SULIT Peraturan Pemarkahan Pendidikan Islam Kertas 1 November 2022 1223/1(PP) ENGAM MARA PEPERIKSAAN AKHIR SIJIL PENDIDIKAN MRSM 2022 PENDIDIKAN ISLAM Kertas | PERATURAN PEMARKAHAN es UNTUK KEGUNAAN PEMERIKSA SAHAJA. AMARAN Peraturan pemarkahan ini SULIT dan Hak Cipta Bahagian Pendidikan Menengah (BPM) MARA. Kegunaannya Kkhusus untuk pemeriksa yang berkenaan sahaja. Sebarang maklumat dalam peraturan pemarkahan ini tidak boleh dimaklumkan kepada sesiapa. Peraturan pemarkahan ini tidak boleh dikeluarkan dalam apa-apa bentuk media. Peraturan pemarkahan ini mengandungi 13 halaman bercetak [Lihat halaman sebelah 1223/1(PP) © 2022 Hak Cipta Banaglan Pendidikan Menengah MARA SULIT Powered by CamScannerTuwapan_ Maksud Sunnatullah: Sistem / peraturan yang dlitetapkan olch Allah SWT terhadap semua | 2 isi x Im rmakhluk (Im) dan tide siapa pun yang boleh menghalang / mengubah | = 2m etetapan tersebut (1m), (ii) | Sebab turun ayat 139 dl atas berdasarkan perkara di bawah : Bil | Soalan Jawapan 1 | Siapa yang terlibat ~ Para sahabat nabi SAW Lisix Im + Nabi Muhammad SAW =Im 2 | Peristiwa yang berlaku |- Perang Uhud/Kekalahan dalam ix tm perang Uhud / Nabi SAW berdoa kepada Allah SWT kerana kekalahan dalam perang Ubud (iii) | Kepentingan mengkaji sejarah umat terdahulu: = Dapat mengenal pasti sebab kejayaan umatterdahulu, Lisix 2m + Dapat mengetahui sebab kemusnahan umat terdahulu. 72m - Dapat dijadikan iktibar dalam kehidupan. = Dapat berpegang teguh pada akidah yang benar. = Dapat mengamalkan akhlak mulia. Catatan: Mana-mana jawapan berbentuk contoh yang selari dengan isi di atas diterima. (iv) | Dua pengajaran ayat diatas: ~ Kita hendaklah meyakini bahawa Allah SWT telah mengatur| 2 isix2m kehidupan manusia (Im) supaya bersesuaian dengan peraturan /| = 4m ketetapanNya (Im). a i Isi=lm + Kita hendaklah menjadi pengembara di muka bumi (Im) supaya | Si=tm ddapat mengetahui / menyelidiki sunnatullah (1m). = Kita hendaklah mengkaji / menyelidiki sejarah umatterdahulu (1m) agar menjadi pedoman dalam kehidupan (1m). + Kita hendaklah meyakini bahawa al-Quran ialah petunjuk ke arah kebenaran (1m) untuk orang yang beriman dan bertaqwa (1m). ~ Kita hendaklah menjauhi sikap lemah / mudah berputus asa (1m) supaya redha menerima ujian dalam kehidupan (1m). = Kita hendaklah menjaga keimanan (1m) agar beroleh kedudukan ‘yang tinggi di sisi Allah SWT (1m). (Lihat halaman sebelah 1223/1(PP) © 2022 Hak Cipta Bahagian Pendidikan Menengah MARA. Powered by CamScanner SULITSULIT 3 1223/1(P) (b)| (i) | Maksud perkataan yang bergaris: ene Perka - Maksud 2isi x Im =2m eb ate Setiap kamu (1m) adalah pemimpin (1m) (ii) | Dua individu yang diberi tanggungjawab selain daripada pemimpin: = Suami. Ae - 2isi x Im = Isteri. =2m - Pekerja. ~ Anak. Catatan : Jawapan di atas sahaja diterima, Gi | Dua pengajaran daripada hadis di atas: - Kita hendaklah menyedari bahawa setiap individu berperanan sebagai pemimpin (Im) kerana akan dipertanggungjawabkan di akhirat kelak (1m). - Kita hendaklah menjalankan tanggungjawab terhadap orang yang dipimpin (1m) supaya bersifat adil / amanah (1m). - Kita hendaklah memelihara / melindungi anggota keluarga (1m) agar selamat di dunia dan di akhirat (1m). ~ Kita hendaklah bertanggungjawab tethadap segala urusan keluarga / rumah tangga (1m) agar kekal harmoni (Im). - Kita hendaklah sentiasa bersikap amanah dalam pekerjaan (1m) supaya rezeki diberkati Hahi (1m). - Kita hendaklah berbakti kepada ibubapa semasa mereka hidup atau setelah meninggal dunia (1m) kerana jasa mereka tidak terbalas (1m). - Kita hendaklah mencontohi sunnah Rasulullah SAW dalam segala aspek kepimpinan (1m) kerana baginda ialah contoh ikutan yang terbaik (Im). 2isi x 2m (© | Hukum tajwid dan cara bacaan bagi potongan ayat al-Quran: Hukum tajwid Cara bacaan Mad Silah Towilah Panjang 4/5 harakat 2isixim =2m ‘Catatan : - Hukum betul, cara bacaan atau harakat betul = 2 m ~ Hukum betul, cara bacaan atau harakat salah = 1 m - Hukum salah, cara bacaan atau harakat betul = 0m {Lihat halaman sebelah 1223/1(PP) © 2022 Hak Cipta Bahaglan Pendidikan Menengah MARA SULIT Powered by CamScanner“Maksud al-Syahtd: Nama Allah SWT yang menunjukkan bahawa Allah SWT Maha | 2 isi x Im \ Menyaksikan (1m) segala perbuatan dan mendengar segala ucapan | | = 2m . rmakhuk / sera tinda sesuatu pun yang tersembunyi daripadanya (1m). Catatan : Mestiditulis perkataan ‘Maha Menyaksikan? Sckiranya tiada = 01m Dua bukti Allah SWT bersifat al-Syahid: + Allah SWT menjadi saksi perutusan Rasulullah SAW ke atas | 2 isi x 2m umatnya, =4m + Allah SWT Maha Menyaksi dan menghitung segala amal perbuatan manusia, ~ Allah SWT sahaja yang menjadi saksi atas segala perkara yang nyata ‘au tersembunyi. + Allah SWT menjadi saksi pembohongan orang-orang munafik. (ii) | KBAT: ‘Kemukakan hujah anda tentang konsep keimanan terhadap Allah SWT bersifat al-Raqib: Rubrik penskoran: Kriteria ‘Skor Menyatakan hujah sahaja Im =4m Menjelaskan hujah berserta huraian ringkas. 2m. Menghuraikan hujah berserta huraian lengkap dan | 3m ada contoh yang menyokong isi yang diberi. Merumus hujah berserta huraian lengkap dan ada| 4m ‘contoh yang menyokong alasan yang diberi. Olahan [ jawapan tepat, jelas, relevan dan menarik. ‘Cadangan isi + Sentiasa berwaspada dalam setiap tindakan di sekitar sekolah, + Sentiasa mematuhi peraturan sekolah + Mengawal diri daripada melakukan kesalahan, Contoh jawapan: Saya akan sentiasa berwaspada dalam setiap tindakan di sekitar sekolah (D. Hal ini kerana Allah SWT sentiasa mengawasi setiap perlakuan hambaNya (H). Kesannya, saya akan terhindar daripada melakukan kemungkaran (HL). Kesimpulannya, kita hendaklah berhati-hati dalam tindakan agar kehidupan kita diredhaiNya (K). (Lihat halaman sebelah 1223/1(PP) © 2022 Hak Cipta Bahaglen Peadidikan Menengah MARA SULIT Powered by CamScannereer aan SULIT 5 1223/1(PP) (6) |) | Dua perkara yang membatalkan Iman selain Iktikad falah: + Perkataan / percakapan, Lisi x Im + Perbuatan /tindakan, a Catatan: Jawapan di atns sohajaditerima, (ip | Dun syarat Cerbatol Iman Talat: + Mengetahui perkara yang dilakukan membawa kepada kufur, Disix Im = Mengingkari perkara asas dalam Islam / rukun iman / rukun Islam, =2m = Melakukan perkara yang jelas membawa diri kepada kufur. - Melakukan sesuatu perkara dengan sengaja / pilihan senditi / tanpa sebarang paksaan. Gi) [Dua Kesan melakukan perkara yang membatalkan iman kepada masyarakat: + Masyarakat menjadi huru hara/ tidak harmoni / kacau bilau. 