabi Muhamad SAW HLK : 1
Kamis 2 9 16 23 30 17 HUT RI HEF : 0 Kamis 1 8 15 22 29 HEF : 0
Jum'at 3 10 17 24 31 22 Hari Raya Idhul Adha Jum'at 2 9 16 23 30
Sabtu 4 11 18 25 Sabtu 3 10 17 24
Minggu 5 12 19 26 Minggu 4 11 18 25

KEGIATAN KEGIATAN
SEPTEMBER 2018 KET. DESEMBER 2018 KET.
Tanggal Uraian Tanggal Uraian

Senin 3 10 17 24 11 Tahun Baru Islam 1440 H HE : 24 Senin 3 10 17 24/31 3-8 PAS Smt 1 HE : 13

Selasa 4 11 18 23 24-29 PTS Smt 1 HLU : 5 Selasa 4 11 18 25 10-14 Persiapan Rapot HLU : 5
Rabu 5 12 19 26 HLK : 1 Rabu 5 12 19 26 15 Penerimaan Rapot HLK : 13
Kamis 6 13 20 27 HEF : 0 Kamis 6 13 20 27 25 Hari Raya Natal HEF : 0
Jum'at 7 14 21 28 Jum'at 7 14 21 28 17-31 Libur Semester 1
Sabtu 1 8 15 22 29 Sabtu 1 8 15 22 29
Minggu 2 9 16 23 30 Minggu 2 9 16 23 30

KEGIATAN KEGIATAN
JANUARI 2019 KET. APRIL 2019 KET.
Tanggal Uraian Tanggal Uraian
Senin 7 14 21 28 1 Tahun Baru Masehi 2019 HE : 26 Senin 1 8 15 22 29 1-6 USBN Utama HE : 24
Selasa 1 8 15 22 29 Hari Perencanaan sejuta HLU : 4 Selasa 2 9 16 23 30 3 Isro' Mi'roj 1440 H HLU :4
10
Rabu 2 9 16 23 30 Pohon HLK : 1 Rabu 3 10 17 24 8-11 USBN Susulan HLK :2
Kamis 3 10 17 24 31 HEF : 0 Kamis 4 11 18 25 15-18 Try Out 2 HEF :0
Jum'at 4 11 18 25 Jum'at 5 12 19 26 19 Wafat Isa Al Masih
Sabtu 5 12 19 26 Sabtu 6 13 20 27 22 Hari Bumi
Minggu 6 13 20 27 Minggu 7 14 21 28 22-25 UN Utama
29-30 UN Susulan
 KEGIATAN KEGIATAN
PEBRUARI 2019 KET. MEI 2019 KET.
Tanggal Uraian Tanggal Uraian
Senin 4 11 18 25 Hari Lahan Basah HE : 23 Senin 6 13 20 27 1 Hari Buruh Internasional HE : 18
2
Selasa 5 12 19 26 Sedunia HLU :4 Selasa 7 14 21 28 4-7 Libur Permulaan Puasa HLU :4
Rabu 6 13 20 27 5 Tahun Baru Imlek 2570 HLK :1 Rabu 1 8 15 22 29 19 Hari Raya Waisak 2573 HLK :6
Kamis 7 14 21 28 Hari Peduli Sampah HEF :0 Kamis 2 9 16 23 30 20-25 PAT HEF :3
21
Jum'at 1 8 15 22 Nasional Jum'at 3 10 17 24 31 21 Hari Keanekaragaman Hayati
Sabtu 2 9 16 23 Sabtu 4 11 18 25 27-29 Hari Efektif Fakultatif
Minggu 3 10 17 24 Minggu 5 12 19 26 30 Kenaikan Isa Al Masih

KEGIATAN KEGIATAN
MARET 2019 KET. JUNI 2019 KET.
Tanggal Uraian Tanggal Uraian
Senin 4 11 18 25 7 Hari Raya Nyepi 1941 HE : 25 Senin 3 10 17 24 1 Hari Lahir Pancasila HE : 8:
Selasa 5 12 19 26 11-14 Try Out 2 HLU :5 Selasa 4 11 18 25 3-13 Libur Hari Raya HLU :5
Rabu 6 13 20 27 11-16 PTS Smt 2 HLK :1 Rabu 5 12 19 26 Hari Lingkungan Hidup HLK : 17
5
Kamis 7 14 21 28 22 Hari Air Sedunia HEF :0 Kamis 6 13 20 27 Sedunia HEF :0
Jum'at 1 8 15 22 29 18-23 Ujian Praktik Utama Jum'at 7 14 21 28 5-6 Hari Raya Idhul Fitri
Sabtu 2 9 16 23 30 25-30 Ujian Praktik Susulan Sabtu 1 8 15 22 29 14-22 Persiapan Rapot
Minggu 3 10 17 24 31 Minggu 2 9 16 23 30 24-29 Libur Semester 2

Keterangan Jumlah Hari Efektif Kepala SMP Negeri 1 Sampung

Semester Satu : 125 hari
Semester Dua : 124 hari
Jumlah : 249 hari
Suwardi,S.Pd.
NIP. 19670701 198901 1 003
HOME
 PROGRAM SEMESTER

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Kelas : IX
Semester : I (GANJIL)
Tahun Pelajaran : 2022/2023

A. PERHITUNGAN ALOKASI WAKTU

1. JUMLAH PEKAN EFEKTIF 2. Banyak pekan tidak efektif
Jumlah Minggu Minggu No. Kegiatan Jumlah
No. Bulan
Pekan tidak efektif efektif 1 MPLS 1 Pekan (Mg 3 Juli)
1. Juli 2022 3 1 2 2 HUT RI dan HUT Sekolah 2 Pekan (Mg 2, 3 Agustus)
2. Agustus 2022 5 2 3 3 PTS 1 Pekan (Mg 1 Oktober)
3. September 2022 4 0 4 4 PAS 1 Pekan (Mg 1 Desember)
4. Oktober 2022 4 1 3 5 Persiapan Rapor 1 Pekan (Mg 2 Desember)
5. Nopember 2022 5 0 5 6 Class Meeting 1 Pekan (Mg 3 Desember)
6. Desember 2022 3 3 0
Jumlah 24 7 17 9 JUMLAH 7

3. Banyak jam efektif

1. Jumlah JP seluruh pekan

24 x 6 JP
= 144 JP

2. Pekan efektif
17 X 6 JP
B. = 102 JP

Semester No. Kompetensi Dasar Alokasi Waktu

LAPORAN PERCOBAAN
Mengidentifikasi informasi dari laporan percobaan yang dibaca dan
3.1 didengar (percobaan sederhana untuk mendeteksi zat berbahaya pada 6
makanan, adanya vitamin pada makanan, dll)

Menyimpulkan tujuan, bahan/alat, langkah, dan hasil dalam laporan

4.1 6
percobaan yang didengar dan/atau dibaca

1 Menelaah struktur dan kebahasaan dari teks laporan percobaan yang

didengar atau dibaca (percobaan sederhana untuk mendeteksi zat
3.2 6
berbahaya pada makanan, adanya
vitamin pada makanan, dll
Menyajikan tujuan, bahan/ alat, langkah, dan hasil dalam laporan
4.2 percobaan secara tulis dan lisan dengan memperhatikan kelengkapan 6
data, struktur, aspek kebahasaan, dan aspek lisan
Ulangan Harian 2

PIDATO PERSUASIF

Mengidentifikasi gagasan, pikiran, pandangan, arahan atau pesan

3.3 dalam pidato persuasif tentang permasalahan aktual yang didengar dan 6
dibaca

Menyimpulkan gagasan, pandangan, arahan, atau pesan dalam pidato

4.3 (lingkungan hidup, kondisi sosial, dan/atau keragaman budaya) yang 6
2 didengar dan/atau dibaca

Menelaah struktur dan ciri kebahasaan pidato persuasif tentang

3.4 6
permasalahan aktual yang didengar dan dibaca

Menuangkan gagasan, pikiran, arahan atau pesan dalam pidato

4.4 (lingkungan hidup, kondisi sosial, dan/atau keragaman budaya) secara 6
lisan dan/atau tulis dengan memperhatikan struktur dan kebahasaan.

Ulangan Harian 2
2
Semester No. Kompetensi Dasar Alokasi Waktu
2 TEKS CERITA PENDEK
Mengidentifikasi unsur pembangun karya sastra dalam teks cerita
3 3.5 4
pendek yang dibaca atau didengar

Menyimpulkan unsur-unsur pembangun karya sastra dengan bukti yang

4.5 6
mendukung dari cerita pendek yang dibaca atau didengar

Menelaah struktur dan aspek kebahasaan cerita pendek yang dibaca

3.6 6
atau didengar

Mengungkapkan pengalaman dan gagasan dalam bentuk cerita pendek

4.6 6
dengan memperhatikan struktur dan kebahasaan

Ulangan Harian 2

TEKS TANGGAPAN

Mengidentifikasi informasi berupa kritik, sanggahan, atau pujian dari

3.7 teks tanggapan (lingkungan hidup, kondisi sosial, dan/atau keragaman 6
budaya, dll) yang didengar dan/atau dibaca
Menyimpulkan isi teks tanggapan berupa kritik, sanggahan, atau pujian
(mengenai lingkungan hidup, kondisi sosial, dan/atau keragaman
4.7 6
budaya) yang didengar
dan dibaca

Menelaah struktur dan kebahasaan dari teks tanggapan (lingkungan

3.8 hidup, kondisi sosial, dan/atau keragaman budaya, dll) berupa kritik, 6
sanggahan, atau pujian yang didengar dan/atau dibaca

Mengungkapkan kritik, sanggahan, atau pujian dalam bentuk teks

4.8 tanggapan secara lisan dan/atau tulis dengan memperhatikan struktur 6
dan kebahasaan
Ulangan Harian 2

JUMLAH 102

Ponorogo, 11 JULI 2022

Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran,

Suwardi,S.Pd. Lilis Setiowati, S.Pd.

