PUSAT PENDIDIKAN PENGMILUM

DEPARTEMEN PENGDIK

PERSIAPAN MENGAJAR

Pendidikan : Dikgumil Abit Diklapa II TA 2021

Mata Pelajaran
Jumlah JP Seluruhnya
Jumlah JP mencapai TIU
Tujuan Kurikuler
Waktu
Metode
Alins/ Alingins
POKOK-POKOK MATERI
WAKTU PELAJARAN DAN RENCANA
PAPAN TULIS
1 2
: Paket Instruksi
: 35 JP (T = 8 JP, P = 25 JP, UT = 2 JP)
: 3 JP (3-5 / 8 JP T )
: Agar pasis memahami dan
mampu
menyusun unsur-
unsur Paket Instruksi
: 3 x 45 Menit
: Ceramah, Diskusi, Tanya Jawab, Audio
visual, Pemberian Tugas dan Resitasi
serta Studi Kepustakaan
: Laptop, LCD , Slide, Papan Tulis,
Spidol,Penghapus dan Laser Point.
URAIAN / KETERANGAN
3

(5’) A. PERMULAAN

1. Pemeriksaan - Sampaikan pertanyaan

pemeriksaan kepada pasis
terhadap materi yang telah
diberikan sebelumnya.
a. Apa yang di maksud dengan
PI ?
b. Apa yang di maksud dengan
Hanjar !
c. Uraikan tata cara penomoran
dan Kode Hanjar !
2. Pengantar / Apersepsi - Tayangkan video atau cerita
singkat yang mengarah ke sub
judul pelajaran tentang
penyusunan siapjar, dan BLS

3. Sub Judul - Tayangkan dan sampaikan

”PENYUSUNAN SIAPJAR DAN sekilas kepada pasis.
BLS”

4. TIU Ketiga - Sampaikan sekilas kepada

Agar pasis memahami pasis
penyusunan siapjar dan BLS.
 2

5. Ruang Lingkup - Tayangkan dan tulis dipapan

tulis di bawah judul pelajaran
a. Penyusunan siapjar dan sampaikan sekilas kepada
b. Penyusunan BLS pasis

1 2 3

(110‘) B. INTI

55’ 1. Langkah Kesatu.

a. Pokok Bahasan - Tayangkan dan tulis di papan

- Penyusunan siapjar tulis di bawah judul pelajaran.

b. Sub Pokok bahasan - Sampaikan sekilas kepada

pasis.
1) Dasar penyusunan siapjar
2) Pokok-pokok materi
sun siapjar
3) Sun siapjar

c. TIK - Sebagai pedoman gadik, dan

dapat disampaikan kepada pasis.
1) Agar pasis dapat
menjelaskan cukup
mendalam dasar sun siapjar
2) Agar pasis dapat
menjelaskan cukup
mendalam Pokok-pokok
materi sun siapjar.
3) Agar pasis dapat
menjelaskan cukup
mendalam sun siapjar.
d. Uraian.
1) Dasar sun siapjar - Dijelaskan tentang dasar
Slide-28 sun siapjar
- Tayangkan slide-28
Dasar penyusunan siapjar
a) Progjar dan
DASAR SUN SIAPJAR b) Hanjar.
c) Referensi/buku sesuai
perkembangan Ilmu pengetahuan
dan teknologi.

2) Pokok-pokok materi sun - Dijelaskan tentang pokok-

siapjar pokok materi sun siapjar
Slide-29 - Tayangkan slide-29
Pokok-pokok materi sun siapjar
 3

a) Dari progjar meliputi data-

POKOK-POKOK data:
MATERI SUN
SIAPJAR
1 2 3
(1) Tujuan kurikuler mata
pelajaran tersebut;
(2) Berbagai TIU dari hasil
penjabaran tujuan kurikuler;

(3) Pokok-pokok materi

pelajaran setiap pertemuan;
(4) waktu yang dibutuhkan
setiap pertemuan
(5) pokok-pokok materi
evaluasi dan
(6) waktu yang dibutuhkan
untuk evaluasi keseluruhan.
b) Dari hanjar, meliputi
kandungan isi seluruh mata
pelajaran yang bersangkutan dan
mencakup seluruh pokok materi
pelajaran yang tercantum dalam
program pembelajaran.

3) Sun siapjar - Dijelaskan tentang sun siapjar

Slide-30 - Tayangkan slide-30
 4

Tatacara sun siapjar

SUN SIAPJAR a) Klasifikasi BIASA (tidak
ditulis).
b) Kopstuk Dep/Prodi/Jur
cantumkan dibagian kiri atas
dengan jenis huruf bookman
old style ukuran 11 kapital.
c) Judul PERSIAPAN MENGAJAR
ditulis ditengah-tengah
menggunakan dengan jenis
huruf bookman old style ukuran
12 (Bold).
d) Bagian Kepala Siapjar
meliputi:
(1) Pendidikan: ... (Diisi
macam Dik ybs).

