LAPORAN

PELAKSANAAN KEGIATAN PEMBELAJARAN DARING

HOME LEARNING

SEBAGAI KEGIATAN BELAJAR DI RUMAH

DISUSUN OLEH :

NAMA : DICARIGURU
NIP :
TEMPAT TUGAS : SD N 01 SUMBER REJO
KELAS : IV

SEKOLAH DASAR NEGERI 01 SUMBER REJO

KECAMATAN TUMIJAJAR
KABUPATEN TULANG BAWANG BARAT
2020
 DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL..................................................................................

DAFTAR ISI...............................................................................................

A Pendahuluan........................................................................................

B. Tujuan Pelaksanaan Belajar Dari Rumah .......................................

C. Prinsip Pelaksanaan Belajar Dari Rumah ........................................

D. Metode dan Media Pelaksanaan Belajar Dari Rumah.....................

1. Media dan Sumber Belajar Pembelajaran Jarak Jauh Daring......

2. Media dan Sumber Belajar Pembelajaran Luring..........................

E. Sasaran Pelaksanaan Belajar Dari Rumah.......................................

F. Ruang Lingkup.....................................................................................

1. Perencanaan...................................................................................

2. Pemetaan dan Analisis Kegiatan....................................................

3. Materi Ajar......................................................................................

4. Pelaksanaan Pembelajaran............................................................

5. Penilaian (Evaluasi).......................................................................

G. Hasil Laporan Kegiatan......................................................................

LAMPIRAN...............................................................................................
A. Pendahuluan

Sukses dan keberhasilan dalam belajar mengajar peran guru sangat menunjang dalam upaya
meningkatkan hasil belajar siswa secara optimal. Untuk memperbaiki strategi belajar, guru
perlu menentukan dan membuat perencanaan pengajaran secara seksama.

Apalagi ditengah kondisi pandemi Covid-19 saat ini dimana guru harus memiliki strategi
belajar mengajar, penggunaan metode pengajaran maupun perilaku dan sikap guru dalam
mengelola proses belajar mengajar sangat dibutuhkan dalam pembelajaran selama program
belajar di rumah. Semua ini dilakukan untuk mempermudah siswa dalam melaksanakan
kegiatan belajar mengajar tahun ajaran 2019/2020.

Telah tertuang dalam Peraturan Pemerintah Nomor 17 Tahun 2010 tentang Pengelolaan dan
Penyelenggaraan Pendidikan sebagaimana telah diubah dengan Peraturan Pemerintah Nomor
66 Tahun 2010 tentang Perubahan atas Peraturan Pemerintah Nomor 17 Tahun 2010 tentang
Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan; dan Peraturan Menteri Pendidikan dan
Kebudayaan Nomor 33 Tahun 2019 tentang Satuan Pendidikan Aman Bencana.

Salah satu kewajiban guru selama melaksanakan tugas dinas di rumah/tempat tinggal adalah
menyusun Laporan Pembelajaran Jarak Jauh sebagai bukti administratif. Pembelajaran jarak
jauh (distance learning) yang dilakukan guru ini untuk memberikan akses pembelajaran yang
tidak terbatas ruang dan waktu kepada peserta didik selama diberlakukannya masa darurat
Covid-19.

Dalam rangka pemenuhan hak peserta didik untuk mendapatkan layanan pendidikan selama
darurat penyebaran Corona Virus Disease (COVID-19) melalui penyelenggaraan Belajar dari
Rumah sebagaimana tercantum dalam Surat Edaran Nomor 4 Tahun 2020 tentang
Pelaksanaan Kebijakan Pendidikan dalam Masa Darurat Penyebaran Corona Virus Disease
(COVID-19), dengan hormat kami sampaikan hal-hal sebagai berikut:

1. Belajar dari Rumah selama darurat penyebaran Corona Virus Disease (COVID-19)
dilaksanakan dengan tetap memperhatikan protokol penanganan COVID-19; dan
2. Belajar dari Rumah melalui pembelajaran jarak jauh daring dan/atau luring
dilaksanakan sesuai dengan pedoman penyelenggaraan Belajar dari Rumah
sebagaimana tercantum dalam Lampiran Surat Edaran.

