KI KD IPA Ganjil

3.1Menganalisis gerak pada makhluk hidup, sistem gerak pada manusia, dan upaya menjaga kesehatan sistem gerak

3.2 Menganalisis gerak lurus, pengaruh gaya terhadap gerak berdasarkan Hukum Newton, dan penerapannya pada
gerak benda dan gerak makhluk hidup

4.1 Menyajikan karya tentang berbagai gangguan pada sistem gerak, serta upaya menjaga kesehatan sistem gerak
manusia

4.2 Menyajikan hasil penyelidikan pengaruh gaya terhadap gerak benda

KI KD MTK

3.1 Membuat generalisasi dari pola pada barisan bilangan dan barisan konfigurasi objek

3.2 Menjelaskan kedudukan titik dalam bidang koordinat Kartesius yang dihubungkan dengan masalah kontekstual

3.3 Mendeskripsikan dan manyatakan relasi dan fungsi dengan menggunakan berbagai representasi (kata-kata, tabel,

grafik, diagram, dan persamaan)

4.1 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan pola pada barisan bilangan dan barisan konfigurasi objek

4.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan kedudukan titik dalam bidang koordinat Kartesius

B.INDO

3.1Mengidentifikasi unsur-unsur teks berita (membanggakan dan memotivasi) yang didengar dan dibaca

4.1 Menyimpulkan isi berita (membanggakan dan memotivasi)yang dibaca dan didengar

3.2 Menelaah struktur dan kebahasaan teks berita (membanggakan dan memotivasi) yang didengar dan dibaca

4.2 Menyajikan data dan informasi dalam bentuk berita secara lisan dan tulis dengan memperhatikan struktur,
kebahasaan, atau aspek lisan (lafal, intonasi, mimik, dan kinesik)

B.INGGRIS

31.Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi interpersonal lisan dan tulis yang
melibatkan tindakan meminta perhatian, mengecek pemahaman, menghargai kinerja,meminta dan mengungkapkan
pendapat, serta menanggapinya,sesuai dengan konteks penggunaannya

4.1 Menyusun teks interaksi interpersonal lisan dan tulis sangat pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan
meminta perhatian, mengecek pemahaman, menghargai kinerja, serta meminta dan mengungkapkan pendapat, dan
menanggapinya dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai
konteks

3.2 Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang
melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait kemampuan dan kemauan, melakukan suatu tindakan,
sesuai dengan konteks penggunaannya.(Perhatikan unsur kebahasaan can,will)

4.2 Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis sangat pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan
memberi dan meminta informasi terkait kemampuan dan kemauan, melakukan suatu tindakan, dengan
memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks

IPS

3.1 Menelaah perubahan keruangan dan interaksi antarruang di Indonesia dan negara-negara ASEAN yang
diakibatkan oleh faktor alam dan manusia (teknologi, ekonomi, pemanfaatan lahan, politik) dan pengaruhnya
terhadap keberlangsungan kehidupan ekonomi,sosial, budaya, dan politik.

3.2 Menganalisis pengaruh interaksi sosial dalam ruang yang berbeda terhadap kehidupan sosial dan budaya serta
pengembangan kehidupan kebangsaan.

4.1 Menyajikan hasil telaah tentang perubahan keruangan dan interaksi antarruang di Indonesia dan negara-negara
ASEAN yang diakibatkan oleh faktor alam dan manusia (teknologi,ekonomi, pemanfaatan lahan, politik)dan
pengaruhnya terhadap keberlangsungan kehidupan ekonomi, sosial, budaya, dan politik.

4.2 Menyajikan hasil analisis tentang pengaruh interaksi sosial dalam ruang yang berbeda terhadap kehidupan sosial
dan budaya serta pengembangan kehidupan kebangsaan.