(2) Mata Pelajaran: ... (Diisi

nama MP).
(3) Jumlah JP seluruhnya: ...
JP (T = ... JP, P= ... JP, UT= ...
JP).
(4) Jumlah JP untuk mencapai
TIU : ... JP (... - .../... JP...).

1 2 3
(5) Tujuan Kurikuler: ... (Diisi
dari Progjar kolom 9).
(6) Waktu: ... x 45/50 menit.
(7) Metode: … (Diisi dari
Progjar kolom 15).

(8) Alins/Alongins: ... (Sesuai

kebutuhan).
e) Bagian Isi. Bagian isi
berbentuk matrik terdiri dari 3
kolom, meliputi: Kolom 1 waktu,
kolom 2 pokok-pokok materi
pelajaran dan rencana papan
tulis dan kolom 3 berisi
uraian/keterangan.Adapun
tahap-tahap kegiatan terdiri dari
:
(1)
Pendahuluan/Permulaan.
(2) Inti
(3) Akhir/Penutup
 5

e. Kesempatan Bertanya - Berikan kesempatan

bertanya kepada pasis
tentang dasar penyusunan
siapjar, pokok-pokok materi sun
siapjar dan sun siapjar.

f. Pemeriksaan - Sampaikan pertanyaan

pemeriksaan kepada pasis
dengan metode dan teknik
bertanya:
- Uraikan pokok-pokok
materi sun siapjar !
55’ 2. Langkah Kedua.
- Tayangkan dan tulis di papan
a. Pokok Bahasan tulis di bawah judul pelajaran.
- Penyusunan BLS
b. Sub Pokok bahasan - Sampaikan sekilas kepada
pasis.
1) Dasar penyusunan BLS
2) Pokok-pokok materi
sun BLS
3) Ketentuan BLS
4) Bentuk BLS
5) Tatacara sun/Isi BLS
6) Tatacara sun/isi LP
 6

1 2 3
c. TIK - Sebagai pedoman gadik,
dan dapat disampaikan kepada
pasis.
1) Agar pasis dapat
menjelaskan cukup mendalam
dasar sun BLS
2) Agar pasis dapat
menjelaskan cukup
mendalam Pokok-pokok materi
sun BLS.
3) Agar pasis dapat
menjelaskan cukup
mendalam ketentuan BLS
4) Agar pasis dapat
menjelaskan cukup
mendalam bentuk BLS
5) Agar pasis dapat
menjelaskan cukup
mendalam tatacara sun/isi
BLS
6) Agar pasis dapat
menjelaskan cukup
mendalam tatacara sun/isi LP

d. Uraian
1) Dasar Sun BLS - Dijelaskan tentang dasar sun
Slide-31 BLS
- Tayangkan slide-31
Dasar sun BLS
DASAR SUN BLS a) Program pembelajaran
b) Persiapan mengajar
c) Hanjar
d) Jadwal pelajaran
2) Pokok-pokok materi sun - Dijelaskan tentang pokok-
BLS pokok materi sun BLS
Slide-32
- Tayangkan slide-32
Pokok-pokok materi sun
a) Progjar. Meliputi data-data:
POKOK-POKOK (1) mata pelajaran dan
MATERI SUN BLS tujuan kurikuler dari
pelajaran yg bersangkutan.
(2) Tujuan instruksional
umum sebagai penjabaran
dari tujuan kurikuler.
(3) Jumlah pertemuan dan
materi pelajaran dalam setiap
pertemuan.
7
 8

1 2 3
b) Persiapan Mengajar. Materi
yang akan diajarkan/pokok-
pokok materi pelajaran/sub
pokok bahasan/TIK.
c) Hanjar. Materi BLS diambil
dari pokok-pokok materi
pelajaran/pasal/sub Bab yang
akan menjadi TIK
d) Jadwal Pelajaran. Waktu
pertemuan pada proses belajar
mengajar materi pelajaran
tersebut.

3) Ketentuan BLS - Dijelaskan tentang tatacara

Slide-33 sun BLS
- Tayangkan slide-33
a) BLS dibuat oleh gadik
diketahui
Kadep / Kaprodi / Kajur,
pemberian
BLS pada serdik minimal dua
KETENTUAN BLS hari sebelum PBM.
b) BLS merupakan tugas
pelajaran teori. Jumlah BLS
sebanyak pertemuan (TIU teori).
d) Serdik mengerjakan BLS di
barak, bukan di kelas,
dikumpulkan satu hari sebelum
PBM dilaksanakan.
e) BLS dikoreksi dan di nilai
oleh gadik.

f) Nilai diketahui
Kadep/Kaprodi/ Kajur selaku
pembina materi, selanjutnya
diserahkan kepada staf bagdik
sebagai nilai tugas serdik.

