PEMERINTAH PROVINSI DAERAH KHUSUS IBUKOTA JAKARTA

DINAS PENDIDIKAN
SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 39 JAKARTA
Jl. RA Fadillah Cijantung Jakarta Timur Telp. ( 021 ) 8400278 , Fax ( 021) 87719718

PENILAIAN AKHIR SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 2019 – 2020

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah Atas
Kelas/Program : XI MIPA/IPS
Hari / Tanggal : Jumat/ 29 November 2019
Waktu : 120 Menit

Petunjuk Pengerjaan :
1. Berdoalah sebelum mengerjakan soal!
2. Pilihlah salah satu jawaban yang dianggap paling tepat dengan menghitamkan hurup pada
lembar jawaban dengan penuh percaya diri!
3. Tulis nama, kelas, nomor absen, tanggal,dan mata pelajaran kemudian hitamkan!
4. Jumlah soal 50 soal yang harus dijawab semua!
Bacalah teks berikut untuk menjawab
nomor soal 21- 23!
Assalamu’alaikum Wr. Wb….
Yang kami hormati bapak dan ibu serta
para hadirin sekalian yang berbahagia.
Puji syukur kita panjatkan kehadirat Allah
SWT, karena dengan limpahan dan karunia-
Nya kita bisa berkumpul di sini. Salawat
serta salam semoga tetap tercurahkan
kepada junjungan Nabi besar Muhammad
SAW, karena beliau menyiarkan agama
yang haq, yakni agama islam, agama yang
diridai oleh Allah SWT. Semoga kita
sekalian termasuk ke dalam umat-Nya yang
diberkahi. Amin ya rabbal alamin.
Hadirin sekalian yang berbahagia!
Dirasa amat penting sekali jiwa sosial untuk
diterapkan di lingkungan keluarga, sanak
saudara, bahkan juga di masyarakat luas.
Karena dengan jiwa sosial, maka terjalinlah
di antara kita saling tolong-menolong, dan
kasih sayang. Sehingga orang-orang yang
butuh akan pertolongan kita, akan
mendapatkan haq-Nya.
1. Teks tersebut termasuk teks….
A. Ceramah
B. Eksplanasi
C. Eksposisi
D. Prosedur
E. Laporan hasil
observasi                              membangun negara yang aman, sentosa,
2. Tema kutipan teks tersebut adalah….
A. Orang tua
B. Kasih saying
PAS Mata Pelajaran Bahasa Indonesia
SMAN 39 Jakarta 2019
C. Jiwa sosial
D. Keadilan
E. Keburukan
3.  Perhatikan kalimat berikut!
Puji syukur kita panjatkan kehadirat Allah
SWT, karena dengan limpahan karunia-Nya
kita bisa berkumpul di sini.
Kalimat tersebut termasuk….
A. Salam pembuka
B. Ucapan terima kasih
C. Bagian isi
D. Bagian pembuka
E. Bagian penutup
Bacalah penggalan ceramah berikut
untuk menjawab soal no. 24 – 26!
Saudara-saudaraku yang berbahagia,
Bukanlah bangsa yang besar, jika kita
tidak bisa menghormati para pahlawan yang
telah gugur mendahului kita. Keberanian
dan tekad mereka, kita jadikan cermin
pemandu yang dapat membimbing kita
menuju kepada keutamaan amal dan
menyemangati kita untuk berjuang dalam
usaha membangun negara dan bangsa yang
aman, tenteram, dan sentosa.
Akhirnya, marilah kita panjatkan doa
semoga arwah para pahlawan kita diterima
di sisi Allah dengan kemuliaan yang
setinggi-tingginya. Kemudian, semoga kita
dan anak cucu kita bisa mengambil suri
teladan untuk diamalkan dalam
adil, dan makmur.
1
4. Kata ganti yang dominan dalam penggalan
teks ceramah di atas adalah….
A. Kata ganti sapaan
B. Kata ganti orang kedua
C. Kata ganti acuan
D. Kata ganti orang pertama
E. Kata ganti tunggal
5. Yang merupakan kata kerja mental dalam
penggalan teks ceramah di atas adalah….
A. Menghormati, membimbing, berjuang
B. Menghormati, berjuang, setinggi-
tingginya
