LAPORAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

LURING (LUAR JARINGAN)

KEGIATAN BERKUNJUNG KE RUMAH PESERTA DIDIK

Nama : Rahman Hidayat, S.Pd

NIP : 19960414 201908 1 001

Pangkat/Gol : Penata Muda/ IIIa

Mata pelajaran yang Diampu : IPA

Unit Kerja : SMP NEGERI 1 Balaesang Tanjung

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

KABUPATEN DONGGALA

2020
A. PENDAHULUAN
Salah satu kewajiban guru selama melaksanakan tugas dinas di rumah/tempat tinggal
adalah menyusun Laporan Pembelajaran Luring dengan cara melakukan kunjungan ke
rumah-rumah peserta didik untuk melaksanakan kegiatan pembelajaran. Pembelajaran luring
yang dilakukan guru ini untuk memberikan akses pembelajaran kepada peserta didik selama
diberlakukannya masa darurat Covid-19.

Penyelenggaraan pembelajaran ini sesuai dengan hasil rapat dewan guru SMP Negeri 1
Balaesang tanjung pada tanggala 17 Maret 2020 dalam rangka Pencegahan
Penyebaran Corona Virus Disease (COVID- 19). Pelaksanaan tugas dinas di rumah/tempat
tinggal bagi guru berpedoman pada Surat Edaran MenPANRB Nomor 34 Tahun 2020 tentang
Penyesuaian Sistem Kerja Aparatur Sipil Negara (ASN) dalam Upaya Pencegahan
Penyebaran Covid-19 di Lingkungan Instansi Pemerintah.

Pelaksanaan kegiatan pembelajaran ini sangat mendukung proses pembelajaran dan

mempermudah dalam pemberian materi kepada peserta didik. Kegiatan ini pula mendukung
program pemerintah melaksanakan social distancing. Pelaksanaan pembelajaran yang
dilakukan mencakup kegiatan peyampaian materi melalui ringkasan yang sebelumnya telah
disiapkan oleh guru mata pelajaran, penugasan, dan evaluasi.

B. TUJUAN

Tujuan pelaksanaan pembelajaran luring ini untuk mendukung program pemerintah

dalam rangka pelaksanaan social distancing dan memudahkan peserta didik dalam
memperoleh materi dan tugas.

C. SASARAN

Pembelajaran ini diterapkan pada semester dua tahun pelajaran 2019/2020. Sasaran
pelaksanaannya adalah peserta didik kelas VII dengan jumlah target peserta 92 orang untuk
mata pelajaran IPA yang terbagi menjadi 3 rombongan belajar.

D. RUANG LINGKUP

Ruang lingkup pembelajaran dengan sistem Luring ini mencakup beberapa tahapan,
sebagai berikut.

1. Perencanaan
Guru merancang pembelajaran berdasarkan waktu kunjungan, meliputi pembuatan
ringkasan materi/bahan ajar, tugas dan juga evaluasi.
2. Pelaksanaan Pembelajaran
Guru membagikan ringkasan materi/bahan ajar (buku paket) dan tugas melalui
pembelajaran tatap muka kepada peserta didik. Peserta didik membaca materi dan
mengerjakan tugas di rumah dengan alokasi waktu yang disepakati.

3. Penilaian (Evaluasi)
Guru mengantar, menjemput dan menginput nilai tugas dari hasil pekerjaan peserta
didik.

E. MATERI AJAR

Materi ajar yang dibagikan meliputi beberapa submateri sebagai berikut.

Kelas VII

1. Sistem organisasi kehidupan makhluk hidup (Pemberian ringkasan materi)

2. Interaksi makhluk hidup dengan lingkungan (Materi dari buku paket)
3. Pencemaran lingkungan (Materi dari buku paket)
4. Pemanasan global (Materi dari buku paket)
5. Lapisan bumi (Materi dari buku paket)

F. METODE PEMBELAJARAN
Metode pembelajaran yang diterapkan untuk menyampaikan materi ajar tersebut adalah
pemberian ringkasan materi dan penugasan individu serta penyediaan materi tambahan pada
buku siswa Ilmu Pengetahuan Alam kelas VII K13 edisi revisi 2017 yang dapat digunakan
peserta didik untuk memperoleh materi pembelajaran tambahan. Alokasi waktu mengerjakan
selama 10 hari per satu item materi, mulai tanggal 23 Maret sampai dengan tanggal 21 April
2020.

G. Media Pembelajaran
Media yang digunakan untuk mendukung proses pembelajaran ini adalah buku paket
siswa dan internet.

H. Evaluasi Pembelajaran
Tahap akhir dalam pelaksanaan pembelajaran dengan sistem luring/kunjungan ini
adalah penilaian hasil belajar.

Evaluasi pembelajaran dilakukan dalam bentuk soal berbentuk pilihan ganda sebanyak
10 butir yang terdiri dari 9 butir soal IPA dan 1 butir soal tentang penanganan COVID-19.

Kegiatan Evaluasi berlangsung dengan cara pembagian soal langsung ke rumah peserta
didik. Setelah soal dibagikan, diberi tenggang waktu 2 hari untuk menyelesaikannya.
Kegiatan ini tidak berlangsung optimal dimana guru kesulitan menjangkau peserta didik
secara keseluruhan. Untuk pelaksanaan evaluasi hanya dapat diikuti dan diselesaikan oleh 12
peserta didik kelas VIIA, 2 peserta didik kelas VIIB dan 2 peserta didik kelas VIIC.
 Kendala yang dihadapi pada saat evaluasi ini adalah sulitnya peserta didik ditemui di
rumah serta keterbatasan waktu yang diberikan. Hingga pada tahap pengolahan nilai akhir
kenaikan kelas, masih saja ada peserta didik yang tidak dapat bertatap muka langsung namun
tetap mengumpulkan hasil evaluasinya via aplikasi whatsapp.

I. Penutup
Demikian Laporan Pembelajaran dengan sistem Luring/kunjungan langsung ini kami
susun. Laporan ini sebagai bentuk pertanggungjawaban tertulis kepada Kepala Sekolah atas
pelaksanaan tugas dinas di rumah/tempat tinggal.

Donggala, 26 Mei 2020

Kepala Sekolah, Pelaksana Tugas/Guru Mapel,

Abd Razak, S.Pd Rahman Hidayat, S.Pd

NIP. 19660131 198803 1 013 NIP 19960414 201908 1 001
 LAMPIRAN

Gambar 1. Ringkasan materi dan hasil pengerjaan tugas oleh siswa

Gambar 2. Membagikan buku paket dan memberikan penjelasan singkat tentang soal dan
ringkasan materi ajar

Gambar 3. Memberikan penjelasan tentang tugas didampingi oleh orang tua siswa
Gambar 4. Mengambil kembali tugas siswa yang telah selesai dikerjakan

Gambar 5. Memberikan tugas evaluasi pembelajaran kepada peserta didik

Gambar 6. Mengumpulkan hasil evaluasi pembelajaran yang ditandatangani orang tua.