NIP19670701 198901 1 003 NIP 19690822 200801 2 021
 PROGRAM SEMESTER

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Kelas : IX
Semester : I (GANJIL)
Tahun Pelajaran : 2022/2023

A. PERHITUNGAN ALOKASI WAKTU

1. JUMLAH PEKAN EFEKTIF 2. Banyak pekan tidak efektif
Jumlah Minggu Minggu No. Kegiatan Jumlah
No. Bulan
Pekan tidak efektif efektif 1 MPLS 1 Pekan (Mg 3 Juli)
1. Juli 2022 3 1 2 2 HUT RI dan HUT Sekolah 2 Pekan (Mg 2, 3 Agustus)
2. Agustus 2022 5 2 3 3 PTS 1 Pekan (Mg 1 Oktober)
3. September 2022 4 0 4 4 PAS 1 Pekan (Mg 1 Desember)
4. Oktober 2022 4 1 3 5 Persiapan Rapor 1 Pekan (Mg 2 Desember)
5. Nopember 2022 5 0 5 6 Class Meeting 1 Pekan (Mg 3 Desember)
6. Desember 2022 3 3 0
Jumlah 24 7 17 9 JUMLAH 7

3. Banyak jam efektif

1. Jumlah JP seluruh pekan

24 x 6 JP
= 144 JP

2. Pekan efektif
17 X 6 JP
B. = 102 JP

Semester No. Kompetensi Dasar Alokasi Waktu Ket

LAPORAN PERCOBAAN
Mengidentifikasi informasi dari laporan percobaan yang dibaca dan
3.1 didengar (percobaan sederhana untuk mendeteksi zat berbahaya pada 6
makanan, adanya vitamin pada makanan, dll)
12
Menyimpulkan tujuan, bahan/alat, langkah, dan hasil dalam laporan
4.1 6
percobaan yang didengar dan/atau dibaca

1 Menelaah struktur dan kebahasaan dari teks laporan percobaan yang

didengar atau dibaca (percobaan sederhana untuk mendeteksi zat
3.2 6
berbahaya pada makanan, adanya
vitamin pada makanan, dll 12
Menyajikan tujuan, bahan/ alat, langkah, dan hasil dalam laporan
4.2 percobaan secara tulis dan lisan dengan memperhatikan kelengkapan 6
data, struktur, aspek kebahasaan, dan aspek lisan
Ulangan Harian 2

PIDATO PERSUASIF

Mengidentifikasi gagasan, pikiran, pandangan, arahan atau pesan

3.3 dalam pidato persuasif tentang permasalahan aktual yang didengar dan 6
dibaca
12
Menyimpulkan gagasan, pandangan, arahan, atau pesan dalam pidato
4.3 (lingkungan hidup, kondisi sosial, dan/atau keragaman budaya) yang 6
2 didengar dan/atau dibaca

Menelaah struktur dan ciri kebahasaan pidato persuasif tentang

3.4 6
permasalahan aktual yang didengar dan dibaca
12
Menuangkan gagasan, pikiran, arahan atau pesan dalam pidato
4.4 (lingkungan hidup, kondisi sosial, dan/atau keragaman budaya) secara 6
lisan dan/atau tulis dengan memperhatikan struktur dan kebahasaan.

Ulangan Harian 2
2
Semester No. Kompetensi Dasar Alokasi Waktu Ket
2 TEKS CERITA PENDEK
Mengidentifikasi unsur pembangun karya sastra dalam teks cerita
3 3.5 4
pendek yang dibaca atau didengar
10
Menyimpulkan unsur-unsur pembangun karya sastra dengan bukti yang
4.5 6
mendukung dari cerita pendek yang dibaca atau didengar

Menelaah struktur dan aspek kebahasaan cerita pendek yang dibaca

3.6 6
atau didengar
12
Mengungkapkan pengalaman dan gagasan dalam bentuk cerita pendek
4.6 6
dengan memperhatikan struktur dan kebahasaan

Ulangan Harian 2

TEKS TANGGAPAN

Mengidentifikasi informasi berupa kritik, sanggahan, atau pujian dari

3.7 teks tanggapan (lingkungan hidup, kondisi sosial, dan/atau keragaman 6
budaya, dll) yang didengar dan/atau dibaca
Menyimpulkan isi teks tanggapan berupa kritik, sanggahan, atau pujian 12
(mengenai lingkungan hidup, kondisi sosial, dan/atau keragaman
4.7 6
budaya) yang didengar
dan dibaca

Menelaah struktur dan kebahasaan dari teks tanggapan (lingkungan

3.8 hidup, kondisi sosial, dan/atau keragaman budaya, dll) berupa kritik, 6
sanggahan, atau pujian yang didengar dan/atau dibaca
12
Mengungkapkan kritik, sanggahan, atau pujian dalam bentuk teks
4.8 tanggapan secara lisan dan/atau tulis dengan memperhatikan struktur 6
dan kebahasaan
Ulangan Harian 2

JUMLAH 102

Ponorogo, 11 JULI 2022

Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran,

Suwardi,S.Pd. Lilis Setiowati, S.Pd.

NIP19670701 198901 1 003 NIP 19690822 200801 2 021
 PROGRAM SEMESTER

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Kelas : IX
Semester : I (GANJIL)
Tahun Pelajaran : 2022/2023

A. PERHITUNGAN ALOKASI WAKTU

1. JUMLAH PEKAN EFEKTIF 2. Banyak pekan tidak efektif
Jumlah Minggu Minggu No. Kegiatan Jumlah
No. Bulan
Pekan tidak efektif efektif 1 MPLS 1 Pekan (Mg 3 Juli)
1. Juli 2022 3 1 2 2 HUT RI dan HUT Sekolah 2 Pekan (Mg 2, 3 Agustus)
2. Agustus 2022 5 2 3 3 PTS 1 Pekan (Mg 1 Oktober)
3. September 2022 4 0 4 4 PAS 1 Pekan (Mg 1 Desember)
4. Oktober 2022 4 1 3 5 Persiapan Rapor 1 Pekan (Mg 2 Desember)
5. Nopember 2022 5 0 5 6 Class Meeting 1 Pekan (Mg 3 Desember)
6. Desember 2022 3 3 0
Jumlah 24 7 17 9 JUMLAH 7

3. Banyak jam efektif

1. Jumlah JP seluruh pekan

24 x 6 JP
= 144 JP

2. Pekan efektif
17 X 6 JP
B. = 102 JP

Semester No. Kompetensi Dasar Alokasi Waktu Ket

LAPORAN PERCOBAAN
Mengidentifikasi informasi dari laporan percobaan yang dibaca dan
3.1 didengar (percobaan sederhana untuk mendeteksi zat berbahaya pada 6
makanan, adanya vitamin pada makanan, dll)
12
Menyimpulkan tujuan, bahan/alat, langkah, dan hasil dalam laporan
4.1 6
percobaan yang didengar dan/atau dibaca

1 Menelaah struktur dan kebahasaan dari teks laporan percobaan yang

didengar atau dibaca (percobaan sederhana untuk mendeteksi zat
3.2 6
berbahaya pada makanan, adanya
vitamin pada makanan, dll 12
Menyajikan tujuan, bahan/ alat, langkah, dan hasil dalam laporan
4.2 percobaan secara tulis dan lisan dengan memperhatikan kelengkapan 6
data, struktur, aspek kebahasaan, dan aspek lisan
Ulangan Harian 2

PIDATO PERSUASIF

Mengidentifikasi gagasan, pikiran, pandangan, arahan atau pesan

3.3 dalam pidato persuasif tentang permasalahan aktual yang didengar dan 6
dibaca
12
Menyimpulkan gagasan, pandangan, arahan, atau pesan dalam pidato
4.3 (lingkungan hidup, kondisi sosial, dan/atau keragaman budaya) yang 6
2 didengar dan/atau dibaca

Menelaah struktur dan ciri kebahasaan pidato persuasif tentang

3.4 6
permasalahan aktual yang didengar dan dibaca
12
Menuangkan gagasan, pikiran, arahan atau pesan dalam pidato
4.4 (lingkungan hidup, kondisi sosial, dan/atau keragaman budaya) secara 6
lisan dan/atau tulis dengan memperhatikan struktur dan kebahasaan.

Ulangan Harian 2
2
 PROGRAM SEMESTER

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Kelas : IX
Semester : I (GANJIL)
Tahun Pelajaran : 2022/2023

A. PERHITUNGAN ALOKASI WAKTU

1. JUMLAH PEKAN EFEKTIF 2. Banyak pekan tidak efektif
Jumlah Minggu Minggu No. Kegiatan Jumlah
No. Bulan
Pekan tidak efektif efektif 1 MPLS 1 Pekan (Mg 3 Juli)
1. Juli 2022 3 1 2 2 HUT RI dan HUT Sekolah 2 Pekan (Mg 2, 3 Agustus)
2. Agustus 2022 5 2 3 3 PTS 1 Pekan (Mg 1 Oktober)
3. September 2022 4 0 4 4 PAS 1 Pekan (Mg 1 Desember)
4. Oktober 2022 4 1 3 5 Persiapan Rapor 1 Pekan (Mg 2 Desember)
5. Nopember 2022 5 0 5 6 Class Meeting 1 Pekan (Mg 3 Desember)
6. Desember 2022 3 3 0
Jumlah 24 7 17 9 JUMLAH 7

3. Banyak jam efektif

1. Jumlah JP seluruh pekan

24 x 6 JP
= 144 JP

2. Pekan efektif
17 X 6 JP
B. = 102 JP

Semester No. Kompetensi Dasar Alokasi Waktu Ket

LAPORAN PERCOBAAN
Mengidentifikasi informasi dari laporan percobaan yang dibaca dan
3.1 didengar (percobaan sederhana untuk mendeteksi zat berbahaya pada 6
makanan, adanya vitamin pada makanan, dll)
12
Menyimpulkan tujuan, bahan/alat, langkah, dan hasil dalam laporan
4.1 6
percobaan yang didengar dan/atau dibaca

1 Menelaah struktur dan kebahasaan dari teks laporan percobaan yang

didengar atau dibaca (percobaan sederhana untuk mendeteksi zat
3.2 6
berbahaya pada makanan, adanya
vitamin pada makanan, dll 12
Menyajikan tujuan, bahan/ alat, langkah, dan hasil dalam laporan
4.2 percobaan secara tulis dan lisan dengan memperhatikan kelengkapan 6
data, struktur, aspek kebahasaan, dan aspek lisan
Ulangan Harian 2

PIDATO PERSUASIF

Mengidentifikasi gagasan, pikiran, pandangan, arahan atau pesan

3.3 dalam pidato persuasif tentang permasalahan aktual yang didengar dan 6
dibaca
12
Menyimpulkan gagasan, pandangan, arahan, atau pesan dalam pidato
4.3 (lingkungan hidup, kondisi sosial, dan/atau keragaman budaya) yang 6
2 didengar dan/atau dibaca

Menelaah struktur dan ciri kebahasaan pidato persuasif tentang

3.4 6
permasalahan aktual yang didengar dan dibaca
12
Menuangkan gagasan, pikiran, arahan atau pesan dalam pidato
4.4 (lingkungan hidup, kondisi sosial, dan/atau keragaman budaya) secara 6
lisan dan/atau tulis dengan memperhatikan struktur dan kebahasaan.