C. Menghormati, setinggi-tingginya,
teladan
D. Berjuang, setinggi-tingginya, teladan
E. Menghormati, kemudian, teladan
6. Penggunaan konjungsi yang tidak tepat
terdapat pada kalimat….
A. Bukanlah bangsa yang besar, jika kita
tidak bisa menghormati para pahlawan
yang telah gugur
B. Keberanian dan tekad mereka
C. Kita untuk berjuang dalam usaha
membangun Negara
D. Kemudian, semoga kita dan anak cucu
kita bisa mengambil suri teladan
E. Semoga arwah para pahlawan kita
diterima di sisi Allah
7. Demikianlah yang dapat saya sampaikan,
mudah-mudahan dapat bermanfaat bagi
anda semua. Mohon maaf bila ada
kesalahan ataupun kekurangan apapun.
Kutipan teks ceramah di atas, termasuk
kedalam bagian….
A. Pendahuluan
B. Isi
C. Orientasi
D. Koda
E. Penutup
8. Di bawah ini adalah tujuan dari ceramah
kecuali….
A. Menghafal
B. Menghibur
C. Mengajak
D. Meyakinkan
E. Memotivasi
9. Berikut ungkapan penutup ceramah yang
tepat adalah….
A. Dalam ayat tersebut Allah menjelaskan
kepada orang-orang yang beriman
bahwa Allah akan selalu beserta mereka
PAS Mata Pelajaran Bahasa Indonesia
SMAN 39 Jakarta 2019
yang menjadikan sabar dan shalat
sebagai penolong
B. Assalamualaikum Warahmatullahi
Wabarakatuh
C. Selamat pagi, audiens yang saya
hormati dan saya cintai
D. Demikian saya akhiri, kurang lebihnya
mohon maaf. Kesempurnaan milik
Allah, kesalahan milik saya
E. Segala puji kita panjatkan kehadirat
Allah swt. Atas segala nikmatnya yang
telah diberikan kepada kita semua
10. Salam pembuka dalam ceramah di tandai
dengan kalimat….
A. Assalamu’alaikum Wr. Wb
B. Puji syukur kita sanjungkan kehadirat
Allah swt
C. Shalawat serta salam semoga tetap
tercurahkan kepada junjungan Nabi
besar Muhammad SAW
D. Dirasa amat penting sekali jiwa social
untuk diterapkan dilingkungan keluarga
E. Karena dengan jiwa sosial
11. Pendidikan kesehatan di sekolah bertujuan
agar murid mengetahui fakta-fakta ilmiah
tentang kesehatan, memiliki sikap yang
menyetujui keadaan sehat dan
melaksanakan kebiasaan baik untuk hidup
sehat,... kesehatan sendiri maupun
komunitas bertambah baik.
Konjungsi yang tepat untuk melengkapi
kalimat di atas adalah….
A. Dan
B. Ketika
C. Sehingga
D. Oleh karena itu
E. Maka
12. Berikut ini adalah unsur-unsur ceramah,
kecuali…
A. Penceramah
B. Pendengar
C. Materi
D. Metode
E. Mekanisme
13. Pada kesempatan kali ini saya akan
menjelaskan sedikit tentang “sabar”  Sabar
berasal dari kata “sobaro-yasbiru” yang
artinya menahan. Menurut istilah, sabar
adalah menahan diri dati kesusahan dan
menyikapinya sesuai syariah dan akal,
menjaga lisan dari celaan, dan menahan
anggota badan dari perbuatan dosa. Sabar
adalah pilar kebahagian seorang hamba,
2
 karena dengan kesabaran seseorang akan
terjaga dari kemaksiatan, konsisten
menjalankan ketaatan, dan tabah dalam
menghadapi berbagai macam cobaan. Sabar
merupakan ajaran yang banyak sekali
disinggung dalam Al-Qur’an maupun hadis,
sehingga manusia senantiasa diarahkan
untuk selalu bersabar dalam kehidupannya.
Kesabaran yang sebenarnya adalah
kemampuan dalam mengendalikan sikap,
sehingga bisa dengan ikhlas dan rela hati
menerima kondisi yang sedang dihadapinya
demi mendapat balasan yang baik di
akhirat.
Teks tersebut termasuk struktur bagian
A. Pendahuluan
B. Isi
C. Penutup
D. Interpretasi
E. Orientasi
Cermati informasi-informasi berikut ini!
