0 penilaian0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
5 tayangan2 halaman
Laporan hasil belajar Abi Ikhsan Maulana kelas X TBSM 2 SMK Al-Badar menunjukkan kompetensi yang baik di semua mata pelajaran umum dan kejuruan dengan nilai rata-rata 80. Laporan ini berisi daftar mata pelajaran, nilai akhir, dan capaian kompetensi siswa beserta catatan wali kelas dan tanda tangan orang tua.
Laporan hasil belajar Abi Ikhsan Maulana kelas X TBSM 2 SMK Al-Badar menunjukkan kompetensi yang baik di semua mata pelajaran umum dan kejuruan dengan nilai rata-rata 80. Laporan ini berisi daftar mata pelajaran, nilai akhir, dan capaian kompetensi siswa beserta catatan wali kelas dan tanda tangan orang tua.
Laporan hasil belajar Abi Ikhsan Maulana kelas X TBSM 2 SMK Al-Badar menunjukkan kompetensi yang baik di semua mata pelajaran umum dan kejuruan dengan nilai rata-rata 80. Laporan ini berisi daftar mata pelajaran, nilai akhir, dan capaian kompetensi siswa beserta catatan wali kelas dan tanda tangan orang tua.
Nama Sekolah : SMK AL-BADAR Semester : Ganjil Alamat : KP. CIPULUS DS. NAGROG Tahun Pelajaran : 2022/2023
LAPORAN HASIL BELAJAR
No Mata Pelajaran Nilai Akhir Capaian Kompetensi
A. Kelompok Mata Pelajaran Umum
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam menganalisis QS. al- Maidah/5: 48; dan QS. at-Taubah /9: 105, serta Hadis tentang kompetisi dalam kebaikan dan etos kerja, dapat membaca dengan tartil QS. al-Maidah/5: 48; dan QS. at-Taubah /9: 105, serta Hadis Pendidikan Agama Islam 1. 82 tentang kompetisi dalam kebaikan, dapat menghafal dengan fasih dan dan Budi Pekerti lancar QS. al-Maidah/5: 48; dan QS. at-Taubah /9: 105, serta hadis tentang kompetisi dalam kebaikan; dapat menyajikan konten tentang QS. al-Maidah/5: 48; dan QS. at-Taubah/9: 105, serta hadis tentang kompetisi dalam kebaikan dan etos kerja Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam menerapkan nilai- 2. Pendidikan Pancasila 90 nilai Pancasila dalam kehidupan keseharian sesuai dengan perkembangan dan konteks peserta didik Menunjukkan penguasaan yang baik dalam peserta didik mampu menulis gagasan, pikiran, pandangan, arahan atau pesan tertulis 3. Bahasa Indonesia 85 untuk berbagai tujuan secara logis, kritis, dan kreatif dalam bentuk teks informasional dan/atau fiksi. Peserta didik mampu menulis teks eksposisi hasil penelitian dan teks fungsional dunia kerja Menunjukkan penguasaan yang baik dalam permainan bola besar Pendidikan Jasmani, 4. 82 (sepak bola) mempraktikkan keterampilan gerak salah satu permainan Olahraga, dan Kesehatan bola besar (sepak bola) Menunjukkan penguasaan yang baik dalam pada akhir fase ini, peserta didik mampu memahami konsep dasar ilmu sejarah yang dapat digunakan untuk menjelaskan peristiwa sejarah; Memahami konsep dasar ilmu sejarah sebagai pisau analisa untuk mengkaji 5. Sejarah 84 peristiwa sejarah; Memahami manusia sebagai subjek dan objek sejarah; Memahami peristiwa sejarah dalam ruang lingkup lokal, nasional, dan global; Memahami sejarah dari aspek perkembangan, perubahan, keberlanjutan, dan keberulangan; Menunjukkan penguasaan dalam mengidentifikasi jenis alat musik 6. Seni Budaya 77 tradisional Menunjukkan penguasaan yang baik dalam menggeneralisasi sifat- sifat bilangan berpangkat (termasuk bilangan pangkat pecahan). 7. Matematika (Umum) 80 Mereka dapat menerapkan barisan dan deret aritmetika dan geometri, termasuk masalah yang terkait bunga tunggal dan bunga majemuk Menunjukkan penguasaan yang baik dalam memahami informasi yang didengar mengembangkan kompetensi komunikatif dalam 8. Bahasa Inggris 86 bahasa Inggris dengan berbagai teks multimodal (lisan, tulisan, visual, dan audiovisual). Menunjukkan penguasaan dalam teknologi komunikasi dan informasi ( TIk ) peserta didik mampu memanfaatkan berbagai aplikasi secara bersamaan dan optimal untuk berkomunikasi, mencari sumber data yang akan diolah menjadi informasi, baik di dunia nyata maupun di internet, serta mahir menggunakan fitur lanjut aplikasi perkantoran (pengolah kata, angka, dan presentasi) beserta otomasinya untuk 9. Informatika 75 mengintegrasikan dan menyajikan konten aplikasi dalam berbagai representasi yang memudahkan analisis dan interpretasi konten tersebut. Menunjukkan penguasaan dalam sistem komputer ( SK ) Peserta didik mampu memahami peran sistem operasi dan mekanisme internal yang terjadi pada interaksi antara perangkat keras, perangkat lunak, dan pengguna.
X TBSM 2 | Abi Ikhsan Maulana | 22.23.10.049 Halaman: 1
Nama : Abi Ikhsan Maulana Kelas : X TBSM 2 NIS / NISN : 22.23.10.049 / 0074285314 Fase : E Nama Sekolah : SMK AL-BADAR Semester : Ganjil Alamat : KP. CIPULUS DS. NAGROG Tahun Pelajaran : 2022/2023
Menunjukkan penguasaan dalam mengetahui tingkatan organisasi
kehidupan, klasifikasi makhluk hidup dan komponen serta interaksi 10. Projek IPAS 74 dalam ekosistem Menunjukkan penguasaan dalam mengetahui jenis-jenis, sifat dan perubahan energi Menunjukkan penguasaan yang baik dalam mendeskripsikan pondok pesantren dan hubungannya dengan NU 12. Ke-NU-an 80 Menunjukkan penguasaan dalam menceritakan kembali pondok pesantren dan hubungannya dengan NU B. Kelompok Mata Pelajaran Kejuruan Menunjukkan penguasaan dalam menjelaskan proses bisnis secara Dasar Dasar Teknik menyeluruh pada bidang otomotif 11. 78 Otomotif 2 Menunjukkan penguasaan dalam menelusuri kearifan lokal yang dapat menjadi pendukung bidang teknik otomotif
No Kegiatan Ekstrakurikuler Predikat Keterangan
Sakit : 1 Hari Izin : 0 Hari Tanpa Keterangan : 3 Hari
Catatan Wali Kelas
Mengetahui Purwakarta, 23 Desember 2022
Orang Tua/Wali, Wali Kelas,
Agung Gumelar Nugraha, S.Pd
........................ NIY. - Mengetahui Kepala Sekolah
HJ.Nyimas Dedeh Badriah, M.M.Pd
NIY. -
X TBSM 2 | Abi Ikhsan Maulana | 22.23.10.049 Halaman: 2