LEMBAR SOAL

PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS)

TAHUN PELAJARAN 2022/ 2023
Satuan Pendidikan : MTs Sukamaju
Mata Pelajaran : Matematika
Kelas / Semester : VIII / 1 (Satu)

I. Pilihlah jawaban yang dianggap paling benar dari alternatif jawaban yang tersedia!

1. Jika diketahui pola bilangan 4, 9, 16, 25,… maka pola ke 10 adalah …

a. 50 c. 100
b. 75 d. 200
2. Suatu pola bilangan -1, 1, 2, 3…. maka nilai pola suku ke 7 adalah …
a. 19 c. 13
b. 15 d. 11
3. Rumus suku ke-n dari barisan bilangan -81, -75, -69, -63, … adalah …
a. -6n – 75 c. -4n – 56
b.6n – 87 d. 4n + 56
4. Diketahui rumus suku ke-n dari suatu barisan 8n + 2. Jumlah suku ke-15 dan ke-20 dari barisan
tersebut adalah …
a. 184 c. 260
b. 196 d. 284
5. Beda dari barisan bilangan 5, 9, 13, 17 … adalah …
a. 5 c. 7
b. 4 d. 6
6. Rasio dari barisan bilangan 4, 8, 16, 32, … adalah …
a. 2 c. 4
b. 3 d. 5
7. Selisih suku ke-21 dan suku ke-15 dari barisan 47, 53, 59, 65, … adalah …
a. 21 c. 32
b. 28 d. 36
8. Diketahui suku ke-20 barisan aritmatika adalah 125 dan suku ke-30 adalah 185. Suku ke-25 dari
barisan tersebut adalah …
a. 295 c. 235
b. 265 d. 155
9. Suku ke-400 dari barisan 1, 8, 15, 22, … adalah …
a. 2.794 c. 2.808
b.2.796 d. 2.813
10. Rumus suku ke-n dari barisan adalah 2n2 – 4n, maka jumlah suku ke-8 dan ke-9 adalah …
a. 64 c. 220
b.126 d. 222
11. Koordinat titik A (-3, 6), maka titik A berada di sebelah … sumbu x
a. atas c. kiri
b. bawah d. kanan
12. Titik P berada 7 satuan di sebelah bawah sumbu x dan 4 satuan di sebelah kanan sumbu y.
koordinat titik P adalah …
a. (-7, 4) c. (7, -4)
b. (4, -7) d. (-4, -7)
13. Titik B berada 5 satuan di sebelah atas sumbu x., dan 3 satuan di sebelahbkiri sumbu y. koordinat
titik B berada di kuadran …
a. IV c. II
b. III d. I
14. Titik P (-2, 4), titik Q (-2, -4), dan titik R (3, -4). Koordinat titik S agar PQRS jika dihubungkan
menjadi persegi Panjang adalah …
a. (3, 4) c. (3, 2)
b. (-3, 1) d. (-2, 4)
15. Koordinat berikut inin yang letaknya berada di sumbu x adalah …
a. .A (2, 3) c. C (-3, 0)
b. B (0, -5) d. d. D (-3, -3)
16. Diketahui titik D (1, 3), E (8, 3), F (8, 7) dan G (1, 7). Bangun datar DEFG adalah …
a. .jajargenjang c. persegi panjang
b. belah ketupat d. layang-layang
Perhatikan gambar berikut untuk menjawab soal nomor 7 - 10.

17. Titik A dan E berturut-turut terletak pada koordinat

a. .(0, 2) dan (2, -4) c. (0, 2) dan (-4, 2)
b. (2, 0) dan (4, -2) d. (2, 0) dan (-4, 2)
18. Titik yang terletak pada kuadran IV adalah …
a. .A c. C
b. B d. E
19. Titik yang berjarak 3 satuan di atas sumbu x dan berjarak 5 satuan di sebelah kanan sumbu y
adalah …
a. .A c. C
b. B d. D
20. Titik manakah yang terletak pada sumbu koordinat?
a. .titik A c. titik D
b. titik C d. titik E
21. Suatu relasi dari dua himpunan dapat dinyatakan dengan berikut, kecuali …
a. himpunan pasangan berurutan c. diagram venn
b. diagram cartesius d. diagram panah
22. Perhatikan diagram berikut!

