Jenis Sekolah : Sekolah Dasar

Tema 2 : Selalu Berhemat Energi

Sub Tema 2 : Manfaat Energi
Kelas/Semester : IV (Empat) / 1

Soal uraian
IPA
Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan benar!
1. Sebutkan manfaat energi biomassa bagi lingkungan?..
2. Kenapa setrika ketika dialirkan listrik akan panas?
3. Berikan contoh perubahan bentuk energi listrik yang ada dirumah?
4. Bagaimana cara angin menghasilkan tenaga listrik?
5. Jelaskan pemanfaatan sumber energi matahari?

Jawaban
No. Aspek/Konsep yang Dinilai Skors
1. Biomassa bermanfaat dalam mengurangi impor bahan bakar fosil dan secara langsung membantu 25
meningkatkan kemandirian energi. Dapat membantu untuk mengurangi tingkat polusi. Menggunakan
biomassa membantu mengurangi emisi rumah kaca, terutama jika tanaman tidak secara langsung dibakar.
Dan juga bermanfaat dalam meningkatkan kualitas air
2. Karena perpindahan kalor/Konduksi 5
3. Energi listrik dapat berubah menjadi energi cahaya, salah satunya adalah lampu pijar dan tabung.
Energi listrik dapat berubah menjadi energi kalor, misalnya setrika, kompor, dan solder. 20
4. Dengan cara Energi angin yang memutar kincir diteruskan untuk memutar baling-baling pada generator di
bagian belakang kincir angin, sehingga menghasilkan energi listrik. 20
 5. Pemanfaatan energi matahari dilakukan dengan mengubah sinar matahari menjadi energi panas atau listrik
untuk memenuhi kebutuhan energi manusia. Pemanfaatan tenaga surya dilakukan dengan mengubah sinar 30
matahari secara langsung menjadi panas atau energi listrik. Dua tipe dasar tenaga matahari adalah sinar
matahari dan photovoltaic, yaitu tenaga matahari.
Total skors : 100

Bahasa Indonesia
Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan benar!
1. Sebutkan jenis- jenis teks petunjuk?
2. Jelaskan cara penggunaan setrika listrik sesuai petunjuk penggunaan nya?
3. Apa yang harus diperhatikan ketika membuat teks petunjuk?
4. Jelaskan apa itu teks petunjuk?
5. Apakah ada perbedaan antara teks petunjuk dan teks prosedur?

Jawaban
No. Aspek/Konsep yang Dinilai Skors
1. Petunjuk Obat, Petunjuk Arah/Denah, Petunjuk membuat sesuatu, Petunjuk melakukan sesuatu (Tips – Tips) 15
2. Petunjuk Penggunaan Setrika Listrik 30
1. Siapkan meja atau tempat untuk menyetrika dan tempat untuk meletakkan setrika panas.
2. Masukkan steker ke stopkontak. Bila lampu indikator pada setrika menyala, berarti setrika sudah teraliri
arus listrik.
3. Bila sudah siap, putar pengatur panas/suhu sesuai dengan yang dikehendaki.
4. Apabila lampu indikator menyala, berarti suhu/panas yang dikehendaki sudah tercapai. Dengan demikian,
setrika sudah siap digunakan.
5. Bila sudah selesai, cabutlah steker (bukan kabel yang ditarik) dari stopkontak.
 3. Hal Penting untuk Membuat Teks Petunjuk

1. Singkat, padat dan informatif

2. Bahasa yang digunakan pun harus mudah dimengerti 30

3. Mencantumkan hal-hal yang dianggap penting

4. Tidak menyesatkan dan logis

5. Langkah yang diberikan harus urut dan sistematik

6. Langsung menuju kepada hal yang akan dilakukan, enggak bertele-tele

4. Teks petunjuk atau teks prosedur harus berisi tentang langkah-langkah untuk melakukan suatu pekerjaan. Isi
dari teks petunjuk juga menggunakan kalimat perintah, dan terdapat panduan atau penjelasan di dalamnya. 20
5. Tidak ada
5
Total skors : 100

IPA
Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan benar!
PJOK
1. Sebutkan 5 contoh gerakan peregangan!
2. Jelaskan apa yang dimaksud gerakan peregangan?
3. Sebutkan 3 contoh gerakan lokomotor!
4. Tuliskan 2 perbedaan gerakan lokomotor dan non lokomotor!
5. Bagaimana cara bermain bola zigzag ?
Jawaban
No. Aspek/Konsep yang Dinilai Skors
1. Memutar pinggang, Menekuk badan, tangan, dan kaki, Memiringkan badan Membentang tangan dan kaki
Memutar badan menghadap ke kiri, ke kanan, dan ke belakang 20
2. Peregangan adalah kegiatan melakukan gerakan-gerakan yang bertujuan melenturkan atau melemaskan
kembali bagian-bagian tubuh yang kaku. 20
3. Berlari, berjalan, meloncat. 10
4. Gerak Lokomotor berjalan dan berlari.
Gerakan non lokomotor memutar tubuh, dan gerakan merubah posisi anggota tubuh 20
5. Aturan bermain:
1. Kelas dibagi menjadi dua kelompok, kelompok A dan B. 30
2. Setiap kelompok berbaris menghadap ke depan dan berhitung 1, 2, 3, 4, dst.
3. Kelompok A dan B saling berhadapan.
4. Perhatikan siapa anggota kelompok di depanmu yang memiliki angka 1,2,3 dst. Mereka adalah tim kamu.
5. Anggota nomor 1 melempar bola ke anggota di hadapannya yang memiliki nomor 2. Nomor 2 harus
menangkapnya dan melemparkannya ke anggota no3.
6. Kelompok yang menyelesaikan lempar tangkap tanpa menjatuhkan bola adalah pemenangnya.

12345678
12345678
Total skors : 100