Ulangan Harian 2
2
 PROGRAM SEMESTER

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Kelas : IX
Semester : I (GANJIL)
Tahun Pelajaran : 2022/2023

A. PERHITUNGAN ALOKASI WAKTU

1. JUMLAH PEKAN EFEKTIF 2. Banyak pekan tidak efektif
Jumlah Minggu Minggu No. Kegiatan Jumlah
No. Bulan
Pekan tidak efektif efektif 1 MPLS 1 Pekan (Mg 3 Juli)
1. Juli 2022 3 1 2 2 HUT RI dan HUT Sekolah 2 Pekan (Mg 2, 3 Agustus)
2. Agustus 2022 5 2 3 3 PTS 1 Pekan (Mg 1 Oktober)
3. September 2022 4 0 4 4 PAS 1 Pekan (Mg 1 Desember)
4. Oktober 2022 4 1 3 5 Persiapan Rapor 1 Pekan (Mg 2 Desember)
5. Nopember 2022 5 0 5 6 Class Meeting 1 Pekan (Mg 3 Desember)
6. Desember 2022 3 3 0
Jumlah 24 7 17 9 JUMLAH 7

3. Banyak jam efektif

1. Jumlah JP seluruh pekan

24 x 6 JP
= 144 JP

2. Pekan efektif
17 X 6 JP
B. = 102 JP

Semester No. Kompetensi Dasar Alokasi Waktu Ket

LAPORAN PERCOBAAN
Mengidentifikasi informasi dari laporan percobaan yang dibaca dan
3.1 didengar (percobaan sederhana untuk mendeteksi zat berbahaya pada 6
makanan, adanya vitamin pada makanan, dll)
12
Menyimpulkan tujuan, bahan/alat, langkah, dan hasil dalam laporan
4.1 6
percobaan yang didengar dan/atau dibaca

1 Menelaah struktur dan kebahasaan dari teks laporan percobaan yang

didengar atau dibaca (percobaan sederhana untuk mendeteksi zat
3.2 6
berbahaya pada makanan, adanya
vitamin pada makanan, dll 12
Menyajikan tujuan, bahan/ alat, langkah, dan hasil dalam laporan
4.2 percobaan secara tulis dan lisan dengan memperhatikan kelengkapan 6
data, struktur, aspek kebahasaan, dan aspek lisan
Ulangan Harian 2

PIDATO PERSUASIF

Mengidentifikasi gagasan, pikiran, pandangan, arahan atau pesan

3.3 dalam pidato persuasif tentang permasalahan aktual yang didengar dan 6
dibaca
12
Menyimpulkan gagasan, pandangan, arahan, atau pesan dalam pidato
4.3 (lingkungan hidup, kondisi sosial, dan/atau keragaman budaya) yang 6
2 didengar dan/atau dibaca

Menelaah struktur dan ciri kebahasaan pidato persuasif tentang

3.4 6
permasalahan aktual yang didengar dan dibaca
12
Menuangkan gagasan, pikiran, arahan atau pesan dalam pidato
4.4 (lingkungan hidup, kondisi sosial, dan/atau keragaman budaya) secara 6
lisan dan/atau tulis dengan memperhatikan struktur dan kebahasaan.

Ulangan Harian 2
2
 PROGRAM SEMESTER

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Kelas : IX
Semester : I (GANJIL)
Tahun Pelajaran : 2022/2023

A. PERHITUNGAN ALOKASI WAKTU

1. JUMLAH PEKAN EFEKTIF 2. Banyak pekan tidak efektif
Jumlah Minggu Minggu No. Kegiatan Jumlah
No. Bulan
Pekan tidak efektif efektif 1 MPLS 1 Pekan (Mg 3 Juli)
1. Juli 2022 3 1 2 2 HUT RI dan HUT Sekolah 2 Pekan (Mg 2, 3 Agustus)
2. Agustus 2022 5 2 3 3 PTS 1 Pekan (Mg 1 Oktober)
3. September 2022 4 0 4 4 PAS 1 Pekan (Mg 1 Desember)
4. Oktober 2022 4 1 3 5 Persiapan Rapor 1 Pekan (Mg 2 Desember)
5. Nopember 2022 5 0 5 6 Class Meeting 1 Pekan (Mg 3 Desember)
6. Desember 2022 3 3 0
Jumlah 24 7 17 9 JUMLAH 7

3. Banyak jam efektif

1. Jumlah JP seluruh pekan

24 x 6 JP
= 144 JP

2. Pekan efektif
17 X 6 JP
B. = 102 JP

Semester No. Kompetensi Dasar Alokasi Waktu Ket

LAPORAN PERCOBAAN
Mengidentifikasi informasi dari laporan percobaan yang dibaca dan
3.1 didengar (percobaan sederhana untuk mendeteksi zat berbahaya pada 6
makanan, adanya vitamin pada makanan, dll)
12
Menyimpulkan tujuan, bahan/alat, langkah, dan hasil dalam laporan
4.1 6
percobaan yang didengar dan/atau dibaca

1 Menelaah struktur dan kebahasaan dari teks laporan percobaan yang

didengar atau dibaca (percobaan sederhana untuk mendeteksi zat
3.2 6
berbahaya pada makanan, adanya
vitamin pada makanan, dll 12
Menyajikan tujuan, bahan/ alat, langkah, dan hasil dalam laporan
4.2 percobaan secara tulis dan lisan dengan memperhatikan kelengkapan 6
data, struktur, aspek kebahasaan, dan aspek lisan
Ulangan Harian 2

PIDATO PERSUASIF

Mengidentifikasi gagasan, pikiran, pandangan, arahan atau pesan

3.3 dalam pidato persuasif tentang permasalahan aktual yang didengar dan 6
dibaca
12
Menyimpulkan gagasan, pandangan, arahan, atau pesan dalam pidato
4.3 (lingkungan hidup, kondisi sosial, dan/atau keragaman budaya) yang 6
2 didengar dan/atau dibaca

Menelaah struktur dan ciri kebahasaan pidato persuasif tentang

3.4 6
permasalahan aktual yang didengar dan dibaca
12
Menuangkan gagasan, pikiran, arahan atau pesan dalam pidato
4.4 (lingkungan hidup, kondisi sosial, dan/atau keragaman budaya) secara 6
lisan dan/atau tulis dengan memperhatikan struktur dan kebahasaan.

Ulangan Harian 2
2
 PROGRAM SEMESTER

Mata Pelajaran
Kelas
:
:
Bahasa Indonesia
IX H
Semester : I (GANJIL)
Tahun Pelajaran : 2022/2023

A. PERHITUNGAN ALOKASI WAKTU

1. JUMLAH PEKAN EFEKTIF 2. Banyak pekan tidak efektif
Jumlah Minggu Minggu No. Kegiatan Jumlah
No. Bulan
Pekan tidak efektif efektif 1 MPLS 1 Pekan (Mg 3 Juli)
1. Juli 2022 3 1 2 2 HUT RI dan HUT Sekolah 2 Pekan (Mg 2, 3 Agustus)
2. Agustus 2022 5 2 3 3 PTS 1 Pekan (Mg 1 Oktober)
3. September 2022 4 0 4 4 PAS 1 Pekan (Mg 1 Desember)
4. Oktober 2022 4 1 3 5 Persiapan Rapor 1 Pekan (Mg 2 Desember)
5. Nopember 2022 5 0 5 6 Class Meeting 1 Pekan (Mg 3 Desember)
6. Desember 2022 3 3 0
Jumlah 24 7 17 9 JUMLAH 7

3. Banyak jam efektif

1. Jumlah JP seluruh pekan

24 x 6 JP
= 144 JP

2. Pekan efektif
17 X 6 JP
B. = 102 JP

Semester No. Kompetensi Dasar Alokasi Waktu Ket

LAPORAN PERCOBAAN
Mengidentifikasi informasi dari laporan percobaan yang dibaca dan
3.1 didengar (percobaan sederhana untuk mendeteksi zat berbahaya pada 6
makanan, adanya vitamin pada makanan, dll)
12
Menyimpulkan tujuan, bahan/alat, langkah, dan hasil dalam laporan
4.1 6
percobaan yang didengar dan/atau dibaca

1 Menelaah struktur dan kebahasaan dari teks laporan percobaan yang

didengar atau dibaca (percobaan sederhana untuk mendeteksi zat
3.2 6
berbahaya pada makanan, adanya
vitamin pada makanan, dll 12
Menyajikan tujuan, bahan/ alat, langkah, dan hasil dalam laporan
4.2 percobaan secara tulis dan lisan dengan memperhatikan kelengkapan 6
data, struktur, aspek kebahasaan, dan aspek lisan
Ulangan Harian 2

PIDATO PERSUASIF

Mengidentifikasi gagasan, pikiran, pandangan, arahan atau pesan

3.3 dalam pidato persuasif tentang permasalahan aktual yang didengar dan 6
dibaca
12
Menyimpulkan gagasan, pandangan, arahan, atau pesan dalam pidato
4.3 (lingkungan hidup, kondisi sosial, dan/atau keragaman budaya) yang 6
2 didengar dan/atau dibaca

Menelaah struktur dan ciri kebahasaan pidato persuasif tentang

3.4 6
permasalahan aktual yang didengar dan dibaca
12
Menuangkan gagasan, pikiran, arahan atau pesan dalam pidato
4.4 (lingkungan hidup, kondisi sosial, dan/atau keragaman budaya) secara 6
lisan dan/atau tulis dengan memperhatikan struktur dan kebahasaan.

Ulangan Harian 2
2
 PROGRAM SEMESTER

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Kelas : IX
Semester : II ( GENAP)
Tahun Pelajaran : 2022/2023

A. PERHITUNGAN ALOKASI WAKTU

1. JUMLAH PEKAN EFEKTIF 2. Banyak pekan tidak efektif 3. Banyak jam efektif
Jumlah Minggu Minggu No. Kegiatan Jumlah
No. Bulan
Pekan tidak efektif efektif 1 PTS, US Praktik,Libur PP 3 Pekan ( Maret ) Jumlah JP seluruh pekan
1. Januari 4 0 4 2 US Tulis,Pasca US 4 Pekan ( April ) 25 x 6 JP
2. Pebruari 4 0 4 3 Pasca US 5 Pekan ( Mei ) = 150 JP
3. Maret 5 3 2 4 Pasca US 3 Pekan ( Juni )
4. April 4 4 0 5 Pekan efektif
5. Mei 5 5 0 6 10 X 6 JP
6. Juni 3 3 0 7 = 60 JP
8
Jumlah 25 15 10 9
JUMLAH 15

B. DISTRIBUSI ALOKASI WAKTU ( JAM PELAJARAN )

Semester No. Kompetensi Dasar Alokasi Waktu Ket

TEKS DISKUSI
Mengidentifikasi informasi teks diskusi berupa pendapat pro dan kontra dari
3.9 6
permasalahan aktual yang dibaca dan didengar
12
Menyimpulkan isi gagasan, pendapat, argumen yang mendukung dan yang
4.9 kontra serta solusi atas permasalahan aktual dalam teks diskusi yang 6
didengar dan dibaca

1 Menelaah pendapat dan argumen yang mendukung dan yang kontra dalam
3.10 teks diskusi berkaitan dengan permasalahan aktual yang dibaca dan 6
didengar
12
 1