Diagram panah pada gambar di atas menunjukkan hubungan atau relasi ….

a. lebih dari c. faktor dari
b. kurang dari d. kuadrat dari
23. Perhatikan beberapa diagram panah berikut!
 Sesuai gambar di atas, yang bukan merupakan fungsi adalah …
a. (i) dan (ii) c. (iii) dan (iv)
b. (ii) dan (iii) d. (i) dan (iv)
24. Himpunan pasangan berurutan berikut yang bukan merupakan fungsi adalah …
a. {(1, 2), (2, 4), (3, 6), (4,8)} c. {(1, 2), (2, 3), (2, 4), (3, 5)}
b. {(1, 1), (2, 4), (3, 9), (4, 16)} d. {(1, 1), (2, 8), (3, 27), (4, 64)}
25. Daerah hasil atau range dari himpunan pasangan berurutan {(-1, 3), (-2, 2) (-3, 1), (-4, 0), (-5, -1)}
adalah …
a. {3, 2, 1, -4, -5} c. {-1, -2, -3, -4, -5}
b. {3, 2, 1, 0, -1} d. {-1, -2, 1, 0, -1}
26. Diketahui himpunan A = {a, b, c, d} dan B = {2, 3, 5, 7}. Banyak korespondensi satu-satu yang
mungkin dari A ke B adalah …
a. 4 c. 16
b. 8 d. 24
27. Jika f(x) = ax + b, f(3) = 5 dan f(7) = 13, maka f(10) adalah…
a. 21 c. 17
b. 19 d. 15
28. Diketahui himpunan pasangan berurutan {(1, 2), (2, 2), (2, 5), (5, 6)}. Domain dari pasangan
berurutan tersebut adalah …
a. {2, 5, 6} c. {1, 5, 6}
b. {1, 2, 5} d. {2, 1, 5}
29. Fungsi y dirumuskan dengan g(y) = 2y2 – 3y. jika daerah asal fungsi tersebut adalah {-2, -1, 0, 1,
2}, maka daerah hasilnya adalah …
a. {-2, -1, 0, 1, 2} c. {14, 5, 2, 0, -1}
b. {-14, -5, -2, 0, 1} d. {14, 5, 2, 1, 0}
30. Diketahui rumus fungsi L(x) = ax + b dan L(-1) = 1 serta L(2) = 4, maka nilai a dan b berturut-
turut adalah …
a. 1 dan 3 c. 1 dan 2
b. 2 dan -1 d. 3 dan -1
31. Diketahui K = {a, b, c} dan L = {1, 2}. Banyaknya pemetaan yang mungkin dari K ke L adalah
…
a. 8 c. 2
b. 6 d. 1
32. Gradien garis dari persamaan y = –2x + 5 adalah …
a. -2 c. -3
b. 5 d. 4
33. Gradien garis yang melalui titik (2, -4) dan (5,3) adalah …
3 3
a. c.
7 4
 5 7
b. d.
3 3
34. Diketahui g1 : 2x + 4y – 16 = 0. Garis g2 tegak lurus dengan g1. Gradien garis g2 adalah …
a. 2 −1
c.
2
b. -2 1
d.
2
35. Besar gradien garis yang melalui titik (3, -4) dan (-7, 1) adalah …
−1 c. -1
a.
2
1 d. 2
b.
2
II. Kerjakan soal-soal di bawah ini dengan benar!

36. Tentukan rumus suku ke-n dan tiga suku selanjutnya dari barisan bilangan berikut!
a. 108, 93, 78, 63, …
b. 256, 128, 64, …
37. Diketahui barisan aritmetika dengan suku ke-10 = 30 dan sukuk e 20 = 50. Tentukan beda, suku
pertama, dan rumus suku ke-n!
38. Tentukan luas bangun yang terbentuk dengan titik koordinat A(-3, 5), B (-5, 1), C (-3, 3), D (-1,
1)!
39. Diketahui 5 orang siswa kelas VIII SMP Nusa Bangsa yaitu Agni, Bonai, Fatima, Sekar, dan
Yoselina. Mereka mempunyai keberagaman makanan kesukaan. Agni menyukai bakso, Bonai
menyukai bakso dan soto, Yoselina menyukai sate, sedangkan Fatima dan sekar mempunyai
makanan kesukaan yang sama yaitu gado-gado.
a. Gambarkan diagram panah dan diagram cartesius dari relasi yang menghubungkan kelima
anak dengan makanan kesukaannya;
b. Tentukan himpunan pasangan berurutannya;
c. Apakah relasi tersebut merupakan fungsi? Jelaskan!
40. Diketahui garis PQ melalui koordinat P(-6, 8) dan Q(4, -7). Jika garis k tegak lurus dengan garis
PQ, berapakah gradien dari garis k?