A.

Indikator Soal Ujian Sekolah (US)

1. Peserta didik dapat menentukan letak Indonesia. (C3)

2. Disajikan Ilustrasi/gambar/grafik peserta didik dapat menganalisis potensi kemaritiman
Indonesia. (C4)
3. Peserta didik dapat menentukan dinamika kependudukan Indonesia. (C3)
4. Peserta didik dapat menjelaskan Perubahan akibat interaksi antar ruang. (C3)
5. Disajikan Ilustrasi/gambar/grafik peserta didik dapat menganalisis interkasi sosial. (C4)
6. Peserta didik dapat menentukan pengaruh interaksi sosial terhadap pembentukan lembaga
sosial. (C3)
7. Disajikan Ilustrasi/gambar/grafik Peserta didik dapat menganalisis Kelangkaan dan
kebutuhan manusia. (C4)
8. Peserta didik dapat membedakan Permintaan, penawaran, pasar dan harga. (C2)
9. Peserta didik dapat menganalisis Peran Iptek dalam kegiatan ekonomi. (C4)
10. Peserta didik dapat menjelaskan Hubungan antara kelangkaan dengan permintaan
penawaran untuk kesejahteraan dan persatuan bangsa. (C2)
11. Peserta didik dapat menjelaskan Kehidupan manusia pada masa praaksara. (C2)
12. Peserta didik dapat menjelaskan proses masuknya kebudayaan Hindu-Budha di
Indonesia. (C2)
13. Peserta didik dapat menjelaskan proses persebaran Islam di Indonesia. (C1)
14. Disajikan Peta peserta didik dapat menganalisis Letak Geografis negara-negara Asean.
(C4)
15. Peserta didik dapat mengidentifikasi Pengaruh kerjasama bidang Eksospolped. (C3)
16. Peserta didik dapat mengidentifikasi Upaya meningkatkan kerjasama diantara Negara-
negara Asean. (C3)
17. Disajikan Ilustrasi/gambar/grafik peserta didik dapat menganalisis Pengaruh
perkembangan Iptek terhadap perubahan ruang. (C4)
18. Peserta didik dapat mengidentifikasi Faktor pendorong dan penghambat mobilitas sosial.
(C2)
19. Peserta didik dapat menjelaskan Dampak mobilitas sosial. (C1)
20. Disajikan Ilustrasi/gambar/grafik peserta didik dapat menganalisis Pluralitas masyarakat
Indonesia (agama, budaya, suku bangsa, dan pekerjaan). (C4)
21. Disajikan Ilustrasi/gambar/grafik peserta didik dapat menganalisis Konflik dan integrasi
dalam kehidupan sosial. (C4)
22. Peserta didik dapat membedakan Peran pelaku ekonomi dalam perekonomian. (C3)
23. Disajikan Ilustrasi/gambar/grafik peserta didik dapat menganalisis manfaat Perdagangan
daerah/antar pulau. (C4)
24. Peserta didik dapat menganalisis strategi pengembangan agrikultur di Indonesia. (C4)
25. Peserta didik dapat menentukan reditribusi vertikal dan horizontal. (C3)
26. Peserta didik dapat Menjelaskan latar belakang kedatangan bangsa barat di Indonesia.
(C2)
27. Peserta didik dapat Menjelaskan Pengaruh monopoli perdagangan terhadap kehidupan
masyarakat Indonesia. (C3)
28. Peserta didik dapat Menjelaskan Pengaruh system tanam paksa terhadap kehidupan
masyarakat Indonesia. (C3)
 29. Peserta didik dapat Menjelaskan Perubahan masyarakat Indonesia pada masa penjajahan.
(C2)
30. Disajikan peta, peserta didik dapat menunjukkan letak geografis kawasan negara-negara
ASEAN. (C2)
31. Peserta didik dapat menyebutkan negara-negara yang termasuk dalam kawasan Benua
Amerika. (C2)
32. Peserta didik dapat menentukan kondisi alam Negara Jepang. (C3)
33. Peserta didik dapat menentukan kondisi alam Negara Australia. (C3)
34. Peserta didik dapat menjelaskan keadaan penduduk negara-negara di Kawasan Eropa.
(C3)
35. Peserta didik dapat menjelaskan keadaan penduduk negara-negara di Kawasan Afrika.
(C3)
36. Disajikan Ilustrasi/gambar/grafik peserta didik dapat menganalisis Pengaruh interaksi
ruang antar Negara terhadap kehidupan (Ekonomi, sosial dan Budaya). (C4)
37. Peserta didik dapat membedakan bentuk perubahan sosial. (C3)
38. Disajikan Ilustrasi/gambar/grafik, peserta didik dapat menganalisis dampak globalisasi.
(C4)
39. Peserta didik dapat mengemukakan upaya dalam menghadapi Globalisasi. (C3)
40. Disajikan Ilustrasi/gambar/grafik, peserta didik dapat menganalisis faktor Penghambat
perdagangan internasional. (C4)
41. Peserta didik dapat mengklasifikasi manfaat perdagangan Internasional. (C3)
42. Disajikan Ilustrasi/gambar/grafik peserta didik dapat menganalisis upaya meningkatkan
ekonomi kreatif. (C4)
43. Peserta didik dapat mengidentifikasi manfaat persaingan sebagai peluang untuk meraih
keunggulan ekonomi Bangsa. (C3)
44. Disajikan Ilustrasi/gambar/grafik, peserta didik dapat menganalisis pengaruh pusat
keunggulan ekonomi. (C4)
45. Peserta didik dapat mengidentifikasi tujuan utama MEA. (C1)
46. Peserta didik dapat membandingkan bentuk globalisasi bidang budaya. (C3)
47. Peserta didik dapat menjelaskan Kehidupan Masyarakat Indonesia pada masa Demokrasi
Parlementer. (C2)
48. Peserta didik dapat mengidentifikasi perkembangan ekonomi Indonesia pada masa
demokrasi terpimpin. (C2)
49. Peserta didik dapat mengidentifikasi perkembangan politik Indonesia pada masa Orda
Baru. (C2)
50. Disajikan Ilustrasi/gambar/grafik, peserta didik dapat menganalisis tentang lahirnya
gerakan reformasi. (C4)