12
Menyajikan gagasan/pendapat, argumen yang mendukung dan yang kontra
serta solusi atas permasalahan aktual dalam teks diskusi dengan
4.10 6
memperhatikan struktur dan aspek kebahasaan, dan aspek lisan (intonasi,
gesture, pelafalan)
Ulangan Harian 2
TEKS CERITA INSPIRATIF
Mengidentifikasi isi ungkapan simpati, kepedulian, empati, atau perasaan
3.11 6
pribadi dari teks cerita inspiratif yang dibaca dan didengar
12
Menyimpulkan isi ungkapan simpati, kepedulian, empati atau perasaan
4.11 6
2 pribadi dalam bentuk cerita inspiratif yang dibaca dan didengar
2
3.12 Menelaah struktur, kebahasaan, dan isi teks cerita inspiratif 6

Mengungkapkan rasa simpati, empati, kepedulian, dan perasaan dalam 12

4.12 bentuk cerita inspiratif dengan memperhatikan struktur cerita dan aspek 6
kebahasaan
Ulangan Harian 2
TEKS FIKSI DAN NON FIKSI
3 3.13 Menggali informasi unsur-unsur buku fiksi dan nonfiksi 1
2
4.13 Membuat peta konsep/garis alur dari buku fiksi dan nonfiksi yang dibaca 1

3.14 Menelaah hubungan antara unsurunsur buku fiksi/nonfiksi yang dibaca 2

4
4.14 Menyajikan tanggapan terhadap buku fiksi dan nonfiksi yang dibaca 2

Ulangan Harian 2

Penilaian Tengah semester

Penilaian Akhir Semester
Remedial Pengayaan
JUMLAH 60

Ponorogo, 13 Juli 2022

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran,
 Drs. Imam Mujahid, MA Lilis Setiowati, S.Pd
NIP. 19640913 199103 1 007 NIP. 19690822 200801 2 021
HOME
 PEMETAAN KI DAN KD KELAS VIII
Nama Sekolah : SMP Negeri 1 Sampung Kelas : IX
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Tahun : 2022/2023

PETA
Teks Smtr JP JML JAM
RPP III IV
BAB I
1 3.1 4.1 I 10
TEKS
BERITA
2 3.2 4.2 I 10

BAB II
3 3.3 4.3 I 10
TEKS
IKLAN
4 3.4 4.4 I 10

BAB III
5 3.5 4.5 I 10
TEKS
EKSPOSISI
6 3.6 4.6 I 10

BAB IV 7 3.7 4.7 I 10

TEK PUISI
TEKS PUISI 8 3.8 4.8 I 10
BAB V 9 3.9 4.9 I 8

TEKS EKSPLANASI
10 3.1 4.1 I 8

ULANGAN HARIAN 6
BAB V JUMLAH JAM 102
TEKS
11 3.11 4.11 II 12
ULASAN

12 3.12 4.12 II 12
BAB VI

TEKS 13 3.13 4.13 II 12

PERSUASI

14 3.14 4.14 II 12
BAB VIII
BUKU FIKSI DAN NON FIKSI
15 3.15 4.15 II 2

16 3.16 4.16 II 4

ULANGAN HARIAN 6
JUMLAH JAM 60

Ponorogo, 11 JULI 2022

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
Nip. Suwardi,S.Pd. Lilis Setiowati, S.Pd.
19670701 198901 1 003 Nip. 19690822 200801 2 021
HOME
 PROGRAM TAHUNAN
Nama Sekolah : SMP Negeri 1 Sampung Kelas : IX
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Tahun : 2022/2023
KI
SMTR RPP 3 DAN KOMPETENSI JML Alokasi
4 JAM Jam
Mengidentifikasi informasi dari laporan percobaan yang dibaca dan didengar
(percobaan sederhana untuk mendeteksi zat berbahaya pada makanan,
3.1 adanya vitamin pada makanan, dll) 6
12
1

Menyimpulkan tujuan, bahan/alat, langkah, dan hasil dalam laporan

4.1 percobaan yang didengar dan/atau dibaca 6
Menelaah struktur dan kebahasaan dari teks laporan percobaan yang
3.2 didengar atau dibaca (percobaan sederhana untuk mendeteksi zat berbahaya 6
pada makanan, adanya
vitamin pada makanan, dll 12
2

Menyajikan tujuan, bahan/ alat, langkah, dan hasil dalam laporan percobaan
4.2 secara tulis dan lisan dengan memperhatikan kelengkapan data, struktur, 6
aspek kebahasaan, dan aspek lisan
Mengidentifikasi gagasan, pikiran, pandangan, arahan atau pesan dalam
3.3 pidato persuasif tentang permasalahan aktual yang didengar dan dibaca 6
12
3

Menyimpulkan gagasan, pandangan, arahan, atau pesan dalam pidato

4.3 (lingkungan hidup, kondisi sosial, dan/atau keragaman budaya) yang didengar 6
dan/atau dibaca
Menelaah struktur dan ciri kebahasaan pidato persuasif tentang permasalahan
3.4 aktual yang didengar dan dibaca 6
Menuangkan gagasan, pikiran, arahan atau pesan dalam pidato (lingkungan 12
4

4.4 hidup, kondisi sosial, dan/atau keragaman budaya) secara lisan dan/atau tulis 6
dengan memperhatikan struktur dan kebahasaan.
Mengidentifikasi unsur pembangun karya sastra dalam teks cerita pendek
3.5 yang dibaca atau didengar 6
12
5

Menyimpulkan unsur-unsur pembangun karya sastra dengan bukti yang

4.5 mendukung dari cerita pendek yang dibaca atau didengar 6
I 3.6 Menelaah struktur dan aspek kebahasaan cerita pendek yang dibaca atau 6
didengar
Mengungkapkan pengalaman dan gagasan dalam bentuk cerita pendek 12
6

4.6 dengan memperhatikan struktur dan kebahasaan 6

Mengidentifikasi informasi berupa kritik, sanggahan, atau pujian dari teks
3.7 tanggapan (lingkungan hidup, kondisi sosial, dan/atau keragaman budaya, dll) 6
yang didengar dan/atau dibaca
12
7

Menyimpulkan isi teks tanggapan berupa kritik, sanggahan, atau pujian

4.7 (mengenai lingkungan hidup, kondisi sosial, dan/atau keragaman budaya) 6
yang didengar
dan dibaca
Menelaah struktur dan kebahasaan dari teks tanggapan (lingkungan hidup,
3.8 kondisi sosial, dan/atau keragaman budaya, dll) berupa kritik, sanggahan, atau 6
pujian yang didengar dan/atau dibaca
12
8

Mengungkapkan kritik, sanggahan, atau pujian dalam bentuk teks tanggapan

4.8 secara lisan dan/atau tulis dengan memperhatikan struktur dan kebahasaan 6
MPLS 1 6
HUT RI dan HUT Sekolah 2 12
PTS 1 6
PAS 1 6
Persiapan Rapor 1 6
Class Meeting 1 6
Ulangan Harian 1 6
JUMLAH JAM 144

KI JML Alokasi
SMTR RPP KOMPETENSI
3 DAN 4 JAM Jam
Mengidentifikasi informasi teks diskusi berupa pendapat pro dan
3.9 kontra dari permasalahan aktual yang dibaca dan didengar 6

12
11
 12

11
Menyimpulkan isi gagasan, pendapat, argumen yang
mendukung dan yang kontra serta solusi atas permasalahan
4.9 aktual dalam teks diskusi yang didengar dan dibaca 6

Menelaah pendapat dan argumen yang mendukung dan yang

3.10 kontra dalam teks diskusi berkaitan dengan permasalahan 6
aktual yang dibaca dan didengar

Menyajikan gagasan/pendapat, argumen yang mendukung dan

12
12

yang kontra serta solusi atas permasalahan aktual dalam teks

diskusi dengan memperhatikan struktur dan aspek kebahasaan,
4.10 6
dan aspek lisan (intonasi, gesture, pelafalan)

Mengidentifikasi isi ungkapan simpati, kepedulian, empati, atau

perasaan pribadi dari teks cerita inspiratif yang dibaca dan
3.11 6
didengar
12
13

Menyimpulkan isi ungkapan simpati, kepedulian, empati atau

4.11 perasaan pribadi dalam bentuk cerita inspiratif yang dibaca dan 6
didengar

3.12 Menelaah struktur, kebahasaan, dan isi teks cerita inspiratif 12 6

II Mengungkapkan rasa simpati, empati, kepedulian, dan
14

4.12 perasaan dalam bentuk cerita inspiratif dengan memperhatikan 6

struktur cerita dan aspek kebahasaan

3.13 Menggali informasi unsur-unsur buku fiksi dan nonfiksi 1

2
15

Membuat peta konsep/garis alur dari buku fiksi dan nonfiksi

4.13 yang dibaca 1

Menelaah hubungan antara unsurunsur buku fiksi/nonfiksi yang

3.14 dibaca 2
4
16

Menyajikan tanggapan terhadap buku fiksi dan nonfiksi yang

4.14 dibaca 2

PTS, US Praktik,Libur PP 3 18
US Tulis,Pasca US 4 24
Pasca US 5 30
Pasca US 3 18
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
Ulangan Hariam 1 6

JUMLAH 150

Mengetahui: Ponorogo, 11 JULI 2022

Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran,

Suwardi,S.Pd. Lilis Setiowati, S.Pd.

