STRATEGIPELAKSANAANTI

NDAKANKEPERAWATAN

NamaMahasi
swa/NI
M :
Rahmi
Ani
l
a/1902013
Har
i/Tanggal :
jumat
,4Nov
ember2022
Ruangan :
SPke :
4
Per
temuanke :
4

A. Pr
osesKeper
awat
an
1. Kondi
sikl
i
en:
-
DS:
Kli
enmengat
akanhal
usi
nasi
nyat
idakdat
angdankl
i
en
mengat
akansenangber
cakap-
cakapdenganper
awat
.
-
DO:
Denganmel
akukankegi
atanber
cakap-
cakapdengant
eman/
per
awat
,kl
i
ent
idakmel
amunl
agi
.

2. Di
agnosakeper
awat
an:
Gangguansensor
iper
sepsi
:hal
usi
nasi
pendengar
an

3. Tuj
uankhusus:
 Kl
i
endapatmembi
nahubungansal
i
ngper
cay
a
 Kl
i
endapatmengenal
hal
usi
nasi
nya
 Kl
i
endapatdukungandar
ikel
uar
gadal
am mengont
rol
hal
usi
nasi
nya
 Kl
i
endapatmengont
rol
hal
usi
nasi
nya
 Kl
i
endapatmemanf
aat
kanobatdanpengobat
andenganbai
k

4. Ti
ndakankeper
awat
an:

Membi
nahubungansal
i
ngper
cay
aper
ludi
per
ti
mbangkanagar
pasi
enmer
asaamandanny
amansaatber
int
eraksi
.Ti
ndakany
ang
har
usdi
l
akukandal
am membi
nahubungansal
i
ngper
cay
aadal
ah:
 Mengucapkansal
am t
erapeut
i
 Ber
jabatt
angan
  Menj
elaskant
ujuani
nter
aksi
 Membuatkont
rak(
topi
k,wakt
u,t
empat
,tuj
uan)set
iapkal
i
ber
temupasi
en

B. St
rat
egi
Komuni
kasidal
am Pel
aksanaanTi
ndakanKeper
awat
an
1.FaseOr
ient
asi
a. Sal
am Ter
apuot
ik:
”
Sel
amatpagi
mbak,
Per
kenal
kannamasay
a(sebut
kannama
l
engkap)
,,say
amahasi
swadar
iPr
ogr
anSt
udi
IlmuKeper
awat
an.
STI
KESSYEDZASAI
NTI
KA
b. Ev
aluasi/Val
idasi:
“
Bagai
manaper
asaanmbakhar
iini
?Apakel
uhanmbaksaat
i
ni”
?“Bai
kl
ah,
bagai
manakal
auki
taber
cakap-
cakapt
ent
angsuar
a
y
angsel
amai
nimbakdengart
etapi
takt
ampakwuj
udny
a?

c. Kont
rak
 Topi
k:
“Sesuai
janj
iki
takemar
in,
har
iini
kit
aakanber
cakap-
cakap
t
ent
angsuar
ayangsel
amai
niDdengart
etapi
takt
ampak
wuj
udny
a

 Wakt
u:
“Mauber
apal
amaki
taber
cakap-
cakap?Bagai
manaj
i
ka10
meni
t?”

 Tempat:
“Di
manaki
taakanber
diskusi
,mbak?Bagai
manakal
audi
sini
?”
Ker
ja

2.FaseKer
ja:
”
Apakahmbak 
 mendengarsuar
atanpaadawuj
udny
a?Apay
ang
di
kat
akansuar
ait
u?”
”
Apakaht
erus-
mener
ust
erdengarat
ausewakt
u-wakt
u?Kapany
ang
 pal
i
ngser
ingEdengarsuar
ait
u?Ber
apakal
isehar
imbakal
ami
?Pada
keadaanapasuar
ait
uter
dengar
?Apakahpadawakt
usendi
ri
?”
”
Apay
angmbak 
rasakanpadasaatmendengarsuar
ait
u?”
 
”Apay
angmbakl
akukansaatmendengarsuar
ait
u?Apakahdengancar
a
i
tusuar
a-suar
ait
uhi
l
ang?Bagai
manakal
auki
tabel
ajarcar
a-car
a
unt
ukmencegahsuar
a-suar
ait
umuncul
?”
”
mbak,
adat
igacar
aunt
ukmencegahsuar
a-suar
ait
umuncul
.Per
tama,
dengancar
aber
cakap-
cakapdenganor
angl
ain.Kedua,
mel
akukan
kegi
atany
angsudaht
erj
adwal
,dany
angket
igami
num obatdengan
t
erat
ur.
”

3.FaseTer
minasi
a. Ev
aluasir
esponkl
ient
erhadapt
indakankeper
awat
an
Eval
uasiSabj
ekt
if:
Bagai
manaper
asaanmbaksekar
nag?
Eval
uasiObj
ekt
if:

b. Rencanat
indakant
indakl
anj
ut(RTL)

c. Kont
raky
angakandat
ang(Unt
ukper
temuanI
,dst)
Topi
k:“Bai
kl
ahmbakper
temuanki
tacukupsampai
disi
ni,
Besok
say
adat
angl
agi
.Unt
ukmemast
ikanmbakmasi
hmendengar
suar
a-suar
aat
aut
idak,
kit
aakanber
diskusi
tent
angcar
a
mengat
asi
hal
usi
nasi
yangmbakdengar“
.

Wakt
u:“Wakt
uny
amauj
am ber
apambak?Jam 08.
00-
08.
10,
apa
mbakber
sedi
a?”

Tempat:“
Unt
ukper
temuansel
anj
utny
amaul
ati
handi
manaki
ta,
mbak?
 Bagai
manaj
i
kadi
sini
lagi
dij
am y
angsama?
 Apamasi
h
aday
angmaudi
tany
akan,
mbak?Bai
kl
ahkal
aut
idakada,
say
a
pami
tdul
u.Sel
amatpagi
mbak.
”