B. Contoh Instrumen Soal Ujian Sekolah (US)

1. Berikut adalah letak geologis Indonesia, kecuali ....(C3)

A. Indonesia terletak pada pertemuan tiga lempeng besar bumi yaitu lempeng
Indo-Australia, Eurasia, dan lempeng Pasifik
B. Indonesia terletak pada posisi silang antara dua benua dan dua samudera
C. Indonesia dilalui oleh dua rangkaian pegunungan besar dunia yaitu sirkum
 pasifik dan sirkum mediterania
D. Indonesia terletak pada tiga daerah dangkalan yaitu dangkalan sunda,
dangkalan sahul, dan daerah laut pertengahan Australia Asiatis

2. Perhatikan gambar sebaran potensi ikan di Indonesia berikut!

Potensi ikan cakalang paling banyak dapat ditemukan di ....(C4)

A. tepi samudera Hindia sebelah barat Indonesia
B. tepi samudera Hindia sebelah Selatan Indonesia
C. tepi samudera Pasifik sebelah timur Indonesia
D. perairan Nusa Tenggara sebelah utara Indonesia

3. Mengetahui perbandingan penduduk di suatu desa yang didominasi kaum perempuan,

pemerintah menggulirkan Program Usaha Peningkatan Pendapatan Keluarga Sejahtera
(UPPKS) guna meningkatkan produktivitas ekonomi perempuan. Keputusan pengguliran
program pemerintah tersebut didasarkan pada ....(C3)

A. s ex ratio
B. life expectancy
C. dependency ratio
D. population density
4. Dalam upaya pemberdayaan dan pengembangan kemampuan masyarakat di perbatasan,
pemerintah meluncurkan program penyediaan layanan dan fasilitas televisi berlangganan.
Pernyataan di atas merupakan contoh perubahan akibat interaksi antarruang dalam bentuk
....(C3)

A. pergerakan orang
B. pergerakan barang
C. pergerakan teknologi
D. pergerakan informasi

5. Suatu hari Dino melihat kedua temannya Riski dan Ahyar sedang berkelahi. Di antara
keduanya terjadi konflik atau pertentangan. Dino berusaha menengahi namun tidak
berhasil dan meminta bantuan guru BP. Tindakan Dino meminta bantuan gurunya
merupakan bentuk interaksi sosial yang disebut ....(C4)

A. Koersi
B. Mediasi
C. Toleransi
D. Ajudikasi

6. Konflik antara perusahaan dan karyawan yang menuntut kenaikan upah mengalami jalan
buntu sehingga harus diselesaikan melalui pengadilan industri.
Pengadilan industri merupakan lembaga sosial yang terbentuk karena pengaruh interaksi
sosial yang dikategorikan sebagai lembaga ....(C3)

A. ekonomi
B. politik
C. hukum
D. agama

7. Sumber daya alam tanah di perkotaan tersedia terbatas sementara kebutuhan manusia
akan tanah terus bertambah. Hal ini menyebabkan terjadi kelangkaan tanah sehingga
harganya semakin mahal. Upaya yang dapat dilakukan untuk mengatasi kelangkaan tanah
tersebut adalah dengan ....(C4)

