Anda di halaman 1dari 4
STRATIFIKASI UKS TINGKAT SLTP ( SMP/MTS ) Nama SMP/MTS. we oe Desa : 0» Kecamatan Perempuan Jumiah, No |INDIKATOR STRATIFIKASI UKS MINIMAL|STANDAR| OPTIMAL | PARIPURNA 1|PENDIDIKAN KESEHATAN at-ad | bA-bS | cl-c6 di-d2 ‘a.1)Penjasorkes dilaksanakan secara kurikuler saja atau terintegrasi saja 2.2]Guni membuat rencana pembelajaran pendidikan kesehatan 42.3] Adanya buku pegangan guru dan bacaan tentang Jpendidikan kesehatan a4] Ada guru pendidikan jasmani b.1]Penjasorkes dilaksanakan secara ekstrakurikuler b.2|Memiliki media pendidikan kesehatan (poster dll) b.3|Memiliki guru BK/BP 4] Dilakukan pengukuran dan pencatatan kesegaran jasmani b.5|Dilaksanakannya pendidikan keschatan reproduksi (Kes-pro), HIV-AIDS dan narkoba Jsecara ekstrakurikuler ¢.1|Penjasorkes terintegrasi pada mata pelajaran lain ¢.2|Dilakukan tes kesegaran jasmani ‘¢.3]Memiliki guru pembina UKS ‘cA]Ada evaluasi pendidikan keschatan ‘¢.5] Adanya peran aktif’ pendidik sebaya/konselor [scbaya” dalam pendidikan keschatan ¢.6|Dilaksanakannya pendidikan kesehatan reproduksi (Kes-pro) HIV AIDS dan narkoba secara kurikuler atau ekstrakurikuler atau Jdiintegrasikan kedalam mata paclajaran d.1/Memiliki guru pembina UKS terlatih dengan jjumlah memadai Dipindai dengan CamScanner INO |INDIKATOR STRATIFIKASI UKS. .2/Adanya program kemitraan pendidikan Kesehatan dengan instansi terkait (Puskesmas, kepolisian, PMI, PPL Pertanian dll) PELAYANAN KESEHATAN, Dilaksanakannya penyuluhan keschatan remaja [Ada penjaringan kevelata [Ada pengukuran TB dan BB [Ada P3K, P3P_ [Ada pengawasan warung/kantin sekolah b.1]Ada pemeriksaan keschatan berkala tiap 6 bulan, termasuk pengukuran tinggi dan berat badan b.2/Pencatatan hasil pemeriksaan keschatan siswa [pada buku KMS-AS 3] Ada rujukan bila dipertukan bd] Ada kader keseh: b.5|Ada pelayanan konseling keschatan remaja b.6/Adanya pengawasan penjaja makanan di sekitar sckolah [Ada dana schat/dana UKS ©. ¢.2|Jumlah KKR yang sudah dilatih < 10% 3] Konseling kesehatan remaja oleh pendidik schaya/konselor sebaya, (Adanya kegiatan Forkom/diskusi kelompok terarah dari pendidik scbaya/konselor sebaya @2[Tumlah KKR yang sudah dilatih > 10% PEMBINAAN LINGKUNGAN SEHAT. 1[Ada air bersih yan; 2] Ada tempat cuci tangan 2.3[Ada WC/jamban yang berfungsi A] Ada tempat sampah [Ada saluran pembuangan air kotor yang berfungsi 2.6] Ada halaman} 2.7 |Ada pojok UKS -karangan/lapangan 1.8]Ada poster bahaya rokok 12.9|Ada poster bahaya narkoba fa.10|Memiliki saluran air kotor Melakukan 3 M Plus, | kali seminggu fa.12|Memiliki kantin/warung sekolah fa.13|Memiliki pagar Dipindai dengan CamScanner holworkaTorsteariicastucs | MINIMAL[STANDAR] ovTiMAL | PARIPURNA | {a.14[Memitiki ruang ibadah a bal Adanya pengawasan kanlin/warung sekolah 2) Memiliki pagar aman 3 [Ada penghijauan/perindangan ba|Memiliki ruang konseling b.5|Memiliki ruang UKS tersendiri, dengan peralatan sederhana [Melaksanakan pembinaan sekolah kawasan tanpal rokok, bebas narkoba dan miras [Tarak papan tulis dengan bangku terdepan 2,5 m pf of df ¢.1]Ada tempat cuci tangan di beberapa tempat Jdengan air mengalie/kran dan dilengkapi sabun ¢.2)Sarana prasarana kantin sekolah memenuhit syarat kesehatan [Ada peiugas kantin yang bersih dan schat [Ada tempat sampah ditiap Kelas dan tempat penampungan sampah akhir sekolah 3] Ada jamban AVC siswa dan gunt yang meemnuhi syarat keschatan dan kebersihan Tuang UKS tersendiri dengan peralatan yang lengkap ¢.10)Terciptanya sekolah kawasan tanpa rokok, bebas jnarkoba dan miras ‘lf Tersedia menu gizi yang schat, aman dan bergizi [dengan petugas kantin sckolah yang terlatih ‘@.2]Sampah langsung diangkut dan dibuang ke tempat pembuangan sampah diluar sekolah/umum jumiah WC/urinoir dan siswa : 1 WCVurinoir untuk 40 siswa , 1 WC untuk 25 orang siswa

Anda mungkin juga menyukai