Nip. 19670701 198901 1 003 Nip. 19690822 200801 2 021
HOME
 PROGRAM SEMESTER GANJIL
Nama Sekolah : SMP Negeri 1 Sampung Kelas : IX
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Tahun Pelajaran : 2022/2023
KI JML Alokasi Juli Agusatus September Oktober November Desember
No. JAM Waktu 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 Ket.
3 DAN 4 ( jam ) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 24 25 26 27

Mengidentifikasi informasi dari laporan percobaan yang dibaca

3.1 dan didengar (percobaan sederhana untuk mendeteksi zat 6 6 6
berbahaya pada makanan, adanya vitamin pada makanan, dll)
12

Menyimpulkan tujuan, bahan/alat, langkah, dan hasil dalam

4.1 6 6 6
laporan percobaan yang didengar dan/atau dibaca

1 Menelaah struktur dan kebahasaan dari teks laporan percobaan

yang didengar atau dibaca (percobaan sederhana untuk
3.2 6 6 6
mendeteksi zat berbahaya pada makanan, adanya
vitamin pada makanan, dll
12

Menyajikan tujuan, bahan/ alat, langkah, dan hasil dalam laporan

4.2 percobaan secara tulis dan lisan dengan memperhatikan 6 6 6
kelengkapan data, struktur, aspek kebahasaan, dan aspek lisan

Mengidentifikasi gagasan, pikiran, pandangan, arahan atau

3.3 pesan dalam pidato persuasif tentang permasalahan aktual yang 6 4 2 6
didengar dan dibaca
12
Menyimpulkan gagasan, pandangan, arahan, atau pesan dalam
4.3 pidato (lingkungan hidup, kondisi sosial, dan/atau keragaman 6 4 2 6
budaya) yang didengar dan/atau dibaca
2
Menelaah struktur dan ciri kebahasaan pidato persuasif tentang
3.4 6 4 2 6
permasalahan aktual yang didengar dan dibaca

12
Menuangkan gagasan, pikiran, arahan atau pesan dalam pidato
(lingkungan hidup, kondisi sosial, dan/atau keragaman budaya)
4.4 6 4 2 6
secara lisan dan/atau tulis dengan memperhatikan struktur dan
kebahasaan.
 Mengidentifikasi unsur pembangun karya sastra dalam teks cerita
3.5 6 2 4 6
pendek yang dibaca atau didengar

12
Menyimpulkan unsur-unsur pembangun karya sastra dengan
4.5 bukti yang mendukung dari cerita pendek yang dibaca atau 6 2 4 6
didengar
3

Menelaah struktur dan aspek kebahasaan cerita pendek yang

3.6 6 2 4 6
dibaca atau didengar
12
Mengungkapkan pengalaman dan gagasan dalam bentuk cerita
4.6 6 2 4 6
pendek dengan memperhatikan struktur dan kebahasaan

Mengidentifikasi informasi berupa kritik, sanggahan, atau pujian

3.7 dari teks tanggapan (lingkungan hidup, kondisi sosial, dan/atau 6 1 5 6
keragaman budaya, dll) yang didengar dan/atau dibaca

12
Menyimpulkan isi teks tanggapan berupa kritik, sanggahan, atau
pujian (mengenai lingkungan hidup, kondisi sosial, dan/atau
4.7 6 1 5 6
keragaman budaya) yang didengar
dan dibaca
4

Menelaah struktur dan kebahasaan dari teks tanggapan

(lingkungan hidup, kondisi sosial, dan/atau keragaman budaya,
3.8 6 1 5 6
dll) berupa kritik, sanggahan, atau pujian yang didengar dan/atau
dibaca
12

Mengungkapkan kritik, sanggahan, atau pujian dalam bentuk teks

4.8 tanggapan secara lisan dan/atau tulis dengan memperhatikan 6 1 5 6
struktur dan kebahasaan

5 MPLS 6 6 6
6 HUT RI dan HUT Sekolah 12 6 6
7 PTS 6 6 6
8 PAS 6 6 6
9 Persiapan Rapor 6 6 6
10 Class Meeting 6 6 6 12
11 Ulangan Harian 6 2 2 1 1 6
Jumlah 144 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 144
 Mengetahui, Ponorogo, 11 JULI 2022
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran,

Suwardi,S.Pd. Lilis Setiowati, S.Pd.

Nip. 19670701 198901 1 003 Nip.19690822 200801 2 021
HOME

Juli

4 2

Agus

5 5

Sept

4 4

Okto

5 3

Nop
5 5

Des 3

4
 PROGRAM SEMESTER GENAP
Nama Sekolah : SMP Negeri 1 Sampung Kelas : IX
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Tahun Pelajaran : 2022/2023
KI Alokasi Januari 18 Februari 18 Maret 18 April 18 Mei 18 Juni 18
No. Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Ket.
3 DAN 4 ( jam ) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27

Mengidentifikasi informasi teks diskusi berupa pendapat pro dan

1 3.9 6 6 6
kontra dari permasalahan aktual yang dibaca dan didengar

Menyimpulkan isi gagasan, pendapat, argumen yang mendukung dan

2 4.9 yang kontra serta solusi atas permasalahan aktual dalam teks diskusi 6 6 6
yang didengar dan dibaca

Menelaah pendapat dan argumen yang mendukung dan yang kontra

3 3.10 dalam teks diskusi berkaitan dengan permasalahan aktual yang 6 6 6
dibaca dan didengar

Menyajikan gagasan/pendapat, argumen yang mendukung dan yang

kontra serta solusi atas permasalahan aktual dalam teks diskusi
4 4.10 6 6 6
dengan memperhatikan struktur dan aspek kebahasaan, dan aspek
lisan (intonasi, gesture, pelafalan)

Mengidentifikasi isi ungkapan simpati, kepedulian, empati, atau

5 3.11 6 4 2 6
perasaan pribadi dari teks cerita inspiratif yang dibaca dan didengar

Menyimpulkan isi ungkapan simpati, kepedulian, empati atau

6 4.11 perasaan pribadi dalam bentuk cerita inspiratif yang dibaca dan 6 4 2 6
didengar

7 3.12 Menelaah struktur, kebahasaan, dan isi teks cerita inspiratif 6 4 2 6

Mengungkapkan rasa simpati, empati, kepedulian, dan perasaan

8 4.12 dalam bentuk cerita inspiratif dengan memperhatikan struktur cerita 6 4 2 6
dan aspek kebahasaan

9 3.13 Menggali informasi unsur-unsur buku fiksi dan nonfiksi 1 1 1

Membuat peta konsep/garis alur dari buku fiksi dan nonfiksi yang
10 4.13 1 1 1
dibaca
 Menelaah hubungan antara unsurunsur buku fiksi/nonfiksi yang
11 3.14 2 2 2
dibaca

12 4.14 Menyajikan tanggapan terhadap buku fiksi dan nonfiksi yang dibaca 2 2 2

13 PTS, US Praktik,Libur PP 18 6 6
14 US Tulis,Pasca US 24 6 6
15 Pasca US 30 6 6
16 Pasca US 18 6 6
17 0 0 6 6
18 0 0 6 6
19 0 0 6 6
20 0 0 0
21 0 0 0
22 Ulangan Hariam 6 2 2 2 6
Jumlah 150 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 102

Mengetahui, Ponorogo, 11 JULI 2022

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran,

Suwardi,S.Pd. Lilis Setiowati, S.Pd.

Nip. 19670701 198901 1 003 Nip.19690822 200801 2 021
HOME

5 4 Januari 2018

4 4 Februari 2018

4 4 Maret 2018

4 4 April 2018

4 4 Mei 201

4 1 Juni 2018

25 21
 ABSENSI SISWA
SMP NEGERI 2 PONOROGO
TAHUN PELAJARAN 2018/2019

KELAS : IX A TAHUN : ................. H

NO TANGGAL JUMLAH
NAMA URT
URT IND S I A

1 SUWARNO ABDUL FATAH 1

2 ENDANG SETYOWATI 2
3 SITI NURJANNAH 3
4 RONI ANGGARA 4
5 TRI RAHAYU SETYOWATI 5
6 EVA MU'AMANAH 6
7 ANDRIAN BAYU RAHMAWAN 7
8 RIDA MARSA FATONI 8
9 SEPTA DWI PRATAMA 9
10 ANDRI MAHFUT 10
11 ANANG PUJI PRASETYO 11
12 AGIS ADE SAILINDRA 12
13 RIKA ARIFIN 13
14 EKO WIJIANTO 14
15 HALIM MARTONO 15
16 ANDIKA TEGAR PAGESTU 16
17 AGUNG PRASTYO 17
18 PIPIT RIYANTI 18
19 NOVIKA SINTYA NURKHOIRIYAH 19
20 RUDI EVA NURDIAWANTO 20
21 HENTI SETYO UTARI 21
22 ABDUL AZIS 22
23 23
24 24
25 25
26 26
27 27
28 28
29 29
30 30
 31 31
32 32

Ngrayun,
Wali Kelas Sekertaris Kelas

NIP.

ABSENSI SISWA
SMP NEGERI 3 KECAMATAN NGRAYUN
TAHUN PELAJARAN 2012/2013

KELAS : IX B 0 TAHUN : .................

NO TANGGAL JUMLAH
NAMA URT
URT IND 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 S I A
1 1189 SUSI FITRIANA DEWI 1
2 1190 WAHYU DWI INDRAJAYA 2
3 1191 SRI RAHAYUNINGSIH 3
4 1192 ENHAR NUR ROMADHON 4
5 1193 AGUS EDY SAPUTRA 5
6 1194 IRANA DEWI NURPITASARI 6
7 1195 SEPTI NURLIAWATI 7
8 1196 BUDI SETYO SANTOSO 8
9 1197 RIBUT IWAN PRAYOGA 9
10 1198 AGUS SUSANTO 10
11 1199 BAGUS PRIUTAMA 11
12 1200 DIKA ISMAYANTI 12
13 1201 ARDA PRIMA ISAPRASETYA 13
14 1202 BAGUS PANDU MUKTI 14
15 1203 SAHID ARI MAULANA 15
16 1204 BUDI HANDOYO 16
17 1205 DIKA KHOIRUL ISMAROFI 17
18 1206 PUTRI NURWAHID USWATUN H 18
19 1208 SUTRIYA HANDAYANI 19
20 1209 YOGA EDI PRATAMA 20
 21 1210 RISKA PRAMESTYA INDRASWARI 21
22 1211 IKA YUWIARTI 22

Ngrayun,
Wali Kelas Sekertaris Kelas

NIP.

ABSENSI SISWA
SMP NEGERI 3 KECAMATAN NGRAYUN
TAHUN PELAJARAN 2012/2013

KELAS : IX C 0 TAHUN : .................

NO TANGGAL URT JUMLAH
NAMA
URT IND 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 S I A
1 1212 RIANINGSIH 1
2 1213 DYAN JAYA EVENDI 2
3 1214 LIYA ANDRIANI 3
4 1215 JOKO WIROMO 4
5 1216 ELOK PUTRA ASESA 5
6 1217 SENDI HERMAWAN 6
7 1218 TRI WAHYU WIDODO 7
8 1219 NURDIANTO 8
9 1220 WIKAN HARIS WIJAYANTO 9
10 1221 ELFI ANAS LESTARI 10
11 1222 AMIN NURROHMAN 11
12 1223 IMAM MASROVY 12
13 1224 PRAYITNO 13
14 1225 IMA SULISTIATI 14
15 1226 IKA NURILAWATI 15
16 1227 SIGIT ADI HIDAYATULOH 16
17 1228 NIA AGUSTIN USWATUN S 17
18 1229 NINIK KUTI MUALIMAH 18
 19 1230 BOBY FERIANTO 19
20 1231 AGUS SUTRISNO 20
21 1232 VIKTOR SATRIOAJI 21
22 1302 FREDIN RIMBA SAPUTRA 22

Ngrayun,
Wali Kelas Sekertaris Kelas

NIP.
ABSENSI SISWA
SMP NEGERI 3 KECAMATAN NGRAYUN
TAHUN PELAJARAN 2012/2013

KELAS : VIII A 0 TAHUN : .................