A. membangun pondasi-pondasi rumah di pinggiran sungai

B. membangun perumahan sangat sederhana buat penduduk yang perpendapatan
rendah
C. melakukan konversi lahan dari persawahan menjadi lokasi perumahan
D. membangun kompleks perumahan rakyat berbentuk rumah susun, apartemen,
kondominium, ataupun flat

8. Berikut pernyataan yang benar terkait permintaan, penawaran, pasar dan harga adalah ....
(C2)
 A. pada umumnya harga ditentukan oleh kekuatan penawaran
B. permintaan adalah kesediaan penjual untuk menjual berbagai barang/jasa
C. biaya produksi merupakan salah satu faktor yang mempengaruhi penawaran
D. hubungan antara harga dengan permintaan berbanding lurus

9. Perkembangan Iptek yang semakin canggih membuat aktivitas manusia kian

dimudahkan, contohnya online shopping. Yang termasuk peran online shopping terhadap
kegiatan distribusi adalah ....(C4)

A. memperluas dan meningkatkan hasil produk

B. dapat menjadi sarana penyaluran produk yang efektif
C. memudahkan akses informasi tentang produk yang dibutuhkan
D. meningkatkan produktivitas mesin-mesin dan bahan baku

10. Perbedaan potensi sumber daya yang dimiliki antara wilayah perkotaan dan pedesaan
menimbulkan permintaan dan penawaran. Pernyataan yang tepat berdasarkan kondisi di
atas adalah ....(C2)

A. di perkotaan mengalami kelangkaan sumber daya manusia

B. di pedesaan terjadi permintaan bahan pangan
C. di perkotaan terjadi permintaan sumber daya manusia
D. di pedesaan terjadi penawaran bahan pangan

11. Kehidupan manusia yang ditandai dengan adanya perkampungan-perkampungan terdiri

atas tempat tinggal sederhana didiami oleh beberapa keluarga dan dipimpin oleh kepala
kampung kemudian dalam hal usaha mencukupi kebutuhan bersama diatur pembagian
kerja antara laki-laki dan perempuan merupakan pola kehidupan masyarakat praaksara
pada masa ....(C2)

A. berburu dan mengumpulkan makanan tingkat sederhana

B. berburu dan mengumpulkan makanan tingkat lanjut
C. bercocok tanam
D. perundagian

12. Teori yang menyatakan proses masuknya kebudayaan Hindu-Buddha di Indonesia

sebagai hasil peran aktif orang-orang Indonesia sendiri setelah belajar agama di India
adalah ....(C2)

A. Teori Waisya
B. Teori Ksatria
C. Teori Brahmana
D. Teori Arus Balik

13. Proses masuknya Islam di Indonesia menurut pendapat Mouquette, menyatakan

bahwa ....(C1)
 A. Islam dibawa oleh orang Arab sendiri negara asal dimana Islam lahir dengan
alasan mazhab yang dianut sama
B. Islam berkembang di Indonesia disebarkan oleh pedagang asal Persia dengan
alasan kesamaan tradisi seperti perayaan hari Asyuro
C. Islam disebarkan oleh orang Arab dengan alasan terdapat permukiman
pedagang Arab di Borus, Pantai Barat Sumatera
D. Islam disebarkan oleh pedagang asal Gujarat India dengan alasan ada
kesamaan batu nisan Malik al-Saleh dengan batu nisan yang ada di Cambay,
Gujarat

14. Perhatikan gambar sebagian peta negara-negara ASEAN berikut!

Lihat gambar!
Dari gambar di atas, negara yang terletak di sebelah barat negara Laos dan Kamboja
adalah... (C3)

A. Thailand
B. Vietnam
C. Filipina
D. Myanmar

15. Salah satu bentuk kerjasama negara-negara ASEAN untuk menghadapi pasar tunggal
ASEAN atau Masyarakat Ekonomi ASEAN adalah kerjasama dalam pengembangan
Usaha Mikro Kecil dan Menengah (UMKM). Hal ini membuat tiap-tiap negara anggota
mengambil berbagai langkah strategis guna mendorong geliat usaha-usaha kecil dan
menengah di dalam negeri.

