FORMAT PENILAIAN KINERJA TENAGA

KEPENDIDIKAN
(Staf TU Bidang Sarana Prasarana
Dan Staf TU Bidang IT )
PERIODE TAHUN 2020 s/d 2021

Oleh:

SMA PLUS AL AQSHA

PEMERINTAH PROVINSI JAWA BARAT

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMA PLUS AL-AQSHA
Jl. Raya Cibeusi No.02 Jatinangor Sumedang
Telp : 0822 1751 2660 e-mail : smaplusaqsha@gmail
 INSTRUMEN
PENILAIAN KINERJA STAF TU BIDANG SARANA
DAN PRASARANA

NAMA : Agung Nurul Ismial

PEMERINTAH PROVINSI JAWA BARAT

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMA PLUS AL-AQSHA
 FORM IDENTITAS DIRI

IDENTITAS KETUA PROGRAM KEAHLIAN

a. Nama : Agung Nurul Ismial
NIP :-
NUPTK : -
Jabatan : Sarana dan prasarana
TMT sebagai Guru :
Masa Kerja : 11
5 Tahun, 11 bulan
Jenis Kelamin : Laki - Laki
Pendidikan Terakhir/Spesialisasi : -
b. Nama Instansi/Sekolah : SMA Plus Al-Aqsha
Telp/Fax : -
Kelurahan/Desa : Cibeusi
Kecamatan : Jatinangor
Kota/Kabupaten : Sumedang
Provinsi : Jawa Barat

IDENTITAS PENILAI
a. Nama : Apip Hadisusanto, M.M
NIP : -
b. SK Penugasan : Kepala Sekolah
Nomor : 461/I/A/VII/2020
Tanggal : 06 Juli 2020
Berlaku sampai dengan : 06 Juli 2021

Sumedang, 8 September 2020

Penilai, Staf Tu Bidang Sarana dan Prasana

Apip Hadisusanto, M.M Agung Nurul Ismail

 1. Kompetensi Kepribadian dan Sosial

Bukti yang
No. Kriteria Kinerja Skala Skor
Teridentifikasi
1 2 3 4
1 Berakhlak mulia, mengembangkan budaya Memiliki kepribadian √
dan iklim sekolah yang kondusif dan yang baik dan
inovatif berakhlak mulia di
lingkungan sekolah
2 Melaksanakan tugas pokok dan fungsi Selalu melaksanakan √
tugas pokok dan
fungsinya dengan baik
3 Bersikap terbuka dalam melaksanakan Dapat menerima kritik √
tugas dan fungsinya. dan saran dari teman
sejawat
4 Mengendalikan diri dalam menghadapi Dapat mengendalikan √
permasalahan yang dihadapi diri sendiri
5 Berpartisipasi dalam kegiatan sosial di Selalu berpartisifasi √
lingkungan masyarakat. aktif dalam kegiatan
6 Tanggap dan peduli terhadap kepentingan sosial
Suka mengikuti √
umum kegiatan untuk
7 Mengembangkan dan mengelola hubungan kepentingan
Berpartisifasiumum
aktif di √
baik dengan masyarakat sekitar. lingkungan masyarakat
Jumlah skor Aspek 1 25
Skor rata-rata (A1) = Jumlah skor : 7 25 : 7 = 3,5
Deskripsi kinerja yang telah dilakukan:
Memiliki kepribadian dan social yang sangat baik
 2. Kompetensi Kepemimpinan

Bukti yang
No. Kriteria Kinerja Skala Skor
Teridentifikasi
1 2 3 4
1 Bertindak sesuai dengan visi dan misi Program yang dibuat √
sekolah berdasarkan visi dan misi
2 Merumuskan tujuan yang menantang diri Tujuan dalam program √
sendiri menantang diri sendiri
3 Mengembangkan sekolah/madrasah Program yang dibuat √
Menciptakan budaya dan iklim Penambahan sarana
4 sekolah/madrasah yang kondusif dan √
inovatif bagi pembelajaran.
5 Memegang teguh tujuan sekolah Program yang dibuat √