NO TANGGAL URT JUMLAH
NAMA
URT IND 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 S I A
1 1237 DINDA FEBRILIANI A 1
2 1234 ERIK HERDIAN 2
3 1233 AULIA LAVIANITA R. 3
4 1241 RIBUT ANDARIK 4
5 1236 ENDAH YUNIARTI 5
6 1244 YUDA ABLILIANTO 6
7 1235 KITIS AGUSTIA LUTVI A 7
8 1261 AMIN FITRI CAHYANI 8
9 1262 RIKZUAN RUDI R 9
10 1263 WAHID BAYU SAPUTRO 10
11 1264 MEGA UTAMI 11
12 1265 HENDRIK EKO SAPUTRO 12
13 1255 ELSA FERONIKA ROSANA 13
14 1256 AGUNG EKO P[RABOWO 14
 15 1257 EKA PUJI RAHAYU 15
16 1267 WIBOWO 16
17 1268 ELLEN FERONIKA SARI 17
18 1269 HENRA SETIAWAN 18
19 1281 ADITYA PRADANA 19
20 1282 AINI NIFATUL M 20
21 1283 YUDIAS CANDRA R 21
22 1290 LUCKY DIAN ASMARA 22
23 1291 RINA WATI 23
24 1301 FREDI MARGA PUTRA 24
Ngrayun,
Wali Kelas Sekertaris Kelas

_________________________ ___________________
NIP.
ABSENSI SISWA
SMP NEGERI 3 KECAMATAN NGRAYUN
TAHUN PELAJARAN 2012/2013

KELAS : VIII B BULAN : ................................... TAHUN : .................

NO NAMA TANGGAL URT JUMLAH
URT IND 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 S I A
1 1242 MUHAMMAD AMIRUL M 1
2 1243 MAHAL SRIYANI 2
3 1245 RATNA WIDIYA SARI 3
4 1246 BUDI SATRIA NUGRAHA 4
5 1247 ANIS DEWI ANDIKA 5
6 1248 ANTIN ERVIANA 6
7 1249 VINO RIO SAPUTRA 7
8 1250 M. YUSUF BAHTIAR 8
9 1258 CHRISTIN PANJAITAN 9
10 1259 SINTIA SASANA PUTRI 10
11 1266 AGUS SETIAWAN 11
12 1278 AMIN NUR TRIANA 12
13 1279 ROYANA ADI LUHURI P 13
14 1284 EKA SRI RAHAYU 14
15 1285 AJI PRASETYO 15
16 1286 ANGGA EKA N P 16
 17 1287 I'IN ANGGRAINI NOVITA 17
18 1288 BAMBANG SETIAWAN 18
19 1289 APRILIA DIAN ANGGRAINI 19
20 1298 ELVIANA 20
21 1299 ARIF SANTOSO 21
22 1300 INDAH LESTARI 22
23 1177 WAHYU PUJIANTO 23
24 1207 ROBET SETIAWAN 24

Ngrayun,
Wali Kelas Sekertaris Kelas

NIP.

ABSENSI SISWA
SMP NEGERI 3 KECAMATAN NGRAYUN
TAHUN PELAJARAN 2012/2013

KELAS : VIII C BULAN : ............................ TAHUN ..................

NO NAMA TANGGAL URT JUMLAH
URT IND 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 S I A
1 1238 VIKI VIANDANI 1
2 1239 SUJATMIKO 2
3 1240 ANDIK WAWAN 3
4 1251 TOTOK BUDI SANTOSO 4
5 1252 BUDI NURYANTO 5
6 1253 AGUNG JAYA RIADI 6
7 1254 NANA AGUSTINA 7
8 1260 ELA ISTIKHOMAH 8
9 1270 ULVA TONI WIDIA P 9
10 1271 ANDIKA NUR ROHMAN 10
11 1272 WAHYU ADI SAPUTRA 11
12 1273 RIZAL BAYU SETIAWAN 12
13 1274 SYASYA ROSITA 13
14 1275 AULIYA RAHMAN 14
15 1276 SATRIA ARDIANSAH 15
 16 1277 ANNISA HUSNA AMALI 16
17 1280 INDRIYA PURWITA SARI 17
18 1292 PUPUT ELA PRASETYA 18
19 1293 NURUL QOMARIYAH 19
20 1294 JOKO SUPRAYITNO 20
21 1295 CANDRA KUSUMA WATI 21
22 1296 AKINDA KURNIA SAPUTRA 22
23 1297 RINA SUHARTI 23

Ngrayun,
Wali Kelas Sekertaris Kelas

NIP.

ABSENSI SISWA
SMP NEGERI 3 KECAMATAN NGRAYUN
TAHUN PELAJARAN 2012/2013

KELAS : VII A BULAN : ................................... TAHUN : ................

NO NAMA TANGGAL URT JUMLAH
URT IND 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 S I A
1 1303 EKO ADI PRATAMA 1
2 1304 UMI MAHMUDAH 2
3 1305 ANGGI WAHYU P 3
4 1306 SAHRUL ANAS 4
5 1307 ENDIK PURNAMA 5
6 1308 OSAKA WARDANI 6
7 1309 TITIK TRI WINARSIH 7
8 1310 DWI WAHANA PUTRA 8
9 1311 CANDRIA IKLASARI M 9
10 1312 FITRIANA 10
11 1313 CANDRA YAZID EFENDI 11
12 1314 DEWI ANJARWATI 12
13 1315 ADELIA AGRIAN PUTRI W 13
 14 1316 MOH. EDHOO RIYAKUL A 14
15 1317 AMIN AGISTA 15
16 1318 AULIA ZAHRUL FATONI 16
17 1319 UYUNG MAHARDIKA M W 17
18 1320 YUNIAR RAHMAWATI K 18
19 1321 SILVIANA AYU P 19
20 1322 EDI PRATAMA 20
21 1323 NIA NOVITASARI 21
22 1324 PANJI LINGGAR WULUNG 22
23 1325 DILA SETIA AMBARWATI 23
24 1326 SINDI CHARISMA PUTRI 24
25 1327 DIA ARNANDA 25

Ngrayun,
Wali Kelas Sekertaris Kelas

NIP.

ABSENSI SISWA
SMP NEGERI 3 KECAMATAN NGRAYUN
TAHUN PELAJARAN 2012/2013

KELAS : VII B BULAN : ............................... TAHUN : ..............

NO NAMA TANGGAL URT JUMLAH
URT IND 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 S I A
1 1328 AHMAD NUR FAISAL 1
2 1329 WAHYU TRISTIANA 2
3 1330 NADILA ICRAMADANY 3
4 1331 RISQI NURAPRILIANI 4
5 1332 RUDI SUSANTO 5
6 1333 ENDRI TRIANTO 6
7 1334 ROYANUL MUSTOFA 7
8 1335 M WAHYU ALVIN K 8
9 1336 NIA TRISUSANTI 9
10 1337 ADIN BAGUS CAHYO S 10
11 1338 NARENDRA FITRIA N 11
12 1339 JOKI ERMANTO 12
 13 1340 AHMAD FAUZAN 13
14 1341 KENNY WREDA H 14
15 1342 ZELVA NURHALIZA 15
16 1343 HADI MUSTOFA 16
17 1344 ANISA FITRIANA 17
18 1345 ANI MAHRURIN 18
19 1346 BAGUS TRIONO 19
20 1347 WINDI ANISA 20
21 1348 SABAR BUDIMAN 21
22 1349 DENI HERMAWAN 22
23 1350 ANNA ZAHROTULULA 23
24 1351 SEPTIANI ARINDA DWI A 24

Ngrayun,
Wali Kelas Sekertaris Kelas

NIP.

ABSENSI SISWA
SMP NEGERI 3 KECAMATAN NGRAYUN
TAHUN PELAJARAN 2012/2013

KELAS : VII C BULAN : .................................... TAHUN : ...............

NO NAMA TANGGAL URT JUMLAH
URT IND 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 S I A
1 1352 NIKEN RIZA NULIA 1
2 1353 HARIANTO 2
3 1354 ANIS DWI R 3
4 1355 ALVIN ALDIANSYAH 4
5 1356 AYUB ALAM SURI 5
6 1357 SRI LESTARI 6
7 1358 ADI SA'FIUL ANAM 7
8 1359 KHOLIK DWI ARKHOM 8
9 1360 WIDIA AFITA NINGRUM 9
10 1361 NANDYA ULFI FEGA A 10
 11 1362 DIKI YUDA PRATAMA 11
12 1363 RENI PUJI LESTARI 12
13 1364 ULID ENYKE CECI DRYLIA 13
14 1365 AGUSTI HENDRA IRAWAN 14
15 1366 YESI EKA RAHAYU 15
16 1367 VIQI WAHYU ARDIANSYAH 16
17 1368 NOVIYA CITRA AGUSTIN 17
18 1369 IVAN WAHYU K 18
19 1370 SERLI WIDIASARI 19
20 1371 M FAREL SAPUTRA 20
21 1372 EBIT CANDRA WIJAYA 21
22 1373 DIAH AYU SULISTYOWATI 22
23 1374 DEWI NOVITASARI 23
24 1375 SULIS SETYOBUDI 24

Ngrayun,
Wali Kelas Sekertaris Kelas

NIP.

ABSENSI SISWA
SMP NEGERI 3 KECAMATAN NGRAYUN
TAHUN PELAJARAN 2012/2013

KELAS : VII A BULAN : ....................................... TAHUN : ..............

NO NAMA TANGGAL URT JUMLAH
URT IND 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 S I A
1 1303 EKO ADI PRATAMA 1
2 1304 UMI MAHMUDAH 2
3 1305 ANGGI WAHYU P 3
4 1306 SAHRUL ANAS 4
5 1307 ENDIK PURNAMA 5
6 1308 OSAKA WARDANI 6
7 1309 TITIK TRI WINARSIH 7
8 1310 DWI WAHANA PUTRA 8
9 1311 CANDRIA IKLASARI M 9
10 1312 FITRIANA 10
11 1313 CANDRA YAZID EFENDI 11
12 1314 DEWI ANJARWATI 12
13 1315 ADELIA AGRIAN PUTRI W 13
14 1316 MOH. EDHOO RIYAKUL A 14
15 1317 AMIN AGISTA 15
16 1318 AULIA ZAHRUL FATONI 16
17 1319 UYUNG MAHARDIKA M W 17
18 1320 YUNIAR RAHMAWATI K 18
19 1321 SILVIANA AYU P 19
20 1322 EDI PRATAMA 20
21 1323 NIA NOVITASARI 21
22 1324 PANJI LINGGAR WULUNG 22
23 1325 DILA SETIA AMBARWATI 23
24 1326 SINDI CHARISMA PUTRI 24
25 1327 AHMAD NUR FAISAL 25
26 1328 WAHYU TRISTIANA 26

NO NAMA TANGGAL URT JUMLAH

URT IND 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 S I A
27 1330 NADILA ICRAMADANY 27
28 1331 RISQI NURAPRILIANI 28
29 1332 RUDI SUSANTO 29
30 1333 ENDRI TRIANTO 30
31 1334 ROYANUL MUSTOFA 31
32 1335 M WAHYU ALVIN K 32
33 1336 NIA TRISUSANTI 33
34 1337 ADIN BAGUS CAHYO S 34
35 1338 NARENDRA FITRIA N 35
36 1339 JOKI ERMANTO 36
 Ngrayun,
Wali Kelas Sekertaris Kelas

NIP.