Pembelajaran jarak jauh tersebut dapat dilakukan secara daring (dalam jaringan), sehingga
peserta didik dapat mengakses materi dan sumber pembelajaran tanpa batasan waktu dan
tempat. Kegiatan pembelajaran secara daring ini akan mendukung proses pembelajaran jarak
jauh dan mempermudah dalam penyebaran materi kepada peserta didik.

Pelaksanaan pembelajaran jarak jauh yang dilakukan mencakup kegiatan penyampaian

materi, penugasan, dan evaluasi.
B. Tujuan Pelaksanaan Belajar Dari Rumah

Pelaksanaan Belajar Dari Rumah (BDR) selama darurat COVID-19 secara umum bertujuan
untuk:
1. Memastikan pemenuhan hak peserta didik SD N 01 Sumber Rejo Kecamatan
Tumijajar Kabupaten Tulang Bawang Barat untuk mendapatkan layanan pendidikan
selama darurat COVID-19;
2. Melindungi warga satuan pendidikan SD N 01 Sumber Rejo Kecamatan Tumijajar
Kabupaten Tulang Bawang Barat dari dampak buruk COVID-19;
3. Mencegah penyebaran dan penularan COVID-19 di satuan pendidikan SD N 01
Sumber Rejo Kecamatan Tumijajar Kabupaten Tulang Bawang Barat; dan
4. Memastikan pemenuhan dukungan psikososial bagi pendidik, peserta didik dan orang
tua/wali SD N 01 Sumber Rejo Kecamatan Tumijajar Kabupaten Tulang Bawang
Barat.

Dan pelaksanaan Belajar Dari Rumah (BDR) selama darurat COVID-19 secara khusus
bertujuan untuk:

1. Memberikan wadah bagi peserta didik kelas IV SD N 01 Sumber Rejo Kecamatan

Tumijajar Kabupaten Tulang Bawang Barat untuk dapat mempertajam pemahaman
mereka tentang materi yang dipelajari..
2. Memudahkan peserta didik kelas VI SD N 01 Sumber Rejo Kecamatan Tumijajar
Kabupaten Tulang Bawang Barat dalam mengakses materi dan tugas daring tanpa
terbatas ruang dan waktu.
3. Menyediakan bahan ajar dan aktivitas tambahan untuk tujuan pengayaan dengan
menggunakan artikel terkait materi yang diajarkan.
4. Mengevaluasi pemahaman dan kompetensi peserta didik terjadap materi yang
diajarkan melalui uji kompetensi online berbentuk kuis.

C. Prinsip Pelaksanaan Belajar Dari Rumah

BDR di SD N 01 Sumber Rejo Kecamatan Tumijajar Kabupaten Tulang Bawang Barat

dilaksanakan sesuai dengan prinsip-prinsip yang tertuang dalam Surat Edaran Menteri
Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 4 Tahun 2020 tentang Pelaksanaan Kebijakan
Pendidikan dalam Masa Darurat Penyebaran Corona Virus Disease (COVID 19), yaitu:
1. Keselamatan dan kesehatan lahir batin peserta didik, pendidik, kepala satuan
pendidikan dan seluruh warga satuan pendidikan menjadi pertimbangan utama dalam
pelaksanaan BDR;
2. Kegiatan BDR dilaksanakan untuk memberikan pengalaman belajar yang bermakna
bagi peserta didik, tanpa terbebani tuntutan menuntaskan seluruh capaian kurikulum;
3. BDR dapat difokuskan pada pendidikan kecakapan hidup, antara lain mengenai
pandemi COVID-19;
4. Materi pembelajaran bersifat inklusif sesuai dengan usia dan jenjang pendidikan,
konteks budaya, karakter dan jenis kekhususan peserta didik;
 5. Aktivitas dan penugasan selama BDR dapat bervariasi antar daerah, satuan pendidikan
dan Peserta Didik sesuai minat dan kondisi masing-masing, termasuk
mempertimbangkan kesenjangan akses terhadap fasilitas BDR;
6. Hasil belajar peserta didik selama BDR diberi umpan balik yang bersifat kualitatif dan
berguna dari guru tanpa diharuskan memberi skor/nilai kuantitatif; dan
7. Mengedepankan pola interaksi dan komunikasi yang positif antara guru dengan orang
tua/wali.