2isix im - Hubungan anggota masyarakat menjadi renggang / tidak bersatu. =2m = Masyarakat Islam akan dipandang hina / dibenci / dipulau, - Masyarakat akan dimurkai Allah / tidak diberkati / tidak diredhai. ~ Masyarakat akan menjadi mundur / ketinggalan. ‘Catatan: Jawapan mesti merujuk kepada masyarakat, (iv) | Dua cara menjauhi perkara yang membatalkan iman: ~ Mendalami ilmu akidah Islam (1m) supaya dapat mengetahui batas- | 2 isi x 2m batas iman dan kufur (Ir). =4m + Bersahabat dengan orang yang soleh (Im) supaya dapat membimbing diri kepada kebaikan (1m). > Melakukan amalan soleh (Im) untuk mengukuhkan keimanan / keyakinan kepada Allah SWT dan rasul (Im). + Memastikan sesuatu kepercayaan / amalan berdasarkan al-Quran dan Sunnah (1m) agar menjadi muslim sejati (Im). = Berdoa / memohon petunjuk Allah SWT (1m) agar sentiasa istiqamah di atas agama Islam (1m). = Sentiasa beristighfar /taubat / memohon keampunan daripada Allah SWT (1m) agar hidup diberkatiIlahi (1m). ~ Mengkaji sesuatu ajaran sebelum mengamalkannya (1m) supaya tidak terpesong daripada ajaran yang benar (1m). (Lihat halaman sebelah 1223/1(PP) © 2022 Hak Cipta Bahaglan Pendidikan Menengah MARA SULIT Powered by CamScanner6 SULIT ee waa + Zalkacdah \ + Vhingga 13 Zuthijja. Catatan : Hanya jawapan di alas sahajaditerima, (i) | Empat ctr berkemampuan (istito’ah) dalam tbadah haji: 4isix Im =4m = Cukup perbelanjaan / kewangan pergi dan ball + Cukup keperluan nafkah asas bagi orang yang di bawah tanggungan, = Ada kenderaan pergi dan balik, = Sihat tubuh badan, + Aman /selamat perjalanan pergi dan balik. + Mendapat keizinan suami / wali + Ditemani oleh suami / mabram / kumpulan perempuan yang boleh dipercayai Gi) | Dua perbezaan antara haji dengan umrahz Aspek Haji Umrah Waktu Dikerjakan pada [Pada il 2isi x 2m bulan hajisahaja | masa sepanjang tahun, Rukun Wajib wukuf/ ada | Tiada wakut wulkuf /wukuf Perkara wajib | Melontar 7 anak | Tiada melontar 7 batu pada Ketiga- | anak batu pada tiga jamrah, Bermalam di Tiada bermalam di Muzdalifah Muzdalifah ‘Bermalam di Mina | Tiada bermalam di Mina ‘Melontar 7 anak | Tiada melontar 7 bat di jamrah | anak batu di kubra Jamrah kubra Bilangan 6 2 perkara wajib {Lihat halaman sebelah 1229/1@2P) © 202 Hak Cita BahapanFenidan Merengah MARA. SULIT Powered by CamScanner% + % % ® SULIT 7 1223/1(PP) () (| Maksud perkahwinan: ‘Akad yong” menghalalkan persetubuhan antara lelaki dengan pperempuan (1m) menurut hukum syarak (1m). wallmatulur (i | Dua tujuan pensynria = Mensyukuri nikmat Allah SWT atas perkahwinan yang didiri = Merapatkan hubungan si + Menghebahkan perkahwinan kepada masyarakat. = Menghindarkan sebarang fitnah, = Menzahirkan kegembiraan atas ikatan perkahwinan, = Memuliakan ikatan perkahwinan, = Meraikan pasangan pengantin. = Menghidupkan sunnah Rasulullah