ABSENSI SISWA
SMP NEGERI 3 KECAMATAN NGRAYUN
TAHUN PELAJARAN 2012/2013

KELAS : VII B BULAN : ....................................... TAHUN : ..............

NO NAMA TANGGAL URT JUMLAH
URT IND 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 S I A
1 1340 AHMAD FAUZAN 1
2 1341 KENNY WREDA H 2
3 1342 ZELVA NURHALIZA 3
4 1343 HADI MUSTOFA 4
5 1344 ANISA FITRIANA 5
6 1345 ANI MAHRURIN 6
7 1346 BAGUS TRIONO 7
8 1347 WINDI ANISA 8
9 1348 SABAR BUDIMAN 9
10 1349 DENI HERMAWAN 10
11 1350 ANNA ZAHROTULULA 11
12 1351 SEPTIANI ARINDA DWI A 12
13 1352 NIKEN RIZA NULIA 13
14 1353 HARIANTO 14
15 1354 ANIS DWI R 15
16 1355 ALVIN ALDIANSYAH 16
17 1356 AYUB ALAMSURI 17
18 1357 SRI LESTARI 18
19 1358 ADI SAFI'UL ANAM 19
20 1359 KHOLIK DWI ARKHOM 20
21 1360 WIDIA AFITA NINGRUM 21
22 1361 NANDYA ULFIFEGA A 22
23 1362 DIKI YUDA PRATAMA 23
24 1363 RENI PUJI LESTARI 24
25 1364 ULID ENYKE CECI DRYLIA 25
26 1365 AGUSTI HENDRA IRAWAN 26

NO NAMA TANGGAL URT JUMLAH

URT IND 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 S I A
27 1366 YESI EKA RAHAYU 27
28 1367 VIQI WAHYU ARDIANSYAH 28
29 1368 NOVIYA CITRA AGUSTIN 29
30 1369 IVAN WAHYU K 30
31 1370 SERLI WIDIASARI 31
32 1371 M FAREL SAPUTRA 32
33 1372 EBIT CANDRA WIJAYA 33
34 1373 DIAH AYU SULISTYOWATI 34
35 1374 DEWI NOVITASARI 35
36 1375 SULIS SETYOBUDI 36
 Ngrayun,
Wali Kelas Sekertaris Kelas

NIP.

ABSENSI SISWA
SMP NEGERI 3 KECAMATAN NGRAYUN
TAHUN PELAJARAN 2012/2013

KELAS : VIII A BULAN : ....................................... TAHUN : ..............

NO NAMA TANGGAL URT JUMLAH
URT IND 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 S I A
1 1237 DINDA FEBRILIANI A 1
2 1234 ERIK HERDIAN 2
3 1233 AULIA LAVIANITA R. 3
4 1241 RIBUT ANDARIK 4
5 1236 ENDAH YUNIARTI 5
6 1244 YUDA ABLILIANTO 6
7 1235 KITIS AGUSTIA LUTVI A 7
8 1261 AMIN FITRI CAHYANI 8
9 1262 RIKZUAN RUDI R 9
10 1263 WAHID BAYU SAPUTRO 10
11 1264 MEGA UTAMI 11
12 1265 HENDRIK EKO SAPUTRO 12
13 1255 ELSA FERONIKA ROSANA 13
14 1256 AGUNG EKO P[RABOWO 14
15 1257 EKA PUJI RAHAYU 15
16 1267 WIBOWO 16
17 1268 ELLEN FERONIKA SARI 17
18 1269 HENRA SETIAWAN 18
19 1281 ADITYA PRADANA 19
20 1282 AINI NIFATUL M 20
21 1283 YUDIAS CANDRA R 21
22 1290 LUCKY DIAN ASMARA 22
23 1291 RINA WATI 23
24 1301 FREDI MARGA PUTRA 24
25 1242 MUHAMMAD AMIRUL M 25
26 1243 MAHAL SRIYANI 26

NO NAMA TANGGAL URT JUMLAH

URT IND 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 S I A
27 1245 RATNA WIDIYA SARI 27
28 1246 BUDI SATRIA NUGRAHA 28
29 1247 ANIS DEWI ANDIKA 29
30 1248 ANTIN ERVIANA 30
31 1249 VINO RIO SAPUTRA 31
32 1250 M. YUSUF BAHTIAR 32
33 1258 CHRISTIN PANJAITAN 33
34 1259 SINTIA SASANA PUTRI 34
 35 1266 AGUS SETIAWAN 35
36 1278 AMIN NUR TRIANA 36

Ngrayun,
Wali Kelas Sekertaris Kelas

NIP.

ABSENSI SISWA
SMP NEGERI 3 KECAMATAN NGRAYUN
TAHUN PELAJARAN 2012/2013

KELAS : VIII B BULAN : ....................................... TAHUN : ..............

NO NAMA TANGGAL URT JUMLAH
URT IND 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 S I A
1 1279 ROYANA ADI LUHURI P 1
2 1284 EKA SRI RAHAYU 2
3 1285 AJI PRASETYO 3
4 1286 ANGGA EKA N P 4
5 1287 I'IN ANGGRAINI NOVITA 5
6 1288 BAMBANG SETIAWAN 6
7 1289 APRILIA DIAN ANGGRAINI 7
8 1298 ELVIANA 8
9 1299 ARIF SANTOSO 9
10 1300 INDAH LESTARI 10
11 1302 WAHYU PUJIANTO 11
12 1238 VIKI VIANDANI 12
13 1239 SUJATMIKO 13
14 1240 ANDIK WAWAN 14
15 1251 TOTOK BUDI SANTOSO 15
16 1252 BUDI NURYANTO 16
17 1253 AGUNG JAYA RIADI 17
18 1254 NANA AGUSTINA 18
19 1260 ELA ISTIKHOMAH 19
20 1270 ULVA TONI WIDIA P 20
21 1271 ANDIKA NUR ROHMAN 21
22 1272 WAHYU ADI SAPUTRA 22
23 1273 RIZAL BAYU SETIAWAN 23
24 1274 SYASYA ROSITA 24
25 1275 AULIYA RAHMAN 25
26 1276 SATRIA ARDIANSAH 26

NO NAMA TANGGAL URT JUMLAH

URT IND 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 S I A
27 1277 ANNISA HUSNA AMALI 27
28 1280 INDRIYA PURWITA SARI 28
29 1292 PUPUT ELA PRASETYA 29
30 1293 NURUL QOMARIYAH 30
31 1294 JOKO SUPRAYITNO 31
32 1295 CANDRA KUSUMA WATI 32
 33 1296 AKINDA KURNIA SAPUTRA 33
34 1297 RINA SUHARTI 34
35 ROBET SETIAWAN 35

Ngrayun,
Wali Kelas Sekertaris Kelas

NIP.

ABSENSI SISWA
SMP NEGERI 3 KECAMATAN NGRAYUN
TAHUN PELAJARAN 2012/2013

KELAS : IX A BULAN : ....................................... TAHUN : ..............

NO NAMA TANGGAL URT JUMLAH
URT IND 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 S I A
1 1165 SUWARNO ABDUL FATAH 1
2 1166 ENDANG SETYOWATI 2
3 1167 SITI NURJANNAH 3
4 1168 RONI ANGGARA 4
5 1169 TRI RAHAYU SETYOWATI 5
6 1170 EVA MU'AMANAH 6
7 1171 ANDRIAN BAYU RAHMAWAN 7
8 1172 RIDA MARSA FATONI 8
9 1174 SEPTA DWI PRATAMA 9
10 1175 ANDRI MAHFUT 10
11 1176 ANANG PUJI PRASETYO 11
12 1178 AGIS ADE SAILINDRA 12
13 1179 RIKA ARIFIN 13
14 1180 EKO WIJIANTO 14
15 1181 HALIM MARTONO 15
16 1182 ANDIKA TEGAR PAGESTU 16
17 1183 AGUNG PRASTYO 17
18 1184 PIPIT RIYANTI 18
19 1185 NOVIKA SINTYA NURKHOIRIYAH 19
20 1186 RUDI EVA NURDIAWANTO 20
21 1187 HENTI SETYO UTARI 21
22 1188 ABDUL AZIS 22
23 1189 SUSI FITRIANA DEWI 23
24 1190 WAHYU DWI INDRAJAYA 24
25 1191 SRI RAHAYUNINGSIH 25
26 1192 ENHAR NUR ROMADHON 26

NO NAMA TANGGAL URT JUMLAH

URT IND 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 S I A
27 1193 AGUS EDY SAPUTRA 27
28 1194 IRANA DEWI NURPITASARI 28
29 1195 SEPTI NURLIAWATI 29
30 1196 BUDI SETYO SANTOSO 30
 31 1197 RIBUT IWAN PRAYOGA 31
32 1198 AGUS SUSANTO 32
33 1199 BAGUS PRIUTAMA 33

Ngrayun,
Wali Kelas Sekertaris Kelas

NIP.

ABSENSI SISWA
SMP NEGERI 3 KECAMATAN NGRAYUN
TAHUN PELAJARAN 2012/2013

KELAS : IX B BULAN : ....................................... TAHUN : ..............