Dampak positif kerjasama tersebut bagi pengusaha kecil dan menengah di

Indonesia adalah ....(C3)
A. memperoleh pinjaman modal dengan persyaratan kredit yang lebih mudah dan
bunga rendah
B. meningkatkan jumlah produksi barang dengan harga yang sangat tinggi
C. lebih mudah mengekspor barang ke negara tetangga walaupun kualitas barang
rendah
D. tidak menghabiskan biaya sama sekali saat mendirikan usaha dan upah tenaga
kerja lebih rendah

16. Menyikapi sengketa wilayah Natuna antara Indonesia - Tiongkok, ASEAN telah
mengambil langkah-langkah dalam upaya penyelesaian konflik tersebut diantaranya
adalah memaksimalkan fungsi mekanisme kerja lembaga internal ASEAN yang telah
disepakati khususnya di bidang maritim serta mengimplementasikannya dilapangan.

Ilustrasi di atas merupakan salah satu pilar kerjasama ASEAN yaitu dalam bidang
....(C3)
A. ekonomi
B. sosial
 C. budaya
D. politik-keamanan

17. Perkembangan teknologi komunikasi berpengaruh terhadap perubahan ruang dan

berbagai aspek kehidupan manusia. Pernyataan berikut yang tidak menunjukkan
pengaruh perkembangan teknologi komunikasi terhadap perubahan ruang adalah ....(C4)

A. semakin banyak obyek wisata baru yang dikembangkan

B. komunikasi dan kerjasama antar negara semakin mudah
C. pembangunan pusat-pusat perbelanjaan semakin menjamur
D. jarak tidak lagi menjadi penghalang manusia melakukan komunikasi

18. Berikut adalah faktor-faktor pendorong terjadinya mobilitas sosial kecuali ....(C2)

A. keadaan ekonomi
B. status sosial
C. diskriminasi
D. kepribadian

19. Yang menunjukkan dampak mobilitas sosial bagi percepatan perubahan sosial dalam
masyarakat adalah ....(C1)

A. Indonesia dipersatukan semboyan Bhineka Tunggal Ika

B. Seseorang yang berpengaruh pada keberhasilan teman-teman lainnya
C. Terjadi persaingan yang tidak sehat di dalam masyarakat
D. Menimbulkan motivasi yang tinggi pada seseorang untuk maju

20. Perhatikan tabel berikut!

No. Indikator
1. Meningkatkan sikap toleransi
2. Mengembangkan budaya nasional
3. Menggantikan kedudukan budaya lokal
4. Mendorong persaingan antarbudaya

21. Indikator yang menunjukkan peran dan fungsi keragaman kebudayaan bagi
pembangunan nasional ditunjukkan oleh angka ....(C4)
A. 1 dan 2
B. 2 dan 3
C. 2 dan 4
D. 3 dan 4
22. Pada saat tertentu konflik antarpihak dapat menimbulkan integrasi sosial dalam
kehidupan masyarakat. Alasan berikut yang mendukung pernyataan tersebut adalah ....
(C4)

A. Salah satu pihak merupakan kelompok kecil didominasi kelompok besar

sehingga gampang dipaksa
B. Kelompok besar yang mendominasi kelompok lainnya yang lebih kecil
menyikapi segala perbedaan secara seimbang dan adil
C. Salah satu pihak mengajukan naik banding sebagai bentuk upaya menarik
simpati bahwa ia adalah yang paling benar
D. Antar kedua belah pihak yang bersengketa tetap mempertahankan pendapat
masing-masing dengan kukuhnya

23. Peran pelaku ekonomi RT Keluarga dalam meningkatkan produk nasional adalah ....(C3)

A. menggunakan faktor-faktor produksi untuk memproduksi barang/jasa

B. membuka lapangan pekerjaan baru bagi masyarakat yang menganggur
C. menyerahkan faktor produksi seperti alam, tenaga kerja, modal, dan skils
D. menjual hasil produksi berupa barang/jasa kepada konsumen

24. Ketua Umum Kamar Dagang dan Industri (KADIN) Jawa Timur sangat mendukung
penuh perdagangan antar pulau yang gencar dilakukan pemprov. Sekarang Kadin akan
fokus dan memastikan barang-barang yang ada di pusat-pusat perbelanjaan harus diisi
dengan produk dalam negeri asal berbagai pulau khususnya hasil produk dari usaha
mikro kecil menengah (UMKM).

Berdasarkan ilustrasi di atas, fokus perhatian KADIN terhadap perdagangan antar

pulau adalah pada manfaat ....(C4)
A. peningkatan penyediaan alternatif alat pemuas kebutuhan bagi konsumen
B. peningkatan produktivitas
C. perluasan kesempatan kerja bagi masyarakat
D. peningkatan pendapatan daerah

25. Ketua Umum Himpunan Kerukunan Tani Indonesia (HKTI) menilai setidaknya ada lima
persoalan petani dan pertanian di Indonesia. Di antaranya persoalan tanah, modal,
teknologi, manajerial, dan pascapanen. Pada persoalan tanah, luas tanah petani kita rata-
rata hanya punya tanah 0,2 hektare (ha). Sudah begitu kondisi tanahnya rusak karena
penggunaan pestisida dan pupuk unorganik yang berlebihan.