1. Banyak cara yang dapat kita lakukan
dalam rangka meningkatkan
keterampilan berkomunikasi.
2. Kebahagiaan itu datngnya bukan dari
orang lain, tetapi dari diri sendiri.
3. Perjalanan ke kota itu sungguh
mengesankan manakala diiringi rintik-
rintik hujan yang menggoda.
4. Sudah hamper sepuluh tahun peristiwa
itu berlalu, tetapi pesan-pesannya tetap
teringat sampai sekarang.
5. Hendaknya kita tidak melupakan
kebaikan-kebaikannya meskipun
sesekali ia pernah mengecewakan kita;
itu memang sudah biasa dan wajar.
14. Berdasarkan fungsinya, informasi di atas
yang merupakan jenis informasi edukatif
adalah….
A. Informasi 1 dan 2
B. Informasi 1 dan 3
C. Informasi 1 dan 4
D. Informasi 1 dan 5
E. Informasi 2 dan 4
15. Penjelasan diberikan seminggu sekali
sehingga anak-anak dapat mengerjakan
tugas-tugas mereka dengan teratur.
Kalimat majemuk di atas menyatakan
hubungan….
A. Sebab
B. Akibat
PAS Mata Pelajaran Bahasa Indonesia
SMAN 39 Jakarta 2019
C. Cara
D. Atributif
E. Hasil
16.  Salah satu ciri alur cerpen yang baik
adalah….
A. Memuat banyak konflik
B. Berkembang sesuai dengan cerita
C. Alur mengalir secara dramatik memuat
masalah yang dibahas dari awal hingga
akhir cerita secara konsisten
D. Harus memuat masalah kemanusiaan
E. Memuat kehidupan masa lampau
Cermatilah paragraf berikut untuk
menjawab soal no. 36 dan 38!
17. Aku masih saja khawatir. Ramalan dukun-
dukun itu mulai lagi mengganggu
pikiranku. Kau juga mulai diganggu
ramalan mereka? Tidak. Kita tidak boleh
terpengaruh oleh ramalan-ramalan. Kita
harus berdoa semoga ramalan itu tidak akan
menimpa Lasuddin. Aku masih ingat,
mereka menyebarkan ke seluruh kampong
ramalan-ramalan itu. Benarkan akan terjadi
seperti yang mereka katakana, bahwa
semua keturunan kita akan musnah di ujung
pisau sunat? Yakinkah kau akan itu? Kita
berserah saja kepada-Nya. Doakanlah
Lasuddin. Bukankah hal ini harus diikuti
setiap pengikutIslam sejati?
Nilai yang menonjol pada penggalan
cerpen di atas ….
A. Nilai budaya
B. Nilai sosial
C. Nilai moral
D. Nilai edukasi
E. Nilai estetika
18. Konflik yang terjadi pada penggalan cerpen
di atas adalah….
A. Konflik batin Syarifudin dengan dirinya
sendiri
B. Konflik fisik antara syarifudin dengan
tokoh aku
C. Konflik fisik antara syarifudin dengan
dukun
D. Konflik fisik antara tokoh aku dengan
Dukun
E. Konflik batin tokoh aku dengan dirinya
sendiri
19. Gaya bercerita dalam cuplikan cerpen
tersebut menggunakan sudut pandang….
A. Orang pertama pelaku utama
B. Diaan maha tahu
C. Orang pertama bukan pelaku utama
3
 D. Orang pertama pelaku sampingan
E. Diaan terbatas
20. Pada tahapan penulis mulai
memperkenalkan masalah yang akan
dihadapi oleh tokoh utamanya dalam
dalam tahapan alur disebut….
A. Perkenalan
B. Pemunculan masalah
C. Menuju konflik
D. Ketegangan
E. Penyelesaian
Perhatikan kutipan cerpen berikut
untuk soal no.41 – 42!
Setibanya pak Usman di restoran kecil
sepulang dari sekolah, larasati segera
memulai pembicaraan.
“sebelum membicarakan soal Diah, saya
perlu menjelaskan menggapa saya tidak
mau membicarakan hal ini di sekolah
karena saya ingin saya bicarakan adalah
masalah yang harus diselesaikan dengan
kacamata kemanusiaan, bukan kedinasan”,
“maksud ibu apa?”
“saya khawatir , keinginan bapak untuk
menghabisi Diah itu karena kebencian
bapak terhadap saya. Selama ini orang kan