4) Bentuk BLS - Dijelaskan tentang bentuk

Slide-34 BLS
- Tayangkan slide-34
a) BLS merupakan sejumlah
persoalan teori dari materi
BENTUK BLS pelajaran tertentu, yang
dijadikan sarana bagi gadik,
agar serdik memiliki
pengetahuan awal terhadap
 9

1 2 3
b) suatu materi pelajaran,
sebelum materi pelajaran
tersebut diajarkan.
c) BLS dapat berupa lembar
penugasan yang berisi perintah
untuk merangkum, membuat
makalah, membuat tulisan
tentang materi/pokok bahasan
yang akan diajarkan kepada
serdik, atau tugas-tugas lain.

5) Tatacara sun/isi BLS - Dijelaskan tentang

Slide-35 tatacara sun/isi BLS
- Tayangkan slide-35
Tatacara sun/isi BLS
TATACARA SUN BLS a) Klasifikasi. klasifikasi BIASA
(tidak dicantumkan).

b) Kopstuk. Cantumkan
Kopstuk Departemen/ Prodi/Jur
disebelah kiri.

c) Judul. Tulis Judul dibagian

tengah.

d) Bagian Kepala.

e) Buatlah petunjuk
pengerjaan/ penyelesaian
persoalan dengan singkat, jelas
dan tegas.

f) Pada setiap pertemuan,

buatlah beberapa pertanyaan
yang substansial atau
merupakan inti sari dari materi
pelajaran.

g) Pada bagian berikutnya

disetiap akhir jawaban dari soal
pertanyaan pada pertemuan
tersebut dibuat matrik kontrol
yang berisi kolom catatan gadik,
nilai, paraf serdik dan gadik.
 10

1 2 3
6) Tatacara sun LP - Dijelaskan tentang tatacara
Slide-36 sun LP
TATACARA SUN LP - Tayangkan slide-39
TATACARA SUN LP
a) Klasifikasi.
b) Kopstuk Dep/Prodi/Jur
dibagian kiri atas halaman
pertama
c) Judul LEMBAR PENUGASAN
beserta nomor lembar
penugasan dibagian tengah).
d) Di bawah judul cantumkan
jenis pendidikan, bidang studi,
sub bidang studi dan mata
pelajaran.
e) Pasal satu: Dasar, uraikan
f) Pasal dua: Tujuan,
cantumkan tingkat kecakapan.
g) Pasal tiga: Sasaran,
cantumkan sasaran yang ingin
dicapai dalam praktik.
h) Pasal empat: Referensi,
cantumkan referensi.
i) Pasal lima: Tempat,
cantumkan tempat pelaksanaan
praktik.
j) Pasal enam: Waktu,
cantumkan alokasi waktu
praktik.
k) Pasal tujuh: Gumil/
pembimbing, cantumkan nama
gumil/pembibing.
l) Pasal delapan: Metode,
cantumkan metode
instruksional yang digunakan.
m) Pasal Sembilan: Penugasan
untuk Siswa,
n) Pasal sepuluh:
Pelaksanaan,
o) Pasal sebelas. Penutup,.
p) Tajuk tanda tangan,
cantumkan tempat tanggal
bulan dan tahun,
q) Lampiran. Cantumkan
lampiran bila ada.
e. Kesempatan Bertanya - Berikan kesempatan
bertanya kepada pasis
tentang dasar penyusunan
BLS, pokok-pokok materi sun
BLS,
 11

1 2 3
ketentuan BLS, bentuk
BLS,tatacara sun/pengisian BLS
dan tatacara sun/pengisian LP.

f. Pemeriksaan - Sampaikan pertanyaan

pemeriksaan kepada pasis
dengan metode dan teknik
bertanya:
1) Uraikan pokok-pokok materi
sun siapjar !
2) Sebutkan dasar sun BLS !
3) Uraikan tatacara sun BLs !
4) Uraikan tatacara sun LP !

(20’) C. AKHIR

1. Kesempatan Bertanya - Berikan kesempatan

bertanya kepada pasis tentang
penyusunan siapjar dan
penyusunan BLS.

2. Pemeriksaan - Berikan tes formatif /kuis.

3. Ringkasan - Sampaikan ringkasan

pelajaran yang sudah diajarkan
meliputi penyusunan siapjar dan
penyusunan BLS.

4. Penekanan - Sampaikan penekanan hal-hal

yang penting tentang
penyusunan siapjar dan
penyusunan BLS.

Mengetahui : Cimahi, Maret 2021

Kepala Departemen Pengdik, Gadik,

Drs. Sumarwan Arkamin

Letkol Inf NRP 1910018740565 Mayor Cba NRP 599395

Keterangan :

Tulisan hitam merupakan kata/kalimat Baku,sedangkan tulisan merah

disesuaikan dengan Nama Mata Pelajaran, Materi Pelajaran, JJP, Tujuan
Kurikuler, sebutan Siswa/Pejabat dan sifat pembelajaran pada macam
Kurdik yang bersangkutan.