Jika diminta memberikan solusi, yang harus dilakukan terkait persoalan tanah
tersebut adalah ....(C4)
A. tanah yang rusak dikonversi menjadi lahan pemukiman atau lahan industri
B. memberikan pendampingan, usaha manajemen dan teknologi sehingga petani
bertani berteknologi
C. mengubah metode petanian, tanah yang rusak diabaikan kemudian membuka
lahan baru
 D. tanah yang rusak diperbaiki dengan pendekatan organik dan tanah sempit
dibuatkan kluster-kluster

26. Pemberian dana pensiun kepada pekerja yang telah melampaui batas usia kerja di sebuah
perusahaan merupakan bentuk ....(C3)

A. redistribusi vertikal
B. redistribusi lambat
C. redistribusi horizontal
D. redistribusi cepat

27. Yang melatarbelakangi kedatangan bangsa barat di Indonesia adalah ....(C2)

A. Menjalin mitra dagang untuk memperjualbelikan rempah-rempah

B. Melaksanakan semboyan Kekayaan, Kejayaan, dan Penyebaran agama
C. Menolong keterpurukan dan keterbelakangan bangsa timur termasuk Indonesia
D. Mencari dukungan politik karena jatuhnya Konstantinopel atas Dinasti
Utsmani Turki

28. Dampak monopoli perdagangan yang dilakukan oleh VOC terhadap kehidupan
masyarakat Indonesia adalah ....(C3)

A. Pendapatan rakyat meningkat disebabkan harga pembelian dari pedagang

Belanda lebih tinggi
B. Pedagang asal pribumi lebih leluasa menentukan harga penjualan rempah-
rempah kepada VOC
C. Rakyat menjadi menderita disebabkan kebebasan berdagangnya dikekang
VOC
D. Rakyat lebih sejahtera akibat perjanjian-perjanjian yang telah disepakati antara
raja dan VOC

29. Kebijakan sistem tanam paksa membuat angka kematian rakyat Indonesia sangat tinggi
contohnya di Grobogan Jawa Tengah, 9/10 penduduknya meninggal. Tingginya angka
kematian di Grobogan lebih besar disebabkan oleh faktor ....(C3)

A. peperangan yang terjadi antara Belanda dan rakyat pribumi

B. kehilangan lahan pertanian untuk menanam tanaman pangan
C. pemerasan yang dilakukan oleh pegawai pemerintah kolonial
D. harga beras melambung serta mengalami gagal panen akibat serangan hama
belalang

30. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut!

(1) Pendidikan hanya dapat diakses oleh golongan bangsawan
(2) Pendidikan bisa diakses oleh semua kalangan
(3) Adanya sistem tanam paksa (cultuur Stelsel)
 (4) Adanya Romusha
(5) Adanya kerja Rodi

Pernyataan yang merupakan perbedaan kehidupan pada masa kolonial barat dan
penjajahan Jepang ditunjukkan pada nomor ....(C2)
A. (1) dan (2)
B. (1) dan (3)
C. (2) dan (4)
D. (3) dan (5)

31. Perhatikan peta kawasan negara-negara ASEAN di bawah ini!

Lihat gambar: Peta ASEAN

Letak geografis negara-negara Asia Tenggara berada di daerah 3 perairan yaitu

Samudera Hindia dan Teluk Benggala di bagian barat, Samudera Pasifik di bagian
timur dan ....(C4)
A. Laut Cina Selatan di sebelah Selatan
B. Samudera Atlantik di bagian Selatan
C. Laut Cina Selatan di sebelah Utara
D. Samudera Atlantik di bagian utara

32. Argentina, Brazil, Colombia, Venezuela adalah beberapa negara di Benua Amerika yang
masuk dalam kawasan ....(C2)

A. Amerika Selatan
B. Amerika Utara
C. Amerika Tengah
D. Kepulauan Karibia

33. Memahami bentang alam Negara Jepang yang sebagian besar atau 70 - 80 persen terdiri
atas pegunungan dan sekitar 30 persen adalah dataran di sepanjang pantai, maka aktivitas
penduduknya lebih banyak berpusat di ....(C3)

A. pegunungan
B. dataran rendah
C. dataran tinggi
D. gunung

34. Perhatikan peta kepadatan penduduk Australia berikut!

Lihat gambar!
Wilayah dengan penduduk terpadat terdapat di (C3) ....

