TUJUAN PEMBELAJARAN
Siswa dapat menulis gagasan, pesan, ajakan dalam bentuk iklan, slogan, atau poster tentang
kebersihan, fungsi sanitasi dan drainase secara lisan dan tulis.
PRLH: Membuat iklan, slogan dan poster tentang kebersihan, fungsi sanitasi dan drainase
secara lisan dan tulis.
AKTIVITAS PEMBELAJARAN
A. KEGIATAN PEMBUKA
1. Guru membuka kegiatan pembelajaran dengan mengucapkan salam dan doa.
2. Guru menanyakan kabar dan mengecek kehadiran siswa selama kegiatan pembelajaran
berlangsung.
3. Guru memberikan apersepsi dan motivasi belajar online selama masa darurat covid.
4. Guru menyampaikan lingkup materi, langkah pembelajaran, dan teknik penilaian.
B. KEGIATAN INTI
1. Peserta didik menyimak dengan cermat materi pembelajaran yang disampaikan secara
online melalui bahan ajar di e-learning madrasah yang berisi cara menulis iklan, slogan
dan poster berdasar struktur dan ciri kebahasannya.
2. Peserta didik mencermati informasi tambahan terkait PRLH (Perilaku Hidup Bersih
dan Sehat), melalui link artikel yang dibagikan di e-learning sebagai dasar membuat
poster tentang kebersihan, fungsi sanitasi dan drainase secara tulis.
3. Peserta didik secara kritis menanggapi materi pembelajaran melalui kolom komentar
yang disediakan.
4. Peserta didik menerapkan teori cara menulis menjadi kegiatan menulis yang dipandu
oleh guru melalui kolom komentar di youtube, komentar timeline e-learning, maupun
pesan WA.
5. Peserta didik diarahkan untuk mengambil tema utama tentang kebersihan, fungsi
sanitasi dan drainase.
6. Peserta didik melakukan kegiatan secara bertahap. Pertemuan 1 digunakan untuk fokus
merancang poster pada aspek struktur. Selanjutnya, pertemuan 2 digunakan untuk
fokus merancang poster pada aspek kebahasaan.
7. Peserta didik mencantumkan minimal tiga ciri kebahasaan dalam poster yang
dirancang.
8. Peserta didik mengumpulkan hasil rancangan poster melalui e-learning madrasah
maupun pesan WA.
9. Peserta didik berhak mendapatkan apresiasi berupa kata positif seperti “Luar Biasa,
Hebat, Pintar” setelah memberikan komentar atau pertanyaan selama pembelajaran
berlangsung.
C. KEGIATAN PENUTUP
1. Guru memantau respon siswa dari tugas yang telah disampaikan selama kegiatan
pembelajaran.
2. Guru memberikan umpan balik terhadap hasil respon yang diamati selama masa
pengerjaan daring baik melalui kolom komentar e-learning maupun pesan WA.
3. Guru menyampaikan ucapan terima kasih, sekaligus menyampaikan headline materi
selanjutnya sebagai respon pengumpulan tugas.
PENILAIAN
1. Aspek Sikap : Observasi selama kegiatan pembelajaran dan penugasan berlangsung
2. Aspek Pengetahuan : Kesesuaian hasil tulisan dengan struktur dan ciri kebahasaan.
3. Aspek Keterampilan: Hasil membuat poster tentang kebersihan, fungsi sanitasi dan
drainase secara tulis.
SOAL 1
1. Perhatikan Iklan berikut !
Kejahatan
INTERNET
MENGINCAR ANDA
Kenali
WASPADAI
Dan Hindari
Terhadap Tindakan
Kejahatan Internet
Stop Cyber
Crime
Penjelasan isi kalimat “kejahatan Internet Mengincar Anda” pada teks iklan tersebut
adalah ….
SOAL 2
6. Bacalah iklan berikut !!
Pengumuman
Panitia pengadaan barang/jasa kelurahan sugih waras akan mengadakan
pelelangan umum dengan ketentuan
Batas anggaran : Rp 450.500,00
Rincian kegiatan : pengadaan pupuk
Tempat : Kelurahan Sugih Waras
Waktu pedaftaran : Diperkirakan pertengahan maret 2013
Keterangan lebih lengkap dapat dilihat di tempat pendaftaran.
Penjelasan isi kalimat “Tanamlah pohon untuk masa depan anak cucu kita” pada iklan
tersebut adalah …
SOAL 4
10. Perhatikan iklan berikut !!
PEMBERITAHUAN PINDAH ALAMAT
Mulai tanggal 21 Oktober 2012, toko “Serba Ada” yang beralamat di jalan
Orina 29, Bandung pindah tempat di
Jalan Pratama 3 Bandung
Telepon (022) 242927