D. Metode dan Media Pelaksanaan Belajar Dari Rumah

Dalam pelaksanaan kegiatan BDR SD N 01 Sumber Rejo Kecamatan Tumijajar Kabupaten

Tulang Bawang Barat dilaksanakan dengan Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ) yang dibagi ke
dalam 2 (dua) pendekatan: pembelajaran jarak jauh dalam jaringan (daring) dan
pembelajaran jarak jauh luar jaringan (luring)

1. Media dan Sumber Belajar Pembelajaran Jarak Jauh Daring

Pembelajaran di rumah yang dilakukan secara daring /online menggunakan gawai

(gadget) maupun laptop melalui group Whatsap dan Aplikasi Google Drive Forms.

2. Media dan Sumber Belajar Pembelajaran Luring

Pembelajaran di rumah secara luring dalam masa BDR dapat dilaksanakan melalui:
a. televisi, contohnya Program Belajar dari Rumah melalui TVRI;
b. radio;
c. modul belajar mandiri dan lembar kerja;
d. bahan ajar cetak; dan
e. alat peraga dan media belajar dari benda dan lingkungan sekitar.

E. Sasaran Pelaksanaan Belajar Dari Rumah

Pembelajaran Jarak Jauh ini diterapkan pada semester dua tahun pelajaran 2019/2020. Saaran
pengguna pembelajaran jarak jauh dengan sistem daring ini adalah peserta didik kelas IV SD
N 01 Sumber Rejo Kecamatan Tumijajar Kabupaten Tulang Bawang Barat Jumlah target
peserta didik yang akan mengikuti pembelajaran jarak jauh adalah sebanyak 22 peserta didik.

F. Ruang Lingkup
Ruang lingkup pembelajaran jarak jauh dengan sistem daring ini mencakup beberapa tahapan,
sebagai berikut.

1. Perencanaan
Guru merancang pembelajaran jarak jauh secara daring, meliputi pengembangan
materi/bahan ajar dan penyusunan kuis.

2. Pemetaan dan Analisis Kegiatan

Fungsi pemetaan dan analisis rencana kegiatan pembelajaran Daring adalah untuk
menentukan metode dan jenis aplikasi apa yang paling cocok digunakan untuk
 pembelajaran daring di SD N 01 Sumber Rejo Kecamatan Tumijajar Kabupaten Tulang
Bawang Barat. Karena tidak semua jaringan internet memadai di semua siswa SD N 01
Sumber Rejo.

3. Materi Ajar
Untuk materi ajar yang kami berikan pada kelas IV SD N 01 Sumber Rejo Kecamatan
Tumijajar Kabupaten Tulang Bawang Barat meliputi :
a. Penuntasan materi pelajaran tema 8 dan tema 9
b. Materi persiapan evalauasi / Ujian Online
c. Materi belajar TVRI
d. Kegiatan yang berkaitan dengan kegiatan membantu orang tua
e. Kegiatan yang berkaitan dengan religius / keagamaan
f. Kegiatan yang berkaiatan dengan kesehatan

4. Pelaksanaan Pembelajaran
Guru membagikan materi/bahan ajar dan tugas (kuis) melalui aplikasi pembelajaran
kepada peserta didik kelas IV SD N 01 Sumber Rejo Kecamatan Tumijajar Kabupaten
Tulang Bawang Barat dengan target 22 peserta didik. Peserta didik membaca materi dan
mengerjakan tugas (kuis) dari rumah dengan alokasi waktu yang disepakati.