A. Dataran pantai sebelah barat Asutralia

B. Dataran pantai sebelah timur Asutralia
C. Dataran rendah tengah sebelah barat Asutralia
D. Plato bagian timur Australia
35. Pertumbuhan penduduk Benua Eropa menurun dari tahun ke tahun. Faktor yang
mempengaruhi kondisi tersebut yakni ....(C3)

A. pasokan pangan terbatas

B. tingkat pendidikan penduduk rendah
C. keinginan memiliki anak rendah
D. perkembangan teknologi sangat maju

36. Pertumbuhan penduduk di Benua Afrika cukup tinggi. Di kawasan sub-Sahara wilayah
Afrika Utara rata-rata perempuan mempunyai 5 anak. Secara geo politik, kawasan ini
kurang stabil. Kondisi tersebut berimbas terhadap ketersediaan pangan dan air.
Permasalahan yang muncul berdasarkan fenomena tersebut adalah ....(C3)

A. angka kematian anak menurun

B. munculnya budaya yang sangat tertutup
C. arus migrasi masuk ke Afrika tinggi
D. rawan bencana kelaparan dan wabah penyakit

37. Perhatikan pernyataan berikut!

(1) Terjadi demoralisasi di kalangan remaja
(2) Perbedaan kesejahteraan antar penduduk suatu negara terlihat jelas
(3) Memiliki banyak alternatif pemilihan pemenuhan kebutuhan masyarakat dunia
(4) Arus masuk wisatawan asing meningkat tajam
(5) Memberikan bantuan bea siswa bagi penduduk negara berkembang oleh beberapa
universitas di dunia
Yang merupakan pengaruh interaksi ruang antar negara terhadap kehidupan sosial
adalah ....(C4)

A. (1), (2), dan (3)

B. (1), (2), dan (4)
C. (2), (3), dan (5)
D. (3), (4), dan (5)

38. Perhatikan bentuk perubahan sosial budaya berikut!

(1) Penggunaan alat-alat kehidupan secara turun-temurun
(2) Perkembangan teknologi internet yang menghubungkan antar komputer secara global
(3) Penggunaan mesin-mesin dalam proses kegiatan produksi
(4) Launching produk baru Honda Motor
(5) Penggunaan sistem pemerintahan presidensil oleh suatu negara

Yang termasuk bentuk perubahan sosial cepat atau revolusi terdapat pada
nomor ....(C3)
A. (1), (2), dan (3)
B. (1), (2), dan (4)
 C. (2), (3), dan (5)
D. (3), (4), dan (5)

39. Kehilangan nasionalisme dengan meniru aktivitas kebarat-baratan atau yang disebut
westernisasi merupakan salah satu dampak globalisasi. Sikap masyarakat terhadap
perilaku westernisasi sebaiknya ....(C4)

A. menutup diri dari budaya barat

B. membiarkan masyarakat bergaya hidup kebarat-baratan
C. memupuk sikap nasionalisme serta meminimalisasi dampak negatif
westernisasi
D. membuka ruang seluas-luasnya pada budaya-budaya barat untuk menjadi
bagian dan modernisasi

40. Globalisasi di bidang transportasi terlihat pada semakin berkembangnya alat transportasi
modern dan cepat. Dengan pertimbangan kelangsungan alat transportasi lokal dan
efisiensi bahan bakar, upaya yang dapat dilakukan dalam menghadapi globalisasi di
bidang transportasi adalah ....(C3)

A. Menggunakan alat transportasi modern untuk meraih status sosial yang lebih
tinggi
B. Memanfaatkan alat transportasi di setiap ada perjalanan atau sedang bepergian
C. Menggunakan alat transportasi lokal kemanapun akan bepergian agar tidak
boros
D. Menggunakan alat transportasi lokal pada waktu tertentu supaya budaya lokal
tetap lestari

41. Perhatikan pernyataan berikut!

1) Harga barang ekspor lebih rendah daripada negara lain yang mengekspor barang yang
sama
2) Pemberlakuan perdagangan bebas antar negara-negara dalam kawasan tertentu
3) Kebijakan harga barang ekspor suatu negara ke luar negeri lebih rendah daripada di
dalam negerinya
4) Kondisi politik suatu negara yang tidak stabil
5) Pembatasan jumlah ekspor dan impor barang dari suatu negara

Faktor yang menghambat perdagangan internasional adalah pada angka ....(C4)