PKN

1.1 Bersyukur kepada Tuhan Yang Maha Esa atas konsensus nasional Pancasila sebagai dasar negara dan pandangan hidup
bangsa

2.1 Mengembangkan sikap yang mencerminkan nilai-nilai luhur Pancasila sebagai dasar negara dan pandangan hidup bangsa

1.2 Menghargai makna, kedudukan dan fungsi Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 sebagai bentuk
sikap beriman dan bertakwa

2.2 Mendukung makna, kedudukan dan fungsi Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945, serta peraturan perundangan
lainnya sesuai dengan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia 1945

SBK
3.1 memahami unsur, prinsip, teknik,dan prosedur menggambar menggunakan model dengan berbagai bahan

4.1 menggambar menggunakan model dengan berbagai bahan dan teknik berdasarkan pengamatan

3.2 memahami prosedur menggambar illustrasi dengan teknik manual atau digital

4.2 menggambar illustrasi dengan teknik manual atau digital

PJOK

3.1 Memahami variasi gerak spesifik dalam berbagai permainan bola besar sederhana dan atau tradisional

3.2 Memahami variasi gerak spesifik dalam berbagai permainan bola kecil sederhana dan atau tradisional

4.1 Mempraktikkan variasi gerak spesifik dalam berbagai permainan bola besar sederhana dan atautradisional

3.2 Memahami variasi gerak spesifik

dalam berbagai permainan bola kecil

sederhana dan atau tradisional

4.2 Mempraktikkan variasi gerakspesifik dalam berbagai permainan bola kecil sederhana dan atau tradisional

PRAKARYA

3.1 memahami pengetahuan tentang jenis, sifat, karakter dan teknik pengolahan bahan lunak (misalnya tanah liat, getah, lilin,
clay polimer clay tepung, plastisin, parafin, gipsdan lain-lain)

4.1 memilih jenis bahan dan teknik pengolahan bahan lunak yang sesuai dengan potensi daerah setempat (misalnya tanah liat,
getah,lilin, clay polimer, clay tepung,plastisin, parafin, gips dan lain-lain)

3.2 memahami pengetahuan tentang prinsip perancangan, pembuatan,dan penyajian produk kerajinan dari bahan lunak yang
kreatif dan inovatif
4.2 perancangan, pembuatan danpenyajian produk kerajinan daribahan lunak yang kreatif dan inovatif, sesuai dengan potensi
daerah setempat (misalnya tanahliat, getah, lilin, clay polimer, clay tepung, plastisin, parafin, gips danlain-lain)

PAI

1.1. Terbiasa membaca al-Qur’an dengan meyakini bahwa rendah hati, hemat, dan hidup sederhana adalah perintah
agama

2.1. Menunjukkan perilaku rendah hati, hemat, dan hidup sederhana sebagai implementasi pemahaman

Q.S. al-Furqan/25: 63, Q.S. al-Isra’/17: 26-27 dan Hadis terkait

1.2. Terbiasa membaca al-Qur’an dengan meyakini bahwa Allah memerintahkan untuk mengonsumsi makanan dan

minuman yang halal dan bergizi

2.2. Terbiasa mengonsumsi makanan dan minuman yang halal dan bergizi dalam kehidupan sehari-hari sebagai
implementasi pemahaman Q.S. an-Nahl/16: 114 dan Hadis terkait

1.3. beriman kepada kitab-kitab suci

yang diturunkan Allah Swt.

2.3. menunjukkan perilaku toleran

sebagai implementasi beriman

kepada kitab-kitab Allah Swt.

B. ARAB

3.1 Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata

4.1 Menerapkan struktur teks dan unsur kebahasaan untuk melaksanakan fungsi sosial yang berkaitan dengan ‫الساعة‬sesuai dengan konteks
penggunaannya

Menerapkan struktur teks dan unsur kebahasaan untuk melaksanakan fungsi sosial yang berkaitan dengan ‫يومياتنا في المدرسة‬sesuai dengankonteks
penggunaannya.

4.3Menerapkan struktur teks dan unsur kebahasaan untuk melaksanakan fungsi sosial yang berkaitan dengan ‫يومياتنا في البيت‬sesuai dengan konteks
penggunaan

TIK

3.1 Menggunakan perangkat lunak pengolah kata untuk menyajikan informasi

4.1     Mengidentifikasi menu dan ikon pada perangkat lunak pengolah kata

4.2     Menjelaskan  fungsi menu dan ikon pada program pengolah kata

4.4    

4.4     Membuat dokumen  pengolah kata sederhana

Menggunakan menu dan ikon pokok pada perangkat lunak pengolah kata

KMD

3.1 Memahami makna Muhammadiyah sebagai gerakan Islam

3.2 Memahami Muhammadiyah sebagai gerakan Dakwah

4.1 Menyajikan informasi mengenai Muhammadiyah sebagai gerakan Islam di Masyarakat

4.2 Menyajikan informasi mengenai Muhmmadiyah sebagai gerakan dakwha di masyarakat