 NO NAMA TANGGAL URT JUMLAH
URT IND 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 S I A
1 1200 DIKA ISMAYANTI 1
2 1201 ARDA PRIMA ISAPRASETYA 2
3 1202 BAGUS PANDU MUKTI 3
4 1203 SAHID ARI MAULANA 4
5 1204 BUDI HANDOYO 5
6 1205 DIKA KHOIRUL ISMAROFI 6
7 1206 PUTRI NURWAHID U H 7
8 1208 SUTRIYA HANDAYANI 8
9 1209 YOGA EDI PRATAMA 9
10 1210 RISKA PRAMESTYA I 10
11 1211 IKA YUWIARTI 11
12 1212 RIANINGSIH 12
13 1213 DYAN JAYA EVENDI 13
14 1214 LIYA ANDRIANI 14
15 1215 JOKO WIROMO 15
16 1216 ELOK PUTRA ASESA 16
17 1217 SENDI HERMAWAN 17
18 1218 TRI WAHYU WIDODO 18
19 1219 NURDIANTO 19
20 1220 WIKAN HARIS WIJAYANTO 20
21 1221 ELFI ANAS LESTARI 21
22 1222 AMIN NURROHMAN 22
23 1223 IMAM MASROVY 23
24 1224 PRAYITNO 24
25 1225 IMA SULISTIATI 25
26 1226 IKA NURILAWATI 26

NO NAMA TANGGAL URT JUMLAH

URT IND 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 S I A
27 1227 SIGIT ADI HIDAYATULOH 27
28 1228 NIA AGUSTIN USWATUN S 28
29 1229 NINIK KUTI MUALIMAH 29
30 1230 BOBY FERIANTO 30
31 1231 AGUS SUTRISNO 31
32 1232 VIKTOR SATRIOAJI 32
33 FREDIN RIMBA SAPUTRA 33

Ngrayun,
Wali Kelas Sekertaris Kelas

NIP.
HOME
 RENCANA PENILAIAN KOMPETENSI SIKAP SPIRITUAL

Sekolah : SMP Negeri 1 Sampung Kelas : IX

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Tahun Pelajaran : 2022/2023

KOMPETENSI DESKRIPSI RPP Teknik Penilaian

NO. ASPEK
INTI KOMPETENSI 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 OBS PD PAT J

1.Berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

2. Menjalankan ibadah sesuai dengan agamanya √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

3. Memberi salam di awal dan akhir kegiatan √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

4.Bersyukur atas nikmat dan karunia Tuhan Yang Maha Esa √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

Menghargai dan 5. Mensyukuri kemampuan manusia dalam mengendalikan √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

Sikap menghayati ajaran diri
1.
Spritual agama yang
dianutnya. 6. Bersyukur ketika berhasil mengerjakan sesuatu √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

7. Berserah diri (tawakal) kepada Tuhan setelah berikhtiar √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

atau melakukan usaha
8. Memelihara hubungan baik dengan sesama umat ciptaan √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
Tuhan Yang Maha Esa

9. Bersyukur kepada Tuhan Yang Maha Esa sebagai bangsa √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

Indonesia
10. Menghormati orang lain yang menjalankan ibadah sesuai √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
dengan agamanya

Keterangan
1. Penilaian diri dan Penilaian antarteman dilakukan satu semester sekali mencakup semuan aspek sikap spiritual

Mengetahui Ponorogo, 11 JULI 2022

Kepala SMPN 3Ngrayun Guru Mata Pelajaran

Suwardi,S.Pd. Lilis Setiowati, S.Pd.

Nip. 19670701 198901 1 003 Nip.19690822 200801 2 021
HOME
 RENCANA PENILAIAN KOMPETENSI SIKAP SOSIAL

Sekolah : SMP Negeri 1 Sampung Kelas : IX

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Tahun Pelaja: 2022/2023

KOMPETENSI DESKRIPSI RPP Teknik Penilaian

NO. ASPEK
INTI KOMPETENSI 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 OBS PD PAT J
1. Jujur √ √ √ √ √ √
Menunjukkan perilaku:
a. jujur, 2. disiplin √ √ √ √ √ √ √ √
b. disiplin,
c. santun, 3. santun √ √ √ √ √ √ √ √
d. percaya diri,
1. Sikap Sosial e. peduli, dan √ √ √ √ √ √ √ √
f. bertanggung jawab 4. percaya diri
dalam berinteraksi dengan
keluarga, teman, 5. peduli √ √ √ √ √
√ √
guru, dan tetangga, dan
negara. 6 bertanggung √ √ √ √ √
jawab

Keterangan
1. Penilaian diri dan Penilaian antarteman dilakukan satu semester sekali mencakup semuan aspek sikap sosial.
2. Penilain sikap sosial ini bersifat fleksibel dan kondisional.

Mengetahui Ponorogo, 11 JULI 2022

Kepala SMPN 3Ngrayun Guru Mata Pelajaran

Suwardi,S.Pd. Lilis Setiowati, S.Pd.

Nip. 19670701 198901 1 003 Nip. 19690822 200801 2 021
HOME
 ANALISIS KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL
BAHASA INDONESIA KELAS IX
SMP Negeri 1 Sampung
2022/2023
SEMESTER 1
Kompleksitas Intake Daya Dukung

73-85 KL
No. KOMPETENSI DASAR

Rata-Rata
60-79 S

73-100 K

60-79 S
K
T

80-100 T

86-100 L
<60

<60

Jml
Mengidentifikasi informasi dari laporan percobaan yang dibaca dan didengar (percobaan
1 3.1 sederhana untuk mendeteksi zat berbahaya pada makanan, adanya vitamin pada makanan, 75 75 75 225 75
dll)
Menyimpulkan tujuan, bahan/alat, langkah, dan hasil dalam laporan percobaan yang didengar
2 4.1 75 73 75 223 74
dan/atau dibaca

Menelaah struktur dan kebahasaan dari teks laporan percobaan yang didengar atau dibaca
3 3.2 (percobaan sederhana untuk mendeteksi zat berbahaya pada makanan, adanya 73 75 75 223 74
vitamin pada makanan, dll

Menyajikan tujuan, bahan/ alat, langkah, dan hasil dalam laporan percobaan secara tulis dan
4 4.2 73 75 75 223 74
lisan dengan memperhatikan kelengkapan data, struktur, aspek kebahasaan, dan aspek lisan

Mengidentifikasi gagasan, pikiran, pandangan, arahan atau pesan dalam pidato persuasif
5 3.3 75 73 75 223 74
tentang permasalahan aktual yang didengar dan dibaca

Menyimpulkan gagasan, pandangan, arahan, atau pesan dalam pidato (lingkungan hidup,
6 4.3 75 73 75 223 74
kondisi sosial, dan/atau keragaman budaya) yang didengar dan/atau dibaca

Menelaah struktur dan ciri kebahasaan pidato persuasif tentang permasalahan aktual yang
7 3.4 73 75 75 223 74
didengar dan dibaca

Menuangkan gagasan, pikiran, arahan atau pesan dalam pidato (lingkungan hidup, kondisi
8 4.4 sosial, dan/atau keragaman budaya) secara lisan dan/atau tulis dengan memperhatikan 73 75 75 223 74
struktur dan kebahasaan.

Mengidentifikasi unsur pembangun karya sastra dalam teks cerita pendek yang dibaca atau
9 3.5 75 75 75 225 75
didengar
 Menyimpulkan unsur-unsur pembangun karya sastra dengan bukti yang mendukung dari
10 4.5 75 73 75 223 74
cerita pendek yang dibaca atau didengar

11 3.6 Menelaah struktur dan aspek kebahasaan cerita pendek yang dibaca atau didengar 73 75 75 223 74

Mengungkapkan pengalaman dan gagasan dalam bentuk cerita pendek dengan

12 4.6 73 75 75 223 74
memperhatikan struktur dan kebahasaan

Mengidentifikasi informasi berupa kritik, sanggahan, atau pujian dari teks tanggapan
13 3.7 (lingkungan hidup, kondisi sosial, dan/atau keragaman budaya, dll) yang didengar dan/atau 73 75 75 223 74
dibaca

Menyimpulkan isi teks tanggapan berupa kritik, sanggahan, atau pujian (mengenai lingkungan
14 4.7 hidup, kondisi sosial, dan/atau keragaman budaya) yang didengar 75 73 75 223 74
dan dibaca

Menelaah struktur dan kebahasaan dari teks tanggapan (lingkungan hidup, kondisi sosial,
15 3.8 dan/atau keragaman budaya, dll) berupa kritik, sanggahan, atau pujian yang didengar 73 75 75 223 74
dan/atau dibaca

Mengungkapkan kritik, sanggahan, atau pujian dalam bentuk teks tanggapan secara lisan
16 4.8 73 75 75 223 74.333
dan/atau tulis dengan memperhatikan struktur dan kebahasaan

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL 74

Ponorogo, 11 JULI 2022

Mengetahui Guru Mata Pelajaran Bahasa Indonesia
Kepala Sekolah

Suwardi,S.Pd. Lilis Setiowati, S.Pd.

Nip. 19670701 198901 1 003 Nip.19690822 200801 2 021
 ANALISIS KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL
BAHASA INDONESIA KELAS IX
SMP Negeri 1 Sampung
2022/2023
SEMESTER 2
Kompleksitas Intake Daya Dukung

Rata-Rata
KL
No. KOMPETENSI DASAR

S
K
T

L
73-100

80-100

86-100
60-79

60-79

73-85

Jml
<60
<60

Mengidentifikasi informasi teks diskusi berupa pendapat pro dan kontra dari permasalahan aktual yang dibaca dan
1 3.9 75 74 73 222 74
didengar

Menyimpulkan isi gagasan, pendapat, argumen yang mendukung dan yang kontra serta solusi atas permasalahan
2 4.9 75 75 75 225 75
aktual dalam teks diskusi yang didengar dan dibaca

Menelaah pendapat dan argumen yang mendukung dan yang kontra dalam teks diskusi berkaitan dengan
3 3.10 73 74 73 220 73
permasalahan aktual yang dibaca dan didengar

Menyajikan gagasan/pendapat, argumen yang mendukung dan yang kontra serta solusi atas permasalahan aktual
4 4.10 dalam teks diskusi dengan memperhatikan struktur dan aspek kebahasaan, dan aspek lisan (intonasi, gesture, 73 75 73 221 74
pelafalan)

Mengidentifikasi isi ungkapan simpati, kepedulian, empati, atau perasaan pribadi dari teks cerita inspiratif yang
5 3.11 73 74 73 220 73
dibaca dan didengar

Menyimpulkan isi ungkapan simpati, kepedulian, empati atau perasaan pribadi dalam bentuk cerita inspiratif yang
6 4.11 75 73 73 221 74
dibaca dan didengar

7 3.12 Menelaah struktur, kebahasaan, dan isi teks cerita inspiratif 75 74 73 222 74

Mengungkapkan rasa simpati, empati, kepedulian, dan perasaan dalam bentuk cerita inspiratif dengan
8 4.12 73 75 75 223 74
memperhatikan struktur cerita dan aspek kebahasaan

9 3.13 Menggali informasi unsur-unsur buku fiksi dan nonfiksi 73 75 73 221 74

10 4.13 Membuat peta konsep/garis alur dari buku fiksi dan nonfiksi yang dibaca 75 73 75 223 74

11 3.14 Menelaah hubungan antara unsurunsur buku fiksi/nonfiksi yang dibaca 75 74 75 224 75
12 4.14 Menyajikan tanggapan terhadap buku fiksi dan nonfiksi yang dibaca 73 75 75 223 74

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL 74

KKM SEMESTER 1 DAN 2 74

KETERANGAN:
1. INTERVAL : 8.6
2. PREDIKAT
A Sangat Baik > 91 s.d. 100
B Baik > 83 s.d. 91
C Cukup ≥ 74 s.d. 83
D Kurang < 74

Ponorogo, 11 JULI 2022

Mengetahui Guru Mata Pelajaran Bahasa Indonesia
Kepala Sekolah

Suwardi,S.Pd. Lilis Setiowati, S.Pd.

Nip 19670701 198901 1 003 Nip. 19690822 200801 2 021
HOME