5. Penilaian (Evaluasi)
Guru memberikan nilai dari beberapa foto kegiatan dan penginputan nilai tugas (kuis) dari
hasil pekerjaan peserta didik yang dikirimkan melalui email masing-masing.

G. Hasil Laporan Kegiatan

>>> DIBAWAH KAMI SERTAKAN CONTOH LAPORAN KEGIATAN BELAJAR DI

RUMAH KELAS 6

1. Melalui moodle siswa mengerjakan soal yg dapat di akses di

Daftar Link Latihan Soal Online yang Tersedia untuk Kegiatan Belajar di Rumah

       🔸🔷 Kelas VI 🔷🔸
Tema 6 ↗ bit.ly/IV-Tema-6
Tema 7 ↗ bit.ly/IV-Tema-7
PAI BP ↗ bit.ly/IV-PTS-II-PAI

USP B. Ind Lv. 1 ↗ s.id/uspb1

USP B. Ind Lv. 2 ↗ s.id/uspb2
USP B. Ind Lv. 3 ↗ s.id/uspb3
🏆 USP B. Ind Lv. Mahir ↗ bit.ly/USP-BI
USP MTK Lv. 1 ↗ s.id/uspm1
USP MTK Lv. 2 ↗ s.id/uspm2
🏆 USP MTK Lv. Mahir ↗ bit.ly/USP-MTK-SD

USP IPA Lv. 1 ↗ s.id/uspi1

USP IPA Lv. 2 ↗ s.id/uspi2
🏆 USP IPA Lv. Mahir ↗ bit.ly/USP-IPA-SD

USP IPS  ↗ bit.ly/USPIV-IPS

USP PJOK  ↗ bit.ly/USPPJOK

Kumpupan Video Pembelajaran USP -  bit.ly/2vmpVM0

Kumpupan Video Pembelajaran Kls. VI - bit.ly/2TSCKY3

    🔸🔷 Kelas V 🔷🔸
Tema 6 ↗ bit.ly/V-Tema-6
Tema 7 ↗ bit.ly/V-Tema-6

     🔸🔷 Kelas IV 🔷🔸
Tema 6 ↗ bit.ly/IV-Tema-6
Tema 7 ↗ bit.ly/IV-Tema-6
PAI BP ↗ bit.ly/IV-PTS-II-PAI

-------------------------------
📲 P e t u n j u k pengisian:
1) Berdoalah sebelum melakukan sesuatu;

2) Login dengan menggunakan username & password masing-masing ✅

bit.ly/akun-siswa
 3) Mulai jawab soal dengan memilih / mengisi 🔳[Kerjakan Soal Sekarang] ,
🔳[Mulai Mengerjakan] dan klik🔳[Ke Halaman Berikutnya] untuk ke lembar
berikutnya;

4) Jika sudah selesai: 🔳[Selesai Mengerjakan]

5) Silahkan di teliti dan diperiksa nomor mana yang belum dijawab, jika sudah
yakin klik 🔳[Kirim Jawaban dan Selesai ]
⚠

6) Setelah itu akan tampil nilaimu;

7) Berdoa dan bersyukurlah seusai menyelesaikan sesuatu;

♻ Kamu dapat mengulangi latihan ini sampai nilai maksimal 💯

💪 selamat berlatih... semangat..... 😉

📡 Share ke teman kamu, agar lebih banyak yang ikut berlatih...

---------------------------
Instal aplikasi android 📲

Sudah tersedia aplikasi untuk masing-masing kelas, sehingga ketika dibuka akan
langsung pada kategori kelas.