A. 1), 2), dan 3)
B. 1), 2), dan 4)
C. 2), 3), dan 5)
D. 3), 4), dan 5)

42. Berikut adalah manfaat perdagangan antardaerah dan internasional:

(1) Persahabatan antarnegara semakin erat

(2) Memperoleh keuntungan
 (3) Memperoleh barang yang tidak dapat diproduksi melalui impor
(4) Menyediakan alternatif alat pemuas kebutuhan bagi daerah

Manfaat perdagangan internasional yang paling tepat adalah ....(C3)

A. (1), (2), dan (3)
B. (1) dan (3)
C. (2) dan (4)
D. (4)

43. Perhatikan pernyataan berikut!

(1) Menyiapkan insentif untuk memacu pertumbuhan industri kreatif berbasis budaya
(2) Membuat Road Map Industry
(3) Memberikan perlindungan hukum dan insentif bagi karyawan kreatif
(4) Membentuk Indonesia Creative Council

Salah satu satu upaya meningkatkan ekonomi kreatif oleh pemerintah dengan
melakukan identifikasi kompetensi inti industri dan identifikasi fasilitas lainnya
merupakan penjelasan dari poin ....(C4)
A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)

44. Salah satu upaya pemanfaatan persaingan yang diperlukan untuk mengembangkan
keunggulan ekonomi suatu bangsa adalah dengan ....(C3)

A. memproduksi barang sebanyak-banyaknya

B. mengeksplorasi sumber daya alam untuk keunggulan ekonomi
C. mengimpr barang sebanyak-banyaknya
D. melakukan spesialisasi dan efisiensi dalam memproduksi barang

45. Dengan adanya pusat-pusat keunggulan ekonomi berpengaruh besar terhadap berbagai
bidang kehidupan masyarakat. Berikut yang tidak termasuk pengaruh pusat keunggulan
ekonomi terhadap kehidupan masyarakat setempat adalah ....(C4)

A. Terbuka lapangan pekerjaan baru dan pada jenis yang lebih beragam
B. Peningkatan pembangunan sarana dan prasarana transportasi
C. Perhatian orang tua terhadap pendidikan anak-anaknya semakin tinggi
D. Terjadi peningkatan pendapatan dalam keluarga

46. MEA merupakan pasar bebas di kawasan Asia Tenggara. Pemberlakuan MEA
bertujuan ....(C1)

A. Meningkatkan harga jual produk lokal di pasar Asia Tenggara

B. Meminimalisasi hambatan dalam kerja sama ekonomi antarnegara ASEAN
 C. Mewujudkan perdamaian dan kestabilan politik di Asia Tenggara
D. Mengatasi masalah sengketa perbatasan wilayah Asia Tenggara

47. Yang bukan merupakan bentuk globalisasi dalam bidang budaya berikut ini adalah ....
(C3)

A. Pengunaan bahasa Inggris sebagai bahasa internasional

B. Kesepakatan negara-negara di dunia menjalankan perdagangan bebas
C. Penyelenggaraan kejuaraan olahraga dunia seperti Olimpiade
D. Berkomunikasi menggunakan media sosial facebook dan instagram

48. Ciri kehidupan masyarakat Indonesia pada masa Demokrasi Parlementer yang tepat
berikut ini adalah ....(C2)

A. Dalam dunia pendidikan pemerintah mulai membuka sekolah teknik untuk

mengejar ketertinggalan
B. Dalam bidang seni dan budaya terjadi upaya dominasi oleh PKI
C. Dalam bidang kesenian banyak muncul lagu bertemakan nasionalisme
D. Dalam bidang sosial sudah mampu memperbaiki kesejahteraan rakyat

49. Pada masa demokrasi terpimpin pemerintah menurunkan nilai mata uang Rupiah atau
devaluasi yakni dari Rp1.000,00 dan Rp500,00 menjadi Rp100,00 dan Rp50,00.
Kebijakan devaluasi bertujuan ....(C4)

A. Mendorong jumlah ekspor dan menekan jumlah impor

B. Menurunkan daya beli masyarakat terhadap barang dalam negeri
C. Mendorong konsumsi barang impor untuk kesejahteraan masyarakat
D. Meningkatkan jumlah uang yang beredar di masyarakat

50. Berikut yang tidak menunjukkan perkembangan politik Indonesia pada masa Orde Baru
adalah ....(C1)

A. Pemerintah melakukan penyederhanaan dan fusi partai-partai politik menjadi

tiga partai saja
B. Pemulihan hubungan dengan Malaysia melalui perundingan Bangkok pada
tanggal 29 Mei - 1 Juni 1966
C. Penghapusan Dwi Fungsi ABRI supaya berkonsentrasi hanya pada fungsi
pertahanan dan keamanan saja
D. Kembali menjadi anggota PBB setelah sempat keluar ketika terjadi konflik
dengan Malaysia