SAW. 2isix2m =4m | Murrahim, (ip | KBAT: Huraikan tanggungjawab ibu bapa bagi menanganinya, Rubrik penskoran: ja im =4m Meenjelaskan hujah berserta huraian ringkas 2m ‘Menghuraikan hujah berserta huraian lengkap dan | 3m ada contoh yang menyokong isi yang diberi. ‘Merumus hujah berserta huraian lengkap dan ada | 4m contoh yang menyokong alasan yang diberi. Olahan jawapan tepat,jlas,relevan dan menarik. Cadangan = Memberi didikan agama secukupnya kepada anak-anak, = Membimbing setiap tingkah laku anak-anak, = Mengawasi setiap aktiviti anak-anak, - Prihatin terhadap pergaulan anak-anak, = Menunjukkan contoh tauladan yang baik kepada anak-anak. + Banyak meluangkan masa bersama anak-anak. = Sentiasa mendoakan kebaikan dan kejayaan anak-anak, Contoh jawapan: Tbu bapa mestilah memberikan didikan agama secukupnya kepada anak-anak sejak kecil (1). Hal ini dapat mengelakkan anak-anak daripada terpengaruh dengan unsur-unsur negatif melalui media sosial (H). Kesannya, dapat melahirkan generasi pintar soleh (HL). Kesimpulannya, ibu bapa perlulah memainkan peranan dengan sempurna untuk mewujudkan keluarga bahagia (K). [Lihat halaman sebelah 1223/1(PP) © 2022 Hak Cipta Bahagian Pendidikan Meneagah MARA, SULIT Powered by CamScannerss 1223/1 M sult e Uy ) [Marka __ haw pak Dun posal pemerintahan kerajaan Uthmaniyah = Sogut + Bursa = Bdime = Istanbul xIm 2m Dun faktor kemerosotan kerajaan Uth ‘Teknologi ketenteraan yang ki alan, + Remerosotan ekonomi / beban huang negara yang tinggi. > Gerakan yang menuntut kemerdekaan / pemberontakan daripada wilayah-wvilaya, ~ Kelemahan sistem pendidikan, \ + Persaingan politik dalaman istana / perebutan dalam kalangan putera-putera raja untuk mendapatkan kuasa, KBAT: Pendapat tentang hadis kegemilangan kerajaan Uthmaniyah. Rubik penskoran: Kriteria Skor_ Menyatakan hujah sahaja. Im a Menjelaskan hujah berserta huraian ringkas 2m Menghuraikan hujah berserta huraian lengkap dan | 3m ada contoh yang menyokong isi yang diberi ‘Merumus hujah berserta huraian lengkap dan ada | am contoh yang menyokong alasan yang diberi. Olahan awapan tepat, jelas, relevan dan menarik, Cadangan isi: Kepimpinan / pentadbiran - Menjadi pemimpin / ketua yang baik. ~ Ketua berperanan dengan berkesan. = Pemimpin menjaga kebajikan rakyat. Ketenteraan = Tentera memiliki semangat jihad yang tinggi. = Tentera berakhlak mulia, Catatan ; Jawapan mesti meryjuk aspek Kepimpinan dan ketenteraan sahaja, Contoh jawapan: Kegemilangan kerajaan Uthmaniyah sangat bergantung kepada kepimpinan yang baik (I). Hal ini kerana kepimpinan yang baik akan ‘mencorakkan masa depan negara (H). Kesannya negara akan maju dalam semua aspek (HL). Kesimpulannya kita hendaklah meneruskan legasi kegemilangan kerajaan Uthmaniyah agar umat Islam terus cemerlang (K). {Lihat halaman sebelah. 