USP VI - https://s.id/eyEc7

Kls VI - https://s.id/eyE9E

Kls V - https://s.id/eyE6l

Kls IV - https://s.id/eyE0i

1. Laporan Pembelajaran Daring tanggal 11 Maret s/d 31 Maret

Berikut ini langkah kegiatan pembelajaran daring untuk tahap awal
  Jadwal kegiatan
a. Hari Senin
 Pembelajaran materi tema
 Setiap siswa menyetor foto kegiatan sholat dirumah, khususnya sholat shubuh.
b. Hari Selasa
 Pembelajaran materi tema
 Setiap siswa mengerjakan soal – soal Online yang diberikan guru
c. Hari Rabu
 Pembelajaran materi tema
 Setiap siswa menyetor foto kegiatan membantu orang tua dirumah (mencucu,
menyapu, dan kegitan yang bersifat membantu orang tua)
d. Hari Kamis
 Pembelajaran materi tema
 Setiap siswa mengerjakan soal – soal Online yang diberikan guru
e. Hari Jumat
 Pembelajaran materi tema
 Setiap siswa menyetor foto kegiatan sholat dirumah dan kegiatan baca
Al’Quran
f. Hari Sabtu
 Setiap siswa menyetor foto kegiatan olah raga (senam, bulu tangkis atau olah
raga yang dilakukan dirumah)

 Laporan kegiatan
Tabel 1.1 Kegiatan Harian
N
TANGGAL URAIAN KEGIATAN KET.
O

1 11 Maret 2020  Perencanaan Kegiatan Belajar Daring

 Pemetaan dan analisis Persiapan kegiatan
2 12 Maret 2020
Daring
3 13 Maret 2020  Pembentukan Group belajar Whatsap
 Memberikan Tugas Belajar Tema 8 Subtema
4 16 Maret 2020 1
 Dan foto kegiatan
 Memberikan Tugas Belajar Tema 8 Subtema
5 17 Maret 2020 1
 Soal daring dari google forms
 Memberikan Tugas Belajar Tema 8 Subtema
1
6 18 Maret 2020
 Foto kegiatan
 Materi MTK
 Memberikan Tugas Belajar Tema 8 Subtema
7 19 Maret 2020 1
 Soal daring dari google forms
 Memberikan Tugas Belajar Tema 8 Subtema
8 20 Maret 2020 2
 Foto kegiatan
9 21 Maret 2020  Memberikan Tugas Belajar Tema 8 Subtema
 2
 Foto kegiatan olahraga
23 Maret 2020  Memberikan Tugas Belajar Tema 8 Subtema
10 2
 Pemberian materi MTK
 Memberikan Tugas Belajar Tema 8 Subtema
11 24 Maret 2020
2
25 Maret 2020  Memberikan Tugas Belajar Tema 8 Subtema
12 3
 Soal google forms
26 Maret 2020  Memberikan Tugas Belajar Tema 8 Subtema
13 3
 Foto kegiatan
27 Maret 2020  Memberikan Tugas Belajar Tema 8 Subtema
14 3
 Soal google froms
28 Maret 2020  Memberikan Tugas Belajar Tema 8 Subtema
15 3
 Foto kegiatan
 Memberikan Tugas Belajar Tema 9 Subtema
1
16 30 Maret 2020
 Materi MTK
 Foto kegiatan
31 Maret 2020  Memberikan Tugas Belajar Tema 9 Subtema
17 1
 Soal google froms
 Tabel 1.2 Partisipasi Kegiatan Harian
Partisipasi Siswa
No Nama Siswa Tanggal
1 17 18 19 20 2 23 24 26 27 2 30 31
6 1 8
1 ANDARI STIA SAFITRI V V V V V V V V V V V V
2 ANNISA ZASKIA CANDRA KIRANA V V V V V V V V V V V
3 DIMAS AHLIS ALFAHRI V V V V V V V V
4 DONI SETIAWAN V V V V V V V V
5 DEWI AYU LESTARI V V V V V V V V V V
6 EDI SAPUTRA V V V V V V V V
7 EQI KURNIAWAN V V V V V V V V
8 EVA LIANA V V V V V
9 FACHRI NURDIANTO V V V V V V V V V
10 GITA WULAN AGUSTINA V V V V
11 JOKO SUPRIADI V V V V V V
12 MARCEL ANDRIES V V V V V V V V V
13 MELINA WULANDARI V V V V V V V V
14 MUHAMAD NUR FAISAL V V V V V V V
15 MUHAMAD AHLAN RAVANSYAH V V V V V
16 MUHAMMAD SAIFUL V V V V V V V V
ZAKARIA
17 NESA ABELA V V V V V V V V V
18 PUTRI ARUM WANDARI V V V V V V V V V
19 RAMA ADITIA V V V V
20 SANIA MELYA ARLYFIA V V V V V V V V
21 SEPTI FITRIYA RAMADHANI V V V V V V V V V
22 VICTORI KRISTANTO V V V V V