51. Perhatikan gambar berikut!

Lihat gambar!
Yang menjadi tujuan aksi di atas adalah ....(C4)
 A. menuntut reformasi di Indonesia
B. menuntut agar Tritura di penuhi
C. menuntut pembubaran Negara Pasundan
D. menuntut RUU dan RKUHP yang bermasalah dicabut

C. Lingkup Materi

1. Letak dan luas Indonesia

2. Potensi kemaritiman Indonesia
3. Dinamika Kependudukan Indonesia
4. Perubahan akibat interkasi antar ruang
5. Interaksi Sosial
6. Pengaruh interaksi sosial terhadap pembentukan lembaga sosial
7. Kelangkaan dan kebutuhan manusia
8. Permintaan, penawaran, pasar dan harga
9. Peran Iptek dalam kegiatan ekonomi
10. Hubungan antara kelangkaan dengan permintaan penawaran untuk kesejahteraan dan
persatuan bangsa
11. Kehidupan manusia pada masa praaksara
12. Kehidupan masyarakat padsa masa Hindu Budha
13. Kehidupan masyarakat pada masa Islam
14. Letak Geografis negara-negara Asean
15. Pengaruh kerjasama bidang Eksospolped
16. Upaya meningkatkan kerjasama di antara negara negara Asean
17. Pengaruh perkembangan Iptek terhadap perubahan ruang
18. Faktor pendorong dan penghambat mobilitas sosial
19. Dampak mobilitas sosial
20. Pluralitas masyarakat Indonesia (agama, budaya, suku bangsa, dan pekerjaan)
21. Konflik dan integrasi dalam kehidupan sosial
22. Peran pelaku ekonomi dalam perekonomian
23. Perdagangan daerah/antar pulau
24. Penguatan ekonomi dan agrikultur di Indonesia
25. Pendistribusian kembali (retribusi) pendapatan nasional
26. Latar belakang kedatangan bangsa barat di Indonesia
27. Pengaruh monopoli perdagangan
28. Pengaruh system tanam paksa
29. Perubahan masyarakat Indonesia pada masa penjajahan
30. Letak dan Luas Benua Asia
31. Letak dan Luas Benua Amerika
32. Kondisi alam negara Jepang
33. Kondisi alam Australia
34. Dinamika Penduduk Eropa
35. Dinamika Penduduk Afrika
36. Pengaruh intraksi ruang antar Negara terhadap kehidupan ( Ekonomi, social dan Budaya )
37. Bentuk perubahan sosial budaya
38. Dampak Globalisasi
 39. Upaya Menghadapi Globalisasi
40. Paktor pendorong dan Penghambat perdagangan internasional
41. Manfaat perdagangan internasional
42. Upaya meningkatkan Ekonomi kreatif
43. Manfaat persaingan sebagai peluang untuk meraih keunggulan ekonomi Bangsa
44. Pengaruh pusat keunggulan ekonomi
45. Masyarakat Ekonomi Asia ( ASEAN)
46. Proklamasi kemerdekaan
47. Kehidupan Masyarakat Indonesia pada masa Demokrasi Parlementer
48. Perkembangan Ekonomi Indonesia pada masa Demokrasi Terpimpin
49. Perkembangan Politik Indonesia pada masa Orde Baru
50. Lahirnya Gerakan Reformasi

D. Rubrik Penilaian US IPS

No. Kunci Jawaban Skor Nilai

1. B 1 2

2. C 1 2

3. A 1 2

4. D 1 2

5. B 1 2

6. C 1 2

7. D 1 2

8. C 1 2

9. B 1 2

10. D 1 2

11. B 1 2

12. D 1 2
13. D 1 2

14. A 1 2

15. A 1 2

16. D 1 2

17. B 1 2

18. C 1 2

19. B 1 2

20. A 1 2

21. B 1 2

22. C 1 2

23. B 1 2

24. D 1 2

25. C 1 2

26. B 1 2

27. C 1 2

28. D 1 2

29. A 1 2

30. C 1 2

31. A 1 2

32. B 1 2

33. B 1 2
34. C 1 2

35. A 1 2

36. B 1 2

37. C 1 2

38. C 1 2

39. D 1 2

40. D 1 2

41. B 1 2

42. B 1 2

43. D 1 2

44. B 1 2

45. A 1 2

46. B 1 2

47. A 1 2

48. A 1 2

49. C 1 2

50. A 1 2

Jumlah PG 50 100