Melaksanakan kepemimpinan yang √

6
inspiratif
7 Membangun rasa saling percaya dengan Adanya kerjasama dengan √
teman sejawat. teman sejawat
Bekerja keras untuk mencapai keberhasilan Sarana dan prasarana
8 sekolah/madrasah sebagai organisasi menunjang keberhasilan √
pembelajaran yang epektif
pembelajar yang efektif.
Mengembangan kurikulum dan kegiatan Program yang dibuat
9 pembelajaran sesuai dengan visi, misi, dan √
tujuan sekolah.
Mengelola peserta didik dalam rangka
Program yang dibuat √
10
pengembangan kapasitasnya secara optimal

Jumlah skor Aspek 2 35

Skor rata-rata (A2) = Jumlah skor : 10 35 : 10 = 3,5
Deskripsi kinerja yang telah dilakukan:

Kompetensi kepemimpinan sangat baik.

 3. Kompetensi Staf TU (Bidang Sarana dan Prasarana)

Bukti yang
No. Kriteria Kinerja Skala Skor
Teridentifikasi
1 2 3 4
Mengelola dan mendayagunakan sarana dan Pengadaan sarana dan √
1
prasarana sekolah/madrasah secara optimal pengelolaan serta
untuk kepentingan pembelajaran. pendayagunaannya
2 Mengelola lingkungan sekolah yang secara
Programoptimal
yang dibuat √
kondusif dan inovatif
3 Mengelola sistem informasi Sarana dan prasarana √
yang mempergunakan
system informasi yang
baik
Jumlah skor Aspek 5 11
Skor rata-rata (A5) = Jumlah skor : 3 11 : 3 = 3,66
Deskripsi kinerja yang telah dilakukan:
Memiliki Kompoetensi bidang sarana dan prasarana yang sangat baik
 INSTRUMEN
PENILAIAN KINERJA STAF TU BIDANG IT

NAMA : Bedi Priatna

NIP : -

PEMERINTAH PROVINSI JAWA BARAT

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMA PLUS AL-AQSHA
 FORM IDENTITAS DIRI

IDENTITAS KETUA PROGRAM KEAHLIAN

a. Nama : Bedi Priatna
NIP/Nomor Seri Karpeg : -
Jabatan : Staf IT
TMT sebagai Guru : -
Masa Kerja :
Jenis Kelamin : Laki-laki
Pendidikan Terakhir/Spesialisasi :
b. Nama Instansi/Sekolah : SMA Plus Al-Aqsha
Telp/Fax : -
Kelurahan/Desa : Cibeusi
Kecamatan : Jatinangor
Kota/Kabupaten : Sumedang
Provinsi : Jawa Barat

IDENTITAS PENILAI
a. Nama : Apip Hadisusanto, M.M
NIP : -
b. SK Penugasan : Kepala Sekolah
Nomor : 461/I/A/VII/2020
Tanggal : 06 Juli 2021
Berlaku sampai dengan : 06 Juli 2021

Sumedang, 8 September 2020

Penilai, Staf TU Bidang IT,

Apip Hadisusanto, M.M Bedi Priatna

 1. Kompetensi Kepribadian dan Sosial

Bukti yang
No. Kriteria Kinerja Skala Skor
Teridentifikasi
1 2 3 4
1 Berakhlak mulia, mengembangkan budaya Memiliki kepribadian √
dan iklim sekolah yang kondusif dan yang baik dan
inovatif berakhlak mulia di
lingkungan sekolah
2 Melaksanakan tugas pokok dan fungsi Selalu melaksanakan √
tugas pokok dan
fungsinya dengan baik
3 Bersikap terbuka dalam melaksanakan Dapat menerima kritik √
tugas dan fungsinya. dan saran dari teman
sejawat
4 Mengendalikan diri dalam menghadapi Dapat mengendalikan √
permasalahan yang dihadapi diri sendiri