25

Tanngal 16
20
Tanggal 17
Tanggal 18
Tanggal 19
15 Tanggal 20
Tanggal 21
23
10 24
26
27
28
5 30
31

0
Garifik Partisipasi Peserta Didik Bulan Maret
Catatan kegiatan :

Selama kegiatan pembelajaran di rumah bulan Maret ada beberapa kendala dan
hambatan diantaranya :

a. Ada beberapa siswa yang belum memiliki HP / Android

b. Kendala sinyal siswa
c. Banyak siswa dan orang tua mengeluh mengenai paket internet
d. Siswa belum terbiasa dengan metode daring / online

Hasil output kegiatan pembelajaran di rumah bulan Maret diantaranya :

a. Ada beberapa siswa yang antusias dan konsisten terhadap materi yang diberikan
b. Beberapa orang tua ikut mananyakan perkembangan anak – anaknya
c. Siswa melaporkan memjadi lebih sering membantu orang tua

2. Laporan Pembelajaran Daring tanggal 1 April s/d 18 April

Berikut ini langkah kegiatan pembelajaran daring untuk tahap bulan ke-2
 Jadwal kegiatan
a. Hari Senin
 Pembelajaran materi tema
 Setiap siswa menyetor foto kegiatan sholat dirumah, khususnya sholat shubuh.
b. Hari Selasa
 Pembelajaran materi tema
 Setiap siswa mengerjakan soal – soal Online yang diberikan guru
c. Hari Rabu
 Pembelajaran materi tema
 Setiap siswa menyetor foto kegiatan membantu orang tua dirumah (mencucu,
menyapu, dan kegitan yang bersifat membantu orang tua)
d. Hari Kamis
 Pembelajaran materi tema
 Setiap siswa mengerjakan soal – soal Online yang diberikan guru
e. Hari Jumat
 Pembelajaran materi tema
 Setiap siswa menyetor foto kegiatan sholat dirumah dan kegiatan baca
Al’Quran
f. Hari Sabtu
 Setiap siswa menyetor foto kegiatan olah raga (senam, bulu tangkis atau olah
raga yang dilakukan dirumah)
g. Mulai tanggal 13 Mei 2020 dilaksanakan ujian online / daring
 Tabel 1.3 Kegiatan Harian
N
TANGGAL URAIAN KEGIATAN KET.
O
 Melihat tayangan TVRI untuk kelas tinggi
 Memberikan Tugas Belajar Tema 9 Subtema
1 1 Mei 2020
1
 Dan foto kegiatan
 Memberikan Tugas Belajar Tema 9 Subtema
2
2 2 Mei 2020
 Pemberian soal online
 Dan foto kegiatan
 Melihat tayangan TVRI untuk kelas tinggi
 Memberikan Tugas Belajar Tema 9 Subtema
3 3 Mei 2020
2
 Dan foto kegiatan
 Melihat tayangan TVRI untuk kelas tinggi
 Memberikan Tugas Belajar Tema 9 Subtema
4 4 Mei 2020
2
 Dan foto kegiatan
 Memberikan Tugas Belajar Tema 9 Subtema
2
5 6 Mei 2020
 Pemberian materi MTK
 Dan foto kegiatan
 Memberikan Tugas Belajar Tema 9 Subtema
3
6 7 Mei 2020
 Pemberian soal online
 Dan foto kegiatan
 Melihat tayangan TVRI untuk kelas tinggi
 Memberikan Tugas Belajar Tema 9 Subtema
7 8 Mei 2020
3
 Dan foto kegiatan
 Memberikan Tugas Belajar Tema 9 Subtema
3
8 9 Mei 2020
 Pemberian soal online
 Dan foto kegiatan
 Melihat tayangan TVRI untuk kelas tinggi
 Memberikan Tugas Belajar Tema 9 Subtema
9 11 Mei 2020
3
 Dan foto kegiatan
 Pemberian Soal Ujian Online Bahasa
10 13 Mei 2020
Indonesia
11 14 Mei 2020  Pemberian Soal Ujian Online MTK