tahu saya sangat perhatin terhadap diah.
Dia anak yang lemah pak, sudah
mengalami berbagai cobaan hidup, sering
murung karena menerima beban yang
terlalu banyak dalam hidupnya.”
21. Watak tokoh Larasati berdasarkan kutipan
di atas adalah….
A. Sabar dan penyayang
B. Angkuh dan disiplin
C. Tegas dan pemberani
D. Penuh perhatian dan tegas
E. Penakut
22. Pendeskripsian watak tokoh Diah sebagai
seorang yang lemah dan penuh
penderitaan melalui …
A. Uraian langsung
B. Dialog antartokoh
C. Tanggapan tokoh lain
D. Pikiran tokoh
E. Lingkungan di sekitar tokoh
Cermati kutipan berikut ini!
1)Seperti teman-temannya yang lain,
sebenarnya Andi ingin sekali memberi
hadiah untuk Tommy, tetapi ia tidak
enak hati meminta uang pada ibunya.
2)Apalagi, ibu hanya diam ketika ia
PAS Mata Pelajaran Bahasa Indonesia
SMAN 39 Jakarta 2019
menyodorkan undangan pesta ulang
tahun Tommy kemarin. 3)Saat itu, ibu
sedang duduk-duduk di beranda sambil
memandangi matahari yang mulai
tenggelam. 4)Diamnya ibu, pertanda ibu
belum punya uang untuk membeli
hadiah. 5)Andi sadar, sejak ayahnya
meninggal tiga tahun yang lalu, ia dan
ibunya memang harus hidup hemat.
6)”Ah masa iya aku tak bisa memberi
hadiah untuk Tommy temanku?”
gumam Andi seraya bangkit dari tempat
tidur pembaringan. 7)Ia beranjak
menuju meja belajarnya.
8)Dimatikannya lampu tidurnya dan
digantinya dengan lampu belajar. Ia
mengambil secarik kertas, pensil, dan
spidol warna-warni. 9)Tangannya mulai
mencorat-coret. 10)Kini, ada senyum
menghiasi bibirnya, “Besok pagi, aku
sudah punya hadiah untuk Tommy.”
23. Bukti bahwa peristiwa tersebut terjadi pada
malam hari adalah kalimat….
A. Kalimat (1) dan (2)
B. Kalimat (3) dan (4)
C. Kalimat (5) dan (6)
D. Kalimat (8) dan (10)
E. Kalimat (9) dan (10)
Pehatikan kutipan cerpen berikut ini!
‘Salahkah menurut pendapatmu, kalau
kami, menyembah Tuhan di dunia?’
tanya Haji Saleh. ‘Tidak. Kesalahan
engkau, karena engkau terlalu
mementingkan dirimu sendiri. Kau
takut masuk neraka, karena itu kau taat
sembahyang. Tapi engkau melupakan
kehidupan kaummu sendiri, melupakan
kehidupan anak isterimu sendiri,
sehingga mereka itu kucar-kacir
selamanya. Inilah kesalahanmu yang
terbesar, terlalu egoistis. Padahal
engkau di dunia berkaum, bersaudara
semuanya, tapi engkau tak
mempedulikan mereka sedikit pun.’
24. Amanat yang terdapat dalam kutipan cerpen
di atas adalah…
A. Hendaknya kita hidup bersama
keluarga
B. Janganlah hanya memikirkan diri
sendiri (egois)
C. Hendaknya kita takut masuk neraka
D. Dirikan sholat agar masuk surga
E. Sembah Tuhan denga cara apapun
4
 Bacalah teks cerpen berikut!
(1) Teman teman fajar bersorak
gembira, (2) Daffa terkulai lemas
karena layang-layang putus. (3) Senja
pun tiba. (4) Ketika terdengar suara
azan, anak-anak mulai membubarkan
diri untuk pergi ke masjid. (5) Berita
kemenangan Fajar atas daffa makin
menambah keyakinan anak-anak desa
itu bahwa layang-layang milik
fajarmemang sakti. (6) Fajar menjadi
makin tinggi hati.
25. Bukti nilai agama terdapat pada kalimat
bertanda nomor ….
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
E. 5
Cermati penggalan cerpen berikut ini!
Alangkah tercengangnya Haji Saleh, karena
di neraka itu banyak temannya di dunia
terpanggang panas merintih kesakitan. Dan
ia tambah tak mengerti lagi dengan keadaan
dirinya, karena semua orang yang