5 Berpartisipasi dalam kegiatan sosial di Selalu berpartisifasi √

lingkungan masyarakat. aktif dalam kegiatan
sosial
6 Tanggap dan peduli terhadap kepentingan Suka mengikuti √
umum kegiatan untuk
kepentingan umum
7 Mengembangkan dan mengelola hubungan Berpartisifasi aktif di √
baik dengan masyarakat sekitar. lingkungan masyarakat

Jumlah skor Aspek 1 26

Skor rata-rata (A1) = Jumlah skor : 7 26:7=3,7
Deskripsi kinerja yang telah dilakukan:

Dari bukti yang teridentifikasi Tenaga kependidikan (Staf IT) memiliki kepribadian dan sosial
yang sangat baik.
 2. Kompetensi Kepemimpinan

Bukti yang
No. Kriteria Kinerja Skala Skor
Teridentifikasi
1 2 3 4
1 Bertindak sesuai dengan visi dan misi Program yang dibuat √
sekolah
2 Merumuskan tujuan yang menantang diri berdasarkan
Tujuan dalamvisi dan misi
program √
sendiri menantang diri sendiri
3 Mengembangkan sekolah/madrasah Program yang dibuat √
Menciptakan budaya dan iklim Dapat menciptakan budaya
4 sekolah/madrasah yang kondusif dan dan ikllm sekolah yang √
kondusif dan inovatif
inovatif bagi pembelajaran.

5 Memegang teguh tujuan sekolah Program yang dibuat √

Melaksanakan kepemimpinan yang
Bisa memimpin dan √
6 memiliki ide yang inspiratif
inspiratif
7 Membangun rasa saling percaya dengan Adanya kerjasama dengan √
teman sejawat. teman sejawat
Bekerja keras untuk mencapai keberhasilan Menciptakan program, √
8 sekolah/madrasah sebagai organisasi software untuk menunjang
keberhasilan pembelajaran
pembelajar yang efektif.
yang epektif

Mengembangkan kurikulum dan kegiatan Program yang dibuat

9 pembelajaran sesuai dengan visi, misi, dan √
tujuan sekolah.
Mengelola peserta didik dalam rangka
Program yang dibuat √
10
pengembangan kapasitasnya secara optimal

Jumlah skor Aspek 2 37

Skor rata-rata (A2) = Jumlah skor : 10 37:10=3,7
Deskripsi kinerja yang telah dilakukan:
 3. Kompetensi Staf TU (Bidang IT)

Bukti yang
No. Kriteria Kinerja Skala Skor
Teridentifikasi
1 2 3 4
Mengelola dan mendayagunakan sarana dan Pengelolaan dan √
1
prasarana IT sekolah/madrasah secara pendayagunaan sarana dan
optimal untuk kepentingan pembelajaran. prasarana IT secara optimal
2 Penggunaan/pembuatan Aplikasi baik Penggunaan aplikasi dapat √
offline maupun online guna efisiensi dimanfaatkan untuk
pengolahan data nilai mempermudah pengelolaan
nilai
3 Membantu dan bekerjasama dengan Wk Kurikulum dapat √
wakasek kurikulum dalam memberikan terbantu
pelatihan penggunaan aplikasi pengolahan
nilai kepada guru
4 Melakukan pengecekan perangkat Komputer dan jaringan √
komputer dan jaringan internet yang internert secara berkala
digunakan di lingkungan SMA Plus Al-Aqsha dicek

5 Menciptakan inovasi di bidang IT yang Bidang IT berkembang √

dapat dimanfaatkan dalam bidang secara signifikan dengan
pendidikan khususnya di lingkungan SMA inovasi yang baru
Plus Al-Aqsha
Jumlah skor Aspek 5 19
Skor rata-rata (A5) = Jumlah skor : 5 19 : 5= 3,8
Deskripsi kinerja yang telah dilakukan:
Berdasarkan buktui yang dapat diidentifikasi kompetensi staf IT di SMA Plus Al-Aqsha
memiliki kompetensi yang sangat baik.