1223/1(PP) © 2022 Hak Cipta Bahsslan Pendidikan Meneagah MARA SULIT Powered by CamScannerias1(rry Sanggup tinggal bersama kaum Arab Badwi der + Sanggup bermusafir aul des + Berani menegokkan kebenaran / berdepan dengan khalifah Harun al-Rasyid. + Sangat pemurah kepada fakir miskin, + Tinggi sift warak, + Kuat beribadah, mu. Catatan : Hanya jawapan di atas sahaja diterima. @ Tiga sumber yang digunakan oleh al-imam al-Syafi = Gimak Qias - _Istidlal 3isixim =3m ww Dua bukti kecintaan ‘Imam Malik terhadap Rasulullah SAW: ~ Tidak menunggang kuda di bumi Madinah, + Memakai pakaian yang bersih / wangi-wangian dalam majlis, pengajian hadis Rasulullah SAW. 2isix2m =4m {Lihat halaman sebelah 1223/1(PP) © 2022 Hak Cipta Bahagian Pendidikan Menengah MARA Powered by CamScanner SULITPendckatan yang sederhana, setm dalam setiap tindakan (1m). ng, adil dan cemerlang (1m) Catatan : Jawapan mesti merangkumi keempatsempat citi di atas= Im 1223/1(PP) Markah 2 isi x Im = 2m suutt [No, Soatan— S f@ |(i) i) Dua prinsip wasatlyah dalam aspek kesederhanaan: + Menunsikan tugasan dengan sempuma / bertanggungjawab, + Memenuhi syarat dalam menunaikan tugas / mematuhi arahan dan prosedur dalam menjalankan amanah, ~ Melaksanakan tugas sebagai hamba Allah SWT / khalifah di muka bumi. ~ Tidak berlebih-lebihan / melampaui batas dalam urusan agama / tindakan / hiburan / ekonomi. ~ Tidak mementingkan material semata-mata. ~ Tidak membazir / boros dalam berbelanja, Catatan: Mana-mana jawapan yang menunjukkan maksud kesederhanaan diterima. iri umat yang cemerlang: = Melakukan kebaikan seperti memakmurkan bumi (1m) untuk ‘membangunkan negara / membasmi kemiskinan (1m). + Mencegah diri daripada melakukan kezaliman / kefasikan / kekejaman (Im) agar mewujudkan kehidupan harmoni (1m). = Menggunakan kekayaan / kelebihan di dunia (Im) untuk mendapatkan keredhaan Allah SWT (1m). ~ Melakukan semua tugas / pekerjaan dengan ikilas (Im) kerana Allah SWT (1m). ~ Melakukan sesuatu perkara dengan cara terbaik (Im) supaya boleh menjadi contoh kepada orang lain (1m). Catatan: Mana-mana jawapan yang = menunjukkan citi kecemerlangan diterima. Lisix 2m, =2m Isi Huraian=1m_ (Lihat halaman sebelah 1223/1(PP) © 2022 Hak Cipta Bahagian Pendidikan Menengah MARA SULIT eg s v ) Powered by CamScannerSS, Powered by CamScanner SULIT u 12231(PP) & a anda mengaplikastkan wasatlyah dalam aspek eseimbangan: Rubrik penskoran; Kriteria ‘Skor ; =4m ‘Menyatakan hujah sahaja, im ‘Menjelaskan hujah berserta huraian ringkas 2m Menghuraikan hujah berserta huraian lengkap dan 3m ada contoh yang menyokong isi yang diberi. ‘Merumus hujah berserta huraian lengkap dan ada] 4m contoh yang menyokong alasan yang diberi. Olahan jawapan tepat, jelas, relevan dan menarik. Cadangan isi: ~ Sentiasa bersenam untuk kecerdasan akal, = Menggunakan akal sebaik-baiknya untuk meningkatkan ilmu. = Menggunakan kesempurnaan / kesihatan anggota badan untuk ‘beribadah. - Menjaga pemakanan / makan makanan halal. Contoh jawapan: Kita hendaklah sentiasa bersenam untuk kecerdasan akal (I). Hal ini kerana ia dapat menjamin kesihatan tubuh badan (H). Kesannya kita dapat melakukan ibadat dengan lebih sempuma (HL). Kesimpulannya kita hendaklah menghargai nikmat kesihatan yang dikumiakan Allah SWT untuk menzahirkan kesyukuran kepadaNya ®. {Liat halaman sebelah 1223/1(PP) © 2022 Hak Cipta Bahagian Pendidikan Menengah MARA SULIT