12 15 Mei 2020  Pemberian Soal Ujian Online IPA

13 16 Mei 2020  Pemberian Soal Ujian Online PKN

14 17 Mei 2020  Pemberian Soal Ujian Online IPS

15 18 Mei 2020  Pemberian Soal Ujian Online SBK

 Tabel 1.4 Partisipasi Kegiatan Harian
Partisipasi Siswa
No Nama Siswa Tanggal
1 2 3 4 6 7 8 9 11 13 1 15 16 1 18
4 7
1 ANDARI STIA SAFITRI V V V V V V V V V V V V V
2 ANNISA ZASKIA CANDRA KIRANA V V V V V V V V V V V V V
3 DIMAS AHLIS ALFAHRI V V V V V V V V V
4 DONI SETIAWAN V V V V V V V V V V V V
5 DEWI AYU LESTARI V V V V V V V V V V V
6 EDI SAPUTRA V V V V V V V V V V V V
7 EQI KURNIAWAN V V V V V V V V V
8 EVA LIANA V V V V V V V V V V
9 FACHRI NURDIANTO V V V V V V V V V V
10 GITA WULAN V V V V V V V V V V
AGUSTINA
11 JOKO SUPRIADI V V V V V V V V V V V
12 MARCEL ANDRIES V V V V V V V V V V
13 MELINA WULANDARI V V V V V V V V V V V
14 MUHAMAD NUR V V V V V V V V V V V
FAISAL
15 MUHAMAD AHLAN RAVANSYAH V V V V V V V V V
16 MUHAMMAD SAIFUL ZAKARIA V V V V V V V V V
17 NESA ABELA V V V V V V V V V V
18 PUTRI ARUM V V V V V V V V V V
WANDARI
19 RAMA ADITIA V V V V V V
20 SANIA MELYA V V V V V V V V V V V
ARLYFIA
21 SEPTI FITRIYA RAMADHANI V V V V V V V V V V V
22 VICTORI KRISTANTO V V V V V V V V V
 25

20 1
2
3
4
6
15 7
8
9
11
10 13
14
15
15
16
5 17
18

0
Grafik Partisipasi Peserta Didik Bulan April

Catatan kegiatan :

Selama kegiatan pembelajaran di rumah bulan Maret ada beberapa kendala dan
hambatan diantaranya :

a. Semua siswa telah memiliki HP / Android

b. Kendala sinyal siswa
c. Banyak siswa dan orang tua mengeluh mengenai paket internet
d. Siswa mulai jenuh dengan metode belajar online

Hasil output kegiatan pembelajaran di rumah bulan Maret diantaranya :

a. Ada beberapa siswa yang antusias dan konsisten terhadap materi yang diberikan
b. Beberapa orang tua ikut mananyakan perkembangan anak – anaknya
c. Siswa melaporkan memjadi lebih sering membantu orang tua
d. Siswa menjadi banyak tau referensi materi – materi dari situs daring/online

H. Penutup

Demikian Laporan Pembelajaran Jarak Jauh IV SD N 01 Sumber Rejo Kecamatan Tumijajar

Kabupaten Tulang Bawang Barat dengan Sistem Daring kami susun. Laporan ini sebagai
bentuk pertanggungjawaban tertulis kepada Kepala Sekolah dan Dinas Terkait atas
pelaksanaan tugas dinas di rumah/tempat tinggal.
LAMPIRAN……