dilihatnya di neraka tak kurang ibadatnya
dari dia sendiri. Bahkan ada salah seorang
yang telah berhaji sampai empat belas kali
dan bergelar Syeh pula. Lalu Haji Saleh
mendekati mereka , lalu bertanya kenapa
mereka di neraka semuanya. Tetapi
sebagaimana Haji Saleh, orang-orang
itupun tak mengerti juga.
“Bagaimana Tuhan kita ini?” kata Haji
Saleh kemudian. “Bukankah kita disuruh-
suruh-Nya taat beribadah, teguh beriman?
Dan itu semua sudah kita kerjakan selama
hidup kita. Tapi kini kita dimasukkan ke
neraka?”
26. Pernyataan yang sesuai dengan cuplikan
cerpen tsb adalah….
A. Banyak istilah yang tidak dipahami
didalamnya
B. Bahasa yang tidak baku banyak
digunakan dalam cuplikan tsb
C. Perlu ada penerjemahan pada beberapa
kata yang bersifat teknis
D. Hanya orang yang paham agama yang
bisa memahami dengan baik
E. Cuplikan cerpen tsb menggunakan
bahasa sehari-hari
27. ‘Kalau ada, kenapa engkau biarkan dirimu
melarat, hingga anak cucumu teraniaya
semua. Sedang harta bendamu kaubiarkan
orang lain mengambilnya untuk anak cucu
PAS Mata Pelajaran Bahasa Indonesia
SMAN 39 Jakarta 2019
mereka. Dan engkau lebih suka berkelahi
antara kamu sendiri, saling menipu, saling
memeras. Aku beri kau negeri yang kaya
raya, tapi kau malas. Kau lebih suka
beribadat saja, karena beribadat tidak
mengeluarkan peluh, tidak membanting
tulang. Sedang aku menyuruh engkau
semuanya beramal kalau engkau miskin.
Engkau kira aku ini suka pujian, mabuk di
sembah saja. Tidak. Kamu semua mesti
masuk neraka. hai, Malaikat, halaulah
mereka ini kembali ke neraka. Letakkan di
keraknya!”
Kalimat yang dicetak miring pada
penggalan cerpen di atas menggunakan
majas….
A. Hiperbola
B. Repetisi
C. Metafora
D. Asosiasi
E. Retorik
Perhatikan kutipan cerpen berikut
untuk
soal nomor 48 – 50!
“Kang, kita harus benar-benar pergi dari
sini?” Tanya Siti Halimah di sela tangisnya.
“Tentu saja. Seperkasa apa pun perlawanan
kita, ternyata tetap kalah melawan yang
berkuasa. Kita ini hanya wong cilik, orang
iskin,” sahut Karjan sembari melihat rumah
Lik Paijan yang siap diruntuhkan.
Teriakan Lik Paijan masuh terdengar
menyayat hati. Lelaki tua itu merebut tali
yang mengikat seekor sapi miliknya.
Wajahnya memerah seperti nyaris terbakar,
suaranya melengking-lengking menolak
pengosongan rumahnya. Tetapi, pelawanan
Lik Paijan pun percuma saja. Beberapa
petugas berbadan tegap mengangkat
tubuhnya. Melihat itu, tangis Siti Halimah
semakin pecah. Dia mendekap Satriya
Piningit lebih erat.
“Akhirnya kita harus pergi dari rumah kita
sendiri, Kang. Pergi dari kampong yang
membesarkan kita,” ucap Siti Halimah
getir.
“Iya, mau tak mau kita harus mengalah.
Gusti Allah tidak tidur, Bune. Di tempat
lain, semoga kita mendapat ladang rezeki
yang lebih baik lagi,” ujar Karjan.
28. Tema yang terdapat dalam kutipan cerpen
tersebut adalah ….
A. Sosial
5
 B. Politik
C. Agama
D. Ekonomi
E. Pendidikan

29. Latar suasana yang tergambar dalam

kutipan cerpen tersebut adalah ….
A. Menakutkan
B. Mengenaskan
C. Mengharukan
D. Menegangkan
E.  Membingungkan

30. Watak tokoh Karjan dalam kutipan cerpen

tersebut adalah ….
A. Mudah pasrah
B. Mudah mengalah
C. Mudah menangis
D. Mudah putus asa
E.  Mudah menyerah

PAS Mata Pelajaran Bahasa Indonesia

SMAN 39 Jakarta 2019
6
PAS Mata Pelajaran Bahasa Indonesia
SMAN 39 Jakarta 2019
7